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追尋的作文800字（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的追尋的作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追尋的作文 篇1
總是默默的忘掉了曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實(shí)自己早已記不起他的面孔。
——題記
等待？追尋？我不知道，我活在我自己的世界中，沒(méi)有方向。我一直都在等待，是否應(yīng)該去追尋，我不知道。
在等待，我一直都在等待。你問(wèn)我在等待什么，我說(shuō)我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無(wú)境的孤獨(dú)；
我迷茫了，迷茫在這無(wú)垠的黑色；
我惆悵了，惆悵在這無(wú)際的思念；
我無(wú)處釋懷。
在等待，我隨時(shí)隨地在等待，我說(shuō)我在等你，你會(huì)相信嗎？枯葉一片片的飄落，像我的思念不經(jīng)意的喧囂。風(fēng)帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂(lè)的，因?yàn)樗梢圆挥孟裎乙粯�，或許這是它們的結(jié)局，沒(méi)有結(jié)果的結(jié)局。
在等待，我站在天的'那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍(lán)色的�？粗L(fēng)帶著雨肆意的沖刷著大地，樹(shù)站在風(fēng)中肆意的搖晃。風(fēng)越大，樹(shù)搖晃得越厲害�；蛟S這就是堅(jiān)強(qiáng)，我需要擁有。
在追尋，是我忘記了追尋嗎？以前，單純的認(rèn)為，離開(kāi)會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)原來(lái)就是你我的結(jié)局。不知道你現(xiàn)在還快不快樂(lè)。我只知道我不快樂(lè)了。不知道你還像以前那樣依賴我嗎，我只知道我更依賴你了。
在追尋，在等待中我忘記了方向。有時(shí)候，任意的一個(gè)畫面都可以讓我想起你，經(jīng)常覺(jué)得你就在我身邊�？捎械臅r(shí)候，又覺(jué)得你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想隔了一堵永遠(yuǎn)推不開(kāi)的墻。那一天，我見(jiàn)到了我夢(mèng)中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無(wú)奈。不知道是否你也在等待，我無(wú)從知道，也無(wú)從了解，因?yàn)槲覀兌际谴掖业摹?/p>
等待？追尋？我不知道，或許你需要自由吧！那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋。我會(huì)學(xué)著在等待中幸福自己，其實(shí)等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。
后記：我站在我自己的夢(mèng)中，看著浮現(xiàn)的一個(gè)一個(gè)的畫面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。后來(lái)的我們已沒(méi)有后來(lái)，也沒(méi)有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實(shí)有太多無(wú)奈，人越成長(zhǎng)就越覺(jué)得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來(lái)，夢(mèng)再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會(huì)學(xué)著等待，希望來(lái)世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。
追尋的作文 篇2
人生能有幾回搏？博得一時(shí)，便會(huì)是一世。追尋中長(zhǎng)大，追尋中付出。這也許就是現(xiàn)在我們所需要的吧！在這茫茫人生之中，每個(gè)人都江城呢過(guò)付出過(guò)，努力過(guò)，面對(duì)這樣的環(huán)境，我們又是否找到了真正的記憶呢？回憶雖是值得留戀的。但這人生之路更加會(huì)使絢麗多姿的，追尋目標(biāo)，相信所有的事情都會(huì)有奇跡的發(fā)生。追尋目標(biāo)，放飛自我。展現(xiàn)未來(lái)！相信，我們總是會(huì)有期待的事情所發(fā)生。一生很短，一瞬更短。只希望在自己有限的時(shí)間里做最好的自己。愿明天的明天更加美好。不要總是讓人留下過(guò)多的遺憾。因?yàn)樗械倪z憾都將會(huì)是會(huì)議的過(guò)往。過(guò)往總是來(lái)之不易的。珍惜一切，追尋一切。追尋布標(biāo)，相信一切都將會(huì)是美好的！
追尋
也許，追尋的一生總是令人所陶醉。但是我們卻不能總是陶醉在這生活之中去。因?yàn)樽穼さ牡缆分袇s又是那么的回味無(wú)窮。追尋的人生生涯只愿會(huì)更好。追尋中成長(zhǎng)。追尋中成熟。相信，一切的一切都將會(huì)以成功的出發(fā)點(diǎn)出現(xiàn)在我們面前。成長(zhǎng)的不易，那就做到最好的'珍惜。為了自己，為了命運(yùn)，不斷努力，不斷奮斗。相信一切的奇跡都會(huì)發(fā)生。也許這一路的艱辛卻是讓我們傷痕累累。但是同樣要付出努力的。因?yàn)檫@樣的人生才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔。為夢(mèng)追尋，展現(xiàn)自我。不要輕易地說(shuō)放棄，畢竟所有的房企都將會(huì)是遺憾的過(guò)往！不論前方的道路怎么樣的艱辛。相信該來(lái)的總會(huì)來(lái)。相信微友的付出結(jié)果總是會(huì)有所收獲的！
目標(biāo)
或許，所有的目標(biāo)并不是一時(shí)的。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)會(huì)陪伴著你。你的人生之路也將會(huì)因?yàn)槟愕倪x擇而何去何從。目標(biāo)的選擇，那就是追尋。如果明天會(huì)更好，那就試著做到最好。相信所有的目標(biāo)都將會(huì)是一直堅(jiān)持。更加的會(huì)努力的做好。因?yàn)槿松懿蝗菀�。失去了便�?huì)是永遠(yuǎn)的失去。那就懂得珍惜，珍惜所有的勞動(dòng)成果！相信，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的。追尋目標(biāo)，放飛自我。人生之路，永遠(yuǎn)都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。相信沒(méi)一天都將會(huì)是幸運(yùn)的。而我們卻永遠(yuǎn)都會(huì)初心依舊。因?yàn)槟潜銜?huì)是方得始終！
追尋目標(biāo)，大膽挑戰(zhàn)。相信，一切的一切都將會(huì)是美好的！
追尋的作文 篇3
很多人有自己心中的偶像，青少年更是如此。有偶像的身上，寄托著青少年對(duì)人生的夢(mèng)想和對(duì)完美境界的欣賞與向往。我們常說(shuō)：“偶像的力量是無(wú)窮的。”確實(shí)如此，青少年需要英雄作為偶像來(lái)引領(lǐng)他們的人生之路，成為他們強(qiáng)大的精神力量。
有人曾對(duì)某所學(xué)校作過(guò)一次學(xué)生對(duì)于“我的偶像是誰(shuí)？”“偶像的精神魅力是什么”等問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果卻是五花入門。不同的人有不同的偶像，而可以確定的是自己的偶像的出發(fā)觀點(diǎn)也是不同的。
女學(xué)生喜歡帥氣漂亮的歌星，而男學(xué)生卻很向往在球場(chǎng)上左右來(lái)回奔跑的球星，但也有極多數(shù)的學(xué)生向往留名青史的古人……偶像們的魅力總是吸引著人們?nèi)プ穼ぃ麄兊氖论E、他們的故事、他們的舉止、他們努力奮斗的背影，問(wèn)是在鼓勵(lì)著追隨他們的粉絲努力奮斗，創(chuàng)造輝煌的新一代人們心中的偶像。
我也是個(gè)平凡的人，也有自己想追尋的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星，也是單灌籃觀眾注意力的球星。我的偶像是以“見(jiàn)證奇跡發(fā)生”和帶給人們笑容的魔術(shù)師劉謙。
劉謙從小就很酷愛(ài)魔術(shù)，因?yàn)樗X(jué)得只有魔術(shù)是世間最不可以思議的`東西，魔術(shù)的也是最能帶給人們笑容和創(chuàng)造奇跡的東西。我很喜歡看他的魔術(shù)表演，他的每一次表演都會(huì)帶給人驚訝和不可思議的奇跡。讓我也相信只要敢下工夫就能創(chuàng)造奇跡的存在，也相信奇跡自己可以去創(chuàng)造。
將劉謙定為自己的偶像，自己努力的對(duì)象并不是劉謙可以見(jiàn)證奇跡，而是他背后的故事深深地打動(dòng)了我。劉謙從小的愿望就是當(dāng)一名與眾不同的人，要成為與眾不同的人必須自己的想法與別人不一樣，如果一樣就與別人沒(méi)有什么不一樣的了，要是這樣是不可能成為頂尖的成功者的。所以劉謙選擇了當(dāng)一名“見(jiàn)證奇跡”的魔術(shù)師。經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練、社會(huì)的考驗(yàn)、秋的洗禮。今日的劉謙已在魔術(shù)界中鶴立雞群了��！他的名字深深地烙印在人們的心中。
我的人生理想就是想當(dāng)一名與眾不同的人，也想當(dāng)一名見(jiàn)片奇跡的人，而劉謙的出現(xiàn)，他的成就給予了我強(qiáng)大的動(dòng)力與很大的勇氣去為自己的未來(lái)努力奮斗，創(chuàng)造生活的奇跡。
追尋偶像并不是沒(méi)有目的去追隨，追尋偶像是去學(xué)習(xí)他的成功，學(xué)習(xí)他見(jiàn)證奇跡的精神，學(xué)習(xí)他的奮斗與不放棄。你有你的偶像與目標(biāo)嗎？行動(dòng)起來(lái)吧！前方的未來(lái)在等你！
追尋的作文 篇4
本來(lái)，在記憶中的春節(jié)是這樣的。
老屋里很是熱鬧，盡管沒(méi)有各種霓虹燈點(diǎn)綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們?cè)诰谂赃呁嫠�。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來(lái)參加祭祖，沒(méi)有禮炮，沒(méi)有奏樂(lè)，只為了團(tuán)聚。在我記憶中除夕或者過(guò)年的八九點(diǎn)鐘，便會(huì)有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經(jīng)不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點(diǎn)燃香燭，長(zhǎng)者引領(lǐng)晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮，于是便走了，不復(fù)以往之香火裊繞，人聲鼎沸。
除夕夜，人是團(tuán)圓了，但吃完了團(tuán)圓飯，人們便各自活動(dòng)，大人們打撲克，孩子們奔向網(wǎng)絡(luò)，以往家人圍坐看春晚的日子不復(fù)存在。大年初一，傳統(tǒng)上是要一起床就去拜年的，但是本該如此的我還是好像機(jī)械般起床，過(guò)我的學(xué)習(xí)生活。我不禁在想：是年味淡了，還是我長(zhǎng)大了？
或許年味根本沒(méi)有淡，因?yàn)槌宋铱吹降募雷娴暮?jiǎn)化、焰火的'漸少，還有我看到的各種新奇的過(guò)年方式。人們開(kāi)始習(xí)慣了過(guò)年旅游、過(guò)年學(xué)習(xí)、過(guò)年運(yùn)動(dòng)，牌桌上的人是越來(lái)越少了，電視前的人也是越來(lái)越少了。從此來(lái)看，年味真的沒(méi)有淡。我當(dāng)初下結(jié)論說(shuō)年味淡了，也許是我一時(shí)寂寞看到了片影便妄下結(jié)論。
的確，隨著時(shí)間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時(shí)天真，當(dāng)時(shí)的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點(diǎn)燃的時(shí)候點(diǎn)燃。現(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說(shuō)幼稚。的確，我必須為這長(zhǎng)大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長(zhǎng)大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無(wú)力去管得了傳統(tǒng)這些東西。相對(duì)于長(zhǎng)期漂泊在外的游子，我也難體會(huì)其萬(wàn)里歸家只為一聚的艱辛，我沒(méi)有好像他們一樣的閱歷，從心底認(rèn)識(shí)到家的溫暖，那么我其實(shí)是還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，我只能夠在團(tuán)圓之時(shí)感受到過(guò)年的溫暖，卻沒(méi)有為之付出辛酸。
我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不好像老人般懷古傷今似的，過(guò)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來(lái)維系團(tuán)結(jié)的力量，這是我無(wú)法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來(lái)看，年味沒(méi)有淡，是我沒(méi)有真正長(zhǎng)大。
追尋的作文 篇5
清淺的陽(yáng)光映在窗戶上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹(shù)枝一樣把手伸進(jìn)陽(yáng)光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。
初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。與生俱來(lái)的活潑使我很快與周圍的同學(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周圍散發(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線對(duì)上，你匆忙地躲開(kāi)，像只受驚的.兔子扭過(guò)身去，我大抵是覺(jué)得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛(ài)。
仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。
你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛(ài)，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對(duì)象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹(shù)下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽(yáng)光透過(guò)繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長(zhǎng)久的友誼。
一晃就晃過(guò)了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見(jiàn)。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過(guò)神來(lái)，你已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望著眼前清澈的少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見(jiàn)，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無(wú)比清晰。
那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰(shuí)值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……
追尋的作文 篇6
是誰(shuí)，撥動(dòng)了我心靈的那跟琴弦？是誰(shuí)，打開(kāi)了我心扉的那扇窗？是誰(shuí)，讓我在孤單徘徊中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？是誰(shuí)，使我傷心難過(guò)也不閃淚光？──題記
小時(shí)候，我總喜歡望著窗外發(fā)呆：看那無(wú)垠的天空，看那自由的小鳥(niǎo)；看那高大的樹(shù)木，看那高聳的大樓……看著看著，便陷入沉思：為什么會(huì)有我？為什么會(huì)有世界？為什么會(huì)有宇宙？我長(zhǎng)大了要當(dāng)偵探，追尋事件的真相、無(wú)辜者的清白；我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，探究生命的由來(lái)、宇宙的奧秘；我長(zhǎng)大了要當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家，探索海陸的變遷、地球的變化！
我相信童年的你也曾是如此，我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。有很多人喜歡在“夢(mèng)想”前添加一些形容詞：美好的、快樂(lè)的。雖然夢(mèng)想只是人們?cè)趬?mèng)里大膽的想象，只是一個(gè)美好的期望，但夢(mèng)想是風(fēng)、行動(dòng)是帆，快樂(lè)的不是夢(mèng)想，而是追尋夢(mèng)想的過(guò)程。我想大家都聽(tīng)過(guò)一顆小種子的夢(mèng)想的故事吧：在那肥沃的泥土里，有一顆渺小如沙的種子。幾天過(guò)后，種子終于從土中露出頭來(lái)。它天天在想：終有一天，我會(huì)變成一棵茁壯的大樹(shù)！它吮吸著雨水的滋潤(rùn)、享受著陽(yáng)光的普照，隨著時(shí)間的逝去，小樹(shù)苗已變成了一棵小樹(shù)。它得意地對(duì)著周圍的大樹(shù)說(shuō)：“我也要變成一棵大樹(shù)了！ ”今天的太陽(yáng)也特別的燦爛。但誰(shuí)也沒(méi)想到著卻是大風(fēng)雨的'預(yù)兆。今晚天黑得特別快，風(fēng)也刮得特別大，雨嘩啦嘩啦地下了起來(lái)。小樹(shù)正在憂郁時(shí)，雨突然大了起來(lái)。在小樹(shù)還沒(méi)有做好準(zhǔn)備時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，打斷了它的樹(shù)干。小樹(shù)忍住淚，說(shuō)：“我要堅(jiān)強(qiáng)！”它站直身干，忍住風(fēng)吹雨打……第二天早晨，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，小樹(shù)還幸存著，但眼前的已經(jīng)是一棵高大的樹(shù)！
在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我們心中難免會(huì)充滿著無(wú)言的惆悵，還有一絲含澀的憂郁。但這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這灰茫茫的世界中，有一束光。即使它是那么的昏暗，但它如同一盞昏黃的路燈，照亮你夜行的路；如同青春，伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。而那盞燈就是夢(mèng)想。小種子要達(dá)到它的夢(mèng)想變成大樹(shù)也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，那我們呢？
只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規(guī)劃未來(lái)。就算途中經(jīng)歷了多少困難阻礙，使夢(mèng)想偏離了航道，但你卻在途中成長(zhǎng)，飛
向未來(lái)！
追尋的作文 篇7
童年的我們，正為著稚嫩天真的煩惱迷茫著，不知所措著。當(dāng)四壁都暗淡了，是前方的那抹纖長(zhǎng)的身影，漂白四壁，點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
記憶中，校園演出的后臺(tái)內(nèi)，同學(xué)們身著各式各樣亮麗的服裝，面上卻是難掩的緊張，而他只是淡笑著站在一旁。將要上臺(tái)之際，他伸出了那龜裂的手，示意同學(xué)們搭上來(lái)，無(wú)數(shù)只手湊上前去，無(wú)聲的鼓動(dòng)為同學(xué)們帶來(lái)了極大的勇氣。同學(xué)們帶著自信的笑容小步跑上臺(tái)去。一曲結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。同學(xué)們齊齊轉(zhuǎn)目望向背后的身影。他，依舊靜靜站在幕后，依舊面上掛笑，卻是一種極為欣慰的笑。此刻，在暗淡的幕中似乎顯得尤其燦爛。那抹身影，總是默默為我們助力。
再，就到了分別。小學(xué)的畢業(yè)聚會(huì)上，他一番激昂的'講話，頓時(shí)使周遭眾人泣聲陣陣。他很淡然，依舊微笑著，我卻清晰地瞧見(jiàn)他濕紅的眼眶。那抹身影，有時(shí)又似水般地柔情。
這一次久別，真是轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了很久、很久。那天與朋友游玩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，陰差陽(yáng)錯(cuò)地回到母校。望著分外熟悉而又陌生的高聳大門，不禁和朋友辭別，抬步走進(jìn)去。天色已很晚，很晚。秋末的枯葉自空中劃過(guò)一道道或長(zhǎng)或短的痕，似是訴著一件件或悲傷或歡喜的往事。懷著試探之心來(lái)到那曾被無(wú)數(shù)次請(qǐng)去“喝茶”的辦公室。他竟真的還在里面！望著他的背影，第一反應(yīng)就是，瘦了。鼻頭一酸，畢業(yè)聚會(huì)都不曾浮現(xiàn)的傷感涌上心頭。我微微地叫道：“老師！”，如蚊子般細(xì)小的聲音。他回過(guò)頭，先是一愣，又轉(zhuǎn)而開(kāi)心地笑起來(lái)。與之前不同，這次，是開(kāi)懷的。他忙站起身，我忽地發(fā)覺(jué)他的個(gè)子矮了許多，背也不似從前那般筆挺。那抹身影，此刻又添上了太多的飽經(jīng)風(fēng)霜。
曾幾何時(shí)，這個(gè)我一直追尋的背景，也滄桑了。抬眼瞧去，淚，再也控制不住，奪眶而出。當(dāng)時(shí)的我，定很丑吧，心中這樣想著。他卻還是淡笑，不住擦拭著我的眼淚，他的眸中是似潭般的深邃。
其實(shí)，每個(gè)人都是一位追尋者，追尋著屬于自己心中的光、向往的方向。而我的“光”便是我小學(xué)的班主任——張老師。正是他漂白我的世界，點(diǎn)亮道路遠(yuǎn)方。我不知有多少人被他帶著向前，也不知有多少人追尋著他向前。但人生不就是不斷追逐并尋找屬于自己道路的過(guò)程嗎？
希望，在今后的生活中，我也能成為別人的光……
追尋的作文 篇8
他頑強(qiáng)感人的一生，激勵(lì)著我前行。
——題記
漫漫人生路，我如一葉扁舟，在水上漂著，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)。直到我知道了他。
從小，我就對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘，但聽(tīng)媽媽說(shuō)，光有音樂(lè)細(xì)胞還不夠，還要發(fā)揮潛能。所以，我滿懷信心的走上了鋼琴之路。一開(kāi)始，我還很感興趣，但慢慢的我覺(jué)得用手指在黑白鍵盤上敲來(lái)敲去是一件極乏味的事情，從此我對(duì)鋼琴的熱情大打折扣。每天下鋼琴課，回家連琴都不練，書都不打開(kāi)，任憑這“大東西”默默地在角落里接受灰塵的洗禮。
但是鋼琴老師要檢查，我只好再次坐上琴凳，漸漸地我竟恢復(fù)了那份對(duì)鋼琴的熱情，無(wú)比喜愛(ài)它，但誰(shuí)的路都不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折，比如我。老師教了我一首新曲子《時(shí)間煮雨》，但我能力真的不允許，我只能斷斷續(xù)續(xù)的彈下來(lái)，根本無(wú)法連成一整首曲子，有時(shí)候還會(huì)彈錯(cuò)音，我失落無(wú)比，苦澀充滿了我的心。
回家的路上我不停的想著，我是不是根本就不適合彈鋼琴，我是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)這首曲子了。想到這，淚水再也控制不住，劃過(guò)我的臉頰，冰冰涼涼的，就如我的心一樣。但當(dāng)我路過(guò)一家咖啡廳時(shí)，里面放著貝多芬的《月光曲》，我不禁想起貝多芬那艱辛坎坷的人生。
他出生于一個(gè)嚴(yán)格苛刻的家庭，父親賺錢不多，經(jīng)常酗酒，有時(shí)還會(huì)打罵貝多芬母子。但貝多芬的天賦被莫扎特發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始創(chuàng)造音樂(lè)。不幸的.是，26歲的他聽(tīng)力開(kāi)始下降，30歲的時(shí)候基本失聰，到處求醫(yī)的，毫無(wú)結(jié)果，但他就是在這種狀態(tài)下寫的流傳至今的交響樂(lè)，后來(lái)他40歲時(shí)確診了耳聾，什么都聽(tīng)不到了，但他并沒(méi)有墮落，繼續(xù)創(chuàng)作交響樂(lè)《歡樂(lè)頌》。他沒(méi)有把悲觀的情緒傳給世人，而是通過(guò)音樂(lè)向我們傳遞陽(yáng)光和溫暖，他是靈魂的樂(lè)者，樂(lè)觀向上，不怕挫折。
而我身體沒(méi)有缺陷，還有什么理由向困難低頭呢？想到這兒，我擦干不爭(zhēng)氣的淚水，邁著輕快的步子回到家，打開(kāi)琴蓋的那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“追尋貝多芬，永不放棄。”
在人生路上，不管前方是荊棘遍布，還是大風(fēng)大雨。我將永遠(yuǎn)追尋貝多芬，學(xué)習(xí)他不怕挫折，樂(lè)觀向上的精神，滿懷信心迎接前方的康莊大道！
追尋的作文 篇9
幸福在自己的心中，幸福沒(méi)有榜樣，也無(wú)需榜樣。
習(xí)慣了忙忙碌碌的生活，看慣了紛紛擾擾的世間百態(tài)，當(dāng)兒時(shí)桀驁不馴的性格漸漸被生活打磨的圓滑，“幸�！眱蓚�(gè)字依然能喚起我們無(wú)限的向往之情。其實(shí)，幸福一直在我們心中。
有一個(gè)很有趣的故事：一個(gè)富翁開(kāi)車去上班，恰趕上上班高峰，路上堵車堵的厲害，百無(wú)聊賴之際發(fā)現(xiàn)路旁一個(gè)乞丐正滿臉幸福的曬太陽(yáng)，富翁覺(jué)得有意思，于是有了以下一番對(duì)話：
“老兄，你怎么這么悠閑地在此曬太陽(yáng)呢？”
“不然，我該做什么呢？”
“努力工作啊”
“為什么要努力工作呢？”
“因?yàn)榭梢話旰芏噱X”
“要那么多錢干什么呢”
“那樣就可以幸福地曬太陽(yáng)了”
“那我現(xiàn)在在做什么啊”
我不知道富翁聽(tīng)后會(huì)有什么想法，但我真切的懂得了：幸福與財(cái)富無(wú)關(guān)，幸福只是一種感受，一種潛藏在我們心里、等待被發(fā)覺(jué)的感受。
有這樣兩幅漫畫：第一幅，兩個(gè)魚缸，一只缸里有很多魚，另一只缸里只有一條魚。它們互相張望著，都期盼跳到對(duì)面，享受對(duì)面的生活；第二幅，缸里的魚都調(diào)換了位置，一切都變了，可一切又都沒(méi)變，它們依舊向著對(duì)面張望著、張望著。我給它們起了一個(gè)名字叫：守望幸福。其實(shí)幸福就在它們身邊，只是對(duì)岸的假象迷惑了它們的雙眼。我們又何嘗不是如此呢：在守望中困惑、在守望中孤獨(dú)、在幸福中守望幸福。
捷克作家米蘭昆德拉在他的小說(shuō)《玩笑》中說(shuō)：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的.大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時(shí)候就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪、無(wú)助�！�
某個(gè)地方，某項(xiàng)工作某種羈絆，只要我們觸摸不到心中的幸福，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里處處閃耀著幸福的誘惑之花�？墒钱�(dāng)我們懷著某種虛幻的愿望，極力想蕩到幸福的最高點(diǎn)，最終回到的，卻是原來(lái)的位置。
其實(shí)幸福就在我們心中，幸福沒(méi)有榜樣，也無(wú)需榜樣。打開(kāi)塵封的心靈，擦除利誘的污漬，我們的生命必會(huì)綻放幸福之花。
追尋的作文 篇10
幸福，美麗而奇妙，發(fā)自人的內(nèi)心深處。
有許多人不明白什么是幸福，的確，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，但精神生活卻越來(lái)越貧窮，人們往往容易被金錢控制，往往容易忽略生活中最美好的東西——發(fā)自內(nèi)心的幸福感。
幸福其實(shí)并不難找，也許在你人生前行的道路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多幸福的種子，信手撿起，細(xì)心培養(yǎng)，終有一天會(huì)結(jié)出屬于你的幸福果子。
記得小時(shí)候很喜歡吃糖，但媽媽怕我長(zhǎng)蛀牙，不讓我多吃。有一次考試得了第一名，回到家，媽媽說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)，接著從她背后變出來(lái)一包糖果。我小心翼翼地拆開(kāi)糖紙，將糖放進(jìn)嘴里，我感覺(jué)到甜味在我嘴里慢慢融化的滿滿的'幸福，糖使我的大腦分泌出了一種叫做幸福的腺體，而我只希望它能一直就這么分泌下去。
在激情與睿智的字里行間，去捕捉生活的哲理，在思想阡陌縱橫里，去體會(huì)幸福的本質(zhì)。林清玄說(shuō)過(guò)一句話：“生命的幸福原本不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì)，而在于人的心靈如何與生活應(yīng)對(duì)�！毙腋�，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄的收藏起來(lái)，在默默無(wú)語(yǔ)中相伴一生的花樣美麗。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。它像一朵筋斗云，它在前面飛，你在后面追。當(dāng)你氣喘吁吁地追上它，抓住它，那你的一生都駕著幸福筋斗云在空中穿梭；如果它就這么飛走了，可能你一輩子只能在苦惱中哭泣。
哪里有幸福？幸福并不是遙不可及，它不是名車豪宅，更非花天酒地。物質(zhì)上的幸福再多，也遠(yuǎn)不及心靈的幸福。當(dāng)你苦悶時(shí)，有人來(lái)安慰你，你得到了受人安慰的幸福；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，你助他一臂之力，你收獲了幫助別人的幸福；你得到了一盒餅干，同他人分享，你體驗(yàn)了分享樂(lè)趣的幸福。
幸福是一個(gè)過(guò)程，令人向往的過(guò)程。追求幸福不是一個(gè)目標(biāo)，真正體味的是你向往而追逐幸福所產(chǎn)生的幸福感。人生會(huì)有很多很多的各種各樣的幸福，每一件幸福事都是一個(gè)過(guò)程中的幸福。要懂得幸福，珍惜幸福，享受幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，人生才會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。幸福也是對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)生命的最好詮釋，它會(huì)讓你樂(lè)觀的去生活。去尋找幸福，幸福的云才會(huì)沖你揮手。人生的幸福是創(chuàng)造性的樂(lè)趣，本身，你追求幸福就已經(jīng)得到了幸福。
讓我們手牽手，共同去追趕那朵朵幸福筋斗云。
追尋的作文 篇11
直到最近，我才奇妙而深刻的體會(huì)到，什么叫做我有了一個(gè)理想。那是一種什么困難都能克服的信念，是抓緊一切時(shí)間去做些什么的緊迫感，更是在每一次努力過(guò)后，都覺(jué)得自己的靈魂會(huì)更加有意義的心曠神怡。有一個(gè)理想，大概是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不二法門。
在魚缸中緘默一輩子的龜?shù)拇_抓緊了生命死不放手，可我不知道，從沒(méi)什么追求的它，何時(shí)才能停止它毫無(wú)意義的緘默。而鰣魚，它的一生雖已走向終結(jié)，但遼遠(yuǎn)的江海曾是它的棲身之所，驚濤駭浪也曾在它耳邊激蕩。如驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，歷史告訴我它從不平庸，追尋過(guò)理想的它獲得了永存的價(jià)值。
西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想——解救人民于水深火熱當(dāng)中。功成時(shí)刻，黃發(fā)垂髫，雞犬相聞的國(guó)泰民安之景是其價(jià)值的最好體現(xiàn)。
馬丁·路德·金西裝筆挺地佇立在華盛頓林肯紀(jì)念堂前的一方演講臺(tái)上，目光堅(jiān)定地注視著臺(tái)下的二十五萬(wàn)觀眾。伴著還未褪去的九月暑氣，他開(kāi)始維護(hù)黑人人權(quán)的偉大演講。揮舞著那只追求平等和自由的右手，他大聲吶喊“我有一個(gè)夢(mèng)想!”當(dāng)幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途成真之時(shí)，他在現(xiàn)實(shí)中已逝的.生命得以在和平世界的公民心中永存。
我相信他們兩個(gè)一定都會(huì)覺(jué)得，自己每時(shí)每刻都像是被抽干能量，精疲力盡，但同時(shí)他們也清楚明白，自己每時(shí)每刻都做了些什么，自己的下一分和下一秒都應(yīng)該去做什么。而這一切的堅(jiān)持，動(dòng)力和充實(shí)感，只因?yàn)樗麄兪怯欣硐胗凶非蟮膫�(gè)體。
當(dāng)你追尋理想之時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正越出海面，驚起點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的水花，大西彼岸的海鷗正振翅飛向藍(lán)天，一兩片潔白的羽毛被落在身后，那極圖中的夜空也正散漫著五彩斑斕，銀河緩緩流經(jīng)深邃的夜，璀璨得美著�？烧�(qǐng)你別著急，在你為自己的理想努力奮進(jìn)時(shí)，那些你感覺(jué)一生都無(wú)法看到的景色，那些你認(rèn)為一輩子也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，正一步步向你走來(lái)。
追尋的作文 篇12
節(jié)約，是一種美德，一種態(tài)度，一種智慧，也是一種追尋——一種永不過(guò)時(shí)的追尋！
隨著科技的快速發(fā)展，人類所消耗的能源越來(lái)越多。世界各地紛紛打起“節(jié)約”的口號(hào)，人們嘴邊也常常掛著“節(jié)儉”的話語(yǔ)�！肮�(jié)約”，似乎已經(jīng)變成一種風(fēng)氣�？墒牵钪形覀冇止�(jié)約了多少？你可曾有過(guò)這種追尋？
在飯店吃完飯，你有沒(méi)有想過(guò)把未吃完的食物打包回家？在家中洗好衣服，你有沒(méi)有想過(guò)把水節(jié)約下來(lái)澆花、沖馬桶？在學(xué)校下課了，你有沒(méi)有想過(guò)隨手關(guān)掉電燈、風(fēng)扇？何曾注意過(guò)吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉下的米粒？何曾注意過(guò)洗手時(shí)手邊嘩啦啦流走的水流？何曾注意過(guò)沒(méi)人時(shí)閃亮的電燈？
生活中，我們應(yīng)該把節(jié)約落到實(shí)處，把節(jié)約當(dāng)成追尋。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)小故事：一家大型企業(yè)開(kāi)展了一次“節(jié)約”征文活動(dòng)，各地的作家紛紛投稿�？墒�，最終獲得一等獎(jiǎng)的，卻是一篇并不十分出色的文章。很多參賽選手表示不滿，可企業(yè)所做的解釋，卻是大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的：“我們的征文主題是‘節(jié)約’，然而眾多參賽選手中，卻只有他一個(gè)人真正做到了節(jié)約。三百多篇來(lái)稿中，只有他一個(gè)人的文章，紙的.正反兩面都打了字。這個(gè)一等獎(jiǎng)，他當(dāng)之無(wú)愧！”
是的，節(jié)約，并不需要“驚天動(dòng)地”，也沒(méi)必要“轟轟烈烈”。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能反映出節(jié)約，當(dāng)你真正懂得節(jié)約時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都能節(jié)約。我們不一定處處都要做到節(jié)約，但我們必須每個(gè)人都要節(jié)約！哪怕節(jié)約得再少，大家加起來(lái)，就是不可思議的節(jié)約成果。但如果大部分人都不會(huì)節(jié)約，那么，那一小部分人的節(jié)約就完全是徒勞！
不得不問(wèn)，我們究竟要怎樣節(jié)約？
節(jié)約，并不只是一味地“節(jié)省”，比如說(shuō)為了節(jié)約汽油的消耗量，讓每個(gè)人出門都不坐車子，只步行顯然是辦不到的。關(guān)鍵是怎樣用小的“浪費(fèi)”換來(lái)更大的“節(jié)約”。節(jié)約汽油，可以先修一條高速公路，雖然得費(fèi)不少功夫，但一條路上每天來(lái)來(lái)往往要有多少輛車子？這樣下來(lái)，節(jié)約的不僅僅是大量的汽油，更節(jié)約了許許多多時(shí)間和人力！這才是真正的節(jié)約，智慧的節(jié)約，時(shí)尚的節(jié)約！
但是，節(jié)約不僅僅是物質(zhì)上的節(jié)約，我們還有很多東西值得節(jié)約！而你是否曾追尋過(guò)？
追尋的作文 篇13
飛翔，只為追尋一個(gè)夢(mèng)想；飛翔，只為追尋一種感情；飛翔，只為追尋一段故事；飛翔，只為追尋一片風(fēng)景；飛翔，只為追尋一個(gè)背影……飛翔，可以追尋許多。
人人都有一對(duì)翅膀。怕麻煩的人，干脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進(jìn)土地；忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長(zhǎng)時(shí)間不用，便會(huì)生銹，從此便再不能用了。當(dāng)忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠(yuǎn)方去了；過(guò)于輕松的人，只懂得用它玩耍，當(dāng)真正需要時(shí)，它早已磨損，不可再飛了；虛榮的人，只把它拿來(lái)做裝飾罷了，從沒(méi)有真正的使用過(guò)，使它變得毫無(wú)意義。
人人都想遨游天空。因?yàn)樘炜照克{(lán)清澈；因?yàn)樵谔焐峡梢钥吹厣峡床坏降娘L(fēng)景；因?yàn)樵谔焐峡梢缘降厣先ゲ涣说牡胤�；可是，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的；天上也是有密布烏云的；天上也會(huì)是灰暗沉悶的；天上也是有風(fēng)霜雨雪的。真正追尋目標(biāo)的人，是要突破一層層阻礙的`，風(fēng)霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是，像所有人說(shuō)的一樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，堅(jiān)持到最后的人們，闖過(guò)難關(guān)，便是晴天。而中途放棄的人們，見(jiàn)不到陽(yáng)光，也無(wú)法再回到起點(diǎn)，因?yàn)樵诿ＣＣ造F中，沒(méi)有堅(jiān)持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。
人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來(lái)；而飛在天上的人們，摔下去之后，就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。真正到達(dá)終點(diǎn)的人有有多少呢？太少了，而許多人卻在這個(gè)過(guò)程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢？到頭來(lái)還不是得不償失么？
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人啊，我要給你一個(gè)答案：為的就是這種執(zhí)著，為的就是這種頑強(qiáng)，沒(méi)有別的理由，只是想試一試，無(wú)論成敗，為的不是結(jié)果，而是過(guò)程。
飛翔，只為追尋，這個(gè)句子不應(yīng)該跟省略號(hào)，而應(yīng)該是一個(gè)句號(hào)，飛翔，只為追尋，不為追尋什么。為的只是“追尋”，而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在于結(jié)果，而在于這個(gè)頑強(qiáng)拼搏的過(guò)程。
飛翔，只為追尋。
追尋的作文 篇14
清淺的陽(yáng)光映在窗戶上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹(shù)枝一樣把手伸進(jìn)陽(yáng)光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。
初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。與生俱來(lái)的活潑使我很快與周圍的同學(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周圍散發(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線對(duì)上，你匆忙地躲開(kāi)，像只受驚的兔子扭過(guò)身去，我大抵是覺(jué)得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛(ài)。
仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。
你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛(ài)，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對(duì)象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹(shù)下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽(yáng)光透過(guò)繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長(zhǎng)久的友誼。
一晃就晃過(guò)了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見(jiàn)。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過(guò)神來(lái)，你已轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過(guò)耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望著眼前清澈的少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見(jiàn)，濕熱的`淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無(wú)比清晰。
那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰(shuí)值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……
追尋的作文 篇15
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
紅色的星星啊，你是中國(guó)五星紅旗懷里的嬰兒，把希望孕育在祖國(guó)的藍(lán)圖中，把夢(mèng)想播撒在歷史的章程里，把繁華鐫刻在疲憊的巨龍之身——中華，生機(jī)盎然的絢麗沉淀在金色的光芒中，火耀得不可抬眸相視，火耀得不可彌足相望，火耀得不可傾言相頌！
歷史的先驅(qū)者把滿腔的憤慨注入你滄桑的軀殼里，沸騰的熱血宛若滾燙的巖漿飛濺在人類渾金璞玉一般的精神凝體上，你鋒芒畢露的棱角恰似中華發(fā)展的突破口，每一處光芒都將迎接挾山超海的熾熱！
你挺立在風(fēng)雪中，傲骨凌人！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。憶昔紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)11省，翻18山，跨14河，過(guò)黃原之地，行程約二萬(wàn)五千里！于是便有了“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的.險(xiǎn)峻，于是便有了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的心驚膽寒！然而，不論前程逼狹，路程崎嶇，紅星的光芒矢志不移，照亮了黑色的空洞，給失落者以信心奮斗，給征途者以震懾猛搏！紅星，我把你追尋！
你拔萃在輝煌里，眾星拱月！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”�；厥组_(kāi)國(guó)大典，盛世輝煌。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)雨征程，東西征伐的巨龍從沉睡中蘇醒，由蘇醒中飛躍騰達(dá)，一度新中國(guó)成立，華夏的數(shù)載魄力凝聚于開(kāi)國(guó)之風(fēng)，盛世之典！恰又生“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的俊逸！雖往昔傷痕慘重，既紅星光輝決不墮落，1949年開(kāi)國(guó)典禮罷，一直領(lǐng)導(dǎo)著國(guó)人爭(zhēng)取上進(jìn)，踴躍求得發(fā)展，步入一面新章程！紅星，你是生命的焰火，點(diǎn)燃希望，燃燒雄雄斗志。紅星，我把你追尋！
你奮戰(zhàn)在競(jìng)爭(zhēng)中，日益壯大！
“幾縷華發(fā)銀絲，筆墨龜雖壽”。你領(lǐng)導(dǎo)著數(shù)百代，數(shù)千載中國(guó)人民走在國(guó)家發(fā)展的道路上，其路程必然艱險(xiǎn)，中華民族現(xiàn)在所逢的史路，便是由貧窮走向溫飽，奔向小康，攀上富裕的過(guò)程，紅星代表著民族凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前的中國(guó)這一發(fā)展中國(guó)家走向世界，沖刺顛峰！但當(dāng)前的這條路勢(shì)必困厄，抬起雙眸吧，以紅星史城為照亮前途的探明燈，走向繁榮開(kāi)放的不久將來(lái)！橫戈立馬傲江山，誰(shuí)敢堪戩高吾頭”！紅星，我把你追尋！紅星，我們把你追尋！
紅星，我把你追尋！待到朝陽(yáng)生起的明天，請(qǐng)讓我瞻仰你！
追尋的作文 篇16
風(fēng)吹皺了江南，撫起女子青絲微揚(yáng)，只見(jiàn)她執(zhí)筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無(wú)人間煙火味。
定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國(guó)色天香的牡丹。
這就是我初遇她時(shí)的模樣，沒(méi)有紛塵，沒(méi)有喧擾，只有她。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，堅(jiān)守自己喜歡的東西，用心守護(hù)，用心追尋。受她感染，我才不會(huì)迷茫，堅(jiān)定不移地追尋我心中的遠(yuǎn)方。是她，讓我明白，原來(lái)我也可以用心追尋。
丹青堆疊幾案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無(wú)心欣賞。排名、得失、成敗占據(jù)了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的征文比賽，投稿，結(jié)果卻和前七次一樣，一場(chǎng)空。我賭氣發(fā)誓再也不寫征文了，心里卻有一個(gè)疑惑的聲音：你說(shuō)過(guò)要挑戰(zhàn)自己，這么快就服輸了？寫作可是你最愛(ài)的東西��！
矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......
索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢(shì)正大，雨聲嘩嘩。這純凈的`天然之音不但沒(méi)能使我平復(fù)得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。
轉(zhuǎn)過(guò)橋頭，忽然發(fā)現(xiàn)小巷深處有家精致的小店，古色古香的陳設(shè)，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風(fēng)，氤氳繚繞的醉人檀香······
我產(chǎn)生了好奇心，想一探究竟。
跨進(jìn)小店，才發(fā)現(xiàn)這是一家賣紙扇的小店，店中掛著許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開(kāi)頭那一幕。
在她一筆一劃的點(diǎn)墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開(kāi)，牡丹在風(fēng)中傾吐芬芳，爭(zhēng)奇斗艷，似有春風(fēng)襲來(lái)。
“小姑娘，是來(lái)買扇子的嗎？”她笑問(wèn)。“嗯，我看看，冒昧地問(wèn)一下，現(xiàn)在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過(guò)，繪紙扇是我的愛(ài)好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅(jiān)守，不是很好嗎？”
突然間，我明白了：原來(lái)，為了心中的遠(yuǎn)方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒(méi)有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅(jiān)守初心，用心追尋，如此，方好。
微雨過(guò)，輕風(fēng)拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執(zhí)筆，寫鳥(niǎo)語(yǔ)花香，寫塵世風(fēng)景，寫用心追尋。
不必點(diǎn)綴，自成風(fēng)景。
追尋的作文 篇17
我們一直在追尋，追尋著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)能帶給我們美好的夢(mèng)。
寫在前面
有的人問(wèn)，夢(mèng)究竟是一個(gè)什么樣的存在？我不能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。但是，我知道，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，那么他的人生便像那一片秋日的木葉，孤苦而寂寥。
星光雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在天空眨著眼睛，在對(duì)著我們微笑。
小草雖然只有幾厘米，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在大地上堅(jiān)挺的站著，展示著她的風(fēng)姿。
是的，夢(mèng)，這個(gè)充滿著魔幻和神奇色彩的詞，的確能帶給我們太多太多。
我只是一個(gè)平凡人，但是我卻有著一個(gè)自認(rèn)為不平凡的夢(mèng)。就是追尋著自己的腳步，一直走到生命的最后一刻。也許，我會(huì)在一始像一粒種子，被踐踏的不能生存；也許，我會(huì)在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞沒(méi)；也許，我會(huì)在即將達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，像一棵高高的楊樹(shù)，突然會(huì)被閃電割去了枝頭。但是，我依然不會(huì)放棄我的追求。生命不息，奮斗不止。
我會(huì)為了自己心中的那一個(gè)夢(mèng)，而不斷地去接受生活中的一切考驗(yàn)，使自己變得更強(qiáng)，更強(qiáng)。
春花秋月何時(shí)現(xiàn)，翠柳和風(fēng)照無(wú)眠。心湖似華流年憶，夢(mèng)到深處醉無(wú)言。
我不希望自己有一個(gè)轟轟烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因?yàn)槲蚁矚g屬于我自己的人生。
昨夜，一個(gè)人靜坐窗前，聆聽(tīng)著滴答滴答的雨聲，感受著自己心臟的跳動(dòng)。我捂住了自己的胸口，感受著那強(qiáng)大的生命力的'跳動(dòng)，那種激烈而又和諧的節(jié)奏，令我深深陶醉在了其中。我感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有的一種強(qiáng)大，在催促著我，在推動(dòng)著我，向前進(jìn)發(fā)。我會(huì)一直向前走的，不僅僅是因?yàn)樽约荷砩霞缲?fù)的重任，更是自己內(nèi)心深處的一種渴望。
人的一生，只要無(wú)悔便足矣！但丁說(shuō)過(guò)一句話，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。讓我們執(zhí)著著我們的執(zhí)著，追求著我們的追求，去實(shí)現(xiàn)我們心中的那一個(gè)夢(mèng)。我相信，只要我們能夠保持一顆平和的心，我們就能書寫出輝煌的人生。
夢(mèng)，夢(mèng)，夢(mèng)。
夢(mèng)到了深處，人生便要發(fā)揮到極致，追夢(mèng)……追尋。
追尋的作文 篇18
我如同在深井中工作的礦工一般，在白色光束的照射下，摸索前行，追尋著礦藏。在前行的道路上，我明白：成功是上天給予勤奮者的獎(jiǎng)勵(lì)，是他們刻苦付出的回報(bào)。
每個(gè)人都成功過(guò)，輝煌過(guò)，當(dāng)然我也不例外。
在我三年級(jí)的時(shí)，我人生中的礦燈就出現(xiàn)了，她是我的英語(yǔ)老師，在狹長(zhǎng)漆黑的道路上，是她引領(lǐng)著我一路向前。
記得那時(shí)英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是無(wú)窮的黑暗，第一次上英語(yǔ)課時(shí)，我一個(gè)單詞都不會(huì)讀，當(dāng)時(shí)我也害怕老師，她那高高的'個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，嚴(yán)厲的神色，嚇得我一退再退�！敖裉斓淖鳂I(yè)是背誦第一課的單詞，明天聽(tīng)寫！"她嚴(yán)厲地說(shuō)道�！鞍 乙粋�(gè)都不會(huì)呀！天呢，這下完蛋了。”
下午我回到家里，一臉憂郁，寫了寫其他作業(yè)，看了看記作業(yè)本上就剩英語(yǔ)了。我顫抖的打開(kāi)英語(yǔ)書，翻到單詞表讀了起來(lái)，老讀不到一塊去，爸爸媽媽在一旁暗笑著，還時(shí)不時(shí)地教我音標(biāo)，可就是我太笨了，怎么讀都讀不到一塊去，最終一個(gè)都不會(huì)，一遍又一遍的過(guò)關(guān)，時(shí)間一秒又一秒地走。第一天第一節(jié)課什么都不會(huì)，明天還要聽(tīng)寫，我以后英語(yǔ)怎么辦呢？我……不禁落下了串串淚珠。
幾乎一夜未睡的我來(lái)到學(xué)校，爸爸媽媽也進(jìn)了校門，去了老師的辦公室，似乎與老師說(shuō)了些什么，可我無(wú)暇顧及，我一直盯著我的英語(yǔ)書，還在小聲背誦，生怕今天聽(tīng)寫過(guò)不了。“叮鈴鈴……”上課了，老師進(jìn)了教室，邁上講臺(tái)，敲了敲桌子說(shuō)：“今天上午不聽(tīng)寫單詞了。”“哇，好好，太好了，又多些時(shí)間記憶了！”好戲才剛開(kāi)始，老師，接下來(lái)叫了我的名字，我呆住了：要干什么？不會(huì)又要聽(tīng)寫了？是我的暗笑老師看見(jiàn)了，還是……？“上講臺(tái)來(lái)！”我小步地走上講臺(tái)�！澳憬o大家領(lǐng)讀第一課的單詞”“我領(lǐng)？我不會(huì)呀”“沒(méi)事，后面有音標(biāo)，你音標(biāo)應(yīng)該會(huì)吧”“我……會(huì)�！蔽疑钗艘豢跉猓_(kāi)始讀了起來(lái)……
以后的每天老師都特別關(guān)注我，慢慢的，我也感覺(jué)她不兇了，聽(tīng)著她說(shuō)話，講題，感覺(jué)每一部分都是如此的和諧。在她的帶領(lǐng)下，我找到了成功的秘訣，找到了人生的第一塊礦石，未來(lái)還有更多寶藏等著我們?nèi)プ穼�，加油！追尋，我們�(cè)谛袆?dòng)！
追尋的作文 篇19
又到年關(guān)，大街小巷總會(huì)掛出幾盞紅色的燈籠。每次經(jīng)過(guò)，我總是不知不覺(jué)地在燈籠前停下腳步。
每逢春節(jié)，姥姥就會(huì)坐火車來(lái)找我們。印象最深刻的是，每次她都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)紅色的燈籠。姥姥的到來(lái)最讓我盼望，是因?yàn)檫@也預(yù)告著我們一家人能好好團(tuán)聚，吃一頓豐盛的年夜飯。
屋子里飄滿飯菜的香味，電視機(jī)中放映的節(jié)目更讓年夜飯格外溫暖。依稀記得，兒時(shí)的我總喜歡舉著燈籠在客廳跑來(lái)跑去，還嚷著：“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”又或者是到廚房偷拿一塊熱乎的紅燒肉放到嘴里，一口就吃掉了。姥姥看到我這個(gè)頗為滑稽的樣子，總是會(huì)笑著拍了拍我的頭，寵溺地說(shuō)“真是個(gè)小饞貓”。
那時(shí)，窗外的漆黑夜空中總閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。即使住在樓房，家家窗前也總是掛著一盞或兩盞紅燈籠，散發(fā)出溫暖的光。
小時(shí)候，我總喜歡手里拿著東西玩，也因此弄丟了很多東西，于是姥姥就給我買了手提的燈籠。從此以后，我經(jīng)常提著燈籠到處溜達(dá)，姥姥就在廚房喊：“別跑別跑，注意安全！別摔著！”
常聽(tīng)姥姥講起過(guò)去，六十年代的時(shí)候，物質(zhì)匱乏，每家每戶的條件都不是很好。每當(dāng)新春佳節(jié)來(lái)臨，幼時(shí)的姥姥和小伙伴們就會(huì)把紅色的蠟燭放到玻璃罐頭瓶中，瓶底粘上用紅紙剪的流蘇，這樣就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的小燈籠。雖然簡(jiǎn)單，但也盛滿了節(jié)日的歡樂(lè)與每個(gè)人在艱苦生活中內(nèi)心深處對(duì)生活的那份熱愛(ài)。姥姥說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，她們總是穿著干凈的新衣服穿梭在大街小巷，帶著家長(zhǎng)給的零花錢，買點(diǎn)兒蘭花豆，或是買一朵紅絨花，所到之處笑聲不斷，手里還提著一盞用罐頭瓶做的小燈籠。
現(xiàn)在，我們的生活豐富多彩，連燈籠也各種各樣了：竹編的、電子的、旋轉(zhuǎn)的、防水的……可從流水線上批量生產(chǎn)的燈籠雖然有了光電的特效炫彩繽紛，可總好像少了點(diǎn)什么，或許是那份揮之不去的.熱愛(ài)，又或許是那種漸行漸遠(yuǎn)的情懷吧。
我于冬日的夜晚站在窗前，潔白的月光落在窗臺(tái)上。路燈散發(fā)出橘黃色的光把路人的影子拉長(zhǎng)，歲月像向后退去的樹(shù)影，影影綽綽的閃現(xiàn)，又迅速消失�；蛟S在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都因向前趕路，而不能駐足回望。但只要心中的那盞燈籠沒(méi)有熄滅，我們終將能夠沿著記憶的碎片去追尋那漸遠(yuǎn)的情懷。
追尋的作文 篇20
人生如逆旅，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方。
——題記
我是一只螞蟻。一直愛(ài)做夢(mèng)的螞蟻。我曾用我渺小而頑強(qiáng)的身軀游走在世界各地追尋我的夢(mèng)想。我在盤根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根中穿梭千年，流連千年；我在潮濕泥濘的土壤里，往返萬(wàn)載，憧憬萬(wàn)載。我的生命勞累而又充實(shí)。璀璨的星光下，我譜寫著生命之傳奇。我喜愛(ài)探索，我渴望新奇。當(dāng)我輾轉(zhuǎn)在世界各地的旅行時(shí)光中，我腳下的每一步未知都印下了快樂(lè)的痕跡；當(dāng)我在無(wú)數(shù)人的鞋底茍且偷生時(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷使我不得不帶著堅(jiān)強(qiáng)重新啟程；當(dāng)我在水洼里奄奄一息仍?shī)^力游向盡頭時(shí)，我體會(huì)到了生命如琉璃光盞般流光溢彩而又來(lái)之不易。
當(dāng)我厭倦了螞蟻的卑微找尋，我破繭重生，化作一只飛鳥(niǎo)，用翱翔高飛再次追尋夢(mèng)。
初春的清晨，旭日仍在朝霞的'謊言中靜謐，我伴著百靈鳥(niǎo)的清歌婉轉(zhuǎn)而起；深秋的黃昏，落日仍在天際的夢(mèng)魘里流連。我跟隨候鳥(niǎo)整齊的隊(duì)伍南遷。我俯瞰過(guò)汪洋大海，仰望過(guò)碧水長(zhǎng)空，自由的氣息時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。我以王者的身姿，睥睨在世界的每一個(gè)角落追隨我遠(yuǎn)大的理想。站在世界的頂端，我曾感到的無(wú)助與彷徨，現(xiàn)在已變作驕傲與自豪！我在每一次挫折中浴血重生，滿腔豪情盡作我的羽翼。百鳥(niǎo)齊鳴，雙鳳來(lái)朝，我用自己最美的清音，普成一曲追夢(mèng)的凱歌，唱出生命之悠然；百花齊放，群芳爭(zhēng)艷，我以最美的身姿，編織一場(chǎng)追夢(mèng)的旋舞，跳出人生之閑適；草木蔥蘢，萬(wàn)物俱寂，我以最美的彩筆，繪成一段追夢(mèng)的畫卷，詮釋著每一天的精彩。
當(dāng)我不再執(zhí)著于自由飛翔，我脫胎換骨化作那小小的蛹，靜待夢(mèng)想成真。
我在自己制作的牢籠里酣睡，絲絲縷縷纏繞成一個(gè)個(gè)悠長(zhǎng)的夢(mèng)。我拼命搖擺著身軀，無(wú)盡的黑暗，渴望那未知而神秘的世界；我聆聽(tīng)身邊的聲音，我用自己的想像，注解著大美世界中的三千幻想。終于，我破繭而生，并不美麗卻期盼光明。我一次次地奔向那光明的曙光，哪怕是烈火焚身，哪怕是粉身碎骨，我亦前行！我一次次，一步步去追尋那夢(mèng)想的序言，我堅(jiān)信，行走過(guò)萬(wàn)千浮華，夢(mèng)想終能照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
或走或跑，我亦前行；或勝或敗，我亦追尋。漫長(zhǎng)的紅塵羈旅中，我迎著逆流不懈追夢(mèng)！
追尋的作文 篇21
有媒體報(bào)道，社會(huì)上又出現(xiàn)了許多不和諧的音符，影響社會(huì)秩序。這使我想起了道德。一個(gè)沒(méi)有道德的民族難以屹立于世界民族之林�？珊螢榈赖拢�
道德是一個(gè)人活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。一個(gè)沒(méi)有道德的人，這個(gè)人的人生是一個(gè)缺失的人生。學(xué)校本是書香飄溢的地方，四月，花香與書香充滿著整個(gè)校園，書聲朗朗，可往往這其中的美好卻出現(xiàn)了不和諧的音符。說(shuō)臟話玷污了校園的風(fēng)氣。時(shí)不時(shí)地從耳旁就能聽(tīng)到臟話，雖然同學(xué)們都習(xí)以為常，甚至捧腹大笑，覺(jué)得好笑，難道不覺(jué)得這是在挾自己的肢窩逗自己笑嗎？臟話，只能證明你的品德不健全，社會(huì)價(jià)值觀不正確，影響的是一個(gè)整體，難道作為整體中的一份子，不應(yīng)該遵守嗎？
道德是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的基本規(guī)范。社會(huì)良好風(fēng)氣的形成是個(gè)人努力的結(jié)果，局部的`缺失同樣也會(huì)影響整體的缺失。社會(huì)上也同樣存在著許許多多不和諧的音符。如孤寡老人，社會(huì)詐騙，闖紅燈等，這些都是不好的現(xiàn)象。社會(huì)上，一些十字路口裝了紅綠燈，車子也慢慢地“溫順起來(lái)了”，但偶爾超速、闖紅燈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。然而事物總是相對(duì)的，那些街區(qū)小道的十字路口，沒(méi)有紅綠燈的限制，已經(jīng)亂成一鍋粥了，在那過(guò)馬路還真的需要小心呀！這種現(xiàn)象，難道不關(guān)系到良好的社會(huì)風(fēng)氣嗎？不與個(gè)人利益相結(jié)合，與之統(tǒng)一嗎？
道德更是一個(gè)國(guó)家整體實(shí)力的重要折射。國(guó)家亡國(guó)，匹夫有責(zé)，不正說(shuō)明個(gè)人與國(guó)家是相統(tǒng)一的嗎？隨著改革開(kāi)放30年來(lái)，我國(guó)人民的物質(zhì)生活正在顯著提高，人們也有了出國(guó)旅游的機(jī)會(huì)。但許多國(guó)外著名景點(diǎn)區(qū)都有一個(gè)刺眼的標(biāo)牌：“中國(guó)人止步�！边@樣的意圖再明顯不過(guò)了，這不是在挑戰(zhàn)我國(guó)的權(quán)威嗎？實(shí)則不然。正是因?yàn)橹袊?guó)游客的隨地扔垃圾，涂丫等不好的行為，才會(huì)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致國(guó)家顏面盡失，也損害了自己的利益，難道這些不與個(gè)人的道德相關(guān)嗎？
綜上可知，一個(gè)人的道德的高低是會(huì)影響一個(gè)集體道德的水平，這種現(xiàn)象折射出中國(guó)人越來(lái)越淡化精神財(cái)富，重視物質(zhì)消費(fèi)了，這是扼殺一個(gè)民族的前奏曲，是不好的，應(yīng)摒棄。
對(duì)此，重視精神財(cái)富吧！提高個(gè)人的道德素質(zhì)，做個(gè)完整的人。
追尋的作文 篇22
幸福離我們并不遠(yuǎn)？過(guò)去，我不曾相信。我總是抱怨命運(yùn)不公平，我沒(méi)有忘記幸福，幸福卻將我遺忘，幸福女神總是忘記她的職責(zé)！
我曾為了追尋幸福走遍了千山萬(wàn)水，直到那一天我才發(fā)現(xiàn)，幸福就在揮指之間。
當(dāng)無(wú)數(shù)纖美的句子從我筆下傾瀉時(shí)，我總感到有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的幸福感，于是，筆和稿紙成了我最好的伴侶，那平淡的文字像無(wú)數(shù)盛開(kāi)的繁花，綻放出前所未有的幸福。
厭倦了初三“馬不停蹄，兩點(diǎn)一線”的生活，于是我?guī)е约盒⌒〉奈膶W(xué)夢(mèng)，投入到了寫作中。一支筆和一張張稿紙陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚。我向往那些學(xué)霸作家，向往著凌駕文字的幸福，向往著像三毛那樣，用文學(xué)滋潤(rùn)心靈，用最平淡的文字書寫人生的酸甜苦辣。
幸福的生活總會(huì)給人帶來(lái)希望，但往往又會(huì)令人失望，當(dāng)內(nèi)心對(duì)幸福的憧憬無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷總會(huì)讓人遍地鱗傷。那一次，我第一次體會(huì)到了失敗的感覺(jué)，我第一次發(fā)現(xiàn)那小小的幸福是那么的來(lái)之不易，仿佛觸手可及，卻又高不可攀。
努力了很久，我終于交上了自己的第一篇參賽作品，我懷著興奮又激動(dòng)的心情等待著結(jié)果。我企盼著，自己有個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，讓更多人看到自己的.作品，得到更多人的認(rèn)可。只可惜“人外有人，天外有天”，結(jié)果并不令人滿意，我失敗了！學(xué)校里有兩位同學(xué)獲獎(jiǎng)了，這當(dāng)中卻沒(méi)有我！望著同學(xué)們肆無(wú)忌憚的笑臉，老師失望的眼神，我的眼前瞬間一片朦朧，感覺(jué)自己像個(gè)跌倒的小丑！
面對(duì)這些，我只能微微一笑，吞下只有自己才懂得的辛酸和不甘，我嘗試著再努力一次！
于是，我不再在乎別人的看法，決定用那小小的筆桿，托起沉重的夢(mèng)想，用平淡的文字來(lái)鋪就自己的幸福之路。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我曾夢(mèng)見(jiàn)自己成功了，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下的人驕傲地為我鼓掌，那是多么幸福的事！我開(kāi)始閱讀各種書籍，不斷地參加每一個(gè)比賽，我也漸漸明白：追求也是一種幸福，因?yàn)樽非�，所以幸福�?/p>
終于，我站在了屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著自己的第一張獲獎(jiǎng)證書，同學(xué)們驚訝地為我鼓掌，老師們向我投來(lái)贊許的目光，那一刻，我知道我成功了，那一刻的我，是多么的幸福！
幸福是追求，我愿意平淡的文字，去書寫人生的幸福！幸福是追求，我愿意平淡的文字，去書寫人生的幸福。
追尋的作文 篇23
“永遠(yuǎn)被風(fēng)吹著的水面，不會(huì)平靜下來(lái)接受美麗的風(fēng)景�！碑�(dāng)今社會(huì)的人們，正如不平靜的水面一般，忙于追尋車子、房子、名利、地位，卻不知浮躁、喧囂的浪潮已然席卷了他們的心靈，在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們何不慢下腳步，去追尋“陌上花開(kāi)緩緩歸”的寧?kù)o呢？
寧?kù)o，可以讓浮躁不安的心化為一池春水；寧?kù)o，可以使紛紛擾擾的誘惑變成一片浮云；寧?kù)o，是我們應(yīng)當(dāng)畢生追尋的人生境界。
寧?kù)o的心讓黃伯云苦心研究十?dāng)?shù)年而終不放棄，正如他的頒獎(jiǎng)詞所言：“艱難困苦，玉汝于成。三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年礪劍心，大哉黃伯云�！秉S伯云的“大”源于他追尋的寧?kù)o。因?yàn)樾撵o，才能不以物喜，不以己悲，才能舍棄浮華，不隨波逐流，不迷失自我。因?yàn)樾撵o，才能穩(wěn)如毛竹，摸摸扎穩(wěn)根系，儲(chǔ)備充足的能量，讓它迅速拔節(jié)，獨(dú)秀于林。
陶淵明去官還鄉(xiāng)，感嘆“樂(lè)夫天命復(fù)奚疑”，正是他對(duì)于寧?kù)o的追尋使他即使簞食瓢飲也能晏然自得。著名音樂(lè)家傅聰亦說(shuō)過(guò)：“你孤獨(dú)了，你才能創(chuàng)造一個(gè)世界�！边@正是他對(duì)于寧?kù)o的追尋使他摒棄了名利浮華的干擾，以一顆寧?kù)o的心彈下了無(wú)數(shù)個(gè)跳躍的音符。錢鐘書不慕名利，以“下蛋的母雞”自比，幽默地回絕了讀者的見(jiàn)面請(qǐng)求，也正是他對(duì)于寧?kù)o的.追尋使他避免了止步不前，而是繼續(xù)在文學(xué)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
寧?kù)o猶如一顆象牙白的珍珠，不耀目，卻動(dòng)人。古往今來(lái)，多少偉人皆是在追尋寧?kù)o的道路上孕育了深邃的思考，偉大的發(fā)現(xiàn)，不朽的創(chuàng)作。
北京大學(xué)畢業(yè)生蘇黎杰，本可以擁有一份很好的工作，但她卻毅然回到了自己的家鄉(xiāng)，做了一名油漆工，別人的不解、譏笑、嘲諷，她一概不聞。她只曉得，做一名油漆工便是她追尋的生活。她亦曉得，日復(fù)一日的為墻壁涂上色彩便是她所追尋的寧?kù)o�！坝信缭�，匪我思存”，她不受俗世觀念的侵蝕，在追尋寧?kù)o的過(guò)程中，亦是在追尋自己的本真。
多少人的腳本為功利浮名所羈絆，多少人的心靈被噪音雜質(zhì)所充斥。在這個(gè)浮華的世界里，我們應(yīng)帶著“大隱隱于市”的堅(jiān)定，過(guò)濾淺薄，沉淀浮躁，去追尋那一份被人忽略的寧?kù)o�；蛟S有一天，于不經(jīng)意間，一片“世外桃源”已躍然眼前。
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