關(guān)于八年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　正當(dāng)人們沉浸在美麗的春天里，體會(huì)著大自然帶給我們的生命暢想時(shí)，，“非典”卻像惡魔一樣向人們撲來(lái)，肆意摧殘著人們的健康。突如其來(lái)的“非典”惡魔，對(duì)患者來(lái)說(shuō)是災(zāi)難，對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，卻無(wú)異于一場(chǎng)只能前進(jìn)不能退卻的惡仗，而那些沖鋒陷陣在抗擊“非典”第一線的白衣戰(zhàn)士，便是“新時(shí)代最可愛(ài)的人”了。

　　放眼抗擊“非典”第一線，有多少醫(yī)務(wù)人員臨危不懼，冒著隨時(shí)都可能被傳染上“非典”的危險(xiǎn)，沖鋒陷陣。，不顧一切的挽救生命，終于把一條條生命從病魔手中搶回。

　　中國(guó)工程院院士、廣州呼吸病研究所所長(zhǎng)鐘南山，可以說(shuō)是成千上萬(wàn)個(gè)“白衣戰(zhàn)士”中杰出的代表，他在接受央視記者采訪時(shí)就講過(guò)這樣一番話：“我們呼吸病研究所好比是‘掃雷班’，當(dāng)遇到非典型肺炎這片‘雷區(qū)’時(shí)，你不‘掃雷’誰(shuí)‘掃雷’？”鐘南山的話語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華但卻充滿自信和勇毅。同時(shí)，我們也更加真切地看到了這些英雄在立下赫赫戰(zhàn)功的時(shí)候，也付出了慘重的代價(jià)。我，作為一名普通中學(xué)生，打心里佩服他們。

　　朋友們，當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？如果說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保衛(wèi)和平的`戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人，那么在這個(gè)充滿和平的新時(shí)代里，我們的醫(yī)務(wù)工作者，無(wú)私的白衣戰(zhàn)士，我感到他們才是最可愛(ài)的人。

　　是啊，一個(gè)人，沒(méi)有強(qiáng)大的精神力量，不可能到達(dá)成功的彼岸；一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神，就不能自立于世界民族之林。我們，作為21世紀(jì)的新青年，成長(zhǎng)在祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的大好時(shí)期，經(jīng)受的磨難并不多。所以我們更要好好磨練自己的意志，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。也只有這樣，才能在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，立于不敗之地。

　　啊，醫(yī)務(wù)工作們，你們是愛(ài)心的化身，你們是生命的衛(wèi)士，你們是康復(fù)的希望，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人！

八年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就又結(jié)束了啊。等到下一次開(kāi)學(xué)，你就是一名標(biāo)準(zhǔn)的初三生啦！總感覺(jué)初中生涯還沒(méi)開(kāi)始就要結(jié)束了似的，三年真的很快。還有一年零七天，你就坐在中考的考場(chǎng)，考試的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)腦海里突然地蹦出陳奕迅那首《好久不見(jiàn)》的歌詞呢？

　　初二這年大概是你最不順心的一年吧，轉(zhuǎn)了班級(jí)發(fā)現(xiàn)自己融不進(jìn)去新班級(jí)的圈子，自己臉上也冒出了惱人的痘痘，晚上睡著睡著就會(huì)突然醒來(lái)就再睡不著了……認(rèn)為自己很努力很努力但是卻沒(méi)有努力的結(jié)果。你開(kāi)始變的愛(ài)哭，遇到不順心的事情哭，被人排擠了就哭，摔一跤就哭，……小時(shí)候的自己明明是很堅(jiān)強(qiáng)的��！初二這年你也絕望過(guò)，你也想到了離開(kāi)這個(gè)世界，你也試過(guò)用玻璃割手指，你也裝過(guò)病不去上學(xué)，仿佛初二這年你成熟了許多。你似乎忘記了自己也有愛(ài)好也有特長(zhǎng)，你喜歡拍天空，世界那么大，你只喜歡信陽(yáng)，更喜歡信陽(yáng)的天空。

　　馬上就要初三了，你可能會(huì)被分走八二班，也可能繼續(xù)在這個(gè)班學(xué)習(xí)，你希望著自己不喜歡的同學(xué)被分走，只留下相處好的同學(xué)。幻想中的初三，是什么樣的呢？是不是整天學(xué)啊學(xué)，每天好多作業(yè)好多卷子，每天早上五點(diǎn)多起床跑早操呢？就要初三啦，要和同學(xué)，老師好好相處，初三，是最后一年了呢。

　　現(xiàn)在的你閑暇的時(shí)間喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)陳奕迅的傷感聽(tīng)鄧紫棋的熱情聽(tīng)泰勒斯威夫特的青春聽(tīng)陳粒的性感；也喜歡補(bǔ)補(bǔ)日漫番劇，看坂本無(wú)止境的裝嘩看夏目的暖心故事看面碼和她的朋友；也喜歡讀些小說(shuō)散文之類(lèi)的書(shū)，讀小四的《夢(mèng)里花落知多少》讀海子的詩(shī)集讀馮驥才的《俗世奇人》。

　　你的朋友并不算多，知心朋友倒是有一兩個(gè)，一個(gè)初一九班的胡家興一個(gè)初一九班的趙悅文還有一個(gè)目前初二二班的.姜慶琳。

　　胡家興胖胖的，所以平時(shí)喜歡叫他“小胖”，個(gè)子還沒(méi)我高呢人很可愛(ài)，在九班異性同學(xué)中聊的最好的就是他。他在做代刷我暑假要做代購(gòu)，我們約好了的掙到的第一筆錢(qián)要給對(duì)方買(mǎi)東西，他說(shuō)他是我的男閨蜜說(shuō)我們高中也要在同一個(gè)學(xué)校。趙悅文是在九班玩的最好的一個(gè)女同學(xué)，很漂亮很女神，好吃饞嘴又不長(zhǎng)肉。和她出去玩都是買(mǎi)好多好多吃的，下一次再出去，自己是不是要考慮一下做一個(gè)相冊(cè)，名字就叫“趙悅文帶著段慧靈吃遍信陽(yáng)城”。姜慶琳初二上半學(xué)期是你的同桌，因?yàn)槭峭�桌所以就玩到了一起。在姜慶琳面前我哭過(guò)也沒(méi)形象的瘋過(guò)，她幫我講數(shù)學(xué)題英語(yǔ)課幫我看老師我可以安心睡覺(jué)。

　　“你會(huì)不會(huì)突然的出現(xiàn)，在街角的咖啡店”

　　“城市啊有點(diǎn)臟路人行色匆忙”

　　最喜歡這兩句歌詞了，陳奕迅和陳粒都是最?lèi)?ài)的。

　　那么，就這樣吧。

　　段慧靈，加油。

八年級(jí)作文 篇3

　　傍晚，大地開(kāi)始暮合，連最后一抹紅霞也乖乖收起了她的紅衣……

　　夜，靜靜地，悄悄的，我獨(dú)自趴在窗口，仰望那漆黑的天空。星星悄悄訴說(shuō)著星語(yǔ)，那一輪彎彎的殘?jiān)聼o(wú)私的散發(fā)著皎潔的光輝。大地上所有的一切都在享受著世間無(wú)比珍貴的靈氣與精華。

　　哦！我從來(lái)沒(méi)注意到這夜晚的星空是那么的美，就連那一輪彎彎的殘?jiān)乱裁赖貌幌裨挕��?/p>

　　她是一個(gè)殘疾兒童，她手腳不靈活，說(shuō)話也結(jié)巴。同學(xué)們不喜歡她，嫌惡她，老師不喜歡她，放棄她，連爸爸媽媽都嫌她是個(gè)累贅，討厭她。她孤單，她難過(guò)，她寂寞，可是誰(shuí)能明白她的內(nèi)心呢？漸漸地，她變的孤僻。

　　她唯一喜歡做的事情就是聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)它的心事，聽(tīng)風(fēng)兒訴說(shuō)春天的美麗，聽(tīng)風(fēng)兒講述美好的故事。她知道的所有信息幾乎都是從風(fēng)兒那里得到的。因?yàn)轱L(fēng)兒不會(huì)嫌棄她，風(fēng)兒就是她最好的朋友。

　　那天又是一個(gè)美好的.艷陽(yáng)天，所有的一切都是暖洋洋的，可是那個(gè)女孩，她的心卻暖不起來(lái)。

　　“啦啦啦……”一個(gè)可愛(ài)的小妹妹哼著動(dòng)聽(tīng)的歌從她的身旁經(jīng)過(guò)，臉上蕩漾著幸福和開(kāi)心。這時(shí)，一輛大卡車(chē)好像因剎車(chē)不靈的緣故向小妹妹疾馳奔來(lái)，女孩看見(jiàn)了，想都沒(méi)想就沖向小妹妹把她推開(kāi)，自己卻被大卡車(chē)撞出十幾米遠(yuǎn)，也許誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在她心跳停止的那一刻，她綻放出了世間最美麗的笑容，然后緩緩的閉上了眼睛。

　　這一夜，殘?jiān)聻⑾碌墓廨x依舊那么明亮，天空依舊那么黑暗，星星依舊訴說(shuō)著星語(yǔ)。但它們?cè)V說(shuō)的，我真的聽(tīng)清楚了，它們?cè)V說(shuō)的是那個(gè)美麗勇敢的女孩。

八年級(jí)作文 篇4

　　“孩子，快劃吧!時(shí)間是殘酷的中，此時(shí)此刻必須有一個(gè)愛(ài)你的人與你永遠(yuǎn)遠(yuǎn)去�！苯酉聛�(lái)的是一陣抽泣聲，誰(shuí)也不愿意讓第三個(gè)愛(ài)自己的人死去，此時(shí)此刻，在桌上的筆不僅僅是筆了，它還是一把殘酷的刀把親愛(ài)的確家人、朋友、老師推向死亡的邊緣……

　　又是一節(jié)“綜合課”。周老師說(shuō)：“人生的旅途中，你們有許許多多愛(ài)你的人他們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)做了巨大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)你們的.人。五個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少!”我一聽(tīng)，掩卷沉思“怎么就五個(gè)，太少了，愛(ài)我的人數(shù)不勝數(shù)，可怎么選擇呀?”我心一橫，在上面寫(xiě)了：爸爸、媽媽、朋友、爺爺。片刻后，老師臉色凝重對(duì)大家說(shuō)：“時(shí)間悄悄地溜走，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)愛(ài)你的親人離你遠(yuǎn)去，你們用筆把他(她)的名字劃了，就相當(dāng)于他永遠(yuǎn)的走了……”

　　大家嚴(yán)肅了下來(lái)。我劃掉了爺爺，因?yàn)闋敔斠惶斓酵韲Z嘮叨叨個(gè)不停，有時(shí)還罵我兩句，所以我劃掉爺爺，老師又低聲說(shuō)：“孩子們，時(shí)間還在進(jìn)行著，一年一年的過(guò)去了，此時(shí)此刻，必須有一個(gè)最?lèi)?ài)你們的人將死去，劃吧!”老師話音剛落，我趴在桌上沉思起來(lái)爺爺走了我以后再也看不到他那慈祥的笑臉了，再也聽(tīng)不見(jiàn)他那威嚴(yán)的聲音了，再也看不見(jiàn)他那忙碌的背影了……我應(yīng)該怎么辦，而且，還有誰(shuí)將會(huì)被我“劃掉”呢?我該怎么辦?我感到自己現(xiàn)在是殺人不見(jiàn)血的“劊子手”讓一個(gè)又一個(gè)愛(ài)我的人永遠(yuǎn)離我而去，我看著自己的手，上面好像沾滿了鮮血，晶瑩的淚水立馬盈滿了我的眼睛，我的雙手在顫抖，怎么下不了筆。老師走到了我的身邊，見(jiàn)我猶豫不決，便高聲疾呼：“必須劃，必須劃!生命的法則就是這么殘酷!”當(dāng)老師說(shuō)完這一句時(shí)，淚水盈滿了眼眶，此刻，教室一片靜默，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)，但淚水不聽(tīng)勸，一把把流了出來(lái)。最后，我雙手顫顫威威的把同學(xué)的名字劃掉了，我又想起我和他一起經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣、歡聲笑語(yǔ)�？墒乾F(xiàn)在我將再也不可能與他一起玩了，想到這兒，我頓時(shí)停在了那兒。老師沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，又繼續(xù)說(shuō)道：“時(shí)間是殘酷的，接著，這張紙上只有兩個(gè)人了，他們必須一起永遠(yuǎn)的離開(kāi)你，永遠(yuǎn)的。我知道你們很不舍得，但是，生命的法則就是這樣的!”我注視著這枝筆，越發(fā)越覺(jué)得它已經(jīng)不是一枝普通的筆了，它仿佛變成了一把大刀，把愛(ài)我的人推入死亡之谷，使我們永遠(yuǎn)也不能相聚，我看著這枝筆，心中充滿了恐懼感……老師又走過(guò)來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“必須劃，必須劃!”我在心中大聲喊道：“為什么?;為什么?為什么要讓我的人離我遠(yuǎn)去?”我恨不得上面全都是我的名字，讓我替他們死，因?yàn)樗麄兌际亲類(lèi)?ài)我的!我使勁地拉著自己的頭發(fā)，一遍一遍地問(wèn)自己“為什么?”時(shí)，我終于顫抖著下了筆，把最后兩個(gè)愛(ài)我的人劃掉了，與以前不同的是，我沒(méi)有哭了，手撐頭，望著遠(yuǎn)處。我此時(shí)感到自己已經(jīng)沒(méi)有活下去的勇氣和信心了……

　　我們要在來(lái)得及的時(shí)候，孝敬家長(zhǎng)，尊敬師長(zhǎng)，要好好對(duì)待他們，不能與他們對(duì)著干。

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