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以風雨為主題的作文800字
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以風雨為主題的作文800字》,歡迎大家閱讀交流!
范文一:陽光,總在風雨后(800字作文)
生活中既有陽光燦爛的好日子,也有不期而至的風雨。
而不管是在生活上、路上還是在學習上,總會有那不期而至的“風雨”。
在生活中,有時是那陽光明媚的燦爛太陽,有時是讓人憤懣不已的臺風,也有時是讓人心情暴躁的暴雨。
在這里,不管是風還是雨。只要挺了過來,迎來的總是燦爛的陽光。風雨后的天空~看!那道七彩虹橋,便是我們最好的見證。
正所謂,陽光總在風雨后!
在路上,有時是平曠的水泥路,有時是崎嶇不已的土地,有時更是陡峭連綿的山路。
平曠的路,正是人人多希望的“路”。但是,有時走一下崎嶇的陡峭連綿的山路不也更好?經(jīng)歷過“風雨”才能更加地成熟,不是嗎?
踏在平曠的地上,你能夠一望無際,但中間難免會有那些擋住視線的建筑物啊!這時候,你何不嘗試著去走另一條截然不同的路呢?選擇去走一條崎嶇的地,能讓你經(jīng)歷“風雨”;選擇去走一條陡峭的山路,盡管過程很艱難,可當你走完后,你會發(fā)現(xiàn)并不然。陡峭的山路,不僅旅途中會讓你受益匪淺,而且旅途結(jié)束后,你站在的是山頂上,站在山頂上的你,會發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么的廣闊啊,一望無際且毫無障礙物遮擋住視線。為什么?因為你已經(jīng)攀上了巔峰;仡^一望,下面的一切風景一覽無遺。
所以,當你選擇走一條陡峭的路后就要堅強地堅定地走下去。要堅信,陽光總在風雨后。
在學習上的話,就拿數(shù)學來比喻。有時是簡單的加減乘除,有時是一般難度的計算面積與周長,有時更是困難的傷腦筋的方程式與函數(shù)題。
很多人總會因為困難的題而被困倒住,從而放棄,認為學習又難又枯燥,而且根本毫無意義。但是,為什么就不從另外一種方式的角度去看待學習呢?遇到難題,就要選擇向同學求助或向老師求助,而不是選擇放棄。只有這樣,你才會感受到學習的樂趣,并且越學越遠,越走越遠。
面對學習,就要“溫故而知新”;面對學習,就要“學而時習之,不亦說乎”;面對學習,“學而不思則罔,思而不學則殆”。
你的堅持,會造就你的成功。要知道,陽光可是在風雨之后的呢!
生活中既有陽光燦爛的好日子,也有不期而至的風雨,更有你的“堅持”。
只有阻擋住風雨,挺過風雨,才能迎來陽光。
陽光,總在風雨后!
范文二:獨面風雨才是雄鷹(800字作文)
最近,在首都北京有一位剛考上大學的同學。他主動向父母提出以借貸的方式獲取學費,等到工作后靠自己的努力歸還,大家對此觀點不一。
誠然,這名學生的做法看上去有些冷冰冰,對自己的至親還要算的這么清。多了一絲冷漠少了一絲溫情。甚至在個別人眼里還是一種嘩眾取寵的行為。
然而,我對此事的看法卻并不如此。這名學生的行為只是在用這種方式表達自己內(nèi)心中簡單的渴望獨立的心。邁進大學的門檻,意味著成年的我們第一次離開父母的庇護,進入了新的人生階段,而這種渴望獨立的心正是當下大學生所缺乏的。
首先,我們跨進大學的校門便意味著我們應(yīng)學會獨立。而真正的獨立便是思想上的獨立,經(jīng)濟上的獨立。要做到經(jīng)濟上的獨立,就要靠自己的努力付出,過程自然是艱苦的。而這名學生在做到思想上的獨立之后,便嘗試著尋求經(jīng)濟上的獨立,這不僅僅是值得鼓勵的,而且還是值得我們學習的。而一個獨立的人,才稱得上是“一個人”,否則只是像個寄生蟲般活著,一輩子只能依靠別人。當無人可以依靠的時候就只能淪為人們口中的廢物。人需要獨立,也必須要獨立,這不僅關(guān)系到我們個人,還關(guān)系到我們身邊的至親、至愛,我們的獨立才能換來的他們的安心。
反觀,當代的大學生很多都缺少這樣的覺悟,許多大學生大手大腳地花著家里的錢,不斷地向家里索取,還只會抱怨家里人“吝嗇”。相對于這位靠自己的同學,是否就少了一些人格魅力呢?一個什么都不會只會索取的人,和一個能夠做到經(jīng)濟獨立,能夠照顧好自己的人,你會選擇與誰來往呢?我想大多數(shù)人都會選擇后者吧!
無獨有偶,一名瀘州女孩在無父無母的情況下與爺爺奶奶相依為命,努力學習最后以文科563的高分考入了重慶交通大學。家境貧寒的她,過了個特別的暑假,連打了五份工的她自己賺足了大學的學費,終于依靠自己跨入了大學的大門。
總而言之,我們得做獨行的猛虎而不是成群的牛羊,而尋求獨立便是獨立的第一步
當我們渴望獨立從而尋求獨立后,才能做到真正的獨立,那時的我們才是獨面風雨的雄鷹。
范文三:風雨中,我隨風搖曳(800字作文)
風雨中,我望見陽光;陽光下,我笑對風雨。--題記人生注定風風雨雨,人生上不可能沒有創(chuàng)可貼。只有你經(jīng)歷了風吹雨打,歷經(jīng)疼痛,這個人生,才會滿足,才會蛻變,才可能破繭成蝶,才可能有一顆種子,開出一朵極其美麗的鮮花。窗外,風兒呼呼作響,調(diào)皮的月亮弟弟,也不知道跑到哪里去了,烏云密布,像一塊黑幕布,看著窗外的烏云,我的心再次沉重起來,滿懷的自信和希望被暴雨沖刷得支離破碎,這一次的失敗告訴我;你不行,你不行,你真的不行!我的小提琴之路,難道會真的就此終結(jié)嗎?淚眼朦朧,這一次的公演,我們失敗了,第二名,僅以0.1分之差,輸給了其他隊。失敗和失望的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我真的會面對小提琴之路望而卻步嗎?此時,雷公也發(fā)怒了,“轟轟轟”隨著這一聲令下,將偌大的黑幕布劈成兩半我再也忍不住了,沖出了家門,在雨中奔跑,淚水和雨水交織,組成了一首《絕望交響曲》,在我心里一遍又一遍的唱著,一遍又一遍的反復唱著我跑到一堵石墻邊,對著墻吶喊,“我--為什么會失敗--”衣服已經(jīng)被瓢潑的大雨濕透,緊緊的貼著我,就這樣吶喊幾遍后,我的心終于放空了,留下的,就只剩下了淚水。突然,我在一個墻角邊,發(fā)現(xiàn)了一顆小草,它雖然被呼呼地大風吹打,被針一般的雨絲捶打,可是它微笑著,在搖曳,在風中搖曳。雨點打不垮它的堅強,風兒吹不倒它的生命,它無論接受大自然怎樣的搏擊,她都不放棄,他依舊在空中搖曳著,微笑著要知道,小草從土壤中鉆出來,是多么不易,它經(jīng)歷多少疼痛,經(jīng)歷多少磨難!再看我呢面對一次的失敗,我就害怕了,我就想退縮了,恐懼了,與其說是被失敗打倒,還不如說是一只縮頭烏龜!我怎么就這般懦弱,渺。课,還是我嗎?我似乎明白了,跑回家去,換上一套干凈的衣服,走向那讓我拼搏,讓我奮斗的戰(zhàn)場!鼓起勇氣,向前邁出一大步,重新拿起小提琴,再度梳妝!再度上陣!我沒有失。∥疫有東山再起的機會!我面對風吹雨打,仍舊搖曳,我不會放棄!風雨中,我隨風搖曳。
范文四:觀《風雨哈佛路》有感(800字作文)
人生其實真的可以改變,只要你努力,只要你付出
觀《風雨哈佛路》有感
下午,老師用了兩節(jié)語文課的時間讓我們看了一場電影,電影的名字叫《風雨哈佛路》,看完后,給了我心靈的震撼,還有深深的感動
故事的主人公是一位生長在紐約的女孩莉斯。莉斯生長在一個不幸的家庭,童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過。盡管父母都是“癮君子”,可她始終還是愛著他們,她也覺得父母也是愛她的,盡管他們忘記了正如莉斯所說“我愛我媽媽,如此之深,她吸毒,也酗酒,基本失明,她還患有精神分裂,但是我決不會忘記她愛我,雖然她做過一些事,總是這樣,總是這樣,總是這樣”這令我看到了一個孩子對父母無私的愛,這份愛雖然偉大,卻也是一個枷鎖,束縛著莉斯,明明有能力可以好好讀書,改變自己的命運,然而卻因為要照顧母親而放棄,等到母親死了,才可以真正沖破束縛,改變自己的命運。她的母親吸毒死去那一天,只有棺木,連簡單的葬禮儀式都沒有。母親的離去,帶給她的除了傷心,只有傷心。
往后,她開始在外流浪。17歲的時候,她用真誠最終爭取到參加進入中學的考試機會。她以非凡的毅力開始了刻苦的學習。兩年的時光,她學習掌握了高中四年的課程。1996年,12000美金的紐約時報一等獎學金,讓她獲得了進入哈佛的通行證,夢寐以求的哈佛大學向她敞開了雙臂她成功了!她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動每一位評委。憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望,她最終還是實現(xiàn)了自己的諾言莉斯與命運抗爭的故事,面對逆境與絕望,她不屈服的勇者精神,令人動容!
人,總要追求一些東西,而這些追求真的沒有自己認為的那么難,最難的是怎么讓自己不要認為它很難,以及邁出的第一步每個人都有屬于他們自己的機會,抓住機會的人不一定會成功,而成功的人卻一定是把握住機會的人,就如同莉斯,她不僅把握住了機會,而且她也懂得如何利用機會,成功的人都懂得如何將機會的作用最大化,只是單單空掌握機會是無用的,只有學會運用它到生活中去才是真理,才是王者。人生其實真的可以改變,只要你努力,只要你付出!
初一:蝶語冰夢
范文五:風雨中,這點痛算什么(800字作文)
“風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢。”我想起了這首歌,它默默的為我打起,為我加油!使我戰(zhàn)勝自己,向著新的高峰攀登!月光穿透窗戶灑進來,照亮了我的書桌,照亮了攤在桌上的學生手冊,照亮了我的失敗。
期末考試完后的第一個星期一,我整個人都從考試的緊張中釋放出來了。滿腦子都想著考完試可以去三亞游玩的想法,已經(jīng)做好了打算。
滿心歡喜地等待著期末分數(shù)的降臨,可有時候,事實并不一定如你所料。
放假的前一天被媽媽催促著去學校提前知道分數(shù)。走在路上的我心想:哎呀,真是激動,我都那么認真了,還考得不好就太對不起我了,況且這次的卷子那么簡單,哈哈,媽媽,你就等著好好獎勵我吧!
帶著急切的心情趕到了學校,第一時間跑到了老師辦公室“報告!老師,不好意思,打擾了,我能問一下分數(shù)嗎?”“進來吧!”老師拿出了成績單。!語文:78數(shù)學:58英語89已在暗自歡喜,等等,數(shù)學!58!!
不合格嗎?!當我意識到這個分數(shù)時,我震驚了,第一反應(yīng),完了,怎么交代,還有估計三亞去不成了吧,要被罵了。我從老師手里接過卷子,天哪,我當時腦子里想的啊,為什么步驟全是對的,但是答案那么離譜呢。
老師看著我的卷子:“你呀,那么粗心,做題不會細心點,這么簡單的題目,暑假要多用點功噢,聽你媽媽說準備去三亞玩?可你要補考怎么辦,不過呢,你也別沮喪,平時成績還不差,上學期期末也不錯,這次算你合格。但你自己要知道嚴重性啊,回家好好跟你媽媽說,好好努力吧!”
“一定會的,謝謝老師!”走出辦公室深深地嘆了一口氣。是。∈菚r候好好努力了;氐郊,冷靜的告訴媽媽:這次是我不對,考得不好,下次不會了!澳阕约褐谰秃,以后看你表現(xiàn)了”“我知道了”雖說還是開心地去了三亞,但還是又后患呢,畢竟老師這次幫了我,不能辜負他。暑假期間,我明顯比之前更專注了,題目也不會一知半解了。所謂功夫不負有心人,開學后的幾周,數(shù)學成績也明顯上升了。這還得感謝老師還有媽媽給我的鼓勵,還有我的領(lǐng)悟。
過去只是一段經(jīng)歷,而明天則是一種挑戰(zhàn)。即使未來的路上風雨兼程,我依舊會繼續(xù)前行,為了那一路的奔波。風雨中,這點痛又算得了什么?
初二:許歆儀
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