有關八年級作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
愛是沙漠里的甘泉，可以滋潤你干枯的心田；愛是冬日里的陽光，可以溫暖你冰冷的心房；愛是黑暗里的明燈，可以照亮你前進的道路；愛就是一道光，它是如此的美妙。愛，讓我陶醉！
記得有一次，我和朋友一起去書店買書。然而，前方的一個為人擦鞋的婦女引起了我的注意。這么冷的天氣，她卻只穿了一件破舊的棉襖，腳上還穿著一雙幾乎能看見腳趾的拖鞋。盡管她在努力遮掩，可我還是看到了她因寒冷而直打哆嗦的身子和已經(jīng)凍紫了的雙腳。她穿的是如此的單薄，如此的破爛，但是她的頭發(fā)卻被梳得整整齊齊。讓人一看，便覺得神清氣爽。
我看著她熟練的用黑布擦著坐在椅子翹著二郎腿，神情悠閑的男士。心中頓時一股恨意產(chǎn)生，那個男士怎么能這樣高傲的不可一世。盡管為人擦鞋這項工作是非常的低微，但是這也是憑著自己的能力賺來的錢，比那些有能力卻乞討的人要高尚得多！
“走了，別看了！”朋友拉著我的手對我說�！班牛 蔽尹c了點頭。
到了書店，我和朋友在種類繁多的書籍中挑選作文書�！澳銈冞@里有六年級的作文書嗎？”恍惚之間，我聽到了一個極其沙啞的聲音，不免回頭一看。我頓時驚呆了，這個聲音的主人正是剛剛擦皮鞋的那個婦女。我心中一連串的疑問涌上心頭：她為什么來書店？難道是為自己的孩子買書？她……“我們這里哪種作文書都有，六年級的在那一片，你自己去找一下吧！”店主回答她�！芭�，謝謝！”婦女走到那里，小心翼翼地翻著嶄新的作文書。
過了很久，她才拿著一本書皮是紅色的作文書向店主走去�！斑@本書多少錢？”婦人小聲地問�！爸Z，這里有標價，26元�！敝灰妺D人緩緩地從口袋里拿出那皺巴巴的`一團人民幣，其中有一角的、五角的、一元的……婦人認真地數(shù)了數(shù)錢，鄭重的放在店主手中。這時我看到她的雙手捧著那本作文書，像是捧著寶藏一般滿意的笑了。我聽到他低聲細語了一句：“我兒子終于有作文書了！”果然，我沒猜錯，這就是她給她孩子買的，是用她為別人擦鞋辛苦賺來的錢買的。頓時，我心中的一股敬佩之情油然而生。母愛真是偉大呀！
生活，如同一片愛的海洋，隨手都可取得一朵美麗的浪花。這個有關愛的片段，真讓我陶醉！
八年級作文 篇2
有人說，母愛是一束最美麗的鮮花，母愛是這世界上最美麗的花發(fā)出的最美麗的最芬芳的花香。是一種最無私，最偉大的力量。而我說，母愛是一只鮮花，我就是鮮花上最微小的那一片綠葉，只有用我的綠才能襯托出母愛的美麗。母愛是溫暖的太陽，我就是太陽旁最清淡的那一絲光芒，用我的那一絲光芒，才能讓母愛更加耀眼。更加閃亮。因為，母愛煥發(fā)著巨大的`力量。
星期五，我剛一回到家，母親就接過我手中的書包，送上一碗熱氣騰騰的蛋炒飯，看著母親的那經(jīng)歷無數(shù)風霜的臉龐，看著母親那傷痕累累的雙手，我的心一陣陣發(fā)緊，看著母親對我回家的歡天喜地，我把滾出的淚水死死的塞了回去。我坐在椅子上，我的眼前是母親辛苦勞累的情景，我多想緊緊抱住我的母親，我多想對她說，‘我愛你’。
是啊，也許以前不會想到，可，我今天終于明白，‘慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉�！也恢牢以撚檬裁礃拥姆绞絹肀磉_我對她的愛，我知道母親她愛我，我也知道我愛我的母親。這是無法用語言來表達的愛，你知道嗎，再過不久，母親，就是你的生日，您知道嗎，在那一天，我一定會給你一個驚喜，我要讓你過得開心，母親，我愛你，我會一直陪著您，陪您走遍海角天涯，您的愛是我永遠的力量和支柱。
母親，要記得：不管發(fā)生什么，您的身邊永遠有一個我。
八年級作文 篇3
師恩難忘從古至今，贊美您的聲音有許許多多。有人說，您是人類靈魂的工程師；有人說，您是默默燃燒的蠟燭，總是點燃自己，照亮別人；還有人說，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵……而我說，您是一縷陽光，照亮了我們心靈的黑暗，溫暖了我們的心窩！
我到學校讀書已有整整五年了。五年來，您為我們付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！我清楚地記得：有一天午飯后，我和同學在走廊追逐、打鬧。您剛好走出辦公室門口，看到了，大聲說：“峰林，來辦公室一趟！”聽到您的聲音，我的心馬上繃緊了，想：“慘了！慘了！準會被狂批一頓！” 在磨磨蹭蹭中，我來到了您的桌前。也許，從我驚青的表情和閃爍的目光中，您讀出我內(nèi)心的恐懼。您沒有嚴厲的責備我，而是撫摸著我的頭，用慈祥的目光望著我，溫和地說：“飯后不能馬上運動，更不能在走廊追跑打鬧。在走廊追逐很容易撞傷了自己，撞到了別人。要記住哦！”我愣了一樣，真是出乎我的意料，您竟沒有責備的`意思。老師，您的話親切中蘊含著認真，質(zhì)樸中包含著期待，如同春風拂面，掃去我內(nèi)心的不安，留下了陣陣溫馨。當時，我暗下決心：“一定要改掉這個毛��！”
您對我們是如此的寬容，對自己卻是那樣的苛刻。我還清楚地記得：在一個深秋的傍晚，天色已黑了，我在籃球場上遠遠看見課室的燈光還亮著。我走回課室時，看見您還在認真地輔導同學�？粗_始發(fā)白的頭發(fā)，看著您疲倦的容顏，我的心中有一種說不出的滋味，真想大聲說：“老師，您停下來，休息休息吧！”敬愛的老師，在近兩千個日日夜夜里，您循循善誘，為我們播下理想的種子；您聲聲叮嚀，撒下陽光和雨露，讓我們健康快樂成長。
師恩難忘，難忘師恩！敬愛的老師，加減乘除算不出您對我們付出的心血，唐詩宋詞道不盡我們對您的感激�！暗嗡鳎斢咳鄨蟆！本磹鄣睦蠋�，我該怎樣表達對您的感激呢？我沒有豐厚的禮物，也沒有華麗的承諾，只想把千言萬語濃縮成一個樸實而真摯的祝福：“恩師，祝您節(jié)日快樂！”
八年級作文 篇4
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝丫，一片凄涼而又孤獨的景象�？稍谖业难劾锴锾焓墙瘘S色的、是豐收的季節(jié)。
我的家鄉(xiāng)在一個四面環(huán)山，又不起眼的小村莊，它的秋色更是惹人喜愛。
雖然家鄉(xiāng)的山?jīng)]有名山那么惹人喜愛，但家鄉(xiāng)的`那些默默無聞的小山，就能讓你流連忘返。來到山腳便可以到山坡上，那一大片布滿山坡的果樹，看，那紅的是柿子，金黃可口的是梨，青的是蘋果�？吹竭@些，那些來游玩的人迫不及待的向山坡上前進，走進果園那紅的；金黃的；黑的；青的的油畫一般映入眼簾。在離果園十里都能聞到果園里發(fā)出的一陣陣清香。更惹人喜愛的就是那紅彤彤的楓樹林。
因為楓樹是秋天的象征。滿樹的紅葉像是燃燒的火花，在陽光下閃閃發(fā)亮。走進楓樹林，就能感受到大自然的景色，秋天的楓樹林里，滿地的楓樹葉就像為大自然迎接游客而鋪下的金黃色的地毯。走在上面發(fā)出的聲音，就像一首秋天交響曲，給人的心情帶來了喜悅。
回到村頭，那一塊塊金黃色的稻田就像一幅天然的油彩畫，為家鄉(xiāng)的秋天增加了一份色彩，讓家鄉(xiāng)的秋天更美麗，更引人注目。
我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天。
八年級作文 篇5
有時候我覺得“好”并不是一個人。他經(jīng)常說“葉”是他的半身。那就是說“葉”是另外一個“好”。一個連“好”都不知道的自己。
在一切還沒開始就注定了“好”和“葉”的不可分割關系。他們在同一母體內(nèi)得到了生命，他們的生命從一開始就有了彼此。
“好”他很羨慕“葉”。他羨慕“葉”明明就有和自己一樣的命運，但是卻可以如此坦然的面對；他羨慕“葉”明明就有和自己一樣攝人的力量，但是卻依然有那么多伙伴；他羨慕“葉”明明就已經(jīng)不存在世上了，但是人們依然如此堅信“葉”一定能回歸。
但是“好”不知道，他如此羨慕的人，他如此憎恨的人，曾經(jīng)是多么的愛護。他不知道，他如此羨慕如此憎恨的'人是他的半身，他迷茫了，在尋找伙伴的途中失去了自己。
如果他早一點發(fā)現(xiàn)，其實他并不是一個人，他所有的半身都是他的伙伴。如果他早一點發(fā)現(xiàn)，其實他并不想毀滅人類，只是單純的想要得到別人的友情。那事情會是什么樣子呢！也許故事就不會發(fā)生了。
喜歡“好”的朋友一定忘不了在《通靈王》最后幾集的時候，“好”一直認為是朋友的那個人，最后背叛他逃跑的時候的眼神。那種絕望大于傷心的眼神。
如果可以，我想告訴你——其實你不是一個人，很多人生命中有你。
八年級作文 篇6
“美人骨，有骨者，而未有皮，有皮者，而未有骨。然世人大多眼孔淺顯，只見皮相，未見骨相�！�
————題記
千年之前，兩扇木門之間，翩翩君子，作輯飲茶，是一種禮。
千年之后，活在這塵世間的我們，摒棄這種繁鎖的禮節(jié)，握手微笑，也是一種禮。
然，中華上下五千年，先輩們將禮一代代地傳承下來，只是時至今日，略有改變。君子，不一定具有“皮相，但一這定具有骨相”，他不一定要多么傾國傾城，卻一定要懂禮，這從未改變。
禮的范圍很廣，言談舉止得體是禮，尊老愛幼是禮，謙和友善是禮。在不同的場合，我們應有著不同的姿態(tài)，在喜宴之上，我們要說“吉利”話，給人一種歡喜的感覺，不能過于死氣沉沉；在喪禮之時，我們應盡量少說話，不提人家傷心事，給予死者家屬安慰，不做多于的動作。在自己家中時，便可隨意一些。但到他人家作客，不可以像家中那般無拘無束，言行舉止就需要禮貌了。
在公共汽車上，我們需要給老人讓座，看到特別小，站不住的孩子，我們同樣需要讓座。在社區(qū)之內(nèi)，看到有麻煩的`老年人，我們應給予援手，看到小孩子有困難，我們應及時去幫助。在家中，我們需要對長輩孝敬，對于弟弟妹妹，應該謙讓并且愛護他們。
與人相處，其實也有禮，俗話說“驕傲使人落后”，這并不是毫無道理的，在人前謙虛，會給人留下好的印象，同時也只有謙虛一點才能學到更多東西。但謙虛并不意味著妄自菲薄。與人相處時要和善，笑容應經(jīng)常掛在臉上。在與人發(fā)生矛盾時，理應做到“得饒人處且饒人”，不要揪住一件小事不放，這樣才能交到更多的朋友。對人謙虛和善，也是一種禮。
然，在這繁華的現(xiàn)世中，還存在許多不注重禮術，而注重相貌之人。不知何時，現(xiàn)世之中存在不少之人以相貌為衡量標準，認為“美”便是“知書達理”，“丑”便是“粗鄙無知”。大多人已看不清在“皮相”之下隱藏的“骨相”。
但我始終認為，“骨相”比“皮相”重要的多，即“禮”比“貌”高出一個層次，畢竟我們幾千年中華從未離開過“禮”。我相信，與我有相同看法的人仍在現(xiàn)世中占大多數(shù)，我們的世界會變的越來越注重禮術，人與人之間都能以“禮”相待。
八年級作文 篇7
那片湛藍的天，點點白云相綴，鳥兒穿梭其間，好像那么遙遠，但卻始終在那，默默地環(huán)顧著世界……
幼時，身邊總是少見他的陪伴，只是母親，奶奶一直的相伴。而他或許一月一次滿載禮物的出現(xiàn)，也從開始的陌生也漸漸地變化，但卻總感覺有所缺失，他不時的幽默總感覺并非那么地進入我心，偶爾板起臉的與我大眼瞪小眼，反而卻更是深入我心，令我對其總有那么些若有若無的懼色。
盡管他的不滿從不強烈，更不會持續(xù)很久，盡管他的訓斥遠遠少于他的和藹話語，更遠遠少于母親，但我卻始終銘記，但我卻更為親近母親，就好像他的那片湛藍的天空，偶爾會有鳥兒伴著歌聲飛過，少有翻滾的云朵只是偶有波瀾，卻稍縱即逝……
漸漸長大了，也感覺到他似乎回來更少了，盡管實際上他好像每月出現(xiàn)了兩次，但我卻更加期盼他的到來，盡管小時的認知并未改善太多，但我的生活中確實出現(xiàn)了更多他所帶來的歡樂，盡管依然不懂他所作的要去遠方工作的解釋以及他描述中經(jīng)歷的各種美好的地方和事物，但我卻更加地期待。
當然或許期待的是他會帶來的各樣的'禮物吧，但或許僅僅期待的是他的到來，期待那片有些淡化但卻不斷高遠的藍天，期待盡管不能明白領悟鳥兒在飛過時自我的出和雅音，期待那平靜各狀的云朵在視線中飄動……
再然后，就上了學，開始更深地貼近生活，發(fā)現(xiàn)他的許多話都是一般的正確，竟與很多事都相符，偶爾請教的問題他總能正確解答，讓我在學習中又獲許許多多的贊揚。
我不免地對他更深敬佩，以前的不滿都好像在藍天下隨著時間慢慢散去，轉(zhuǎn)而是一重又一重的依靠，盡管他的身軀腰背并不寬廣魁梧，但我卻覺得那片藍天好像是被他硬生生地不斷撐高，在我心中那天空下的溫暖厚實的安全感無可替代，那鳥兒的歌聲高雅了我心……
時光荏苒，卻如白駒過隙，那片淡藍的天愈發(fā)高遠，云朵愈發(fā)的潔白無瑕，那么多年的相伴，我好像聽懂了那片天空下的一切聲音，看清了云的點綴，卻發(fā)現(xiàn)不知覺間他的背也有了弧度……
八年級作文 篇8
記憶之水承載著悠悠月船航行在日子的河中，
記憶之風吹拂著悠悠月船蕩漾在歲月的湖中。
搖著月船的咿呀木槳，激起一片清涼的浪花。
三四十年之前，興凱湖農(nóng)場處于建場初期，三十幾個連隊，每個連隊，都有學校，低矮的茅草房像古老而純潔的童話，偷偷裝滿了孩子們童真的幻想和甜而脆的書聲，以及那些現(xiàn)在想來讓人啼笑皆非的故事。
教室的`窗子是用塑料布釘?shù)�，秋冬之時，白毛風的老妖婆鼓起兩腮的時候，塑料布被吹得像破鼓皮一樣呼嗒呼嗒的響，而從窗子縫隙中鉆進的寒風，發(fā)出魔鬼一樣的怪叫，讓人毛骨悚然。冬天天黑得早，四點鐘已經(jīng)黑透，老師縮成一團，在爐邊給幾個沒被家長接走的孩子講著狼外婆把小淘氣包的手指頭當胡蘿卜吃的故事，而十五歲還讀二年的嘎子，（就是我們班現(xiàn)在的淘氣包二鍋頭的老叔），把一張花花臉兒緊貼在教室唯一的一塊兒玻璃上，小鼻子被擠壓得扁扁的，比平時大了一圈。
第二天早上十五歲的孩子頭嘎子突然出了個壞主意，幾腳把火墻踢倒了，讓全班同學快活了一上午，因為老師要修火墻，可能是世間真有輪回之說，前幾天二鍋頭學他老叔的英雄豪氣，在家院子里練習祖?zhèn)鳘氶T武術郭家腿，飛腳落地時，居然一根筷子粗的鋼筋由腳心穿入，從腳背刺出，他的叫聲把鄰居家的小豬都嚇毛了。
月船的咿呀木槳激起一片浪花，記憶打開了日子的請柬。
現(xiàn)在的學校，彩色水泥磚把平展展的操場裝飾起來，八個長方形花圃中串兒紅的花瓣燃燒成一片紅霞，像七仙女不小心將紅色的手帕遺失在芬芳校園中。
五層教學樓拔地而起，明亮的窗子里飛出甜美的歌聲或是朗朗的書聲。
月亮悠悠承載著北大荒開發(fā)建設的億噸糧萬噸汗千噸詩百噸淚，
悠悠月船書寫著興凱湖繼往開來的億噸詩萬噸詞千噸歌百噸賦。
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