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聲音為題的500字初二作文(精選18篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的聲音為題的500字初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音為題的500字初二作文 1
半夜里,忽然覺(jué)得陣陣寒意襲人,我在半夢(mèng)半醒中,朦朧地聽(tīng)到時(shí)有時(shí)無(wú)的聲音,忽而悠長(zhǎng),忽而短促,忽而低沉,忽而銀鈴般清脆,仿佛是來(lái)自天堂的音樂(lè),悄悄地在黑暗中散開(kāi)。
哦,是雨聲,是雨點(diǎn)在輕輕的唱歌,是春天演奏的如行云流水般的樂(lè)曲。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,我的心底不由為之一亮,涌起了不可名狀的欣喜,為的是在這靜謐的夜里,獨(dú)自享受這上天賜給我的美妙音樂(lè)。我似乎嗅到春天清新芬芳的氣息,寒冷、乏味、沉悶的冬天已悄然地離開(kāi)了我們。我靜靜地坐在窗前,側(cè)耳聆聽(tīng)著小雨點(diǎn)飄灑在葉子上的聲音。
天,亮了。我有點(diǎn)迫不急待地跑到野外,無(wú)數(shù)個(gè)涼絲絲的小精靈肆無(wú)忌憚地吻著我的頭發(fā),吻著我的臉,我張開(kāi)雙臂,想擁它入懷,它卻淘氣地掙脫了,只留下一串美妙的.音符在耳畔回響,我聽(tīng)到了春天輕快的腳步聲,感受到了她飄飛的衣裙在溫柔地拂過(guò)我的臉頰,我急急地尋覓,它似乎卻又無(wú)影無(wú)蹤了。
春天,你喚醒了沉睡的山村,也摧醒了閑適的人們。你看遠(yuǎn)處,田野里,老農(nóng)們戴著斗笠,披著蓑衣,哼著小曲,在田里忙碌著。迷濛的雨簾,如煙似霧般地籠罩著青青的遠(yuǎn)山,空曠的田野,老人和牛,正好構(gòu)成了一幅美妙的水墨畫。
小雨點(diǎn)不時(shí)調(diào)皮地附在我的身旁耳畔,我凝神啼聽(tīng)。聽(tīng)到了,聽(tīng)到了它對(duì)我說(shuō):“不是所有的付出都會(huì)有回報(bào),不是所有的美夢(mèng)都會(huì)成真,只要你不輕言放棄,你就會(huì)擁有生命的春天!
聲音為題的500字初二作文 2
印象中,每到春天,老家必是野花幽香,芳草鮮美。桃花朵朵粉,梨花樹(shù)樹(shù)白。清澈的小溪永不停歇地奔跑著,還一路唱著歌兒呢。
鶯啼陣陣,蜂舞聲聲,這樣的清晨,我必是在一陣熟悉的“咕嚕咕嚕聲”中醒來(lái)。迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼,下了床直往廚房奔去。掀開(kāi)鍋蓋,糧食的清香撲鼻而來(lái)。瞧,那晶瑩剔透的白米粒裹挾著鮮艷的綠豆、紅豆,不斷翻滾著,和著“咕嚕咕嚕”聲,似乎在跳著舞。那鮮艷的豆衣漂亮極了,盛上一碗粥,吃上一口,滿心間都是幸福的滋味。
這粥是奶奶親自熬的。每天天不亮,奶奶就早早起床忙碌開(kāi)來(lái)。先是撿豆,奶奶用粗糙的手撥弄著每一顆豆,一遍又一遍,生怕有一顆壞豆影響口感。然后浸豆,浸的時(shí)間不能太長(zhǎng),味道會(huì)變;也不能太短,不易煮爛。再是洗米,每件事她都做得一絲不茍。氣溫略低的早晨,身著單薄衣服的她,常常是滿頭大汗。她先用大火煮沸,再改用文火慢慢熬燉,待到汁濃豆?fàn)時(shí),“咕嚕咕!钡穆曇,像一首歡快的樂(lè)曲,又像不溫不火的私語(yǔ)。這聲音就像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí),催我起床,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
后來(lái),奶奶年紀(jì)大了,父母實(shí)在不忍心讓她這樣操勞,便用壓力鍋代替了普通的鐵鍋。高壓鍋煮粥的聲音,趾高氣揚(yáng),虛張聲勢(shì),唯恐別人不知,而熬出的`粥卻寡淡無(wú)味,絕沒(méi)有草火燒鍋熬出的味道令人唇齒生津。我曾也學(xué)著她用鐵鍋煮粥,不知是因?yàn)樾募,還是功夫不到家,聲音悶悶的,總聽(tīng)不到那歡快的咕嚕咕嚕聲。
這“咕嚕咕!甭晞龠^(guò)無(wú)數(shù)的美樂(lè),陪伴著我整個(gè)童年,令我陶醉。
聲音為題的500字初二作文 3
有人問(wèn),弟子規(guī),三字經(jīng),這些傳統(tǒng)是否在今天太老舊,學(xué)習(xí)這些有什意義。今天讓我們來(lái)學(xué)一學(xué),聆聽(tīng)古人的聲音,古老的聲音每天從東方升起西方落下,已這樣幾百年了,它很老
弟子規(guī),三字經(jīng),它們都像太陽(yáng)一樣,這些中華古圣先賢的經(jīng)典記載著天性天然的本性,所謂人之初,性本善。古人云,百善孝為先,忠臣出于孝子之門,說(shuō)明了左日常生活中,做到孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,一個(gè)人能夠孝順?biāo)陀幸活w善良的心,有了這份仁心,就可利益許多的`眾生。香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。這是三字經(jīng)里的經(jīng)文,說(shuō)的是黃香小小年紀(jì),就會(huì)關(guān)心父母,處處為父母著想。所以能做到冬溫夏清。弟子規(guī)中教育的是,首孝悌,次見(jiàn)聞。
在三字經(jīng),弟子規(guī)中教育我們學(xué)會(huì)處理社會(huì)與自然的關(guān)系,人與自我的關(guān)系明白我為人人,人人為我的道理,要孝俤忠心,禮儀廉恥,仁愛(ài)和平孝順和睦,種瓜得瓜,種豆得豆,修身齊家,治國(guó),平天下。要做一個(gè)有道德的人。教育我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,培養(yǎng)德行,學(xué)習(xí)知識(shí)技能。育人為本,德育為先的教育理念。只有孝敬今天的老人,就是關(guān)愛(ài)明天的自己,只有孝敬父母,才能得到子女的孝敬。
古圣先賢哪一個(gè)不是苦出身,哪一個(gè)不是歷盡千辛萬(wàn)苦之后充滿大愛(ài),讓孩子嘗試磨難,他才能珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的聲音,古人的聲音告訴我們從日常生活中做起,做一個(gè)有道德的人,有仁慈之心的人,一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍?/p>
聲音為題的500字初二作文 4
花開(kāi)四季,嫵媚滿中原!}記
風(fēng)透湘簾花滿庭,簾外花開(kāi)春意濃。
半夜里,寂靜一片。耳畔忽然傳來(lái)簌簌的聲響,是桃花開(kāi)了嗎?次日挑簾望,桃花已綻。
跨出閣門,走到桃花下,向東望,河水淙淙浣春媚。向西望,稚子嬉戲弄春妍。向南去,萋萋芳草不忍踐。向北來(lái),蝶兒翩躚弄春意。樹(shù)滿桃紅嬌爛漫,萬(wàn)枝牡丹灼春融,曉風(fēng)拂,簌簌而響的是春的歡歌。
南軒面對(duì)芙蓉浦,宜風(fēng)宜月也宜雨。
夜出閣門,泛舟,到荷香深處。向東,梧桐古,蟬聲凄切訴衷腸;向西,青石邊,田蛙鼓鼓向大明;向南,麥田畔,麥浪陣陣望年豐;向北,農(nóng)舍門,搗衣聲聲奏清平?春缮毯缮娜,秀色粉絕世。晚風(fēng)過(guò),吟吟是夏的和弦。
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
暮出閣門,西行,至寒霜深處,向東,故園邊,花卉肅肅冷清腸,向西,牧圈旁,秋草瑟瑟卷昏陽(yáng),向南,秋山旁,行雁鳴鳴向天南。向北,古藤深,老鴉嘶嘶溢離腸,看菊花,滿園花菊郁金黃,不畏風(fēng)霜向晚欺,清風(fēng)過(guò),瑟瑟是秋的小調(diào)。
眾芳搖落獨(dú)喧妍,占盡風(fēng)情向小園。
晨出閣門,東馳,至江雪深處。向東,小河畔,霜凍凝凝鋪天寒。向西,農(nóng)舍門,炊煙細(xì)細(xì)灑香稠。向南,秋山邊,雪衣定定住天涯。向北,楊柳梢,暮雪沉沉壓枝顫,看梅花,雪禽卻下先偷眼,花枝俏在高崖顫,涼風(fēng)吹,深深是冬的.低唱。
聽(tīng)花開(kāi)四季,看流年逝去,繁華與熱烈,蕭瑟與沉寂,和弦,成四季之音。
聲音為題的500字初二作文 5
世界上有很多種聲音,不同的聲音有不同的韻味,有的聲音輕快,有的聲音激昂,有的聲音委婉,有的聲音在這多種聲音之間,總有那么些是屬于夏天的聲音,那么就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏天的聲音吧!
跟隨著夏天的腳步,伴著一聲悠揚(yáng)的蟬鳴,太陽(yáng)爬上天空,幾只蟬在遠(yuǎn)處的樹(shù)上高歌,它們?cè)谶@個(gè)天然的演奏臺(tái)上歡快的演繹著一場(chǎng)動(dòng)人的大合唱。
“轟隆隆,轟隆隆”幾聲雷聲響徹大地。人們開(kāi)始急匆匆的回家,怕被大雨淋濕了。但夏雨不隨人愿,他就像個(gè)熱情的少年,落在田野里,落在村頭,落在屋頂。聽(tīng),他發(fā)出嘩嘩的笑聲,聲音爽朗而俏皮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)作伴。拉來(lái)雷電助威,噼里啪啦的雨聲夾雜著雷電的轟鳴,狂風(fēng)的怒吼,似一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,又似一場(chǎng)激昂的交響樂(lè)。
雨后,清新的空氣令人陶醉其中,蟬鳴聲又響起,這次還有了另一種美妙的聲音,那就是鳥鳴。有著深棕色花紋的`麻雀,全身金黃的是黃鶯,剪刀尾巴的是小燕子,還有渾身五彩的斑鳩清脆悅耳的鳴叫聲,讓人身心舒暢,忘記煩惱。鳥鳴和蟬鳴混合在一起,構(gòu)成了一曲在雨后婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的交響樂(lè)。
夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏天的妙音誰(shuí)也奪不走,是獨(dú)一無(wú)二的,不可替代的。只要美麗的夏天還在,這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)的唱下去,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏之聲,一起來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的聲音吧!
聲音為題的500字初二作文 6
我過(guò)生日的那天早上,忽然出現(xiàn)了奇怪的聲音,我面前的大蛋糕上的奶油變成了一個(gè)個(gè)小人兒,他們?cè)跉g快地跳著舞。
那些奶油小人兒對(duì)我說(shuō):“我們還有公主和王子,他們馬上就要來(lái)了!蔽铱匆(jiàn)奶油作成的窗簾分開(kāi)了,他們的公主和王子出現(xiàn)了!我太興奮了。我對(duì)奶油王子和公主說(shuō):“你們倆跳個(gè)舞吧。
他們跳起了拉丁舞。過(guò)了一會(huì)兒,王子停了下來(lái)說(shuō):“我們喂你吃大蛋糕吧!苯又,他們集體合成了一個(gè)大的奶油人,用叉子喂我吃蛋糕。我吃完蛋糕,那奇怪的.聲音又出現(xiàn)了,奶油人卻不見(jiàn)了,奇怪的聲音溫柔地和我說(shuō)起話來(lái),聲音說(shuō):“我將給你送一只小狗,你需要它的時(shí)候,在心里喊一聲‘小狗’,它就會(huì)出現(xiàn)了,你不需要它的時(shí)候,在心里喊一聲‘走吧,小狗’,它就消失了!甭曇艉臀艺f(shuō)完話之后,桌子上有了一個(gè)禮品盒,我趕緊把它拆開(kāi),看見(jiàn)里面有只小白狗。
我對(duì)小狗說(shuō):“小狗,你可不可以和我一起玩呢?”小狗居然溫柔地和我說(shuō)起話來(lái):“可以!毙」泛臀易銎鹆擞螒颉M砩,我太困了。我在心里說(shuō)了一聲:“走吧,小狗!蔽铱匆(jiàn)小狗竟然長(zhǎng)出翅膀飛走了。
我閉上眼睛想,這一天過(guò)得好快樂(lè),希望下次過(guò)生日的時(shí)候還能聽(tīng)見(jiàn)那奇怪的聲音,更希望小白狗在那天能飛回來(lái),F(xiàn)在,我希望做個(gè)好夢(mèng),最好能夢(mèng)見(jiàn)它。
聲音為題的500字初二作文 7
大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。走進(jìn)大自然,聆聽(tīng)那奇妙的“天籟之音”,更是一種樂(lè)趣,一種享受。
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴,滴落在小溪旁,樹(shù)葉上,那種細(xì)微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音,只有用心,才能聽(tīng)得見(jiàn)。慢慢地,緩緩地,開(kāi)始有那種“沙沙”的聲音,伴著雨點(diǎn)的旋律,從低音變成高音,“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞,給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過(guò)了一道閃電。不一會(huì)兒,還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲,電閃雷鳴,那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響,只見(jiàn)“咔嚓”一聲,雷聲又響了起來(lái),像火車前進(jìn)的聲音,又像百獸在怒吼,那聲音就像把天震開(kāi)一樣。比起雨,雷顯然沒(méi)有音韻美,取而代之的'是雄渾響亮。
空山鳥語(yǔ)
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了,風(fēng),也屏住了呼吸,似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開(kāi)始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著,發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的,只要細(xì)心去聆聽(tīng),我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。
聲音為題的500字初二作文 8
校園里的聲音是全世界最美的聲音,他們使我為之努力,為之驕傲。
早晨,來(lái)到校園里,首先聽(tīng)到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音,使我感覺(jué)到我好像身處在書的海洋之中。仔細(xì)的'傾聽(tīng)這種聲音,就像許多的人在歌唱一首十分好聽(tīng)的歌曲一樣,讓你回味無(wú)窮,聽(tīng)了一遍還想聽(tīng)一遍,就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)到這種聲音后,為以前沒(méi)有認(rèn)真讀書而感到后悔。你看,他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子,多么可愛(ài)呀!校園里的讀書聲連在一起就像說(shuō)了一句話:“努力學(xué)習(xí)!
聽(tīng)完了讀書聲后。就是下課時(shí)候同學(xué)們的笑聲了。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹬v笑話,思考一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)他們聽(tīng)到了一個(gè)好笑的笑話或者想出了問(wèn)題的答案的時(shí)候都會(huì)不由自主的笑了起來(lái)。你看他們笑得多么燦爛呀!當(dāng)你聽(tīng)到這聲音時(shí),你會(huì)為他們的高興而感到自己高興。正所謂:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!辈痪褪钦f(shuō)的這嗎?
上音樂(lè)課時(shí),同學(xué)們又會(huì)在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲,同學(xué)們便一起唱了起來(lái),他們之中有的唱得非常的好,有的卻唱得有點(diǎn)跑調(diào)了。我覺(jué)得這是我聽(tīng)到的最美的歌聲。仔細(xì)傾聽(tīng),你會(huì)覺(jué)得他們像是在開(kāi)音樂(lè)會(huì),老師在上面指揮,同學(xué)們?cè)谙旅娉不時(shí)會(huì)有幾位“觀眾”在外面停留一會(huì)兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構(gòu)成校園里的最美麗的聲音,讓我們一起仔細(xì)傾聽(tīng)吧!傾聽(tīng)后讓我們感動(dòng),讓我們充實(shí)。我們會(huì)在傾聽(tīng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)!
聲音為題的500字初二作文 9
是誰(shuí)撥動(dòng)了那根牽動(dòng)心靈的弦?
有這樣一種聲音,它會(huì)讓你感到耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說(shuō);有這樣一種聲音,它會(huì)填滿你的空虛,讓回憶蕩氣回腸;有這樣一種聲音……它是思念,它是思愁,它是一個(gè)裝滿巧克力回憶的匣子——
一聲春雷,打破了春日的寂靜,也打開(kāi)了我的巧克力匣子——雨,開(kāi)始淅瀝淅瀝地下了起來(lái)……輕飄飄的,感問(wèn)愛(ài)情的香味,感覺(jué)到你的季節(jié),對(duì)雨的`愛(ài),寫不下來(lái),想想在一起時(shí)的甜蜜跟純白。忍住呼吸,念一頁(yè)一頁(yè)的回憶,感受著熟悉的幸福距離——
在那個(gè)雨季,我們從相遇到相知;在那個(gè)雨季,我們一同漫步在學(xué)校的操場(chǎng)——我閉上眼睛,眼前出現(xiàn)了一幅畫:那是一個(gè)下著蒙蒙小雨的傍晚,放學(xué)了,我和他一前一后漫步在學(xué)校的操場(chǎng),聽(tīng)著雨在歌唱。他偶而會(huì)回過(guò)頭,露出一臉明亮的微笑,喚我快走。我真的不想走,越走越慢,只愿操場(chǎng)能操場(chǎng)能變得大些,讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去,延伸下去——
可是操場(chǎng)仍是操場(chǎng),終究有終點(diǎn),就像一場(chǎng)游戲,終究要結(jié)束。這一切美好的感覺(jué),就像風(fēng)一樣,來(lái)得快去得也快。
春雨也是這樣!瞧,喚起了我一場(chǎng)回憶,它又悄然逝去。雨停了,太陽(yáng)初露端兒。“逝者如斯夫,不舍晝夜!睕](méi)有誰(shuí)可以把握離開(kāi)的速度。
初戀單純,晶瑩得像水晶,一粒一粒的,全都凝結(jié)著甜蜜的微笑,把它串成一條水晶鏈,放進(jìn)巧克力匣子,緩緩關(guān)上。
聲音為題的500字初二作文 10
“轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬(wàn)里,突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”,氣勢(shì)洶洶地霸占了所有的“地盤”,還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲,似乎自己霸占“地盤”是無(wú)辜的,而此時(shí)的天空卻似罪犯一般。
“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽(tīng),這是什么聲音?窗外一望,烏云密布,紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨,小徑上的坑坑洼洼,早以遭到傾盆大雨的`襲擊而滿。漸漸的,大雨厭倦了,開(kāi)始由大變小。瞧!小水滴帶著緩慢的微笑來(lái)了,它在小水坑上跳躍著,玩得不亦樂(lè)乎,水坑的表面因?yàn)樗卧谖璧,泛起陣陣漣漪。
“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來(lái)。從針尖大小的細(xì)雨變成黃豆般的雨點(diǎn),敲擊著窗戶,好似一曲美妙的交響曲。雨點(diǎn)落在路面上,彈起來(lái),又落下去,像似一個(gè)彈跳的玻璃球。
“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了,“烏云先生”被“風(fēng)婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍(lán)的面孔,太陽(yáng)睜著它那碩大的眼睛,向人們散發(fā)著它的光和熱。陽(yáng)光照在欄桿上,泛起層層金光。
又過(guò)了一會(huì)兒,天空露出了彩色的笑容。它不再對(duì)人們像以前那么收斂了,眼睛把上揚(yáng)的七彩嘴唇展現(xiàn)了出來(lái),小鳥們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑,為雨過(guò)天晴天空增添加了更多的魅力。
天空在小鳥的贊歌下,害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽(yáng)掛在天邊,似那天空收到贊歌時(shí)的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來(lái),開(kāi)始了天空的聚會(huì)。
聲音為題的500字初二作文 11
如果說(shuō)親情是我們的保護(hù)傘,那么友情就則是一張染色的畫,在我們單調(diào)的世界染上一抹明亮鮮艷的顏色。
陽(yáng)光體育課,我仿佛身上有使不完的勁,拼命地在跑道上奔跑著。徐徐的涼風(fēng)撲面而來(lái),舒服極了。突然,腳絆到什么東西,身體不由自主地往前撲,我?jiàn)^力修正身體,雙手往前伸,“噗”的.一聲,我手先著地滾了一圈,停了下來(lái)。我吃力地伸起手掌看了一下,只稍微戳破皮!斑好沒(méi)事!”我心里想著。緊接著手撐著地站起來(lái),右腳腳踝一陣鉆心的疼,我估計(jì)腳踝扭到了,便一瘸一拐慢慢地走去醫(yī)務(wù)室。好朋友榮軒看見(jiàn)了,快步地跑了過(guò)來(lái),“你怎么了,要不要緊?”他著急地問(wèn)。我說(shuō):“腳扭到了,右腳使不上力”!皝(lái),我撐著你走!”說(shuō)著,他架起我的手放在他肩膀上,左手扶著我的腰,撐著我一步一步地往前走。
放學(xué)后,榮軒跑到我座位旁,問(wèn):“現(xiàn)在腳有好些嗎,能走嗎?”我搖搖頭說(shuō):“還是會(huì)痛”。“我來(lái)幫你”,說(shuō)著,他收拾好我的書包,一把背上,又拉著我的手讓我從座位上站起來(lái),“我們一起扶著慢慢走!彼托牡卣f(shuō)。接著他扶著我一步一步地踩著樓梯往下走。終于走到了校門口,爺爺早在那里焦急地等著,榮軒把書包交給了爺爺之后轉(zhuǎn)過(guò)身擦著額頭的汗對(duì)我說(shuō):“希望你的腳踝趕快好”,我感激地說(shuō):“謝謝你榮軒,我們都是好朋友,明天見(jiàn)”。
就是這一句句暖心的話語(yǔ),仿佛讓我聽(tīng)到了友情的聲音去,清新純凈。
聲音為題的500字初二作文 12
每天都坐在課桌前埋頭于書卷,不知何時(shí),春天已悄然到來(lái)。
看,那綠色的新葉,已悄悄在枝頭綻開(kāi)。那樣美麗,好像一個(gè)綠色的夢(mèng)般。玉蘭悄悄將潔白的衣裙散開(kāi),靜靜地在溫暖的春風(fēng)中搖曳,好像在舞蹈,沐浴在溫暖的春日里,恍惚中,似乎從風(fēng)中聽(tīng)到了輕輕的囈語(yǔ)。
我的朋友,你有多久,沒(méi)有聽(tīng)到春天的聲音?在喧囂的都市中,希望你能永遠(yuǎn)擁有一刻,能感受到春天的美麗。愿你可以懷著一顆充滿希望的心,靜靜的聆聽(tīng),春天的'聲音。
春天是一位神奇的音樂(lè)家,指揮棒輕輕一揮,她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符,不信,你聽(tīng)——“沙沙沙,沙沙沙”,這是春雨正滋潤(rùn)大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音:“快快長(zhǎng),一年之計(jì)在于春呀!”
“唧唧唧,喳喳喳”,這是小鳥在枝頭喧鬧。可不是嗎?我就是被小鳥們叫醒的:“快起床,快起床,一日之計(jì)在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”。“啪啪啪”。“咚咚咚”。“咝咝咝”……如果來(lái)到郊外,你會(huì)聽(tīng)到春水奔跑的聲音。青蛙條約的聲音。躺在草地上,你又會(huì)聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”。“哈哈哈”……春風(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲,那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢!
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō),春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè)家呢?
聲音為題的500字初二作文 13
秋天來(lái)了!秋天來(lái)了!秋天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié),更是一個(gè)收獲的季節(jié)。
記得那一次,媽媽帶我來(lái)到郊外游玩。我來(lái)到了入口,就看到五顏六色的小花。一走進(jìn)到果園就聞到一陣陣芳香,啊,一棵棵樹(shù)上果子掛滿枝頭,仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)梢。天空萬(wàn)里無(wú)云,有幾只小鳥歡樂(lè)地在天空中唱歌飛舞,“嘰嘰喳喳”,好像在告訴人們:“秋天來(lái)了!”
走過(guò)田野,那一望無(wú)際的稻田隨著微風(fēng)左右搖擺,看上去就像金色的波浪在翻滾,陣陣稻香撲鼻而來(lái),好舒服呀!田埂邊長(zhǎng)滿了小花、小草,那五顏六色的小野花就像一個(gè)個(gè)小娃娃在欣賞著這金色的田野,更為這田野添加了幾分美麗。這時(shí)有幾位小朋友踏著歡快的步子在田埂上邊唱歌邊玩弄著手里的狗尾草,可開(kāi)心了!太陽(yáng)朝人們笑著,一陣風(fēng)吹來(lái),小花笑彎了腰,樹(shù)葉“沙沙”地叫著,好像在演奏著音樂(lè)。
稻田的旁邊有一個(gè)小湖,湖面泛起了波浪,湖里的.小魚正在歡快地跳躍著。幾只鴨子悠閑地在湖里游來(lái)游去,還不停地發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音,好像在贊美著這美麗的秋天!
我走到樹(shù)林里,在微風(fēng)的吹拂下,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上跳了下來(lái),“沙沙沙”,好像跳起歡快的舞蹈,然后慢慢落下。一棵棵茂盛的大樹(shù)站在路道兩旁,好像一位位士兵,在保護(hù)著人們的安全。
!秋天,你是多么可愛(ài),多么美麗,多么叫人喜愛(ài)呀!
聲音為題的500字初二作文 14
葉,變黃了,它們搖搖欲墜的掛在枝頭,可憐兮兮地等待著最后一縷秋風(fēng)無(wú)情地將它們吹落。
它們呼喊著,它們期待著。它們呼喊著秋風(fēng),來(lái)考驗(yàn)它們是否還能停留在枝頭;它們期待著“化做春泥更護(hù)花”的時(shí)候。它們其實(shí)也在夢(mèng)想著秋風(fēng)沒(méi)把它們吹落,它們?nèi)则湴恋卣驹谥︻^揮肆意揮灑著醉人的綠。但是,秋風(fēng)是一定會(huì)來(lái)的,它們也就那樣淡定地等待著“生老病死”,那么淡然地接受大自然給它們安排的命運(yùn)之路。
落葉無(wú)聲,它們隨著風(fēng)兒輕飄飄地落在地上,似乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),它死了,它從樹(shù)上落下就死了。沒(méi)有人把它埋葬,更沒(méi)有人為它頌歌。它只是一片葉子。一片普通又渺小的.葉子。它落在了地上,等待它的,是雨水的腐蝕。雨水貪婪地吸盡它身上的黃色,那是代表它們生命僅存的顏色。它慢慢褪色、腐爛,最后化為烏有。它用它的尸體給土地供奉了僅有的一點(diǎn)肥沃。它,就這樣犧牲了。這樣卑微的犧牲了。
有誰(shuí)會(huì)去傾聽(tīng)落葉的聲音?去注意它的奉獻(xiàn),還有它的不甘。有誰(shuí)會(huì)去看它在枝頭垂死掙扎,與秋風(fēng)搏斗?
可它終不能幸免被風(fēng)吹下,它也有不甘,它也有埋怨,它也有仇恨。
葉子有葉子的追求,它也不甘就這樣化為烏有?墒牵L(fēng)也有風(fēng)的使命,其實(shí)無(wú)論是葉子還是風(fēng),它們都有屬于自己的生命軌跡。只是在某天,它們的生命軌跡相碰,而且在交點(diǎn)處畫上了一個(gè)叉叉。它們,可笑又可悲。
假若有一天,風(fēng)可以問(wèn)葉子一句:“你恨我嗎?”我想葉子一定會(huì)回答:“不恨。”
聲音為題的500字初二作文 15
昨天,我就向媽媽證明我長(zhǎng)大了!你知道我是怎么向媽媽證明的嗎?那么就請(qǐng)看下一個(gè)自然段。
中午吃完飯,我直接就來(lái)到桌前,拿起筆,開(kāi)始寫老師留的20道計(jì)算題,可剛寫了兩道題,我就有些累了,想休息一會(huì)兒,這時(shí)好象有一個(gè)人在操縱著我的靈魂,偏要我寫,于是我硬挺著繼續(xù)寫了下去,終于把那20道計(jì)算題都寫完了,我非常高興,因?yàn)閷懲炅司涂梢酝媪耍∥覄傁腚x開(kāi)學(xué)習(xí)桌,突然,我聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音:“高洪潤(rùn),你想被你媽媽罵嗎?”我說(shuō):“不想!”神秘的聲音又說(shuō):“那你就趕快去驗(yàn)算呀!”于是,我又回到了學(xué)習(xí)桌前坐下,一道題一道題的驗(yàn)算,我的媽呀!這錯(cuò)的也太多了,于是,我又一道一道地將錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
這時(shí),媽媽拿起我的作業(yè),開(kāi)始檢查了,我看著媽媽的臉,心里跳得怦怦的,這時(shí),媽媽抬起頭,面帶微笑地說(shuō):“兒子你長(zhǎng)大了!”聽(tīng)到這句話,我心里異常的開(kāi)心。我心想:多虧那個(gè)神秘的聲音,讓我得到了媽媽的表?yè)P(yáng),如果沒(méi)有那個(gè)聲音,我就會(huì)被媽媽又一次的'大罵了!
這次被媽媽表?yè)P(yáng)的事,證明了我長(zhǎng)大了!但愿那個(gè)神秘的聲音永遠(yuǎn)伴著我一起長(zhǎng)大!
聲音為題的500字初二作文 16
夏天的聲音就像一首交響曲,那么動(dòng)聽(tīng)。
不絕蟬聲
蟬就是歌唱家,夏天就是它們的舞臺(tái),讓它們一展歌喉。它們整天不知疲倦地歌唱著,而我們這些聽(tīng)眾也聽(tīng)得入迷。
夏天明媚的.陽(yáng)光照得樹(shù)葉油亮,是陽(yáng)光給它們畫的妝么?蟬就躲在樹(shù)上,害羞地歌唱。無(wú)論是坐在家中的椅子上,還是就沐浴在陽(yáng)光下,那悅耳的蟬聲都會(huì)蕩進(jìn)耳朵里,它們似乎在唱“知了,知了”,讓人心醉。蟬聲是不會(huì)停的,白晝抑或黑夜,總能聽(tīng)見(jiàn)的。蟬翼很薄,蟬音很美,我沉醉在不絕蟬聲之中。
一片蛙聲
辛棄疾詩(shī)曰:“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片!
仲夏時(shí)節(jié),那麥田綠浪翻滾,氣勢(shì)磅礴,綿延千里。青蛙就在田野里唱著“呱呱”,與蟬聲交融成一片。每至夜色降臨,田野里的蛙聲就更多了,但這聲音并不像蟬聲那樣不停地響著,它是有節(jié)奏的,不知道是誰(shuí)在指揮著它們哩。稻花香旁,我聽(tīng)取蛙聲一片。
兩三鳥聲
夏天除了聽(tīng)見(jiàn)蟬聲和蛙聲以外,聽(tīng)得最多的恐怕就數(shù)鳥聲了。
鳥兒總喜歡在天空飛翔,自由自在,無(wú)拘無(wú)束,快樂(lè)無(wú)比。我很喜歡倚在窗邊,看鳥兒一閃而過(guò),聽(tīng)鳥兒在空中歌唱,即便它們的歌很短。鳥兒最喜歡唱“啾啾”了,也許它們最喜歡這首歌了。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)鳥聲,心底就會(huì)油然而生一種感慨:真好聽(tīng)!
蟬聲、蛙聲、鳥聲組成了夏天美妙的交響曲。
聲音為題的500字初二作文 17
她來(lái)自溫柔多情的江南,輕盈灑脫的身姿從夢(mèng)幻中走來(lái)。夜的深邃阻擋不住她嬌巧可愛(ài),她就像天使講述著人世的美好。
多少文人墨客因她而陶醉,流連忘返于她的詩(shī)情畫意。她的生機(jī)沉浸于春,便引發(fā)得萬(wàn)物的勃勃活力,“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!痹谔壹t柳綠間的芬芳中,她的魅力誘惑更無(wú)人能抵擋。她伴隨著春姑娘跳動(dòng)優(yōu)美的'旋律,抒寫出“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的春之歌。
她的聲音伴過(guò)了春就來(lái)到了夏。夏的火熱絲毫沒(méi)有令她心生厭煩,反而使她清純可愛(ài)型變成了活潑亮麗型。充滿活力的元素頓時(shí)遍布了她的全身。夏荷在她召喚下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放,其景不亞于春季中百花爭(zhēng)奇斗艷。她慧心一笑,將眼前的景色定格為“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”
她的樂(lè)章不久又在秋月的私語(yǔ)中彈響,或許有蕭邦的夜曲伴夜風(fēng)一樣的沉吟。大雁撲騰著翅膀南飛,在天宇間排成了一道“人”字型的長(zhǎng)隊(duì),她用筆一揮,便有了詩(shī)人“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的豪情絕唱。
冬日的戀歌伴隨著迷漫空中的漫天雪花,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古佳句被醞釀了出來(lái)。春還沒(méi)有到來(lái),她已按捺不住想要迎接春的到來(lái)。
她的聲音在四季中輪回,她的精華在世間傳唱。詩(shī)仙李白伴她載歌載舞,詩(shī)圣杜甫與她沉醉不知?dú)w路。
詩(shī)歌的魅力就是這樣,我愿意視她為婀娜的少女伴我一生一世。
聲音為題的500字初二作文 18
漫長(zhǎng)地傳出一陣陣電子琴聲。樂(lè)律變化無(wú)常,要我的觀念禁不住進(jìn)到生命的萬(wàn)千世界。
世間萬(wàn)物,有因必有果。一切一個(gè)聲音,全是由震動(dòng)而造成的。假若這世間沒(méi)有驅(qū)動(dòng)力,就不太可能有聲音的存有!一個(gè)平平淡淡大家,應(yīng)當(dāng)去追求完美自身的理想化。
造物主賜予我一雙耳朵里面,是使我們聞遍天地天地之聲。由于,聲是美的。音樂(lè)符號(hào)是沒(méi)什么虛情假意的。
當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲在耳旁暴發(fā)的情況下,代表著一個(gè)不友誼的時(shí)代,一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,一個(gè)隨時(shí)隨地將會(huì)送命的時(shí)代。
當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲在大家耳旁奏響的情況下,大家的觀念便后退了數(shù)十年,返回哪個(gè)中國(guó)人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲痛情景,赤城的'熱愛(ài)祖國(guó)的心溢于言表,期盼友誼的信心更為明顯,生命如哥
當(dāng)父母教師的教育 之聲傳出時(shí),大家理應(yīng)理解她們的良苦用心。不應(yīng)該讓父母再去給自己而鬧脾氣。不正確的持續(xù),將是生命中始終的污漬。
在我們踏入山林,細(xì)心傾聽(tīng)。小鳥叫聲,風(fēng)輕輕吹聲,水流聲,連聲如耳。山林的協(xié)奏曲實(shí)際上也獨(dú)具一格韻味。自然界的節(jié)奏人們將沒(méi)法去揣摩透膠?墒悄穷惷,是人少能夠體會(huì)的。
當(dāng)取得成功的鐘聲響起時(shí),歡呼聲在四周遍及。心里的興奮與激動(dòng)是無(wú)法表述的,由于取得成功,是依靠自己的勤奮。努力的是不辭辛勞的汗液。
遠(yuǎn)處的電子琴聲逐漸落了下來(lái),生命的節(jié)奏再度奏響而結(jié)束。
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