八年級(jí)作文精品5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　請(qǐng)上天讓我與你來一場(chǎng)刻意的相逢

　　不要在大雨瓢潑的放學(xué)路上，

　　不需要憂傷的背影。

　　只在那個(gè)人流涌動(dòng)的車站，來一場(chǎng)可以的相逢

　　你還是沒變，雪白的衣服、單肩背著的書包，滿臉青春痘的你，是一樣的吧，不曾與你相遇的我，心里一直這樣想著。

　　你還記得嗎？

　　那個(gè)曾經(jīng)暗戀你的女孩。

　　那個(gè)女孩曾經(jīng)很喜歡很喜歡你，你知道的嗎？

　　在學(xué)校，在班級(jí)，在路上，她的眼眸里一直有一個(gè)人，你不知道那個(gè)人是你吧。

　　那個(gè)女孩熟悉你的一切，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神。

　　因?yàn)槟敲词煜ぃ�那么清晰，所以雖然過了兩年，還是在腦海里揮之不去

　　所以能人茫茫人海里，一眼就找到你。你知道嗎？

　　偷偷的望著你，羞射的'心、既害怕別人知道，又希望你能注意到她，雖然從來都沒有。

　　某月某日的晚上，她向你表白了。你拒絕了她。她很傷心，你知道嗎？

　　可是更諷刺的事，你和她最好的朋友在交往。而她卻從來不知道。所以她要傷心又要愧疚。

　　天知道她第二天如何下定決心去上課的。可是，你們倆卻分手了。雖然都說不是因?yàn)樗��？墒?/p>

　　不是嗎？她該怎么辦？沒人告訴她。天知道她那段時(shí)間是怎么過來的。

　　那個(gè)女孩是我。你知道的吧

　　為什么現(xiàn)在想起來，還是很想哭。明明已經(jīng)過去那么久。

　　相遇了

　　沒有提前預(yù)告，當(dāng)我抬起頭，我和你重逢在擁擠的車站。好近的距離。

　　可是，沒有給予微笑、沒有開口。我握緊書包帶子與你擦肩而過，原本一條線上的兩個(gè)人，

　　變成兩天平行線。瀟灑的從你面前走過。

　　也許你并不帥氣，也不優(yōu)秀�？墒悄莻�(gè)時(shí)候的我。莫名的很喜歡呢

　　我曾深深暗戀過的那個(gè)人。

八年級(jí)作文 篇2

　　自從看了日本電影《媽媽的生日》后，我被電影中的索道車吸引住了，我真想去坐一坐喲!而今，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，在我們重慶也建起了一條嘉陵客運(yùn)架空索道。一天下午，老師帶領(lǐng)我們坐索道車去游覽。

　　剛轉(zhuǎn)過滄白路口，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見像飛機(jī)卻沒有機(jī)翼，像汽車卻沒有輪子的索道車，正在不快不慢地凌空飛行。同學(xué)們看呆了，不由自主地停住了腳步，盡情飽覽。

　　我們來到索道南站，只見“嘉陵索道”四個(gè)用大理石鐫刻的鮮紅大字，十分引人注目。我們走上三樓“山”字形的站臺(tái)上，一位解說員阿姨對(duì)我們說：“嘉陵索道全長740米，兩組索道分別由承載索和牽引索組成……”我們聞聲望去，兩組索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操縱臺(tái)上，兩位工作人員正全神貫注地操縱著索道車。這時(shí)，一輛紅黃相襯、呈流線型的`索道車徐徐駛進(jìn)了站臺(tái)。車身色調(diào)是那么柔和、協(xié)調(diào)，形狀是那么神氣。一個(gè)巨大的機(jī)械手牢牢地抓住車廂，用6只大滑輪掛在承載索上。上車了，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入車廂。開車鈴聲一響，索道車啟動(dòng)了，只見站臺(tái)和拔地而起的樓群飛快地向后倒退。車內(nèi)沒有馬達(dá)轟鳴，只有滑輪發(fā)出的輕微的嗡嗡聲，真使人感到仿佛在騰云駕霧一般。極目 望，只見行人如螞蟻，汽車像甲蟲，朵朵白云像盛開的大牡丹飄浮在空中，那碧綠色的嘉陵江水唱著歡樂的歌滾滾向前。沿江整齊排列著的船只整裝待發(fā)。那滿載物資的千噸巨輪正乘風(fēng)破浪，昂首前進(jìn)。還有那密如森林的起重機(jī)在繁忙地工作著，整個(gè)重慶港呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。一位同學(xué)詼諧地問：“你們說，現(xiàn)在誰對(duì)索道車最眼饞?”同學(xué)們都愣住了�！鞍�，告訴你們吧，要數(shù)牛郎織女最眼饞!如果銀河也安上這玩藝兒，他們就不會(huì)一年到頭只盼一個(gè) 7月7啦!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。不一會(huì)，索道車就到達(dá)了北站。這索道車把江南江北聯(lián)結(jié)在一起了，山城人民多年的心愿實(shí)現(xiàn)了。

　　不一會(huì)兒，我們又乘著索道車回到南岸，同學(xué)們興高采烈地說：“這次坐索道車真有趣，簡(jiǎn)直過了一次‘飛機(jī)癮’!”

　　啊，嘉陵索道!你為嘉陵江南北兩岸人民的交通提供了極大的方便，你為山城增添了瑰麗的色彩。

八年級(jí)作文 篇3

　　隨著的我的出生，世界上有一個(gè)男人又多了一個(gè)角色——父親。而我，則是這個(gè)男人的——兒子。我平時(shí)稱呼這個(gè)男人“爸爸”。當(dāng)然叫他爸爸不是我一出生的時(shí)候就可以的。

　　還記得那時(shí)候的我能夠發(fā)出的聲音只限于“吱吱呀呀”之類的。而就是這個(gè)男人，每天在我的面前不斷的重復(fù)這說著一句什么。而那時(shí)的我不知道為什么，對(duì)一切聲音都想去模仿，顯然那時(shí)的'我要想把他說的全說出來是很難的，但是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人和我的說的那一句中有兩個(gè)音我發(fā)起來是很容易的。通過他的循循善誘和我的努力，有那么一天，我終于鼓足我的所有的氣量，發(fā)出了一聲“ba~ba”。而此時(shí)我眼前這個(gè)男人卻高高的舉起手來，原地跳了起來，嘴里也不知道喊著什么。

　　而我著實(shí)被他嚇了一大跳，哇哇的大哭起來，他卻不知悔改，抱起我高高的拋棄然后接住，我顯然很享受這個(gè)玩法，覺得可以原諒他，停著了哭聲。 慢慢的我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我對(duì)著他發(fā)出“ba~ba”聲音他就會(huì)像第一次那樣把我拋棄接住，所以我每當(dāng)想這樣的時(shí)候，就對(duì)著他喊“ba~ba”。再后來，只要我想要的，只需用手一指，然后喊出“ba~ba”，我的要求就會(huì)得到滿足，真的是每求必應(yīng)。就這樣，日子一天一天得過，我可以發(fā)出很多聲音了，也就是會(huì)說話了。

　　也知道，那時(shí)的“ba~ba”就是“爸爸”的意思。不知不覺，我的個(gè)頭越來越大了，我開始會(huì)自己走路，會(huì)說的話也越來越多了。他和我說什么我基本上也能弄明白什么意思了�？墒�，我覺得我的日子卻不像以前那么好過了，他教我這教我那，不讓我這不讓我那的，不再像以前那樣為所欲為了，有些時(shí)候他們還會(huì)大聲的“吼”我，我也顯然很怕他。但是，有一點(diǎn)是沒有大的變化的，那就是當(dāng)我想要我要的東西的時(shí)候，只要喊一聲“爸爸”然后用手一指，他就會(huì)給我我想要的。

　　就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的長大，現(xiàn)在都已近上小學(xué)了，在學(xué)校里，我知道了被我喊做“爸爸”這個(gè)男人真的是我的爸爸；我也知道了，當(dāng)初我還只能“吱吱呀呀”時(shí)他每天重復(fù)對(duì)我說的話是：“兒子，快喊爸爸！”；我還知道了為什么當(dāng)我喊出“ba~ba”時(shí)他的樣子叫做手舞足蹈，興高采烈。但是，有一點(diǎn)我不知道，為什么我不管想要什么的時(shí)候，只要一喊“爸爸”就會(huì)得到滿足。我想，那就問問當(dāng)事人吧：“爸爸，為什么我小時(shí)候一喊爸爸你就會(huì)給我我想要的東西？”爸爸顯然沒有如同我一樣對(duì)這個(gè)問題百思不得其解，隨口說道：“傻兒子，我是你爸啊！” 聽到這個(gè)答案的我，愣在原地！

八年級(jí)作文 篇4

　　青春是什么顏色的呢？我認(rèn)為青春是五彩繽紛的。

　　青春是白色的，它又是令我感到乏味，因?yàn)樗鼪]有我想象中那樣新鮮，到了青春期每天依舊做著同樣的事遇到同樣的人，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我時(shí)常在想，為什么美麗的青春會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)中到來？它來的是否太早了？“白色”將我對(duì)青春的第一印象十分透徹的表達(dá)出來了。

　　青春是藍(lán)色的，它有著幾絲淡淡的寂寞。當(dāng)我感到寂寞和孤獨(dú)的時(shí)候，藍(lán)色的青春伴隨著我，讓我感到不再寂寞。隨著青春期的到來，我的煩惱增多，面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力也只能自己承受，時(shí)常感覺到青春的我是多么的寂寞，每當(dāng)我坐在窗前，抬頭仰望那湛藍(lán)的天空時(shí)，我感覺天空也是如此的寂寞，但當(dāng)我望著她時(shí)我總會(huì)感覺心中多了幾絲溫暖，也許是彼此心中都有著相同的感受吧。不管青春的顏色有多少，但這時(shí)我認(rèn)為青春是藍(lán)色的。

　　有時(shí)我覺得青春是黃色的，它有些悲涼但它又預(yù)示著新生命的誕生。例如：在黃色所代表的秋天里，時(shí)常有著樹葉枯萎，花兒凋零，大地顯得一片凄涼寂靜。但是這不就意味著新的生命在不久后將會(huì)誕生嗎？在我的青春中也會(huì)有失敗有落寞，但這并不代表我會(huì)墮落，而是代表著我將吸取教訓(xùn)鼓起信心奮起直追。黃色的青春也不錯(cuò)。

　　黃色的青春過后迎來的正是綠色的青春，青春是綠色的'，讓我們時(shí)刻充滿著生機(jī)，在青春的樂園中我們能盡情的歡樂，做我們想做的事，為著理想與目標(biāo)努力奮斗。不管昨天有多么的不愉快多么的寂寞，面對(duì)今天我總是以愉快而美好的心態(tài)去面對(duì)。我們?nèi)缤�是�?jīng)過了狂風(fēng)暴雨后的長輩們所種的希望之種，正在綠色的青春中萌發(fā)……

　　青春是紅色的，它充滿喜悅，我們?cè)谥饾u長大，在經(jīng)歷過失敗與挫折后，終于迎來成功，獲得成功的喜悅。每一次失敗每一次挫折，都是為最終的勝利做鋪墊。

　　青春是什么顏色的呢？這就要看你是如何認(rèn)為的了。

八年級(jí)作文 篇5

　　美好的東西，弓是一種。

　　慢慢地拉開弓弦。輕風(fēng)拂面，如同溫柔的女子。風(fēng)止了，存留在弓弦上的顫抖消失了。畫面被定格在這刻�！�噔’弓弦發(fā)出銳響，閃著寒光的箭，剎那間消失在遠(yuǎn)方。殺。

　　鋒利的箭寒光四射，是死神銳利的眼，鏤刻著萬物，一面是明，一面是暗，一邊是痛一邊是狂。瘋狂的箭，孤傲的人。箭在飛射，飛過五千年的王朝更替，飛過五千年的金戈鐵馬�？裎璋�，瘋狂吧，追逐吧。不長的箭身上，記載的`是多少悲壯，多少的興亡，是秦軍將士剛毅的眼神，是大漢王師英雄的鮮血，是恨，是狂，是千年不變的悲喜無常。

　　箭尾，是黃帝的一聲絕殺令；箭身，是漢武帝的箭雨；箭頭，是成吉思汗的鐵騎剽悍。這把弓，是帝王開疆的利器，是縱橫六合的資本。那么弓之道，便是帝王之道，冷酷無情，星辰萬古，惟我獨(dú)尊？帝王之弓，是霸道，是鐵血統(tǒng)治的萬世江山。帝王之弓指向哪里，哪里就是腥風(fēng)血雨，殺，殺，殺，滿城菊花誰天下！箭，飛向勝利。勝利，就是千古一帝，就是雄霸一方。帝王之弓，可以稱雄一時(shí)，卻不是弓之道的精髓。

　　出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。箭，飛揚(yáng)，是年少由來的輕狂。少年郎，弓是一如既往的無懼，敢在千軍萬馬中如入無人之境，在烽火傾國的困境談笑自若。一箭，就是勝負(fù)，一箭，就是定局，就是英雄出少年的贊頌。所以，霍去病會(huì)封狼居婿，大敗匈奴，年少封候。所以，岳云獨(dú)戰(zhàn)金兵，面不改色。所以，趙云單騎救主，百萬軍中勢(shì)如破竹。少年弓，是勇敢，是輕狂，是翻云負(fù)雨的豪情。長箭隨弓，問鼎天下，誰是英雄？

　　弓，可以是潘多拉的魔盒；也可以是神的恩澤。殺。箭，是指著可惡的魔鬼；還是指著天神的神邸。由人控制著，弓之道，是絕對(duì)光明之道，弓箭手隨著光明，射，向邪惡宣戰(zhàn)。箭，就是人的心靈，沖破黑暗，向往著光明，一箭驚天！弓之道，不是鮮花與掌聲之道，悔恨和淚水或許會(huì)多一些。用弓而戰(zhàn)，就是用鮮血洗刷亂世，用殺戮換來和平。弓之道，是用人的善良追求最強(qiáng)，不是為了殺戮，是為了仁愛，為了光明，是為了維護(hù)人類千秋萬世的文明！我愛，所以我彎弓；我恨，所以我拉弦；我悲傷，所以我射箭。一箭就是人生，是痛苦，是興奮，失望，是愛，是恨；心懷弓之道，不畏困難，黑暗，勇者無敵。

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