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實(shí)用的八年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
某年某月某日的記憶，或美好、或哀傷，卻都被銘刻于心中，不曾被遺忘。——題記
我，曾經(jīng)在喋喋不休地追問(wèn)著誰(shuí)，追問(wèn)著他我所不能改變的是什么，什么東西才是可以稱得上永不變、永不朽的，但卻從未得到過(guò)結(jié)果。什么都是可以離去的：可以叛變的是友誼，可以狠心不說(shuō)的是所謂的愛(ài)情，可以永遠(yuǎn)離我們而去的是我們的家人……我都不清楚，還有什么是可以離去的，那將數(shù)不勝數(shù)；什么是可以挽留的，那將屈指可數(shù)。在我的記憶里：所有的東西都可以一變?cè)僮�，在我的生命中已�?jīng)有許多不可再更改的東西，但也有許多千移萬(wàn)化的記憶。時(shí)間的長(zhǎng)河一日不停地在地平線上走著，沖走了悲傷，沖走了青春，沖走了一切都在變的東西。
看著我曾在牙牙學(xué)語(yǔ)階段拍下的`照片，我也真想問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？手指不經(jīng)意滑過(guò)地瞬間，小時(shí)候所有的事情如電影般放映出來(lái)，仿佛感覺(jué)一切都在眼前，那么美好那么溫馨，一直都在我的腦海中徘徊……
展望未來(lái)我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的東西——回憶，兩者是畫等號(hào)的，那些記憶中被定格在過(guò)去，但卻被我利用為前進(jìn)的動(dòng)力，未來(lái)迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼淚鋪成的柏油大道。
我不需要知道那些是什么，我只要記住記憶不管是好是壞，是喜是悲，他們都不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而塵埃落地。因?yàn)槲覀兊挠洃浻啦桓淖儭?/p>
八年級(jí)作文 篇2
校服，是一個(gè)學(xué)校的統(tǒng)一服裝、一個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志。我們對(duì)于穿校服是有不同的看法并擁有各自的理由的。
一部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該穿校服，因?yàn)榇┬７欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)生整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服是學(xué)生的標(biāo)志，穿上校服不僅可以讓其他人知道自己是一名學(xué)生，也讓學(xué)生可以明確自己的身份，有意識(shí)的維護(hù)自己的形象。同時(shí)，穿校服可讓學(xué)校保安更好的識(shí)別學(xué)生與外部人員，有利于保護(hù)學(xué)生的安全。
還有一部分認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)穿校服，因?yàn)樾７䴓邮絾我�，校服顏色過(guò)于單調(diào)。而處于青青期的中學(xué)生很多有攀比的心理，都希望自己得到他人注意。如果穿上校服大家都一樣，自己就不會(huì)顯得更出眾了。校服過(guò)于寬松，穿著雖然有利于運(yùn)動(dòng)，但穿著起來(lái)不好看。有的校服質(zhì)量不太好，經(jīng)過(guò)幾次水洗后會(huì)發(fā)生褪色，萬(wàn)一用力過(guò)猛有可能裂開(kāi)變得尷尬。所以他們認(rèn)為不應(yīng)該穿校服。
而我認(rèn)為：學(xué)生就應(yīng)該穿校服，每當(dāng)我們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上做操時(shí)，我心中都會(huì)感到自豪；體育課上看著同學(xué)們穿著校服奔跑的身影會(huì)感到一種青春勃發(fā)的力量；在教室里上課同學(xué)們穿著校服凝神聽(tīng)講的情景特別激勵(lì)我，讓我忍不住提醒自己好好學(xué)習(xí)。
穿校服對(duì)學(xué)生的好處是顯而易見(jiàn)的'，但是校服也應(yīng)該改良一下，主要是款式與質(zhì)量。學(xué)�？梢宰寣W(xué)生自己設(shè)計(jì)校服，選出大家都喜歡的的款式，這會(huì)讓學(xué)生更喜歡穿校服。還應(yīng)降低校服的價(jià)格，因?yàn)榍嗌倌暾陂L(zhǎng)身體，校服很容易變小應(yīng)及時(shí)更換，若價(jià)格很高就會(huì)增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
穿上校服，我們都是最美的青春少年。穿上校服，我們腦中時(shí)刻記得學(xué)習(xí)，是世界上最勤奮上進(jìn)的人。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間一點(diǎn)一滴的走著，轉(zhuǎn)眼間，我已客居他鄉(xiāng)，不再在奶奶身邊，忘記家鄉(xiāng)的模樣，忘記家鄉(xiāng)的一些人、一些事。但，那把青油傘，那把青油傘的故事。我依然很清晰的記著。
下雨天，奶奶總是凝視著那把掛的高高的青油傘。想問(wèn)她，看她這么專注的看著也不先去打擾。
細(xì)雨綿綿的.時(shí)候，烈日炎炎的時(shí)候，奶奶從不把那把傘拿下來(lái)，也從來(lái)不用。一次下雨天，我的好奇心又來(lái)了，就問(wèn)奶奶為什么不用，可能是因?yàn)橛曷暫湍棠潭洳缓玫脑�，沒(méi)聽(tīng)清楚，只是嘴角露出了一絲絲微笑，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的微笑，形容不出來(lái)。
小時(shí)候比較頑皮，和小伙伴們一起玩游戲，誰(shuí)輸了，就從家里“偷”出一樣“寶貝”供大家一起賞玩。不知怎么滴，我輸了，我便想起了家里那把青油傘，由于放的比較高，我要踩著凳子，踮著腳才勉強(qiáng)夠著。拿給小伙伴們，他們很開(kāi)心地一個(gè)個(gè)輪過(guò)來(lái)，你打開(kāi)一下，合上。他打開(kāi)一下，合上。就這樣，打開(kāi)合上！
最終這件事還是被奶奶知道了，奶奶一副如有所失的樣子對(duì)著那把青油傘說(shuō)：“沒(méi)有了，消失了啊，唉——”一聲長(zhǎng)嘆，使我感覺(jué)到：完了，肯定是我犯了什么大錯(cuò)了。還有見(jiàn)過(guò)奶奶這樣呢！
現(xiàn)在我已不在她身邊，這把青油傘也就落到了我的手中。我真該死，為什么當(dāng)時(shí)我就偏偏拿了那把傘玩呢？要是我沒(méi)有動(dòng)那把傘，或許祖父的氣息會(huì)多陪奶奶一段時(shí)間。
——那把青油傘上有祖父的氣息，因我的一次頑皮讓奶奶如此傷心，下雨天，我也會(huì)凝視著那把傘，那里面有我想念的氣息。一些人、一些事……像奶奶一樣，陶醉，其中。
八年級(jí)作文 篇4
中秋節(jié)前一天，我和媽媽在學(xué)校里散步。當(dāng)我們走到水池旁邊的時(shí)候，我眼前一亮，水池里映著一個(gè)圓圓的月亮。我連忙抬起頭來(lái)，哇！月亮出來(lái)了，我高興得叫了起來(lái)。
于是，我們坐在水池旁開(kāi)始賞月。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，月亮像一塊白色的玉盤懸掛在夜空上，月亮周圍布滿了烏云，使月亮顯得更加皎潔。在我的眼里，月亮如同一位純潔的少女，正脈脈含情地凝視著大地。我想月亮里有沒(méi)有嫦娥和玉兔呢？媽媽看出了我的.疑問(wèn)，她找來(lái)了一付高倍望遠(yuǎn)鏡讓我好好觀察。在望遠(yuǎn)鏡里，月亮似乎就在我面前，真近��！月亮里原來(lái)沒(méi)有嫦娥和玉兔，也沒(méi)有桂花樹(shù)。它的表面是凹凸不平的，有山脈還有水，好奇怪啊！要是有一付天文望遠(yuǎn)鏡就更好了，我可以更清楚得看見(jiàn)月亮的真面目了！
月亮越升越高了，月光灑了一地，沐浴著銀色的月光，我們回家了。晚上我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了宇航員，飛向月球，我開(kāi)心極了。
八年級(jí)作文 篇5
喧鬧的城市生活已經(jīng)厭倦，我們幾家人一起商量去哪兒玩，最后，一拍即合——郊游。
路上，源源不斷充足清新的空氣迎面撲來(lái)，婀娜多姿的柳樹(shù)環(huán)繞著一望無(wú)垠的玉米地，放眼望去，滿眼都是綠色，走近一瞧，上面玉米棕紅發(fā)紫的胡須一穗穗兒拖拉下來(lái)，真像一位“紅”發(fā)蒼蒼的老人。玉米不僅個(gè)頭大而且米粒飽滿，哈哈，這風(fēng)調(diào)雨順的好年頭，農(nóng)民伯伯又有好收成咯!
來(lái)到郊游地點(diǎn)，我不禁被田野的特殊風(fēng)光吸引住了：
一座白石橋搭在兩片草地之上，彎彎的小河一直延伸不遠(yuǎn)處的幾座小房子旁，真是“小橋流水人家”呀!人們坐在岸邊，把腳伸進(jìn)小河里，河水洗去了灰塵，也帶走了勞作后的疲勞，互相談笑著美好的生活，一串串銀鈴般的'笑聲像一個(gè)個(gè)音符，傳遞著幸福和快樂(lè)。
這戶人家旁，是成片的芝麻地�，F(xiàn)在芝麻桿上已經(jīng)結(jié)子了，還沒(méi)成熟，種子的外殼是綠色的，有些像小型楊桃。芝麻就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士，上面盛開(kāi)著的雪白的花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，花兒們吹響了號(hào)角，預(yù)示著大豐收的到來(lái)，傳遞著豐收的喜訊。媽媽說(shuō)：“芝麻開(kāi)幾朵花就長(zhǎng)一截，頂著花長(zhǎng)，要不怎么叫‘芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高’呢?”
清澈見(jiàn)底的小河上游玩著三五只野鴨和白鷺。野鴨們有的在互相嬉戲追逐，“嘎嘎”的叫著，有的在梳理自己身上的毛，有的在練習(xí)滑翔，還有的把寬寬的嘴巴伸進(jìn)河里去逮小魚吃。一個(gè)小朋友站在橋上向水中扔了一塊石頭，野鴨們驚叫著一個(gè)猛子扎進(jìn)水里。白鷺們扇扇翅膀，朝天空中飛去。呵呵，今天可真正的見(jiàn)到了“一行白鷺上青天”啊!
碧綠的湖水里，小魚在和蝌蚪愉快的玩“警察抓小偷”的游戲，小魚搖搖尾巴向小蝌蚪撲去，小蝌蚪反應(yīng)靈活，利用自己身子小的優(yōu)勢(shì)，趕快從小魚兒肚子底下“刺溜”一下鉆了過(guò)去，小魚撲了個(gè)空，激起一層層漣漪，波紋一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)……
田野風(fēng)光就是這么美，就是這么迷人!使我流連忘返，喧鬧的城市真的和它無(wú)與倫比，大自然就是一個(gè)神奇的科學(xué)大講堂!
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