[精]八年級作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　廖老師是我六年級時的數(shù)學老師，他也是我見過的最獨特的老師。

　　廖老師從不在意衣著，每次來上課總是穿得很隨便，有許多人都私下說他像個農(nóng)民，而且是處于貧困線上的農(nóng)民。廖老師還有一個奇特的習慣，就是上課一定要抽煙，似乎他不抽煙就沒辦法上課。他上課時總是左手拿著煙，右手翻書，翻到頁數(shù)以后，就一邊叼著煙一邊寫黑板字，寫完以后就把煙從嘴里拿出來，吐兩個煙圈，慢悠悠的說：“今天我們上……”

　　廖老師雖然有些個“不良習慣”，但是不可否認的是，他是一個好老師。

　　廖老師他上課很認真，讓人很容易接受當課所學�！�—所有認識廖老師的人都如此評價他�？墒撬�在生活上卻是極度懶散。他經(jīng)常在辦公室待到很晚，然后回家煮泡面吃；他經(jīng)常熬夜批作業(yè)，導致早上上課時經(jīng)常眼圈黑黑的`，堪比國寶熊貓。

　　某天，廖老師把我和盤、張叫到辦公室?guī)退�改作業(yè)。大約6點45分的時候，我們改完了那些作業(yè)。剛想走，廖老師把我們?nèi)齻�叫住，說：“現(xiàn)在還早，你們?nèi)齻�來試試做這些題吧！”還早嗎？我在心里嘀咕，在這個時候早該吃飯了誒。旁邊的盤也在小聲的抱怨肚子餓了，張則是一臉嘆氣的表情。廖老師從抽屜里翻出三份卷子，擺在我們面前，笑著說：“努力做吧，卷子不簡單哦！”張?zhí)釂枺骸澳遣莞逶趺崔k老師？”廖老師指了指桌上的粉筆，笑著說：“在地上算好了�！蔽业皖^看了看地下，到處都是粉筆畫過的痕跡啊。原來教室的粉筆一直不夠是因為老師一直在到處用啊……

　　“終于做完了啊�！蔽覀�?nèi)齻�異口同聲的說�！白鐾炅税。�感覺怎么樣？”老師轉(zhuǎn)過身問。張說：“這張試卷很不錯啊。”我小心翼翼的問：“老師，這張卷子是不是你自己編的？”“誒，聰明嘛�！崩蠋熯咟c頭邊說。盤插了一句：“那是因為題目里的人名都叫小紅。”老師撓撓頭，說：“不管怎么樣，好就行了。今晚再寫一份復印，明天再拿給那些人做�！彼�伸了個懶腰，繼續(xù)說：“你們先回家吃飯吧�！薄袄蠋熢僖��！�

　　我走出辦公室時，聽到老師的聲音從辦公室里傳來，雖然有些小聲，但還能分辨清楚，是“總算沒白努力一個晚上了，也算對得起他們和這份工作了……”

　　真是個合格的敬業(yè)教師呢。我在心里默念。

八年級作文 篇2

　　9月1日開學第一天

　　新的課本，新的教室，一切都是新的，給人莫名的欣喜。當然，我們焦點并不是這些，而是我們的新老師。當他慈祥的目光與我們相對時，我們都放下了忐忑的心：樸素的衣著，挺直的腰桿，還有那副藏著玄機的眼鏡，一個個精彩的故事上演了……

　　9月10日開學一周后

　　我們的課本上的字可以與草圣張旭一決高下了，還出現(xiàn)了不知姓甚名誰的阿貓阿狗……“你——”老師大吼，“書怎么成這樣了？”A君一臉茫然的望著老師，那銳利的'目光令人膽寒，直至A君羞紅了臉，將那些“垃圾”擦去。“作為一個學生，要學會愛書，明白嗎？”教室里一片靜默。

　　10月12日一個多月后

　　“嘩——”底下的掌聲接連不斷，臺上呢？“弟子規(guī)，圣人訓……”精彩絕倫的背誦大賽正在進行著，而此刻的老師則滿懷期待地看著我們，驕傲的神情又給了我們不少鼓舞，當主持人宣布冠軍是我們時，清晰可見，老師如秋天滄桑般的臉上泛起了無限的生機。

　　1月1日元旦

　　“起立——”“祝老師節(jié)日快樂！”這一聲微不足道的祝福竟讓老師如此感動，良久，老師深情地望著我們說了聲：“謝謝！”不知為何，這節(jié)課出奇地活躍，溫馨與感動彌漫在空氣中，久久不愿散去。

　　夜市如此的寧靜，繁星掛滿了天空，老師您還在工作嗎，您萬萬不知，您的笑臉已嵌進了夜空，望著我們……直到永遠……

八年級作文 篇3

　　夜晚就寢時，我常路過張老師的辦公室，時而往里頭看看，她總是垂發(fā)臥坐在辦公椅上，仿佛在深思熟慮什么，一手捧著一本語文薄，一手的指尖滑落在那零碎的文字上，嘴里喃喃道：“孩子們可真是璀璨的星星�！弊旖俏⑽�揚起，柔和而又慈祥的目光落在窗外星星的光亮旁……

　　張老師年歲看起來不大，二十歲左右，只是鑰匙串上那個平安符，也未免不會引起學生注意，原來她是雪嶺上盤踞而居的“蛇”老師。濃密而粗黑的眉毛下蓋著一張朝氣蓬勃卻又顯得冰冷無情的臉，若仔細體會，冰冷的軀殼下有一顆炙熱、奮發(fā)向上的心。

　　同學們曾有一段時間對張老師的行為很反感，也很討厭，我也不例外，這個不免世俗的女子卻毅然接受了這風風雨雨。學校那時有一場公開課，指定讓張老師上課，于是，一場公開課48人“海選”行動在本班和隔壁班召開，結果卻是我們班只占了少數(shù)幾個，那個班卻人數(shù)多的出奇，懷著無盡的失落感，我們仇視張老師的低聲細語：“同學們，這次公開課，雖然在我們班人數(shù)少了點，但我相信，每位同學都是不錯的，都是老師心目中最棒的！”我們雖然表面上裝作能夠接受，但實質(zhì)卻是認為老師偏心！私下里切切察察的同學很多，張老師與我們的矛盾也在逐漸惡化。

　　這次的公開課是上的不錯，可是由于場次的問題，使原本優(yōu)秀的'張老師名落孫山，一次談話徹底改變了我對張老師的看法。

　　作為參加公開課的學生，我迫切地想知道結果，問張老師時，她十分失望，灰黃的額頭上又劃了一道滄桑：“不是第一，不是第二�！蔽也恢�道說什么好，索性就道“沒事，覺得委屈哭出來�！彼�勉強笑了笑，凝望著我：“傻瓜，老師不委屈，讓你們委屈了。”我小小的心里頓時充滿了疑惑，也不敢再多問，但老師的那份愛，卻讓我久久不能釋懷……

　　后來，張老師在課堂教學方面改善了許多，也逐漸贏得同學們的愛戴，“紙包不住火”，同樣，在為學生角度思考的張老師又讓那“火”燒灼的愈來愈蒼翠，愈來愈透徹！皎潔的月光下，不經(jīng)意往教學樓那邊望一眼，張老師的身影時常伴隨漫漫長夜度過整個星光璀璨夜晚，老師的愛溶在深深的星光下……

　　此時，天街已下起了小雨，雖不知張老師此時此刻在干什么，但飄飄灑灑的煙雨遙寄的卻是深深的愛和思念。

八年級作文 篇4

　　我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓有點惋惜。但相對的，現(xiàn)在鰲頭科學園區(qū)卻讓經(jīng)濟慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？

　　在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。

　　在學校我參加了許多本地居民相關的活動，其中舞蹈團最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵人心的力與美；詩歌朗誦隊則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的鼓隊了，這是我最喜歡的一項活動，因此我常會讓自己完全融入整個團體中，當我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！

　　在我們的`里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認識本地居民的文化，并學會相互尊重及扶持，因為，我們都是鰲頭的快樂居民！

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