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    八年級作文

    時(shí)間:2023-06-25 07:36:08 初二作文 我要投稿
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    【推薦】八年級作文錦集9篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】八年級作文錦集9篇

    八年級作文 篇1

      迎著高高在上的太陽,聽著楊樹彈奏的琴聲,悠然自得。朋友們別忘了新學(xué)期已經(jīng)悄然無聲的走到了我們的面前。向新學(xué)期發(fā)起挑戰(zhàn),喊起自己的口號,向更高的目標(biāo)出發(fā)。

      當(dāng)我們走進(jìn)美麗的校園,眼前的景色煥然一新,隨著鳥兒的呼喚,我迫不及待的沖進(jìn)了校園,看呢,那不是我們常運(yùn)動的操場嗎?現(xiàn)在卻孕育著生機(jī)勃勃的小草。遇見和藹可親的老師忙向他們打招呼,校園里留下最多的身影還是同學(xué)們,每個(gè)人都露出了天真的笑容,仿佛對新學(xué)期充滿著許多憧憬。

      可別忘了,我們已經(jīng)升初二了,已經(jīng)長大了,作業(yè)負(fù)擔(dān)又加重了,盡量把握住時(shí)間,珍惜每一分每一秒,盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

      剛開學(xué)沒幾天,我們又開始投入到軍訓(xùn)這一行列,“軍訓(xùn)”,我們并不陌生,因?yàn)槲覀冊?jīng)經(jīng)歷過一次,所以我們很有信心百戰(zhàn)百勝。當(dāng)我們排列著整齊的隊(duì)伍走向操場時(shí),聽響亮的口號,看整齊的步伐,感到有一股軍人的'氣息向我們撲面而來,我們隨著他們也參入了這次訓(xùn)練,喊著嘹亮的口號,做著整齊的動作,聽著體委的口令,認(rèn)真做好每個(gè)動作,我仿佛感到有一種軍人的風(fēng)范。沒過多久,我們迎來了比賽,在比賽場上各個(gè)隊(duì)伍表現(xiàn)得英姿颯爽,像閱兵一樣,雖然比賽成績沒公布,但它已經(jīng)埋在我們的心中。

      成績是每個(gè)學(xué)生的希望,成績就像比賽一樣總要分出高低。同學(xué)們,我們正處在青春年華,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,千萬別“少壯不努力,老大徒傷悲”?禳c(diǎn)發(fā)憤圖強(qiáng)吧!

    八年級作文 篇2

      青青綠草,那是生命的顏色,它茁壯,清新,充滿新意。

      淡藍(lán)河水,那是成長的痕跡,它拼搏,踴躍,充滿激情。

      火紅太陽,那是萬物的依賴,它明亮,光彩,充滿希望。

      繽紛色彩中,青青綠色一直伴隨著我,它是我們茁壯成長的見證。綠色,是我的心情,代表我向往堅(jiān)強(qiáng)與自信。

      人行道兩旁,一片片綠色的柏樹是自然的顏色,我靜靜地向前走去,穿過人群,一棵棵柏樹,挺拔佇立在芬芳的土地上,一陣清風(fēng)徐徐吹來,使它們伸展著婀娜的.身軀,像一位迎風(fēng)而起的少女,帶給路人清爽和醉身自然的美感。我輕輕地?fù)崦闹θ~,仿佛感受到了它的茁壯,飽經(jīng)風(fēng)霜后的堅(jiān)韌。是什么讓它絲毫未被動搖?是它的堅(jiān)持不懈。是什么使它面對風(fēng)雨后變得強(qiáng)大?是它的茁壯和勇氣。是什么使它佇立在公路的兩旁?是它樂于奉獻(xiàn)的心。一簇簇新綠的力量,蘊(yùn)含著生命的偉大。我們的生命不也如此么?一直有一種顏色伴我們左右,一直有一種顏色屬于我們。在我成長的道路中,那一抹新綠的顏色屬于我。

      一次,幾束陽光照在窗臺上,照在我耕耘的小草上,它不惜一切地努力去汲取陽光,努力地茁壯成長,努力地學(xué)會自立自強(qiáng)。那么,我是不是也應(yīng)該像小草們一樣,讓萬忙的父母們歇息歇息,努力地去學(xué)會自立自強(qiáng)呢?

      我知道,這種綠色精神就將在我身上綻放了,這一抹綠色屬于我。

    八年級作文 篇3

      春天的到來,就好像是小姑娘的輕盈,貌似不帶一絲動靜,卻又沁人心脾。

      聽——“滴滴答答”,這是春天的訊息,把萬物都叫了起來,所有的植物都不可思議的看著這個(gè)全新的世界,小鳥們又出現(xiàn)在了大地上,歡唱這一首首發(fā)自肺腑的歌。

      春呢?小狗問。我笑著回答,春天,早就來到,是我們太馬虎了,忽視了春的存在。

      看那剛竄出來的花苞,吐露著點(diǎn)點(diǎn)的顏色,在任何地方書寫著華麗的篇章;看那翠綠的小草,他那顏色就是春天送的,小草不怎么喜歡夏的深綠,不喜歡秋的棕黃,更是不喜歡冬天那令人憐惜的樣子,春天所給予的.那綠色,就好似生命的號角,時(shí)刻激勵著所有人的前進(jìn)。

      小花貓醒了,她抹抹嘴角,發(fā)現(xiàn)她應(yīng)該去做什么了,于是,春的呼喚,也是勞動者的沖鋒號。

      。〈禾,我將如何用鍵盤,寫出對你的熱愛!

    八年級作文 篇4

      春天的草坪里,開出了一朵朵淡紫的野花,毫不起眼,卻異常的美麗。

      沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜,沒有一只蝴蝶愿為它們起舞,它們總不像溫室里的花朵,大而鮮艷,引人注目。

      沒有人正眼瞧過它們,屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈,不落淚,小螞蟻問它們中的一朵:“野花兒,你不難過嗎?沒有人欣賞你!

      “我在開花,是因?yàn)槲沂且欢浠ǎ乙没▉碜C明我自己,不管有沒有人欣賞,我都在開花,我的花是開給自己的!币盎ㄕf完,便笑而不語。

      花不是開給別人的,是開給自己的,不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花,不是為了令人矚目,只要把目標(biāo)放在開花上,就一定能開出最美的花,就一定能綻放出最美的生命。

      在另一個(gè)春天,草叢里出現(xiàn)了一個(gè)小花苞兒,它小極了,誰也不知道它能不能真正開出花來,但它依然不放棄,依然每天默默地努力。

      一棵野草說:“小花苞兒,你別白費(fèi)力氣了,你就算開了花也沒人知道!

      小花苞兒說:“我要開花,我要開一朵自己的花,我要完成一朵花所要完成的職責(zé),不管有沒有人知道,我都要開花,以花來證明自己的存在!

      在一個(gè)明媚的早晨,它終于開放出了自己的一朵花,那么鮮嫩,那么嬌艷,花瓣上還閃著清瑩的露珠,那是歡喜和感恩的淚珠兒。

      我想,一朵花兒是多么的熱愛生活,它是經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨才開得如此的精致,如此的生動。無論是狂風(fēng)還是暴雨,都打動不了它那顆堅(jiān)定的心。它只有一個(gè)目標(biāo):把自己的花開得更美麗,也更堅(jiān)強(qiáng)。

      在美麗的花壇里,生著一朵高傲的玫瑰,在它身邊是一朵微小的花兒,它只是一棵蒲公英,是一個(gè)孩子埋下的'。玫瑰說:“你這么小,沒人會理你的,我才是真正的主角!

      蒲公英笑笑說:“沒關(guān)系,無論如何,我都在開花,那是我的快樂!

      金色的秋天,蒲公英放走了它的種子,種子隨風(fēng)飄舞,滿載著它的夢,一顆能開出一朵花的夢。

      開花,不論有沒有人看見,也不要懼怕別人的眼光,只要努力,只要用心,就能開出一朵屬于自己的花,不管它多么小,它都是自己生命中真正的主角,擁有自己生命中真正的春天。因?yàn)椤_花的生命從不卑微。

      詩人曾寫下這樣的詩句:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過!

      我也要驕傲地說:“風(fēng)中不留下一絲花瓣的馨香,但我已開過!

      評:

      這篇文章構(gòu)思新穎,別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題,通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達(dá)的情懷和思想上,并將描寫、抒情和議論很完美地結(jié)合為一體,表現(xiàn)出作者良好的文字功底。尤其是結(jié)尾部分,巧妙地活用了泰戈?duì)柕拿洌犬孆堻c(diǎn)睛,又很好地升華了主題,給人留下美好的想像空間。

    八年級作文 篇5

      我懂你,為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗,為了不辜負(fù)江東父老的期盼,你大義凜然地領(lǐng)導(dǎo)義軍推翻秦朝殘暴的統(tǒng)治。你的責(zé)任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀!

      我懂你,秦王掃六合,兼并天下,創(chuàng)古今帝王之大舉。如此雄偉帝國,你也敢視為草芥,覆手即滅。你表現(xiàn)出來的大智大勇,“運(yùn)籌帷幄中,決勝千里外”,讓我深深折服!

      我懂你,你寧可光榮地戰(zhàn)死,也不肯茍且偷生,那烏江畔的'橫刀一抹,需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風(fēng),吹來了你的悲壯情懷!

      古人云:“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下!币苍S今日我是默默無聞的有志少年,明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅(jiān)毅,去實(shí)現(xiàn)自己的凌云壯志,留下澎湃之聲回響在歷史長河的恢弘樂章中。

      上邪!千古澎湃,與君共勉;冥冥之意,與君相知。

      項(xiàng)羽是一個(gè)千古評說的人物,對他是褒是貶,歷來仁者見仁,智者見智。對此類選材,我們一般比較熟悉,如何寫出深度,寫得別致,這篇文章有兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

      渲染特定的場景,再現(xiàn)具體的歷史情境。作者對項(xiàng)羽這一人物是熟悉的,發(fā)生在項(xiàng)羽身上的許多歷史畫面都在他的筆下得到細(xì)致的展現(xiàn),具體的歷史情境,如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯,給了人物神氣與活力,增添了文章的感染力。

      描寫內(nèi)心的情感,激蕩人物的心靈共鳴。作者時(shí)刻把“我”擺在項(xiàng)羽的對面,與他對話。或者跟隨著他征戰(zhàn)沙場,見證他的英雄氣概!拔摇钡捏@嘆、贊美、敬仰,也一起流入筆端,化作如水的文字,“懂”就成了心靈的交流與共鳴。

    八年級作文 篇6

      這段日子,真的好累好累。多想找個(gè)時(shí)間好好休息休息,寫一些文字,只屬于我自己的文字!}記

      鴿灰色的屋頂,布滿青苔的墻壁,一條條清涼的石板路連綴于房宇之間。玉帶銀河,繞鄉(xiāng)而淌,汩汩潺潺,輕撫過水中的荇草。竹筏鋪于水面,漁者輕篙,乘一艘小舟從遠(yuǎn)方而來。白沙衣,綠宮絳,翡翠錦靴,百蝶綾緞,輕揚(yáng)而下,裙裾飄揚(yáng)。冰肌玉膚,丹點(diǎn)紅唇,烏黑縷發(fā),水靈雙眸,輕羅小扇,微頜胸前,扇下紅羽流蘇,低眸莞笑,猶如古堡綻放的千年睡蓮。這,就是水色江南,一如夢中般唯美。

      竹排劃到河岸,我跳到這松軟的土地上,如夢幻中的仙境一般,我癡癡的雙眼竟無法游離你的臉龐。你的雙眸閃耀出興奮之色,冰肌玉骨,從兩側(cè)的雙手劃過,緊握住我,在此遇見,給我平靜的生活平添了幾分牽掛。我從江北風(fēng)塵仆仆的趕來,找到了曾經(jīng)逃脫了青灰色天空束縛的你。這,就是江南。

      風(fēng)侵蝕后,被剝落塵土的墻壁,我們肩并肩,坐在門檻上?茨忝噪x的'眼中,寫滿了惆悵和向往,那時(shí)心中的神往,對千里之外小鎮(zhèn)的依戀,我亦如是。

      天空劃過飛鳥,我伸出手掌,試圖撫摸鳥翼,卻被火光印在手掌。薄如蟬翼的夢想,密密地寫在手心;緊握的拳,把一切都壓入身體,注入血液,那是我不甘落寞的心,那是我飛揚(yáng)起對小鎮(zhèn)的眷戀。

      風(fēng)沙中夾雜著我的漠然吹打著墻面,風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的心弦;椟S的天地中,掩蓋不住塵世的喧囂。不是狂風(fēng)暴雨,而是連雨成珠;不是四合房宇,而是連亙水鄉(xiāng);不是都市繁華,而是古色古香。我放不下心中的眷戀,心中的水色江南。

      窗欞珠簾,帳幔紗屏,古雅的桐木小樓,灑出溫暖的燭光。倒上一杯香茗,坐在小樓里,邊品茗之香醇,邊品江南之韻。小橋流水人家,無不氤氳著江南的水汽。倏然,錦瑟之音悠然滿遍整座小樓。一曲《有所思》,打動著我的心扉,最初的夢想,猶在耳旁。

      秋雨澹澹,連成蒙蒙水霧,成翠的綠葉被化了,流成青色的苔蘚映在墻上。是誰用梅花芯雪煮化了我孤傲的心,是誰用江南的氣質(zhì)點(diǎn)燃了我的夢?最后一次,讓我在人群中尋你。輕盈碎步,唱盡了酸甜苦辣,留下來的是掩不住的絕代年華。

      又是誰在我心中譜下一曲,讓我愛上這無邊無盡的飛江滴翠,這無邊的婉約淡若?我獨(dú)自站在蘇州河畔,輕紗覓尋,勾勒出這潑墨的江南。忽然間抬頭,看到同樣佇立在岸邊的你,我走過去,輕聲問起:“眺望何方?”你依舊眺望,啟唇囈語:“望斷江南……”

    八年級作文 篇7

      時(shí)間如流水般流過,轉(zhuǎn)眼間,我們八年級的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束;赝艘蛔哌^的歷程,有傷心的淚,開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們在一起走過的日子有苦有甜,我們打打罵罵、吵吵鬧鬧,一路走來,但我覺得很充實(shí),很快樂;貞浧饎偟桨艘话鄷r(shí),看著那一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心感到十分的`激動,同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處?墒,隨著時(shí)間的推移,我原有的顧慮沒有了,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善,老師也很和藹。

      我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中,我們相聚在一起,組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動中,我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,取得優(yōu)異的成績,使別的班級羨慕,在上學(xué)期的廣播操比賽中,我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽;在‘唱紅歌誦經(jīng)典’的比賽中,我們也取得了不錯(cuò)的成績。我們在慢慢地長大,不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴,希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心,甜蜜的微笑。在八年級最后的日子里對待身邊的每個(gè)人。

      讓我們在最后有限的日子里,再創(chuàng)我們八一的輝煌。

    八年級作文 篇8

      在傳說中的后羿射太陽,這是眾所周知的故事,其實(shí)還有一段“嫦娥打月亮”的傳說,卻都沒有人知道,讓我這個(gè)初一學(xué)生說故事給大家聽吧!

      傳說,在很久很久以前,天空只有一個(gè)太陽,但夜晚卻有十個(gè)月亮在輪班,突然有一天,其中的一個(gè)月亮說:“姐妹們;要不要一起出去玩。俊彼械脑铝廉惪谕暤腵回答:“好!”說完,所有的月亮都一溜煙的不見了,離開的天上,跑去環(huán)游世界了。

      消息傳到她們的玉帝爸爸的耳邊,勃然大怒的玉帝命令嫦娥,帶著尚方寶劍去收拾月亮們,嫦娥聽了玉帝的話,馬上趕到人間。

      嫦娥一看十個(gè)月亮,馬上拿起寶劍把月亮當(dāng)成西瓜來砍,一下子九個(gè)月亮都被砍成兩半,第十個(gè)月亮馬上跪地求饒:“天上不能沒有月亮!求求嫦娥仙子饒我一命吧!我馬上回到天庭,盡忠職守的出來照耀人間,我下次不敢了!

      從此月亮不敢再貪玩出來玩,嫦娥也天天的住在月亮上,嚴(yán)厲的看管著月亮。這就是嫦娥打月亮的故事,你沒聽過吧?

    八年級作文 篇9

      中秋是我國古代就有的節(jié)日,這是一個(gè)與后羿有關(guān)的節(jié)日,在此天,中國各地的人都會以不同的活動來迎接其的到來。

      每逢此節(jié),人們最主要的活動便是賞月、一家?guī)卓谧谠铝料拢瑪[點(diǎn)月餅,水果在桌上,看看天上的月亮,聊聊心中的的事,其中,月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要卻成蓮花狀。

      在中秋當(dāng)天,我國人民還有猜燈謎的習(xí)慣。它吸引著天南地北各行各業(yè)的愛好者,使人在增長知識,啟迪智慧的同時(shí),又獲得美妙的享受,我郭的燈謎源遠(yuǎn)流長,至今已有三千多年的歷史。從宋代起,一些文人學(xué)士常在元宵之夜,將寫好謎語的紙條貼在花燈上、讓前來的人猜出謎底,倘若有人猜出了謎底,他們便會給予他們相應(yīng)的獎勵。

      人們在中秋節(jié)吃月餅,滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣大,象征著大團(tuán)圓,人們把他當(dāng)作節(jié)日食品,用它祭月,用它贈送親友。這無疑是中華民族的集體心愿。

      中秋之夜,人們還燃燈以助月色。富有的人的`家前所掛著的燈,高達(dá)幾丈,一家人聚在燈下相互以喝酒為樂,平常的百姓則豎一個(gè)旗桿,兩顆燈籠,也取其樂。

      因?yàn)橥米右彩且环N月亮的代表,所以人們便做出了兔兒爺。每當(dāng)過中秋時(shí),人們都會上街買黃土做的兔子或是自己做一個(gè)以祭月亮。后來,有人仿照戲曲人物,把兔兒爺?shù)癯山鹂昨T士,有的騎獅,有的騎鶴。。。

      每到此天,人們還會將身處各地的親人同胞們呼喚回來,幾年未見的兄弟們一起吃個(gè)團(tuán)圓飯,談?wù)勛约憾嗄甑慕?jīng)驗(yàn),留在家中與親朋好友敘敘幾天的舊,等到人去樓空才回外地工作,直到下一年中秋再度相聚。

      中秋節(jié),是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,在每年的農(nóng)歷八月十五日,中秋之夜,月亮是一年之中最圓的時(shí)候,所以人們才會祭月,才會賞月。中秋節(jié)的其他習(xí)俗也是多的數(shù)不勝數(shù),讓人流年忘返,記住這一年中家人團(tuán)聚最幸福的時(shí)刻。