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八年級(jí)作文7篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
冬天已經(jīng)悄悄過去了，而春天已經(jīng)無聲無息地來到我們的身邊，萬物都在復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)一片勃勃生機(jī)的景色。
春風(fēng)吹進(jìn)校園里，到處都是勃勃生機(jī)的景色，早晨，同學(xué)們?cè)诖旱暮魡鞠拢硷@得那么神采亦亦，同學(xué)們的朗讀聲伴著春風(fēng)的節(jié)奏下，顯得那么動(dòng)聽，朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園，別有一番春的味道，真是一道美妙春的樂曲�。�
春風(fēng)吹進(jìn)了草地里，剛剛出芽的小草伴著春風(fēng)的舞動(dòng)而搖擺著，小草顯得那么碧綠，迎著春風(fēng)舞動(dòng)著舞動(dòng)著，顯得那么美艷動(dòng)人，好一幅春的小草圖，真是好看極了！
春風(fēng)吹進(jìn)了花叢里，花叢里的各種花，終于在春的呼喚下慢慢的蘇醒過來，有的花已經(jīng)開放了，有的還在等待開放，隨著春的到來，各種花爭(zhēng)先開放，那些含苞待放的花，好像快要沖出來，來和已盛開的花爭(zhēng)鮮爭(zhēng)艷，春風(fēng)一吹過，花叢里的花散發(fā)的香味，隨著春風(fēng)的帶動(dòng)下，在風(fēng)中舞動(dòng)著，引了蝴蝶和蜜蜂的到訪，花叢中有美艷的花朵，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂采蜜，無一不顯得生機(jī)勃勃，美艷動(dòng)人，多漂亮的.一幅春的花叢圖啊！
春風(fēng)吹進(jìn)了民居里，提醒著人們，春天已經(jīng)來到了，憋在屋里一個(gè)冬天的老人和小孩，終于可以出來活動(dòng)了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出來活動(dòng)，害怕寒風(fēng)，寒風(fēng)真是太兇猛了。而春風(fēng)不同，春風(fēng)給人的感覺是暖暖的，春風(fēng)吹過，就像有一只手輕輕地?fù)崦覀�，好不舒服。隨著這陣陣春風(fēng)，小孩拿著風(fēng)箏放，風(fēng)箏在天空自由地飛翔，而小孩則在地上盡情地奔跑，露出一張張可愛的笑臉；老人在自家門口曬著太陽，暖烘烘的，春風(fēng)一吹過，變得更舒服了，老人在這舒服的環(huán)境下，竟美美地睡著了。真是一幅春的笑臉圖，多么可愛啊！
春，已來到了！
八年級(jí)作文 篇2
昨日是媽媽的生日，吹滅生日的燭光，我許下了承諾：“媽媽，從今天起，我再也不會(huì)惹你生氣了�！蹦銜�(huì)心的笑了，那么快樂。那一個(gè)承諾，我許了有近五年……
今朝，你載著我來到外婆家，帶上我為外婆買的雪源康，外婆戀著我們又要匆忙趕回家的背影，我許下了承諾，“外婆，很快我們還會(huì)來看你的�！崩滹L(fēng)中，永遠(yuǎn)有一個(gè)精神矍鑠的老人揮揮手的`影子……
我知道，我與你之間有太多的承諾，或許明天后天還會(huì)不斷誕生，但是我卻忘不了八歲那年我許下的承諾……它不會(huì)因?yàn)楣怅幜魇哦壬�，不�?huì)因塵封而封閉，更不會(huì)因由小而磨滅。
那天，我待在手術(shù)室門口，隔著那層似乎分著天地的玻璃門，向里望，卻只有戴著藍(lán)帽子、穿著大號(hào)像床單般的衣裳的大夫。我知道，那里有一個(gè)房間里面有一個(gè)床位上正躺著我的母親。
護(hù)士將原本睡著我和媽媽的床位拉走時(shí)，我悄悄咬著你的耳邊，向你許下承諾：“媽媽，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的。”
隨后護(hù)士似乎聽到了那句簡(jiǎn)單的話，那扇手術(shù)室門開時(shí)，你笑了笑，沖我。
我的心像是有了點(diǎn)著落，卻還在宇宙中蕩漾，漂泊。
二百三十三分鐘的煉獄生活終于結(jié)束了，你出來了，雖然還是屬于昏迷狀態(tài)。我太高興了，這個(gè)宇宙太唯美了。
“媽媽，不要怕，我會(huì)保護(hù)你的。”今天再細(xì)細(xì)品味，還是那么溫暖。生日上，你依舊提起，提起的時(shí)候，美美的，純純的，眼角帶了點(diǎn)晶瑩的自豪與快樂！“媽媽，我不會(huì)再惹你生氣了，”“你還沒讓我生氣呢！”你細(xì)柔的聲音一次次梳平了我心中的疙瘩，明天，我們還將去看外婆，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的明白，那時(shí)母親的母親……
承諾，連著一家三代的心，承諾掃去現(xiàn)實(shí)生活中的陰霾，在無盡的未來必將開花結(jié)果。
八年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)男孩，他愛上了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩，好像并沒有喜歡那個(gè)男孩，但是，那個(gè)女孩答應(yīng)了那個(gè)男孩，那個(gè)男孩非常的高興；沒多久，快放假了，那個(gè)女孩告訴那個(gè)男孩，我們分手吧，那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)懵了，還沒等那個(gè)男孩反應(yīng)過了，那個(gè)女孩就走了。然而，那個(gè)男孩并沒有放棄。就這樣，又過了1年吧，那個(gè)男孩還是喜歡那個(gè)女孩，但并不像表現(xiàn)出來，突然，有一天，上晚自習(xí)，那個(gè)女孩就又告訴那個(gè)男孩，說：你和我談不？那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)又懵了，他不敢相信這是真的，他怕那個(gè)女孩又騙他，于是，就問：你是不是耍我？那個(gè)女孩回答說：不是。這次我真的想好好和你談了�？墒牵莻�(gè)男孩還是不太相信，問了許多次，那個(gè)女孩的回答依舊是肯定的.。于是，男孩又相信了女孩。第二天，晚自習(xí)，男孩看的女孩和別的男孩說說笑笑，吃醋了，就在自己的手臂是，用圓規(guī)劃了好幾道，為的就是讓女孩對(duì)他好一點(diǎn)。
然而，女孩就只是晚上打電話問了一下，就沒再管了，那個(gè)男孩心里好難受，但他不想和那個(gè)女孩鬧矛盾，于是，就忍了。他們談的第三天，又有事發(fā)生了，那個(gè)男孩給那個(gè)女孩打電話，那個(gè)女孩直接就掛了，那個(gè)男孩當(dāng)時(shí)很煩，下午，為了不讓傷心的淚水流出來，他就沿著操場(chǎng)跑了七圈，然而，那個(gè)女孩還是無動(dòng)于衷，那個(gè)男孩絕望了，他太痛苦了，為了解一時(shí)之快，就主動(dòng)和那個(gè)女孩說了分手，更讓那個(gè)男孩傷心的是，那個(gè)女孩竟然沒有一絲的挽留，而是笑著說：那我們可以做朋友沒？那個(gè)男孩聽到這話事，心碎了，他不知道該怎么辦，他轉(zhuǎn)身走了�；氐剿淖�，想了一節(jié)課，他覺得他后悔了，因?yàn)樗�喜歡那個(gè)女孩，于是，他又拉下男人的面子，說想問那個(gè)女孩一些問題，那個(gè)女孩答應(yīng)了，于是，那個(gè)男孩問了，但那個(gè)女孩并沒有直接回答那個(gè)男孩，而是跑過去問另外一個(gè)女孩，然后又笑著回來說：這個(gè)問題可不可以跳過？那個(gè)男孩這回生氣了。轉(zhuǎn)身就走了，那個(gè)女孩也沒有說什么，就這樣，他們倆完了，但那個(gè)男孩還是喜歡那個(gè)女孩，他有點(diǎn)后悔了，你們大家可以幫幫那個(gè)男孩么？我?guī)x謝你們了（那個(gè)男孩就是我）。
八年級(jí)作文 篇4
那天晚上，我做了一個(gè)即奇怪又有意義的夢(mèng)，我夢(mèng)到，我穿越了……
我夢(mèng)到，我穿越回了清朝。
在清朝，我只不過是一個(gè)貧民人家的孩子，有時(shí)候，連解決溫飽都是個(gè)問題，可是，我卻借此機(jī)會(huì)更加看清了古時(shí)候社會(huì)的骯臟。
一次，我上街去買東西，卻不經(jīng)意間聽見了路上兩個(gè)人的對(duì)話，這兩人其中一人是當(dāng)時(shí)家里很有錢的李老爺，另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開口了：我家小兒的前途可就全靠您了，大人�。ㄕf著拿出了好幾張五百兩的銀票）考官奸笑著說：明白明白，有了這個(gè)，自然什么都好辦了�。ㄕf著拿走了那幾張銀票）緊接著就是那二人的奸笑，嘿嘿嘿……
我回到家以后，反反復(fù)復(fù)地想：到底是個(gè)怎樣的.交易呢？后來，我才知道那是官場(chǎng)的交易，因?yàn)椋灰绣X，不管是白癡還是滿腹才華的秀才，都可以中狀元，當(dāng)上官，可是，我又想，那么這樣豈不是讓許多人都錯(cuò)過了報(bào)效朝廷的機(jī)會(huì)？反而讓那些無才鼠輩進(jìn)入朝廷濫竽充數(shù)，真是國(guó)家的損失！
“叮鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘把我拉回現(xiàn)實(shí)，“嗯！”伸了個(gè)懶腰，心想，真希望再夢(mèng)到這樣的夢(mèng)��！新的一天又開始了，我起床之后，回想著那個(gè)夢(mèng)，把那個(gè)夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合了一下，心想：
現(xiàn)在，仍有一些人為了錢和利益，毫不猶豫地做出任何事情，例如：販毒，等違反國(guó)家規(guī)定的活動(dòng)，但是，世界上還是好人多啊，還是有許多正義凜然的人啊！
八年級(jí)作文 篇5
一年四季的景色豐富多彩，夏天是火熱真誠(chéng)的，秋天是涼爽豐收的，冬天是雪白美麗的，而我卻偏偏愛溫暖和睦的春天。我眼中的春天是神奇美麗的。春天是最富有生機(jī)和活力的季節(jié)。春姑娘一來，大地頓時(shí)換了個(gè)模樣，到處花紅柳綠，萬紫千紅。
太陽公公把自己的`溫暖灑給大地。春姑娘拂一下袖子，小河蘇醒了，發(fā)出叮咚叮咚的笑聲；小魚活躍了，在河里自由自在地游；柳樹驚醒了，搖曳著嫩綠的枝條……一切都是那么和睦。她撒一把種子，小草發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小花長(zhǎng)大了，開出鮮艷的花朵；小樹長(zhǎng)高了，長(zhǎng)成粗壯的枝干……一切都是那么富有生機(jī)。我走在充滿清香的土地上，呼吸著樹林里清鮮的空氣，心里不知有多愉快。我挎著小籃子，來把我認(rèn)為“美味”的東西裝進(jìn)小籃子里。
不知不覺中，籃子已經(jīng)裝滿了，而我也玩累了。于是就在一塊鮮綠的草地上躺下，呆呆地望著蔚藍(lán)的天空，看了一會(huì)兒，便靜悄悄地睡著了。春天是萬物生根發(fā)芽的季節(jié)。和煦的春風(fēng)吹過我的臉頰，但這風(fēng)不是刺骨的，而是溫暖的，不是猛烈的，而是柔和的，不是平凡的，而是神奇的。瞧，春風(fēng)使空氣溫暖了，使小樹微笑了，使莊稼長(zhǎng)高了……
��！多美的春天啊！古人云：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！薄拔魅角鞍橈w，桃花流水流水鱖魚肥�！笔茄剑禾焓敲篮玫�，是溫馨的，是暖和的。她用皮鞭趕走了寒冷的而又無情的冬天，用充滿溫馨的雙手迎接了春意盎然的季節(jié)。你瞧！小樹在向她招手，小鳥在向她點(diǎn)頭，就連平時(shí)不愛說話的小草也跳起了“春之舞”。多么和諧的畫面的�。�
春，我愛你！因?yàn)樵谖已劾�，你是最美麗的，最可愛的�?/p>
八年級(jí)作文 篇6
喧鬧的城市生活已經(jīng)厭倦，我們幾家人一起商量去哪兒玩，最后，一拍即合——郊游。
路上，源源不斷充足清新的空氣迎面撲來，婀娜多姿的柳樹環(huán)繞著一望無垠的玉米地，放眼望去，滿眼都是綠色，走近一瞧，上面玉米棕紅發(fā)紫的胡須一穗穗兒拖拉下來，真像一位“紅”發(fā)蒼蒼的老人。玉米不僅個(gè)頭大而且米粒飽滿，哈哈，這風(fēng)調(diào)雨順的好年頭，農(nóng)民伯伯又有好收成咯!
來到郊游地點(diǎn)，我不禁被田野的特殊風(fēng)光吸引住了：
一座白石橋搭在兩片草地之上，彎彎的小河一直延伸不遠(yuǎn)處的幾座小房子旁，真是“小橋流水人家”呀!人們坐在岸邊，把腳伸進(jìn)小河里，河水洗去了灰塵，也帶走了勞作后的疲勞，互相談笑著美好的生活，一串串銀鈴般的笑聲像一個(gè)個(gè)音符，傳遞著幸福和快樂。
這戶人家旁，是成片的芝麻地。現(xiàn)在芝麻桿上已經(jīng)結(jié)子了，還沒成熟，種子的外殼是綠色的，有些像小型楊桃。芝麻就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士，上面盛開著的雪白的花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花兒們吹響了號(hào)角，預(yù)示著大豐收的到來，傳遞著豐收的喜訊。媽媽說：“芝麻開幾朵花就長(zhǎng)一截，頂著花長(zhǎng)，要不怎么叫‘芝麻開花節(jié)節(jié)高’呢?”
清澈見底的小河上游玩著三五只野鴨和白鷺。野鴨們有的在互相嬉戲追逐，“嘎嘎”的'叫著，有的在梳理自己身上的毛，有的在練習(xí)滑翔，還有的把寬寬的嘴巴伸進(jìn)河里去逮小魚吃。一個(gè)小朋友站在橋上向水中扔了一塊石頭，野鴨們驚叫著一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。白鷺們扇扇翅膀，朝天空中飛去。呵呵，今天可真正的見到了“一行白鷺上青天”啊!
碧綠的湖水里，小魚在和蝌蚪愉快的玩“警察抓小偷”的游戲，小魚搖搖尾巴向小蝌蚪撲去，小蝌蚪反應(yīng)靈活，利用自己身子小的優(yōu)勢(shì)，趕快從小魚兒肚子底下“刺溜”一下鉆了過去，小魚撲了個(gè)空，激起一層層漣漪，波紋一圈圈蕩漾開來……
田野風(fēng)光就是這么美，就是這么迷人!使我流連忘返，喧鬧的城市真的和它無與倫比，大自然就是一個(gè)神奇的科學(xué)大講堂!
八年級(jí)作文 篇7
一說起童年，我的耳際便立刻回想起一首首童謠，眼前仿佛又出現(xiàn)了一張張小椅子，椅子上坐著一位位小朋友。令我印象最深的還要數(shù)坐在小朋友們跟前的一位老師。
她，高高的個(gè)兒，大大的眼睛鑲在一張似乎永遠(yuǎn)微笑著的臉蛋上，一頭細(xì)如絲的頭發(fā)披在肩膀上。她，便是我的音樂啟蒙老師——羅老師。
那個(gè)年齡的我總是把老師看得很嚴(yán)肅，但羅老師卻絲毫也沒有一點(diǎn)“王者風(fēng)范”。有一次，她叫我們一個(gè)個(gè)把第五課教的歌唱一遍。第五課？呀，慘了，老師教得那天我生病沒來呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。輪到我了，我惶恐地站了起來，不知所措地望著老師。羅老師見了，溫柔地問清了事情的來朧去脈，然后讓我坐下，我心里舒了一口氣。下課了，羅老師走到我跟前，攙著我的小手，我們并排走著，一起到她的辦公室。她給我端來椅子讓我坐下，然后耐心地從第一句開始教，一邊教還一邊輕輕地有節(jié)奏地用她那雙溫暖的手拍著我的肩膀。那時(shí)的.我別提有多高興了，就像一個(gè)走累的路人依靠在一棵大樹邊，欣賞著無限的風(fēng)光，聽著，聽著，我入了迷，不由得跟著羅老師一同唱了起來。老師聽了欣慰極了，朝我投來鼓勵(lì)的目光。我似乎覺得有一束陽光穿透窗戶朝我射來，此刻的我失去了那時(shí)的惶恐，那時(shí)的不知所措，找回了溫暖，自信。
還有一次上課，我忽然身體感到很不舒服，可早上還是好端端的，怎么會(huì)……正想著，我突然嘔了，但只一點(diǎn)。這時(shí)羅老師向我走來，關(guān)心地問：“要不要緊�。克湍闳メt(yī)務(wù)室吧！”羅老師抱起我，飛快地跑去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說沒事，吃壞肚子罷了�？闪_老師還是很著急，忙去拿消毒過的毛巾幫我洗了把臉，又給我倒了杯熱水，和藹地安慰我說：“不要緊的，以后吃的時(shí)候當(dāng)心點(diǎn)兒！”羅老師又給我媽媽打電話，叫我早點(diǎn)回家休息。在媽媽沒來接我之前，羅老師的眼睛不時(shí)往我這兒擠。
線條可以用長(zhǎng)度去衡量，舉重可以用重量去衡量，但師恩卻無法衡量，因?yàn)樗噶私處煙o數(shù)的心血！羅老師，雖然我們已5年不見，但您的關(guān)懷有如美妙的旋律在我的心中做上了一個(gè)永遠(yuǎn)的記號(hào)。
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