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精選往事的初二優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：往事如歌作文（初二作文）
童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息地流去
在我11歲時(shí)，遇到過一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過如此詭異的鳥叫，聲音越來越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣。可是，好好的飛鳥怎么會從樹上摔下來呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長羽毛有些破損，身上的羽毛也沒長齊，體積不過我的半個(gè)掌心大�！笆軅挠纂r？”我自言自語道，但卻是決定要將它送回他的家�？勺吡税胩欤矝]發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長大些會飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進(jìn)去。然后找來紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說到：“小黃鸝，吃吧，我不會傷害你的，不吃會生病的哦�！毙‰r用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會兒就吃完了，又對著我叫了一聲，“沒吃飽？”我?guī)е儐柕恼Z氣問它。它點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答我了。于是，我拿了一個(gè)淺淺的小盆子，裝了點(diǎn)大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點(diǎn)一點(diǎn)地，動作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的�！敖o你取什么名字呢？”我正思索著�！班�，啾啾�！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了�！安荒茉俪粤伺�。對了，就叫你啾啾吧�！编编备吲d的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。
過了一個(gè)月，羽毛長齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個(gè)鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來，將鳥籠重新布置了一下。現(xiàn)在，它也十分的健康快樂。
往事如歌，歌如往事。
第二篇：裝滿往事的泡泡（初二作文）
童年就像一瓶泡泡液，把這個(gè)小瓶慢慢打開，葡萄酒色的液體立刻散發(fā)出一股陳年的醇香來！夢的小精靈用一根云朵做的小管吹呀吹呀
一個(gè)個(gè)五光十色的泡泡從小管中溜出，在那個(gè)大得無比的盒子里漫舞。大家都知道不管多么美麗的泡泡都會在一瞬間破滅�？墒窃谶@個(gè)盒子里吹出來的泡泡卻不是這樣的，小精靈已經(jīng)吹了好久好久泡泡卻怎么都不破，還在盒子里漫舞，只不過是盒子太大了這點(diǎn)泡泡想到微不足道。
在有些人心里童年往事像一滴滴小水珠匯成的大海；在有些人心里童年往事像一個(gè)個(gè)繽紛的夢創(chuàng)造的仙境；在有些人心里童年往事像一面面鏡子照亮的方向�！巴旰�！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！睂ρ酵瓯揪褪敲篮玫模翊河�，像花朵，像寶石一樣閃閃發(fā)光！
這一個(gè)個(gè)的泡泡可都是有故事的哦！比如那個(gè)紅色的泡泡那個(gè)就是一件往事，那天我正一本正經(jīng)的寫著作業(yè)，突然一場“大雨”從天而降，我的作業(yè)本濕了，墨水向四周勻開，即將寫好的作業(yè)立刻化成了一攤墨水。我生氣的叫道；“是誰？”可是卻沒有一個(gè)人回答，我十分傷心和生氣，絕計(jì)著一定要找到真兇。我向后看去發(fā)現(xiàn)是個(gè)男生在逗班長玩，班長一氣之下把水潑向了他，可是卻沒有潑準(zhǔn)，一不小心潑在我的作業(yè)本上了�？粗荒樓敢�，我便毫不猶豫的原諒了她，原來啊這就是一場誤會。只不過我的作業(yè)只好重新來做一遍了呀！這就是這個(gè)泡泡的故事。
當(dāng)然了還有許多的泡泡有這自己的故事，只不過還沒有去注意過吧！對呀！童年本就是一個(gè)大盒子，里面有可愛的小精靈，繽紛五彩的泡泡，和許許多多精彩的故事。
這就是美好童年的一部分，是所有精彩的起點(diǎn)和開始，這份美好將永遠(yuǎn)無法被替代。這就是我的童年，你們的呢？
第三篇：往事如風(fēng)常繞我心（初二作文）
父子之間總會有隔閡的吧？我這樣想到。再一次無理由的爭吵讓我只想一個(gè)人靜靜平復(fù)滴血的內(nèi)心。忽然，只覺一絲清涼劃過鬢角：“起風(fēng)了�！蔽液鋈换貞浧鹆耸裁�，一絲微笑漸漸浮現(xiàn)
從前，我可能唯一的憂慮就是來自父親，他和他剛毅的面龐一樣“棱角分明”，嚴(yán)厲的他與倔強(qiáng)的我性格似乎天生不和。有時(shí)我覺得我只是拖拉了一會，并沒有什么，可他卻說這是“決定成敗的第一步”是“重大的錯誤”，緊接著一定就是一陣劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。漸漸地，隨著年齡的增長，我俞生反感，甚至對他大吼大叫。我們之間的爭吵幾乎天天都有，最后總是落得“兩敗俱傷”。
又一次與他的爭執(zhí)讓我身心俱疲，憤怒地跑出家門，奔跑著，大哭著。那時(shí)，我甚至都不想讓他在我的生活中出現(xiàn)。“爸爸，走不動了，背我！”“好��！”街邊的一對父女甜蜜得甚至讓我眼紅。我何時(shí)享受過父愛？心中的憤恨一次次沖擊著我對父親最后的一絲期盼，心中父親的形象近乎崩潰。
天氣漸涼。只穿了一件薄衫的我有些瑟瑟發(fā)抖。靜靜坐在街邊，心中卻憤怒又委屈，愈來愈烈的情感使我甚至歇斯底里�！捌痫L(fēng)了�！蔽易灶欁阅钸吨M管寒意刺骨，我卻絲毫不想回去有父親的家。
風(fēng)越吹越大，伴有呼呼聲，連還殘存的樹葉也打著旋飄落在地上，樹枝也在擺動著，似張牙舞爪的魔鬼。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)熟悉的堅(jiān)毅面龐，配著熟悉的聲音響起：“起風(fēng)了我不是關(guān)心你才來的�！笔歉赣H！他的聲音低沉又笨拙，我甚至聽出了略微羞澀。他站在我身前，為我擋住了所有怒吼的狂風(fēng)！忽然，我覺得內(nèi)心有什么東西被觸動了，滾燙的淚珠直接流了出來，帶著喜悅，帶著激動，帶著對父愛無盡的憧憬�！鞍�！”我沖過去，抱住他的身軀，感受到了溫暖，感受到了父愛的氣息。他先是一愣，接著笨拙又疼愛地摸了摸我的頭。我似乎覺得身邊的風(fēng)是清涼的風(fēng)，它劃過我的心間，悄悄熄滅了我心中的火焰，并引來雨露滋潤我久旱干裂的心田
想到這，我又流出了滾燙的淚珠，轉(zhuǎn)身走向家的方向，看見一個(gè)焦急等待著的熟悉身影，熟悉的堅(jiān)毅面龐，聽到了熟悉的話語：“起風(fēng)了�！痹捳Z笨拙，又飽含濃濃父愛
父愛如山，堅(jiān)毅挺拔，深沉偉大；父愛如茶，濃郁深厚，縈繞心間；父愛如海，深邃博大，宏偉壯闊；父愛如風(fēng)，時(shí)而剛猛，時(shí)而清涼，在不經(jīng)意間，悄然觸動內(nèi)心。
第四篇：回首往事（初二作文）
時(shí)間從你身旁流過后可能當(dāng)時(shí)你并不覺得它過得飛快，在不知不覺中它走了，無情地走了連頭也不回，但當(dāng)你回過頭時(shí)才覺得它去得匆匆。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了初二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，回首往事，我的思緒第一個(gè)選擇的是童年，我的耳朵又聽到了同學(xué)們天真的笑聲，那皮球落到地上的平平聲，還有那乒乓球的乒乓聲，天空中的晚霞紅紅的，秋伴們的臉也紅紅的，不知是天空的中晚霞映紅了伙伴們的臉，還是小伙伴們的熱情及生命的活力感動了上天�；厥淄�，現(xiàn)在思緒又飄飛到那初中一年級時(shí)，當(dāng)時(shí)我懷著滿腔的熱情步入了中學(xué)，那繁重的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)覺得無所謂，我做得又快又好，我憑著踏實(shí)及好的學(xué)習(xí)態(tài)度取得了較好的成績，但從一年級下學(xué)期開始我但想偷偷懶，于是思想開始放松，我一直生活在抱怨及苦惱中，成績直線下降，不知如何是好。
想想老師對我的期望，父母對我那渴望的眼神，開始悔恨，于是二年級上學(xué)期我又在悔恨，無奈彷徨中度過，整天精神不振上課總走神，我墮入了失敗的深淵，那里黑洞洞的我不知如何走出。終于在二年級下學(xué)期我振奮精神努力學(xué)習(xí)，我永不放棄我的追求，我相信我終會成功。
朋友，你還在謄念以往某個(gè)時(shí)候的美好時(shí)光嗎？你還在為以前某些事而遺憾嗎？你還在為以往某件錯事傷心嗎？如果是這樣請你走出來，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間正在飛速流逝，如果你為錯過今天的星辰而哭泣，那么你將錯過太陽朝霞。朋友振作起來吧，努力奮斗，追求幸福而又美好的明天吧！
記住對于昨天我們只要留下一絲的留念，對于今天我們在珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒，對于我們要的是無限的憧憬與向往。
第五篇：往事如歌（初二作文）
記憶譜出的樂章，像是潮水一般漫過我的雙耳，戲劇性地用大幅的七彩遮住我的雙眼，錯落斑斕的色彩，一層層跳躍著，融化、交匯在一起，從我口中低低地流出，哼著調(diào)子，唱著往事。
兒時(shí)，不知生活是為了什么，似乎是為了身旁大人們幸福的表情，為了在夏天拾一窩鳥蛋，看雛兒醋睡的樣子，是為了與樓下的野小子搶果子吃，為了一切想象中的美好事物活著。調(diào)子明快而平和，如行云流水一般，聽著，似乎可以聽到三月桃花綻放的聲音，燕子鳴叫的聲音，夾雜著歲月流逝。
稍大懵懂。知道每天要認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)。媽媽對我說：“自己要懂事，自已的事情自已做�！痹鹤永锝z瓜爬藤了，月季謝下了粉紅的花瓣，院里一揮悟桐被砍了，表姐要去上大學(xué)。上學(xué)常走的一條小巷子，彌漫著潮濕的味道，地面長滿青青的苔蘚。調(diào)子一頓一頓的，前一個(gè)音符不知下一個(gè)音符該如何繼續(xù)，各個(gè)音符都是獨(dú)立的，每個(gè)音符都在極小的空間里充斥得無限大。
現(xiàn)在長大了，明白了，不能理解以前的所作所為，覺得世事繁復(fù)，只想把自己掛起來，活得簡單，再簡單些。調(diào)子連續(xù)著，先是輕快。后來慢下來，慢下來，似乎在蓄勢，為了使未來突如其來的燦爛。
我唱著、行著，活在住事的余音中，又繼續(xù)譜寫著未來的往事！
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