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關(guān)于寫腳步的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：在狂風(fēng)的天臺(tái)上看燈河閃爍的波光，我找不到歇腳的角落。題記即將十四歲的我，漫無(wú)目的地走在只有星星燈火的... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：生活放慢腳步吧（初二作文）
在狂風(fēng)的天臺(tái)上看燈河閃爍的波光，我找不到歇腳的角落。
題記
即將十四歲的我，漫無(wú)目的地走在只有星星燈火的河道邊，雨與河浪的溫柔觸碰，隔絕了平日里的喧囂，只剩寧?kù)o的美好。生活就像懸浮列車似的，太快太快，仿佛永遠(yuǎn)在沖刺著，尋找下一個(gè)小鎮(zhèn)里的站臺(tái)。
就連這片刻的寧?kù)o，也最終會(huì)一分一秒地走完。我不由得露出一絲淺淺的笑，看不見(jiàn)的桂花香也淺淺地略過(guò)小小的弧度�；蛘撸俏艺也坏阶屗碌睦碛�？
在前方的轉(zhuǎn)角處。一抹黃色又略帶淺白的身影忽然閃過(guò)，瞬間消失在暗影之中。我猛得一怔，不由得快步走向前去，卻又盡量想著拖慢腳步。
那抹黃影的背后還有一個(gè)小小的女孩，笑著，追逐著那躍動(dòng)矯健的身影。那個(gè)身影，想必是她的愛(ài)犬吧？看著她倆無(wú)憂奔跑的身影，早已被時(shí)間蓋上灰塵的往事悄然浮上心頭。
就在意外骨折后的那個(gè)夏天，我的愛(ài)犬，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。它被送到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下由親戚代為照看著。本打算等我傷好后就將它接回來(lái)，好好照看，陪伴著它。畢竟它也是我的親人啊。
噩耗傳來(lái)后的那幾天里，我時(shí)常去以前散步的河邊，呆呆地看著隨著波浪起伏的缺了半邊的倒影，無(wú)半分淚花濺落的晶瑩與清脆，但有的是幾年前故人長(zhǎng)辭的無(wú)助，那么纖弱無(wú)力。十二歲的我第一次理解了什么叫離開(kāi)。
我突然盼望著時(shí)間停在這一刻，讓我暫時(shí)逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)。但，晶瑩閃爍的波光隱然，醒悟一切已無(wú)法回到共同度過(guò)的往日。浪花中似乎又看到了它依偎在我的身邊。
淚，無(wú)聲滑落臉頰。那一天，在楊柳依依的河邊，我學(xué)會(huì)了如何笑著面對(duì)流淚的自己�？拗�，也能笑著流淚。
生活沒(méi)有，也不可能因?yàn)楸瘋Ｏ伦约旱哪_步。一年后，我進(jìn)入了初中校園。這是一個(gè)和小學(xué)完全不同的地方。
所有的人都像一群立志攀上珠峰之巔的登山者，爭(zhēng)分奪秒，被狂風(fēng)掃下山崖又再一次站起，永不放棄�？紙�(chǎng)中筆尖在紙上輕盈起舞的聲響，考場(chǎng)后的嬉戲玩鬧中無(wú)不透出緊張的氛圍。
日復(fù)一日，我忽然有些感到氣壓在不斷下降，呼吸漸漸艱難，但我依舊帶風(fēng)小跑著。我多希望學(xué)習(xí)生活可以暫時(shí)放緩它疾馳的腳步，讓空氣多一些留在它掠過(guò)的身影后。
但生活毫無(wú)慢下來(lái)的意思啊。我拼盡全力，向上攀登，終于能站在一片廣闊的天地中舒展拳腳。云，似悄悄飄過(guò)。為何生活要讓我如此快地成長(zhǎng)？
在我的第十四個(gè)秋天驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活的影子早已淹沒(méi)在燈火闌珊處。
【二】：放慢腳步（初二作文）
放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見(jiàn)一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺(jué)，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手
突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙。
我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺(tái)燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯(cuò)著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交。爺爺見(jiàn)我來(lái)了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過(guò)去，卻聽(tīng)見(jiàn)了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動(dòng)，思緒似乎又回到了年幼時(shí)。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。
那時(shí)我還嘟囔著：“真難看，丑死了�！睜敔攨s放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。
那時(shí)的我，只看見(jiàn)了這平常不過(guò)的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会槪恳痪�，都充滿愛(ài)，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛(ài)？
我眼眶濕潤(rùn)了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊常帜哪闷疳樉�，笑著說(shuō)：“您不會(huì)看不見(jiàn)的，因?yàn)�，您啊，永遠(yuǎn)不會(huì)老的，一定會(huì)長(zhǎng)命百歲�！�
爺爺欣慰地笑了，我感覺(jué)到冰涼的東西從我臉上劃過(guò)，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。
低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動(dòng)，針線活越來(lái)越好了，是因?yàn)槲覇幔?/p>
放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上
【三】：聽(tīng)聽(tīng)我們家的腳步聲作文（初二作文）
俗話說(shuō)：“只聞其聲不見(jiàn)其人”，在我們家，只聞其聲便可知其人，而且這“聲”還不是說(shuō)話聲，是什么呢？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
爺爺?shù)膶倌_步聲：沙沙沙沙
爺爺今年六十九歲了，身體依舊硬朗，經(jīng)常穿著布鞋勞作，鞋底和地面的摩擦聲就會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的傳入耳中：沙沙沙沙每次聽(tīng)到這細(xì)微的響聲，我都會(huì)抬頭望一望爺爺，然后在他看不見(jiàn)的地方會(huì)心一笑：都說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我爺爺是“活到老，工作到老”，真是我的榜樣��！
奶奶的專屬腳步聲：趿拉趿拉
“吃飯了！”一聲親切的催促，伴隨著趿拉趿拉的腳步聲，不用抬頭我就知道，是奶奶過(guò)來(lái)了。奶奶一直都和藹可親，任勞任怨，每天給我們洗衣做飯，而且不經(jīng)常出去，所以每天都穿著一雙拖鞋，在家里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，那趿拉聲便從這邊響到那邊。每次聽(tīng)到這聲音，就會(huì)莫名的從心底生出一種溫馨感，一種家人在的溫馨感。
媽媽的專屬腳步聲：嗒嗒嗒嗒
“好好學(xué)習(xí)吧，再不學(xué)就沒(méi)時(shí)間了啊”這一聲聲的嘮叨出自我媽媽之口。每次大休回家，這都嘮叨快把我的耳朵磨出繭子了�！班拧蔽也荒蜔┑芈�(tīng)著媽媽腳下高跟鞋發(fā)出的“嗒嗒”聲，繼續(xù)看電視。媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，踏著高跟鞋離開(kāi)了。我悄悄的關(guān)上電視，開(kāi)始看書，心里有股暖暖的感覺(jué)：那是被媽媽的愛(ài)的感覺(jué)。爸爸的專屬腳步聲：悄無(wú)聲息
“還在看課外書��？”驀地出現(xiàn)的聲音嚇了我一跳，我回過(guò)頭，爸爸那張笑瞇瞇的臉就那么映入眼簾�！皣樀轿伊�，爸�！蔽覠o(wú)奈地把課外書放好，低頭對(duì)著數(shù)學(xué)題發(fā)起了愁。爸爸走路總是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，于是我就經(jīng)常會(huì)被嚇到，但他走路時(shí)的悄無(wú)聲息，是想為我營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸的用心，令我感動(dòng)。
弟弟的專屬腳步聲：姐姐姐姐
“姐姐姐姐！”一聲清脆稚嫩的叫聲打斷了我的解題思路，我抬頭看著抱著一袋零食的弟弟，無(wú)奈的挑了挑唇�！敖憬�，給你吃的，你陪我玩吧�！钡艿茑青堑卣f(shuō)著黏了上來(lái)，“好不好嘛”“好好好”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，從座位上站起來(lái)，被弟弟拉著走出房間。我笑著看著弟弟開(kāi)心地玩耍，也許，這就是做姐姐的責(zé)任吧。
我的專屬腳步聲：我回來(lái)了
“我回來(lái)了！”話音剛落，此起彼伏的聲音就響了起來(lái)：“回來(lái)了？”“回來(lái)了啊”“在學(xué)校怎么樣��？”一聲聲的關(guān)心，一陣陣的噓寒問(wèn)暖讓剛到家的我瞬間感受到了家的溫暖，家的快樂(lè)�！班�，在學(xué)校挺好的。”我回答著，唇角染上一抹淺笑，被家人關(guān)心的感覺(jué)真的好暖，好暖
在我們家，很多時(shí)候都是“只聞其聲不見(jiàn)其面而知其人”，而每個(gè)人獨(dú)特的腳步聲都有著獨(dú)特的含義，你知道是什么了嗎？
【四】：成長(zhǎng)的腳步（初二作文）
十四個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味那一串串的腳步時(shí)，心里便是感慨萬(wàn)千。
你的快樂(lè)，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細(xì)細(xì)品味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
成長(zhǎng)的腳步里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘記憶里兒時(shí)的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里，和奶奶坐在后院里乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會(huì)忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語(yǔ)單詞。生病時(shí)，送到面前的一片片藥片、一杯杯開(kāi)水、一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)的悉心照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師給予我欣慰和贊許的眼神，考試失敗時(shí)，她又給予我鼓勵(lì)的目光。激勵(lì)我能在下一次考試中發(fā)揮水平。
生活中也有揮之不去的少年煩惱。我希望做一只小鳥，在天空中自由飛翔。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學(xué)生，胳膊永遠(yuǎn)擰不過(guò)大腿！
我成長(zhǎng)中的腳步里也充滿了讓我今生難忘的經(jīng)歷。時(shí)光真的十分寶貴，同學(xué)們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒(méi)有蘇醒的冬眠了的動(dòng)物，生活在自己的世界里，按照自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)和生活，成績(jī)對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，“怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就有怎樣的成績(jī)，態(tài)度決定了一切�！崩蠋煖嘏脑捳Z(yǔ)把我從睡夢(mèng)中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次，否側(cè)你會(huì)摔得很慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印，它伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。
【五】：放慢你的腳步（初二作文）
匆匆的，你是否錯(cuò)過(guò)了許多美麗。放慢你的腳步吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多！
題記
來(lái)來(lái)來(lái)，我的朋友，放慢你的腳步，在這小路上慢慢散步。不多，只需要你半個(gè)小時(shí)。
不行！你堅(jiān)決的說(shuō)，我還要趕去工作，半個(gè)小時(shí)，我可以做好一份企劃書呢！
那好吧！我用一千元買你的半個(gè)小時(shí)，這樣你沒(méi)損失了吧！我無(wú)奈。
你重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你悠然地在這小路上走著，旁邊是一個(gè)人工湖。九只白天鵝在水面嬉戲著，雪白的長(zhǎng)脖子向上伸著，紅掌撥動(dòng)著碧綠的湖水，泛起微微漣漪。這鵝真可愛(ài)呀！你興奮地說(shuō)。
我無(wú)言，只是微笑著。
一陣悠悠揚(yáng)揚(yáng)的笛聲飄了過(guò)來(lái)，笛聲婉轉(zhuǎn)憂傷，好像是哪位姑娘訴說(shuō)著自己的不幸。
這笛聲真動(dòng)人呀！說(shuō)著，你環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)笛聲來(lái)自不遠(yuǎn)處一個(gè)小亭子里的白衣少女。你高興的指給我看。
我無(wú)言，只是微笑著。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，你呵一口氣，顯得神清氣爽。你也感覺(jué)有些涼了，你摸了摸身上的單衣。風(fēng)把那棵楓樹(shù)的紅葉帶走了，葉子從樹(shù)上紛紛落下，就像蝴蝶翩翩起舞。
你感慨地說(shuō)：“已是深秋了！”
我無(wú)言，只是微笑著。
好了，半小時(shí)了，你可以走了。
但你卻沒(méi)離開(kāi)，你說(shuō)，我不要忙著賺錢了，你還想再看看這里的風(fēng)景，你甚至責(zé)怪我為什么不早說(shuō)原來(lái)風(fēng)景這邊獨(dú)好！
讓我把一切都告訴你吧，我的朋友。你每天去上班都要經(jīng)過(guò)這條小路，但你都沒(méi)有注意到那些可愛(ài)的天鵝，那吹笛的少女，你只是沒(méi)注意罷了。至于深秋已經(jīng)到了，那你又錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)萬(wàn)紫千紅的春，荷花滿塘的夏，粉妝玉砌的冬呢？
我的朋友，這一次該你愕然無(wú)言了吧？
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于寫腳步的初二優(yōu)秀作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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