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以學習為主題的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：要想學習效果好，那就要有一個好的學習方法，這樣也可以讓學習成績提高。以前的我天天都要寫作業(yè)，被作業(yè)這... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《以學習為主題的初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：善于學習感覺真好（初二作文）
要想學習效果好，那就要有一個好的學習方法，這樣也可以讓學習成績提高。
以前的我天天都要寫作業(yè)，被作業(yè)這個小魔怪折磨到很晚，但是最近兩天我找到了一個方法，可以使我自己晚上做自己喜歡的事，或者去復(fù)習課本。白天每一節(jié)課的課間都可以寫作業(yè)，中午回到家也可以寫一點，到了下午，會有自習課，用這些時間來寫作業(yè)，作業(yè)就能快速完成，這就是分散法。這種方法助我晚上能夠好好復(fù)習，也能夠好好休息。
即時改錯可以加深我們對錯題的印象，遇到相同的題就會知道解法。在我們班里就專門設(shè)置了錯題本，每個同學都要準備一個本子，把數(shù)學做練習的過程中的錯題訂正，每周五都要檢查。我每次都堅持著把這些題做完，我都會在本子上訂正，即使是粗心做錯的題，我也會訂正，因為我每次看到他們，都會提醒自己以后做題一定要認真仔細，一旦疏忽就會失分。真因為這個錯題本，我的數(shù)學成績也有所提高。
我有好的學習方法，卻也有不好的地方，我很少加入小組討論。每次小組討論的時候我都沉浸在自己的世界里，顯得我很不合群，小組討論能夠使我們了解到不同的學習方法，由于我不加入，所以別的同學汲取到了學習方法，我卻沒有。所以以后我一定要積極加入小組討論，學習不同的方法，我可以和同桌學習英語，和其他同學學習數(shù)學和地理。這個方法會幫助提高我的各科成績，想想就好開心。
善于學習可以使我們的學習事半功倍，所以一定要掌握好的學習方法，這些方法更可以提高我們的成績，讓我們在快樂中學習。
我善于學習，感覺真好！
【二】：學習也有樂趣（初二作文）
說到學習，許多人都認為是一件痛苦的事情。語文枯燥的文章，數(shù)學繁瑣的公式但是，其中也有不少樂趣。
星期二下午的自習，通常是數(shù)學老師的考試時間。試卷一發(fā)下來，我們就爭先恐后地寫上名字、班級，就開始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著，不一會兒，就快交卷了。而我還差最后一道題，旁邊的紙上滿是演草。我飛快地在紙上寫著，應(yīng)該先這樣，再這樣不對不對，我趕緊劃掉，又算了一遍。這個時候，我的額頭上已經(jīng)有了些汗珠，手也有些發(fā)抖。算對了！我立刻往卷子上寫，當下課鈴毫不留情地敲響的時候，我剛好寫完了。心里有一種說不出的釋然與成就感。這，讓我感受到了樂趣。
緊張的期末考試過去了，我們等待著返校領(lǐng)成績。經(jīng)過四天半的等待，我們回到了學校。老師按照排名念著成績。“姚亦然、齊碩”過了一會兒，輪到我了。我豎起耳朵認真聽著，生怕漏了什么。這次，我感覺考得不太好，但與上次的成績一對比，發(fā)現(xiàn)進步了幾名。讓我充滿了信心。這，讓我感受到了樂趣。
英語課上，我們正在讀單詞，感覺很無聊。這時候，李老師看我們沒有什么興趣，就讓大家站起來，教我們一首英文歌，是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱，一邊指著眼睛、鼻子等部位，我們感覺好玩，又學了幾個單詞。這，讓我感受到了樂趣。
看，看起來枯燥的學習，不也充滿著樂趣么？
【三】：談學習（初二作文）
一個人應(yīng)當怎樣去學習？取得成功又有什么重要因素？是豐厚的家底，卓越的天資，還是他人的幫助？如果你的回答是肯定的，那么我要告訴你：先天的資質(zhì)、環(huán)境對人的影響并不大，學習成功的關(guān)鍵在于一己之努力。
狄斯累利曾說過：“堅忍是成功的決竅�！�
明初有一位著名的文學家宋濂，從小家境貧寒，求學極艱。但他卻以一顆嗜學尊師的心，“負篋曳屣行深山巨谷中”，不惜百里執(zhí)經(jīng)叩問前輩，“色愈恭，禮愈至，故卒獲有所聞”。成名之后，他曾給同鄉(xiāng)馬生寫了一封贈序，便提到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。也就是說，學習中只要善于發(fā)現(xiàn)就會有很多足以令自己快樂的事，自然也不覺得吃穿住行不如別人了。
是啊，若把學習比作一場“尋寶”，只有會挖、深掘，在探索中滿懷著學習的快樂，用一顆堅定的恒心去奮斗，才能掘得財富，獲得成功。
其實在我們的班級里很多同學都有心學習，熱愛學習，成績卻參差不齊，這是為什么呢？因為有一些同學缺乏毅力，沒有他人努力，盡管有心上進，卻很難有所進步。在我們生活中，“官二代”、“富二代”比比皆是，但這些人在學習上終有所成的也不多，或在學習中三天打魚兩天曬網(wǎng)，好逸惡勞；或自以為可以選擇其他行業(yè)，豐厚的家底足以永遠錦衣玉食。由此可見，家境并不能決定一個人在學習上的作為。
那么天資是否能決定成敗？我們初中時曾學過《傷仲永》一課，方仲永從小便是奇才，幾歲便會作詩，其聰慧怕是一百個人里也弄不出一個來。可他后來怎樣？由于家族對學習的輕視，鄰人對其的過度贊美，他便開始麻木，不思進取，最終淪為凡人。“受于人者不至也”的仲永啟發(fā)著我們，成功需要天資，可占99%的還是汗水。
放眼身旁，若你留心去觀察那些優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)他們無不是以勤奮努力為墊腳石，一步步攀上成功之巔；他們身上，無不因優(yōu)秀品質(zhì)閃耀著金子般的光芒。你聽那“襄螢映雪”、“鑿壁偷光”的故事；你看那“滲透”讀書的楊振寧；“餓狼式”學習的杰克。倫敦；為了讀書深夜吃辣椒驅(qū)寒的魯迅先生這些成功之人不都是刻苦學習，終有成果嗎？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。21世紀是個高速發(fā)展的時代，學習更尤為重要。我們應(yīng)當像宋濂那樣腳踏實地、勤奮刻苦地學習并掌握好的學習方法，不斷完善自己，才能獲得成功！
初二:楊蘭心
【四】：論學習（初二作文）
忘了在哪看過這么一段話：
如果讓你去背一塊二百斤重的石頭，你很難把它扛起來，但若是同樣重量的百元大鈔，你也許會輕而易舉地扛起來就跑。
雖然我不是那種拜金人士，看到后半句話的時候還是愣了一下。能驅(qū)使一個人有動力，最簡單的辦法就是吸引他的眼球。而這個例子，很好的證明了這一點。
好了，回到正題。
作為學子，很想就此談?wù)勎业膫�人觀點。
很多老師都在開學之后布置起越來越多的作業(yè)，他們認為這是升學帶來的理所應(yīng)當。更多的同學也就順其自然的開始埋怨。晚上需要開著臺燈努力趕完七門課，甚至九門課的作業(yè)，還要按規(guī)定預(yù)習，常常要熬夜熬到夜里一兩點。遇上停電，還得翻箱倒柜的找蠟燭，一根不行點兩根。早上還要早早起床，冬天天都沒亮就不得不從家走，上了課打盹還被老師叫起來罰站。想快點寫完作業(yè)補補覺的，都會被老師說是字跡潦草，學習態(tài)度不端正，反正是要挨罰。這一罰，又比平時多出好幾個小時寫作業(yè)的時間。也有時，很規(guī)整的寫完了量不太多的作業(yè)，然后老師又趁機繼續(xù)布置。更貼合改編的那句廣告詞了：學生作業(yè)連續(xù)N年銷量領(lǐng)先，作業(yè)紙連起來可繞地球N+1圈。
我分不太清素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的區(qū)別。可是我想，這兩種教育大概都跟現(xiàn)實生活聯(lián)系不到一塊去。一點都不離譜。中學生每天的作業(yè)量不超過1。5小時，這個規(guī)定我不知道算不算是擺設(shè)，我們做過最少的作業(yè)才差不多是1。5小時，那也只限于剛開學，沒有什么作業(yè)可以做的時候。
看這篇文章的可能是學生可能是老師。學生看了我不敢說都感同身受，老師看了也許會說他們批改作業(yè)要比我們熬夜熬的晚。大概是有很多優(yōu)秀的老師的確是那樣的，我們也打心眼里給這種老師加個贊。不過，在我的印象中，大部分老師都是在學校批改作業(yè)的，而且他們是在我們花了很長時間才完成的作業(yè)中只寫個閱，優(yōu)，良。連瞥都不瞥一眼。就連讓學生幫著批改試卷都是常見的。
可能看到這有些老師按耐不住了，會說，你們那能叫寫作業(yè)嗎，純屬是應(yīng)付。對于那些視學習為空氣的差生來說，他們確實懶得理這么多作業(yè)，隨手亂編就已經(jīng)夠客氣了。但是他們也清楚，既然把學習看做空氣，那就說明學習也是重要的，起碼人離了空氣就活不了�？墒窃诿鎸蠋煹母鞣N諷刺，各種侮辱，各種瞧不起，各種歧視之后，他們也就習慣了。
我是個即將有四門課結(jié)業(yè)的學生，很想表達我自己的看法�？吹皆絹碓蕉嗟摹靶⊙坨R”，還有越來越多的人擁有眼袋黑眼圈，難道不會讓人鉆心嗎？口口聲聲說心疼的那些老師們，如果您看到您的孩子整夜整夜的為了作業(yè)苦惱，您會擔憂嗎？說是為了我們好也罷，說是為了我們有個更好的未來也好，我想說，在說這些好話的同時，您能別坐在辦公室里玩電腦、聽音樂、看電影嗎？您能別把同學的問題擱在一邊置之不理自顧自的娛樂嗎？您能真正做到讓學生對學習產(chǎn)生興趣，保證不是用逼迫的方法讓他們學習嗎？您能不采用暴力，不用各種理由體罰同學嗎？您能遵守教師規(guī)定，上課把手機關(guān)掉嗎？
當然，世道不是那么不公平。我希望有好老師的同學們，可以珍惜那些美好。體諒體諒他們?yōu)榱俗屇銈冇羞M步，而下的苦功夫；為了讓你們學的輕松，而到處搜集技巧；為了讓你們不心生畏懼，每次上課都要微笑而多了幾道皺紋，不如當年的美貌。如果這些真正的好老師，在上課的時候忘了關(guān)手機，又恰巧有電話打進來的時候，請別著急。他們會拒接電話立馬關(guān)機，順便誠懇的跟所有同學道歉。碰上這種情況，就原諒他們吧。
若是非要做到多布置作業(yè)，那就返回文章第二段吧。在作業(yè)里面找到缺口，用巧妙的方法填補起來，多一些趣味，多一些可以提起興趣的問題，或者少一點作業(yè)多一點復(fù)習預(yù)習的時間，那對于我們學生來說，豈不是更樂意學習，對于老師來說，更容易達到相應(yīng)的目的？
這只是些突發(fā)奇想的建議。也許對一部分人說毫無作用，會有不少人批判我寫的這些。我想套用郭敬明的一句話：不能因為喜歡的不一樣就能說是腦殘。同樣，個人觀點這東西，也是。想要費口舌大罵的同志們，別浪費時間了，你們也不能夠因為觀點不同就可以說此文太爛。相反，覺得引起共鳴的人，感謝你們百忙之中說幾個好字。
總之，我希望“中國式教育”背后大片大片的不是罵聲，而是贊不絕口。被當做反面教材的老師請您對號入座，然后自覺改正。受人尊敬的老師我也真心期待您能保持住。以及看上去很受委屈其實也只是憤憤不平的同學，我很衷心的祝愿你們學業(yè)有成。少為了這些個問題動點肝火，穩(wěn)住成績學出個樣來給那些一直歧視你的老師看。
最后，老師們同學們，我很誠懇的邀請你們，一起改正那些不正確的做法，做好自己分內(nèi)的事。好好學習，天天向上。畢竟我們還有未來。
后記：我必須為我的文章多說幾句。我寫這些的目的不是為了指責誰，背地里罵哪個老師不好，只是想讓那些風氣不正的現(xiàn)象變少，變得全無更好。不是說，我們學生就沒有錯，或者只占有百分之二十的錯。我也遭遇過老師愛理不理的態(tài)度，也受過老師對我冷眼相待的感觸，所以我算是有感而發(fā)。我不算是優(yōu)等生，當然我也不希望成為優(yōu)等生，勾心斗角自相殘殺。我討厭那些用成績看人的老師，討厭他們替好學生說話卻從來都不想犯錯的是所謂的好學生；我討厭有“種族歧視”的老師，討厭他們在同樣的錯誤上，從來不去處罰那些乖孩子。說我有臆想癥我也不想反駁了，誰不想有個好的學習壞境呢。
說的有點多了，呵呵。
山東淄博淄川區(qū)淄博二十六中初二:司金澤
【五】：勤奮學習（初二作文）
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實，待人要寬厚，有關(guān)勤奮學習的作文從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關(guān)勤奮學習的作文媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，有關(guān)勤奮學習的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。
從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關(guān)勤奮學習的作文貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結(jié)論是：AB型血的人是一種很有心計的又很鎮(zhèn)定并且很多疑的人，A型血的人是一種經(jīng)常耍小脾氣又挑剔的人；有關(guān)勤奮學習的作文A型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮(zhèn)定；O型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮(zhèn)定，有關(guān)勤奮學習的作文所以也屬于一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮(zhèn)定，但卻正直過頭（太過正直）所以經(jīng)常會受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事里才會特地說明“B型血無論在什么情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓里面，每天有關(guān)勤奮學習的作文要抽幾大塑料桶的水，結(jié)果卻因為人的疏忽，水經(jīng)常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什么原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那么浪費了。因為不珍惜，所以有關(guān)勤奮學習的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。今夜預(yù)計全球超過40億人，都會將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、有關(guān)勤奮學習的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！
那一天下午，我只覺得外面陰森森的有關(guān)勤奮學習的作文，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了！我應(yīng)該去奶奶家里了�！蔽襾淼�11路站牌下等車，正巧，后面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲售票員阿姨看我年紀小，有關(guān)勤奮學習的作文便對大家說：“大家哪位為這個小朋友讓個座位？”“喔，我為這個小朋友讓個座位�！迸赃叺氖迨逭f道�！爸x謝你，叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早有關(guān)勤奮學習的作文已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說：“不要，那有細菌�！边@時我們大家都笑了。后來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小說里武林高手的動作，徐老師說：“你的武功真高，練得什么功啊？”引得同學們又是一陣大笑。有關(guān)勤奮學習的作文徐老師又看見有一位同學在舔嘴唇，有關(guān)勤奮學習的作文徐老師說：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無窮嗎？”教室里又是一陣歡樂的笑聲。
當生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會記住曾經(jīng)被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進行性肌營養(yǎng)不良。面對死亡的臨近，他卻與父親踏上“感恩之旅”，親自向幫助過他的人送上感激之情。有關(guān)勤奮學習的作文他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望�；蛟S有一天，這位陽光少年會帶著對人間的感激，緩緩地步入天堂之門。然而，有關(guān)勤奮學習的作文當花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經(jīng)消逝的“感恩之旅”。消逝的是路途，不散的是感恩。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預(yù)習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。
當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人后背。錢某進入安徽科技大學后，不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學完。平日里，學生在課堂學習，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學的下場。休學后，他只能靠當油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個聰明的腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？
同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。
遂平二中初二：盛凱
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