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初二寫風(fēng)景的經(jīng)典作文
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【一】：我眼中的那一道賞心悅目的風(fēng)景（初二作文）
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們?cè)谖业啬_下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂的成長(zhǎng)，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，長(zhǎng)出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì)在陰涼樹底下乘涼的。講故事樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
【二】：不錯(cuò)過那風(fēng)景（初二作文）
在大多數(shù)人眼中，連綿起伏的崇山峻嶺是美麗的風(fēng)景，雄偉磅礴的海上日出是美麗的風(fēng)景。但你是否想過，夜晚的那輪明月，路邊幾棵高大的樹，甚至草叢里的小野花，都是美麗的風(fēng)景。
走在嘈雜的大街上，到處都是來來往往的人群和汽車，喧鬧的喇叭聲，讓我覺得煩躁。正想開口抱怨，耳邊卻傳來一個(gè)稚嫩的嗓音：“媽媽，快看，好漂亮的小花！”我被聲音所吸引，回頭一看，映入眼簾的是幾朵潔白的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著，那樣?jì)尚。帜菢訚嵃�，仿佛從不曾被世間的紛亂污染，只是靜靜地，靜靜地，綻放著。
我的眼睛仿佛被這耀眼的白刺了一下，而心中亦無法平靜。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，小小的花朵，竟能開出如此非凡的氣質(zhì)，盡管是在這喧鬧的路旁，盡管沒人注意。這條小學(xué)上學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，這條我再熟悉不過道路，此刻給我?guī)砹艘环N前所未有的震撼。過去我從來不曾發(fā)現(xiàn)，也不曾留意，在這平凡的路邊，還有這樣震撼人心的風(fēng)景。沒有海上日出，沒有“風(fēng)吹草低見牛羊”的意境。但，這不同樣是一處美麗的風(fēng)景嗎？
去發(fā)現(xiàn)吧，找回那些我們?cè)?jīng)錯(cuò)過的風(fēng)景！
【三】：風(fēng)景這邊獨(dú)好（初二作文）
你雙手讓這里的環(huán)境好了十年。你一定很想知道我去了哪兒？看到了什么。
九龍峽，多么美。水清得看到了水里的沙石。一看水，水上面出現(xiàn)了另一個(gè)我，我笑，他也笑。然而一個(gè)塑料瓶打破了這平靜。一個(gè)水瓶子在這如鏡的水面上漂浮著讓我對(duì)這個(gè)人的厭惡油然而生。“你這么做讓我很討厭！”我說道。抬頭一看，一個(gè)和我同齡的孩子說：“你能把我怎么樣？”語言中帶著一絲的傲慢�！澳阍趺茨苓@樣？”我正要說一個(gè)慈祥的聲音傳到我耳邊：“別著急孩子，人間有善就有惡，有太陽就會(huì)有陰影！”那聲音慈又有震撼力，一個(gè)老爺爺走過來。
原來，他是一個(gè)在孤山里呆了十年的孤獨(dú)老人，沒有人去理睬他，他像空氣一樣沒有人在意，但他做的事卻足以驚天動(dòng)地。他一邊說一邊用網(wǎng)去撈瓶子：“人可以是一個(gè)大英雄也可以是一個(gè)平凡的人，而這全都取決于你自己�！蔽液闷嫠墓ぷ魇鞘裁�，便問他。他說只不過是一個(gè)清潔工罷了�！蔽液退牧税胩觳胖�，他在這里揀了十年的瓶子。我和他順路去爬山，爬了一會(huì)兒，我累了，而那位老人卻不知什么時(shí)候跑到了我的前面。這發(fā)生的一切使我不禁想到那種高深莫測(cè)的大師。他的倉庫在半山腰，打開一看，已經(jīng)有四堆一人高的瓶子了。他的一切讓我感到可憐，住的房子已經(jīng)成了一堆玩具一樣的玩意兒，吃的饅頭比磚頭還硬。
我之后沒有再見到他，只記得他給我說的最后一句話：“真正的英雄不是超人一類的人物，而是默默無聞為人工作的人！”
這里的風(fēng)景，這里的一切，我一生都不會(huì)忘記。
【四】：竹林風(fēng)景（初二作文）
曾有人這樣說，“寧可食無肉，不可居無竹�！庇兄褡拥牡胤绞敲篮玫模�?yàn)橹褡佑性S多可貴的精神。一年四季如何變換，它始終是一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，在春雨的滋潤(rùn)下，萬物復(fù)蘇。許多小腦袋從泥土中鉆了出來，那是小竹筍！它們一個(gè)個(gè)好奇地張望著周圍的環(huán)境。一天天過去，竹筍也在慢慢長(zhǎng)大，由原本的筍尖長(zhǎng)成了20公分左右的竹筍，此時(shí)便可以食用了。而到了那時(shí)候便會(huì)有一些孩子結(jié)伴去挖筍，每當(dāng)他們挖到一根時(shí)，就會(huì)大聲炫耀，那叫一個(gè)開心��！瞧，那群在竹林挖筍的孩子們不也是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
夏天，隨著越長(zhǎng)越高，它變成了一根根小竹子。這時(shí)候的太陽公公一直高燒不退，熱焰烘烤著大地，知了整日不知累地叫著，似乎也在抱怨這炎熱的天氣。即便如此，孩子們也不會(huì)乖乖地呆在家里，竹林成了“避難所”。孩子們?cè)谥窳掷锿嫫鹆硕阖堌�，大人便在林中下起了象棋，聊起了天，乘起了涼。那高大茂密的竹子為他們投下了一片綠陰，這又何嘗不是一道風(fēng)景線呢？
進(jìn)入秋冬季，天氣一天比一天冷，不少植物經(jīng)不住折磨，葉子紛紛變黃，漸漸像一只只蝴蝶緩緩飄落而下，不過竹子依舊和雪松一樣挺立在那里，狂風(fēng)刮不倒，大雪壓不彎，在一次次風(fēng)雨暴雪的摧殘下，它卻變得更加蒼翠挺拔了。與風(fēng)雪抗衡的竹林不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？
春夏，竹子無私奉獻(xiàn)；秋冬，竹子挺拔如初。這片竹林陪我度過了美好的歲月，讓我學(xué)會(huì)了不屈不饒、無私奉獻(xiàn)，它是自然的風(fēng)景線，更是我心中永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景！
【五】：留在心底的風(fēng)景（初二作文）
數(shù)學(xué)課下課了。
我?guī)еb滿“xy”的腦子，強(qiáng)支著快要耷拉下來的眼皮，拖著疲倦的身軀，機(jī)械地向課間活動(dòng)的地方走去。一切，在我眼里，都是灰色的。麻木稍遲鈍的大腦不禁開始懷疑生活的樂趣。難道，整天與幾何、代數(shù)式、應(yīng)用題打交道就有樂趣嗎？我困惑了。
坐在冰冷的石凳上，幾棵不起眼的樹惹得我不經(jīng)意的一瞥，只見樹枝郁郁蔥蔥地，綠得發(fā)亮，綠得清新。葉叢中，一朵白瓣的花兒借著綠葉掩面而笑，她在綠葉間隙透露出的嬌媚讓人迷醉。
剎那，一驚。冬天很快就要到了吧，那樹還能過一個(gè)冬天嗎？春天的氣息還會(huì)眷顧這可憐的小生命嗎？我想，會(huì)的，明年春天，我們會(huì)看到綠葉伴著花兒安然地端坐枝頭。
是的，它不可憐，似乎很樂觀。
忽然，一縷陽光斜織在樹上，驚動(dòng)了一只正在樹梢上休息的麻雀，它奮力拍打自己的翅膀，攪動(dòng)起葉子，碰撞出聲響。抬頭看，巴掌大的麻雀而已，淺灰色的羽毛，豆子大的眼睛，閃著不羈的光芒。
是的，它不弱小，似乎很勇敢。
目光聚焦在一片透著光亮的葉子上，一只似黃豆?fàn)畹男∑跋x進(jìn)入了我的視線中，孤獨(dú)的蟲兒艱難地從葉柄處向葉片爬去，一步，一步一陣微風(fēng)拂了過來，葉片抖動(dòng)著，蟲兒沒有退縮，終于安全地伏在了樹葉上，迎著金色的太陽，悠然地吮吸著露珠，一切都已經(jīng)陶醉了
是的，它不孤獨(dú)，不畏懼，似乎很堅(jiān)強(qiáng)。
剎那，我懂了，在瓢蟲淡淡的呼吸間，在鳥兒輕輕的展翅間，在綠葉光影的斑駁間，我仿佛明白了什么。
哦，原來那嫩嫩的葉子承載著整個(gè)世界。
就在這不經(jīng)意的一瞥中，我體會(huì)到了樂觀，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，它們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中，留存為心低那最美的風(fēng)景。
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