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初二寫美好的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡介：這個世界上，光明與黑暗同在，美好與污穢共存。題記生活就是舞臺，舞臺上的追光光永遠(yuǎn)只打在人們所認(rèn)為的美... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：晦暗中的美好（初二作文）
這個世界上，光明與黑暗同在，美好與污穢共存。
題記
生活就是舞臺，舞臺上的追光光永遠(yuǎn)只打在人們所認(rèn)為的美好上。而那些所謂的污穢中，一些不被理解，不為人知的美好，在黑暗中熠熠生輝。
黑暗之中，有這么一群人，他們迷戀著一個與自己隔了一個次元的世界。他們大多是學(xué)生，他們向父母老師承諾，自己的興趣絕不影響成績，于是他們在課余時間里比其他人更加努力地學(xué)習(xí)；他們也頂著周圍同學(xué)朋友的不解，和那些興趣不同的同齡人幾乎找不到共同話題；他們會省吃儉用攢錢買c服買手辦買周邊。他們會因為自己的本命而激動得像瘋子，也會默默承受所有偏見。他們視若珍寶的東西被別人說“非主流”他們的愛好變成了其他人口中的幼稚。他們不想爭辯什么。因為，屬于他們的時代終會來臨。
黑暗之中，有這么一群人，他們贊嘆著一個名為華夏的國家?guī)浊陙淼鸟嗳骨铡Ｋ麄儍A心于齊胸襦裙的雍容華貴，他們醉情在宋代襟子的小巧精致。服裝，本是遮羞之物，而幾千年來的文化賦予它們靈魂，它們將那段恢宏的歷史記載。在其他國家，民族服飾就像日常服一樣，可以穿著昂首挺胸地走在街上。而我們呢？若是有人穿著漢服，會被另眼相待，會被指指點點，更有甚者，將漢服認(rèn)做和服韓服，打著愛國的旗號，將漢服毀掉。這是一個民族的悲哀。然而，我堅信，捍衛(wèi)著我中華之漢服的，是那些人眼中的，不懂事的，沒有審美觀的孩子。愿我有生之年，得見我華夏制服，遍布中華。
黑暗之中，還有這么一群人。他們?yōu)榱怂鶒壑瞬幌c整個世界對立他們的愛情，被人側(cè)目，被人唾棄。他們愛的人，與自己同性。這樣的他們就像被打上了標(biāo)簽，被人視作不符倫理。同性相斥，他們的愛情，比常人不易數(shù)百數(shù)千倍，他們的幸福無法與他人分享，無法得到祝福，他們只能拼盡全力守護自己愛著的美好。他們無法在他們所熱愛的中華大地上許下婚約。他們會被人鄙夷，會遭人白眼，會成為異類。他們不被理解，不被尊重。你可以不支持，但請你尊重。不是一個取向的人對另一個取向的人的尊重，而是，一個人對另一個人的尊重，一個生命體對另一個生命體的尊重。祝他們，幸福。
在黑暗之中，有太多美好，它們不被理解，不被尊重，甚至，不為人所知。他們在黑暗中蟄伏。
這個舞臺，過于腐朽，過于頑固。終有一天。在華美的舞臺上，那些曾經(jīng)的黑暗中的美好，會綻放在追光下，不再遮掩，不再彷徨。
這個時代是由你們締造的，也將由我們，來終結(jié)。
第二篇：共享時代，共享美好（初二作文）
共享時代的到來，是為我們每個人打開了一扇便捷的窗戶，使我們受益。但隨著共享資源的普及率越來越廣，我們也不免會發(fā)現(xiàn)，共享時代并不是完美的。在與人共享的細(xì)節(jié)中，難免會有些“漏洞”。
無處不在的共享單車是共享時代的標(biāo)志物之一。形形色色的共享單車“霸占”在街頭，像攔路虎似得“阻擊”著過路人。這還像剛開始那些“和藹可親”，為我們服務(wù)于出行的共享單車們嗎？這儼然已成為一種社會亂相。許多人深有體會，甚至有人給共享單車套上了一個“不良資產(chǎn)”的罪名，認(rèn)為它們反而阻礙了生活，應(yīng)該廢除�？晌覅s想替無辜清白的單車們伸冤一句：它們沒有錯。要知道一個事實，共享單車的發(fā)明者和使用者不都是我們嗎？讓它們“橫行霸道”的也是我們�。∽肪康膽�(yīng)該是單車公司投放量太大，和某些人霸道地隨意擺放亂停的責(zé)任，再加之政府有關(guān)部門的管理措施還未來得及跟上。
好在，我們也逐漸在克服這些困難，在政府相關(guān)管理部門和單車公司的共同努力下，單車的停放開始變是井然有序了，隨手亂停的現(xiàn)象也隨之減少了。可另一個問題又接踵而來：沒了單車的“霸占”人行道，卻有了某些人的霸占單車行為。
去到繁華熱鬧的地方觀察一下，那一大把一大把共享單車出現(xiàn)了一些不和諧的影子：有些被掛上一把來路不明的鎖，這明顯是人為強加上去的。再一看，這類車的自帶鎖不是沒有了，就是損壞。有點良知的人看到這個現(xiàn)象，便會感到氣憤。共享單車，顧名思義是用來與人共享的，可現(xiàn)在這些人利用單車的先天缺陷趁虛而入，說得輕點就是自私，說得嚴(yán)重，就是損壞公共財產(chǎn)，濫用共享資源。但在社會各界的呼吁和共同努力下，這些“漏洞“正被逐個消除。從共享單車的發(fā)展經(jīng)歷來看，共享時代的頂峰也許即將到來。
共享時代的所有標(biāo)志性產(chǎn)物和共享單車一樣，都有上述兩個主要的問題。若要是往深層去想，亂停擺放的霸道和霸占單車的自私行為，不都是人性的丑陋面嗎？不如轉(zhuǎn)換一下，用善待朋友的方式去善待共享資源，共同維護共享時代的便利，共同創(chuàng)造一個美好的共享時代。
第三篇：共享美好（初二作文）
“滴、嗒”一粒豆大的雨點惡狠狠地砸在臉頰上，我抬頭看向天空，眼前烏云密布的景象使我皺起了眉頭。手無縛雞之力的我呆呆地站在學(xué)校門口。突然間，一抹顯眼的亮黃色出現(xiàn)在我的視線范圍內(nèi)。腦子里即刻跳出一個想法：騎車總比淋一路的雨回家要好吧！打開手機，掃好二維碼，幾秒鐘就完成了，踢開撐腳架，推著車到路邊，放好手機，調(diào)整了一個姿勢，跨上座位，用力蹬起腳踏板，車隨著輪子滾動起來。
騎著騎著，雨勢好像還不見好轉(zhuǎn)。走上一段小路，一陣濃濃的桂花香飄進我的腦海，沁人心脾，幾瓣不知名的花落下，鋪滿了巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一條花路映入眼簾，兩邊的居民有些窗前種著常青藤，綠蘿，垂在磚墻上，一剎那，有一種進了仙境的感覺，耳邊的雨滴聲也像是配合地打著節(jié)奏，如果用相機拍下，那必然是一幅清新的水彩畫。
煩躁的情緒漸漸好轉(zhuǎn)，心里涌上一股暖意。其實，令人難忘的不僅僅是那條小巷，還有那些鄰里間和諧的關(guān)系，那一株株舒心的綠色仙子不正是共享美好的痕跡嗎？
騎出小路，轉(zhuǎn)角看到一家共享書屋，想起自己前幾周在這拿的書看完了，可以還了。便下了車，把車推回指定位置，鎖上，在圖書館門前拿紙巾擦了擦臉上的雨水，把被雨水浸濕的外套脫下，進了書屋。
那是個剛裝修好沒多久的共享書屋，里面的書都還是9成新。把書還好，上了二樓，思索著再選本書帶回家。等走上臺階，才驚奇的發(fā)現(xiàn)，書屋里的人不算少，但在一樓卻幾乎聽不到聲響，安靜得出奇。
悄悄走進書架，拿起一本有興趣的書，翻了幾頁，是我喜歡的類型，我看了眼窗戶，陽光依稀透過窗簾映在房間里，但水滴撞在玻璃上的聲音還沒有盡數(shù)消失，扭頭看了看表，還好，不晚，可以看半小時。
挑了個靠墻的座位坐好，把衣服、書包放在一邊供放隨身物品的竹筐里。環(huán)顧了四周，無一例外的，所有人的眼睛都釘在了手上那本小小的書上，區(qū)別在于，有些人臉上洋溢的是抑制不住的喜悅，有些人卻是像要哭出來似的，這時的屋子都充斥著紙質(zhì)書特有的墨水味和清脆悅耳的翻書聲。我低下頭，將思想放在眼前，沉浸在字里行間的樂趣中。
時間一晃而過，依依不舍地合上書本，收拾好東西，走下樓，陽光已經(jīng)暖洋洋的照在身上，離家不遠(yuǎn)，我步行回家，愉悅的心情伴隨了一路。
腦海里那些書中的片段還揮之不去，書香還殘留在我的身邊，而那份難得的寧靜時光卻是陌生人之間美好的回憶。
在這個共享的時代，因為科技的發(fā)達，我們都有著更加便利的生活，但我們，或許遺忘，或許忽略了人與人之間最基本的關(guān)系，那不是機械的流程所能創(chuàng)造出來的。
那是，屬于所有人的美好的共享。
第四篇：共享美好，與君共勉（初二作文）
人類的高級文明建造出如今這個龐大而浩瀚的社會。而這個變幻莫測的社會，也因人類的高級文明，日新月異地發(fā)展著。共享經(jīng)濟人類高級文明的新產(chǎn)物之一。
“共享”顧名思義，共同分享，從古至今，都是一個充滿和諧的褒義詞。我們共同分享事物，也在共同分享利捷；我們共同分享書籍，也在共同分享文化。后頭還看今朝，聰明的商業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者，牢牢把握住這份“共享美好”的理念，弱化“擁有權(quán)”，強調(diào)“使用權(quán)”，向世人推出“共享單車”、“共享籃球”、“共享雨傘”、“共享書店”等新時代共享產(chǎn)物。這些新資源橫空出世，降生在這個皆有可能的中國。
忽如一夜春風(fēng)來，共享經(jīng)濟百花開。
逐漸地，一陣“共享”新潮正式在全中國掀起了巨浪。以“ofo小黃車”與“摩拜單車”為最火熱的頭號共享資源，老老少少，都趕著這股風(fēng)頭享受起了這份資源。
我也曾享受過這份“共享美好”，我使用過摩拜和小黃車，用之感受確實方便，但在性能方面實則平平淡淡。
萬物皆有黑暗面。
“共享資源”就如同人類文明的一面明鏡。映照出了高級文明后的和諧，亦可映照出了黑暗面。
成堆遺棄的共享單車，惡意破壞的車鎖、車胎；不翼而飛的共享籃球；無法再次使用的共享充電寶；被遺棄、被搶劫一空的共享雨傘人類太多的貪婪與自私，驕傲和自大，都如實地印照在這面“共享”之鏡上。這面碩大的明鏡，照得清我們每個人，照得清現(xiàn)在整個社會風(fēng)氣，這面碩大的明鏡，它同樣是“共享”的。
真該如此嗎？
不！
每個人都可做到，這些都僅僅只是舉手之勞。扶起倒下的單車，誠信地用軟件掃碼使用，使用完畢后在合適的位置歸還，這只是做人基本的誠信而已��！看著滿地狼藉的共享資源，都栽于我們之手。我們創(chuàng)造，為何還要選擇破壞？悲也？幸也？
我們創(chuàng)造的“共享資源”本就是共同提高我們的生活水平，改變我們的生活理念，而非被我們糟蹋。我們從“共享”中得到利益、方便、省力，也從“共享”中得到平等、輕松、幸福，我們共同分享這份美好，也應(yīng)共同分享信任、責(zé)任。
踏實做人，誠信做事，共享美好，共享信任，與君共勉。
第五篇：共享讓時代更美好（初二作文）
記得有一天去上學(xué)，看到了學(xué)校門口一排新建起的綠色、灌木叢般的立柱，當(dāng)時很好奇這是什么物事，隨著時間推進，看到立柱支撐起了一輛又一輛翠色的自行車，才明白那就是最近流行起來的，所謂共享單車。
從剛開始投入使用的無人問津。到如今的受人歡迎，共享單車的確為人們，為社會做出了許多貢獻與開拓。
共享單車，從另一個方面來看，實則是時代變化的一個標(biāo)志，共享單車一經(jīng)發(fā)行，便卷起一股名為“共享資源”的熱潮，各種共享資源爭先恐后地出現(xiàn)在人們面前。共享洗衣機、共享籃球、共享書店等。那么“共享資源”到底對這個時代做出了什么改變呢？
當(dāng)之無愧地，共享資源從最根本的角度出發(fā)來講，改變的是人們生活的便利。比如上海市某一個區(qū)所建起的共享洗衣機，有記者在其試用階段做了一個調(diào)查。他所詢問下來使用者給出回答，無一列外地都提到了“方便”一詞。由此，共享資源所帶來的便利可見一斑。
共享資源所帶來的時代潮流也促進了人與人之間更多的交往。共享時代還未到來前，曾見過很多文章，都穩(wěn)穩(wěn)透出隨著社會進步，人情越發(fā)冷淡，交往越發(fā)疏少這一現(xiàn)象，甚至連一篇中考閱讀《列車上》也在體現(xiàn)著人情失了溫，但是，可喜的是，共享時代的來臨。好比在人與人之間建立起一條條無形的紐帶，催促人們走出家門，放下手機，接觸新的事物，想必共享籃球也是這么來的吧。
然而，共享資源所帶來的好處遠(yuǎn)不止于此，共享書店所出現(xiàn)的原因，從某個方面來說，促進了時代對于文化的注重。共享書店，實則是另一種形式的“圖書館”。可惜的是，曾有一篇報道說道，上海圖書館持卡者約有758萬人，可經(jīng)常借閱圖書的人數(shù)只有約85萬人。剩下的圖書卡都在“沉睡”共享書店便借著這樣一種時代潮流，將“圖書館”以流行的形式重新展現(xiàn)在人們面前。推進了文化的傳播。此外，實則共享文化早在共享單車之前出現(xiàn)了，比如免費開放的博物館，諸如此類，注重文化，既是這個“共享時代”所帶來的最大改變。
因此“共享資源”對于時代的進步意義重大。
“共享時代”的到來，也正是中國社會進步的一個重要標(biāo)識，創(chuàng)新生活方式的一個起點，共享，讓時代更美好。
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