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八年級(jí)作文6篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)冬天，親愛的你，是否還記得，在那些寒冷的冬日里。
那場(chǎng)冬日里的大雪，親愛的你，還記得嗎？雪很大，把一切都變成了空洞洞的白色。它覆蓋住了一切，包括無邊際的天空。這才發(fā)現(xiàn)，它竟是如此貪心的家伙。
牽著你的手，即使隔著手套，我依然能在刺骨的寒風(fēng)中感受到你手心里的溫暖。我們就這樣在風(fēng)中走著。
路邊的積水抵抗不住冷空氣都結(jié)成了冰，我踩在上面滑來滑去。我記得親愛的你，緊緊攥著我的手，那種力量至今我仍然感受得到。親愛的你，是否怕我會(huì)摔跤？我記得，我們走了很長(zhǎng)一段路。我真的好希望這是一段走不完的路，一場(chǎng)下不完的雪。我可以一直牽著你的手，你可以一直陪在我身邊。
親愛的.你，可曾記得我們一起堆的雪人？那時(shí)的我喜歡去觸摸那軟乎乎的雪，但又受不了雪刺骨的寒冷。而你摘下了自己的手套，戴在我的手上——直到現(xiàn)在，你依舊習(xí)慣將自己的手套戴在我的手上——雪人堆成了，我的手安然無恙，而你的手卻凍得通紅。親愛的你，那個(gè)雪人，我記得你說那是你見過的最丑的雪人，長(zhǎng)得跟我一樣。我生氣了，我才不丑，我對(duì)你吼道。你又笑了，笑得是那么燦爛。我不解地望著你，望著你笑，笑個(gè)不停。那時(shí)，我心中便有了一句蠢蠢欲動(dòng)的話語：“親愛的，冬日的你可真美��！”這句話在我心中扎了根，發(fā)了芽，調(diào)皮地在心坎里蹭了蹭，長(zhǎng)出葉子來。
那個(gè)溫暖的下午，冬日的太陽(yáng)從云層里鉆出來。雪人慢慢融化了。我記得，我哭了，哭得厲害。你安慰我，把我拉到房間里，翻出了相冊(cè)，拿出了一張邊角泛黃的照片。照片的背景是白茫茫的一片，很大的一場(chǎng)雪，你穿著黑色的風(fēng)衣，站在雪中。照片上的你依舊笑得燦爛，那時(shí)的你很年輕。你告訴我，這是一場(chǎng)很大的雪。你描述著當(dāng)時(shí)的情景，我卻看著照片出神，你真的好美。你抱著我，手里抓著照片，搖啊搖啊，我就靠著你的肩慢慢睡著了。
在那個(gè)冬天后的許多個(gè)冬日，我與你一起盼著大雪的到來，可是天公不作美，從那以后，就再也沒有出現(xiàn)過大雪，當(dāng)每一個(gè)春日來臨時(shí)，你總是失望地說，又是一個(gè)沒雪的冬日啊！你的雙眼總是望著遠(yuǎn)方，親愛的你，是否看見了雪？
又是冬天，又是一個(gè)沒雪的冬天。冷空氣比往年更來勢(shì)洶洶，雪又不知飄到何處落腳。突然發(fā)覺雪不僅貪心，還特別吝嗇，總不愿多待一會(huì)兒。
親愛的你，知道嗎？那個(gè)冬季我躺在你懷里做了一個(gè)非常非常美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見我醒來打開窗，看見窗外雪白一片，下雪了。我拉著你，興奮地奔出了大門，對(duì)你說：“媽，快看，下雪了�！蔽矣挚匆娏四隳樕蠣N爛的笑。媽媽，真的好美！你好美！
今年，在我與你等待了8年后，雪終于又飄飄然地降臨在這片期待已久的土地上。我與你都會(huì)記得，你牽著我的手，漫步在空洞洞的白色里，我依舊感覺到了你手心里的溫暖。不過，我不會(huì)再去路邊的結(jié)冰上滑來滑去，只與你在對(duì)視中會(huì)心地笑。記得，親愛的你曾說過，等到我長(zhǎng)得和你一樣高時(shí)，就可以牽著我的手，拉我在雪中一起逛街。我同樣記得，雪好大，你說，終于盼到了。你笑了，笑容中摻雜著欣慰，親愛的你，那欣慰是給我的嗎？
我們又堆了個(gè)雪人。黃色的眼睛，紅色的圍巾，我記得，我說，長(zhǎng)得真丑，你說，是啊，跟你一樣。我笑了，你也笑了，你的笑，還是那么燦爛。我知道，雪人在你心中長(zhǎng)得并不丑，我也是。同樣，我接受了雪人融化的事實(shí)，在太陽(yáng)出來后。我知道，雪人逃避不了化成水的命運(yùn)，但水是雪人的母親，到最后，雪人總會(huì)回到水的懷抱，這種融化，對(duì)于雪人，是幸福的回歸。
這個(gè)冬天，親愛的，我記得你對(duì)我說，你長(zhǎng)大了。我也記得你摻雜著欣慰的笑容，我記得，我們堆得雪人，我記得……
過去了的那些冬天里的日子，我也同樣記得。記得你的那張照片，記得路邊的結(jié)冰，記得那個(gè)美麗的夢(mèng)，記得……
親愛的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？變了，變了許多，雖然你的笑容依舊美麗。但在那些寒冷的冬天，唯一未變的，就是我們笑容中、手心中傳遞的溫暖。
八年級(jí)作文 篇2
“喜羊羊美羊羊懶洋洋別看我是一只羊……”這一首歌想必大家都聽過吧，對(duì)，這就是《喜羊羊與灰太狼》里的主題歌。我告訴你們一根小秘密，不過你們可別說我幼稚。其實(shí)喜羊羊我現(xiàn)在還在看，而且還是他的忠實(shí)粉絲。這對(duì)于一個(gè)初二的女生來說可能太幼稚了，可是對(duì)于我一點(diǎn)也不幼稚。我在我們學(xué)校就是一個(gè)動(dòng)畫片大王，我之所以喜歡動(dòng)畫片是因?yàn)�，在�?dòng)畫片里可以在我們現(xiàn)實(shí)中所做不到的'事�？墒莿�(dòng)畫片也給我?guī)砹寺闊?/p>
記得有一次，我和同學(xué)坐在教室里實(shí)在太無聊了，我就對(duì)他們說“我給你們講動(dòng)畫片吧”。我對(duì)他們說著，可是沒有講多久他們一個(gè)個(gè)的說自己的電視劇了。而且還說我太幼稚。唉，我只好忍了。誰叫他們說的對(duì)啊，我就是太幼稚了。
不過也沒有什么好氣的，幼稚又怎么樣，只要我喜歡這就夠了。
八年級(jí)作文 篇3
漫漫人生，數(shù)不盡，算不完，時(shí)光匆匆，日子如過眼煙云般，已漸漸忘卻。但是，這一天，這漫長(zhǎng)而短暫的一天，我卻記憶猶新。
夜幕很快就降臨了，天幕上顆顆閃爍的星星如這一天我所領(lǐng)悟的人生哲理，深刻而永恒。
那天，我和爸爸媽媽吃過晚飯后就來到廣場(chǎng)散步，突然，我覺得一個(gè)小孩像一陣風(fēng)似的從我身旁“掠”過，我的視線立馬被他吸引了。好奇心與那股不服輸?shù)奶魬?zhàn)勁兒促使我的腳丫伸進(jìn)了溜冰鞋中。準(zhǔn)備完畢，教練來到了我面前，向我指點(diǎn)迷津。
聽來容易，做起來卻難如登天。首先必須克服心理障礙，因?yàn)槟懬邮刮宜闹珶o力，心臟劇烈跳動(dòng)。仿佛一動(dòng)，這滑輪就會(huì)不聽使喚，在我的身上留下“印跡”。我本以為練得一手絕活是輕而易舉的，可現(xiàn)在才明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的真理�？粗〉艿苄∶妹枚寄軕�(yīng)付自如，我仿佛有些嫉妒，但更多的是慚愧，是自卑。于是，我慢慢低下了頭，信心大減。
就在我快要放棄時(shí)，一只強(qiáng)勁有力的大手將我拉起，渾厚有力的“你能行”的`聲音似乎賜予了我神奇的力量。我似一只墜崖的鳥兒又獲得了新生的希望，展開雙翅，在云中盡情盤旋，讓那最美的瞬間成為永恒。于是，我雙手扶膝，信念堅(jiān)定，全力以赴地站了起來，成功地邁出了第一步。盡管沒有那么輕松，沒有那么自如，但一個(gè)個(gè)深深的腳印都記載著我奮斗的歷程，一步步艱難地邁出，都宣告著我向成功更近了一步。
汗水如雨，從我的臉頰上滾落下來，流到了嘴里。啊，我第一次嘗到了汗水的味道，是先苦后甜的。這苦是奮斗的苦，這甜是成功的甜。這不正是人生的真實(shí)寫照嗎？
其實(shí)，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于自己能否把握�！吧忱锾越稹钡拇_很難，但卻能領(lǐng)略金子的光彩。
我會(huì)記住這一天，用真理堆積的這一天，我會(huì)將它珍藏在我的行囊中，為自己打造更輝煌的明天。
八年級(jí)作文 篇4
老師給予我們太多太多，他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報(bào)他們。
嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒一個(gè)人敢做小動(dòng)作。平時(shí)他說的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問題便道：“這你來說說�！比f一同學(xué)沒有回答上來而另一個(gè)人卻很完整地說出解題步驟時(shí)，他便說道：“這就是差距�！边�有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時(shí)還有不少內(nèi)容沒有講完。我們都萬分著急，誰都知道——下一課便是著名的“奔飯”運(yùn)動(dòng)，我們生怕晚一會(huì)兒而落后于對(duì)手。事實(shí)總是殘酷的，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說：“我多好，待會(huì)兒你們吃飯就不用排隊(duì)了�！薄笆前�，菜都沒了�！蔽以谛闹屑恿艘痪�。
多疑之英語老師
英語課上總是十分有趣，而我們的英語老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時(shí)，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說出一個(gè)字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來對(duì)付我們，“真的.嗎？”老師故意拉長(zhǎng)了音節(jié)，滿臉怪笑地對(duì)我們問道�！笆钦娴摹！蔽覀儓�(jiān)持自己的意見。“Really？”老師又用充滿疑問的語氣問，這時(shí)候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個(gè)選項(xiàng)也對(duì)呢？“是A吧？”“不對(duì)，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動(dòng)怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說道：“就是C，你們開始沒說錯(cuò)。這么點(diǎn)兒心理壓力也承受不了，以后你們?cè)趺疵鎸?duì)中考……”老師又開始訓(xùn)斥我們。不過這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過長(zhǎng)期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。
每個(gè)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。
八年級(jí)作文 篇5
在英國(guó)的一天天，就好似大海里的珍珠，美麗而精彩。我將它們輕輕拾起，串起來，掛在難忘的記憶深處。
空姐
從迪拜到英國(guó)疲憊的旅途中，讓我難忘的就是那張空姐精致的臉。
“請(qǐng)問您要用毛巾么？”一個(gè)甜美的聲音讓我清醒，突然抬頭，看到她：一頂俏皮的紅色帆式帽子，帽子左上側(cè)還有一個(gè)錫金扣。亮點(diǎn)是，扣上掛著一條白色的絲巾，松散又裝飾性的圍著脖子。顯現(xiàn)出阿拉伯女人的傳統(tǒng)美與風(fēng)俗但又感覺不是那么老土，很簡(jiǎn)潔新鮮。深邃的眼睛，高高的鼻梁，偏棕的臉上印出一對(duì)小酒窩，紅唇輕啟，露出白貝牙。精美的臉笑靨如花，像一顆珍珠，永遠(yuǎn)掛在我記憶深處。
浮云
再一睜開眼，已經(jīng)到了英國(guó)了。聞到了新鮮的空氣，看到了明媚的景色。
因?yàn)槭呛Ｑ笮詺夂虻?城市，天上的云飄得很快，形狀更是有趣。有的像水波漣漪；有的是一層層疊在一起，像一個(gè)個(gè)夾心面包；有的索性是萬里只有幾朵孤高的浮云；有的則長(zhǎng)而成片，感覺像棉絮被子一樣像上去躺一躺……這樣的美景真令人難忘。
老樓
主樓的大門經(jīng)過風(fēng)吹雨打已經(jīng)壞了，灰黑色的木門，黑色微微風(fēng)化的鐵手扣。主樓渾身朱砂紅色，但是經(jīng)過風(fēng)雨的刷洗磚塊一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)黑變成將近咖啡色了。但高大的它披著紅色的爬山虎葉子，那像火一樣紅的“楓葉”。他們靜靜地附在主樓身上，沒有紅的活力，更多了一絲文靜古老而沉默的感覺。風(fēng)輕輕吹了起來，爬山虎的葉子不緊不慢而有分層次的隨風(fēng)而動(dòng)，像海浪一樣，上下跌宕起伏，發(fā)出“沙沙”的聲音，便感覺整個(gè)城堡都在動(dòng)�！斑恕敝鳂堑溺娐曈钟茡P(yáng)的響了起來。站在中央樓頂?shù)囊恢缓ｚt一聲長(zhǎng)鳴劃破寂際，海鷗群便彎著鐮刀樣的翅膀從四面八方滑翔過來，一起跟著太陽(yáng)飛到天的深處、我記憶的深處。
薰衣草
夢(mèng)想周末，我們來到了著名的溫莎城堡。我站在皇家花園的石拱門外，一片片黃嫩嫩的雛菊花，一簇簇粉撲撲的月季花，一朵朵紅艷艷的扶�；ā瓉y花漸欲迷人眼，令人興奮不已。
突地，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一大排像軟綿綿的地毯一樣的紫色薰衣草種在墻坡邊，變成了花園的點(diǎn)睛之花。仔細(xì)看看，這里的薰衣草每朵花只有米粒大小，像皺皮紙做出來的迷你花兒一樣。米白色的翻邊，灰紫色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的末端，努力地帶著花瓣一起向斜上方的太陽(yáng)微笑。站在高處，半個(gè)城市都在眼底，映襯著薰衣草，視野里盈滿了紫色的幽香令我終生難忘……
英國(guó)的游學(xué)已經(jīng)結(jié)束，這件令我難忘的事情，成為我記憶中最閃亮的一串珍珠！
八年級(jí)作文 篇6
假如我是白云，我要翱翔天空，在空中游遍世界各地。
假如我是雨，我要飛，飛到缺水的地方，為那里帶來甘甜的雨露。
假如我是大樹，在夏天我會(huì)獻(xiàn)出自己的.大傘給人們帶來陰涼。
假如我是陽(yáng)光，我會(huì)照在大地上，給人們帶來溫暖。假如我是……
假如我是自信，我會(huì)幫助那些失敗者，給他們找回成功。
假如我是力量，我要沖入工人們的胳膊中，讓他們減輕勞累。
假如我是知識(shí)，我能鉆到孩子們的大腦里，為世界帶來人才。
假如我是愛心，我可以走到人們心里，將人間更加和諧。
假如我是……
假如我是世間萬物，我會(huì)把我所有的時(shí)間獻(xiàn)給世界。
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