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精選追尋的高一原創(chuàng)作文
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【一】：追尋美（高一/800字）
美的力量大于思想的力量，它常使我們沉溺而忘記了思考，沉溺在那萬千中的美。稼軒從大漠上走過，看到俊彩飛馳盧馬的美；摩潔從大漠上走過，看到的是長(zhǎng)河落日，大漠孤煙的美；三毛從大漠上走過，看到的是堅(jiān)韌甜蜜愛情的美；我們從大漠上走過，看到的是折折戟沉沙的美。不同的美就是一朵開在人們心中的嬌艷的花，開的紛繽和爛漫各有不同。
故問古人故愛花，亦如菊花、又如蓮花。不僅愛在花的美，更愛那花給人以精神的釋放，能讓人在嘖嘖稱贊聲中迷戀。唐人眼中的花，嫵媚而濃烈，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，那里的花落英繽紛，很是美；宋人眼中的花，伊人憔悴，“麗人問花花不語，亂紅飛過秋千去�！蹦抢锏幕T照紅妝，紅瘦綠肥，很是美；清人眼中的花，飄零流水，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”那里的花幽思無力，那里的花楚楚動(dòng)人，很是美。多少人能不被花的美所誘惑，這是大自然饋贈(zèng)人類的禮物，多少時(shí)候我們?cè)谙硎芤环N美的時(shí)候能讓人為之沉靜，潤物細(xì)無聲，此時(shí)無聲勝有聲，更能在無聲中感動(dòng)那種無聲的美。
不僅花如此，人亦如此。
讓我在靜寂之中觀賞那樣的一幅畫：一個(gè)纖細(xì)柔弱的女人佇立在煙波浩淼的江邊，登上望江樓遠(yuǎn)眺，是她，那個(gè)終日凝眸、柔腸愁結(jié)的思婦，是易安，還是易安。多少次她送夫千里，多少次她欲說還休，這是一種感情的美，一種癡情真摯的愛情的美，這時(shí)的美是思想所不能觸及的，是思想的力量所不能言說的。因?yàn)槟恰盎ㄗ燥h零水自流”的黯然傷神的美；“才下眉頭，卻上心頭”的鄉(xiāng)思閑愁的美；“載不動(dòng)許多愁”的美是思想所不能表現(xiàn)的唯美的，這是源自內(nèi)心，源自自然之情的美，如今物事人非事事休，怎能不欲語淚先流？
人們喜愛為美的東西書寫，但那卻只限于文字上的表象的描述，真正的內(nèi)在所蘊(yùn)涵的美卻是墨水無法浸染的畫卷。
斯坦因率領(lǐng)駱鈴隊(duì)伍浩浩蕩蕩從王圓箓的手中輕易買走了凝聚千萬年人類歷史結(jié)晶的敦煌寶物，臨走時(shí)他回頭看了一眼殘陽如血的天邊和王道士那丑陋的容貌。數(shù)百年后的中國人不得不屈辱的討要敦煌壁畫的膠卷，借以文字?jǐn)⑹瞿鞘廊舜瓜训拿�。正如余秋雨所說：那樣是不夠的。真正的精髓是不能源自人類思想加工的�。�
追尋那萬千的美，追尋那萬千的自然的美，讓那無窮的力量覆蓋思想捏造，回歸自然的美，讓人從中感受純樸的美，不需要任何思想的修飾，還美以無暇的畫卷。
【二】：追尋青春（高一/100字）
青春是什么？是一鍋沸沸騰騰的熱水，總是想加點(diǎn)什么作料。煮出別樣風(fēng)味。青春是什么？是一頂沉沉笨笨的蝸牛殼，總想擺脫它，跳躍出輕盈的舞姿。
青春是什么？是一次次與成功失之交臂的生死較量。
這作料他將你的人生調(diào)和成什么，由你掌勺。
這殼體將你的人生托落成什么境態(tài)，由你掌握。
這較量將人生定位在哪個(gè)高度，是寄人籬下的卑微與無知？由你握腕。
奏響青春的號(hào)角，應(yīng)該在夜幕之后，奮進(jìn)在黎明之前。去伸展那懶腰。
【三】：追尋內(nèi)心（高一/1000字）
第一次看到桎梏這個(gè)詞，不出意料的把它讀錯(cuò)�！}記。
那天在雜志上偶然看到這個(gè)詞，覺得很有趣，轉(zhuǎn)過頭去對(duì)我的后桌說:“哎，智浩，你看這個(gè)詞，跟你的名字是不是很像��？”他仔細(xì)看了看，一臉鄙夷的說:“哎呀，你真是沒文化，這個(gè)詞念zhigu，我名字是zhihao哪里像了？”我奪掉他手中的雜志，翻起了字典。果真，字典里的讀音確實(shí)像智浩說的那般，讀zhigu。我抿了抿嘴，為我的愚蠢感到尷尬。
第二天早上，我剛走到教室門口，智浩就揮手示意我過去，我坐到了座位上，轉(zhuǎn)過頭，他對(duì)我說，你知道桎梏是什么意思嗎？我說，知道啊，我昨天查了下，好像是手銬腳鐐的意思。他又問，除了這個(gè)，你對(duì)桎梏還有別的了解嗎，我答否后他開始給我講了他對(duì)桎梏的見解。他說，當(dāng)他第一次見到這個(gè)詞并了解到它的意思時(shí)，心里很不舒服，畢竟手銬腳鐐不是什么好東西，而這個(gè)詞也浪費(fèi)了木字旁的詩意，可是后來他看到一個(gè)故事，就對(duì)桎梏產(chǎn)生了不同的看法。他在那個(gè)故事中讀到，在中國的古代，有個(gè)叫子尋的讀書人，他從小勤奮好學(xué)，全村人都對(duì)他抱以期望，希望他能金榜題名，致富故鄉(xiāng)。以子尋的實(shí)力考取個(gè)進(jìn)士，是輕而易舉的事情，可是讓人沒有想到的是，他卻僅僅考了個(gè)秀才，全村人都立刻小看了他，覺得他沒有本事讓村子富強(qiáng)。子尋并沒有對(duì)村民說的話感到氣憤，只是覺得自己的成績(jī)不應(yīng)該只是這樣，他很納悶。
過了幾天，他的同窗來找他，說:“子尋，你知道嗎，我聽追尋內(nèi)心之所向說，今年考試的前幾名都是花錢買的，根本就不是自己的實(shí)力。”子尋確認(rèn)了真實(shí)性后就想著去官府揭發(fā)，他的同窗說可不敢這樣，他們和官府糾結(jié)著呢，你要是過去，就是自討苦吃�？伤褪窍胍ソ野l(fā)，他不忍后人也受到不公平待遇。不出所料，他果然被官府抓起來，關(guān)進(jìn)牢房，戴上了桎梏。在入獄的幾年里，他時(shí)常寫詩作詞，陶冶性情。當(dāng)然出獄后，有人對(duì)他說，你可真固執(zhí)啊，當(dāng)年勸你那么久，你還是去送死，想必你在牢里，也肯定后悔吧。他答，不后悔，我從來不后悔，如若能用我對(duì)正義的固執(zhí)換為桎梏，那又有何妨。后來他在村里辦了間學(xué)堂，過上了平靜的生活。聽完智浩的話，我心里有太多感慨，原來有關(guān)桎梏，還有這么動(dòng)人的故事。所以說，凡事不能看表面，只有深入內(nèi)心，才能有真實(shí)感受。倘若子尋為了自己的性命忍氣吞聲，那個(gè)時(shí)代又會(huì)少一個(gè)英雄，桎梏被人們提起也只會(huì)是罪惡的代名詞，正是有了這么多的英雄，才有了正義的光明，致敬子尋，致敬英雄。
固執(zhí)的子尋為尋求正義戴上了桎梏，只要是追尋內(nèi)心之所向，受些苦難也未嘗不可。——后記。
【四】：關(guān)于追尋（高一/600字）
葉的離開，是風(fēng)的追求，還是樹不挽留？你的離開，是那些誰的追求，更是我的挽留不及
你走了，那些陌生的人含著我曾有的驕傲的微笑，挽著你修長(zhǎng)的白皙的胳膊，大步流星地走了。你慢慢回過頭，看著呆呆的我愣在我們?cè)?jīng)的世界的邊緣。但如今，這里已然黑暗，所有的陽光，鳥語與花香，都隨你遠(yuǎn)去。
可是我還那么清楚的記得，我曾經(jīng)真實(shí)地?fù)碛心恪?/p>
那時(shí)的你萬眾矚目，你有著如水的容顏、如柳的身資、如蓮的金腳，但卻有如風(fēng)的速度。你在那路的轉(zhuǎn)彎口，轉(zhuǎn)身、微笑，那如漆的雙眼綴滿了星光。從那一刻起，我便喜歡上了你，因?yàn)槟求@鴻的一瞥。從此我便踩著你淺淺的腳印，加速追尋你。我一路跑過春又走過秋，三年的努力終于讓我擁住了你。你一路風(fēng)塵一路風(fēng)速便都溶在我的掌心，因?yàn)槲視?huì)牽著你在河邊散步，慢走的速度悠柔得像你的呼吸。
我牽著你柔軟的纖手，以驕傲的微笑回答路人驚羨的目光。真的，追上你是別人的羨慕我的自豪。當(dāng)幸福還留在眉梢，我卻眼睜睜看見別人從我手里牽走了你的手。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以谏⒉剿谂堋?/p>
你走的時(shí)候，我聽見花敗的聲音。凄凄、慘慘、戚戚。
我瘋狂地喊你追你，卻再也跟不上那曾經(jīng)被我追上的風(fēng)速，我越想追回你卻越發(fā)現(xiàn)你離我越來越遠(yuǎn)。當(dāng)我拼命追回遠(yuǎn)處的你，卻再一次重重摔倒。當(dāng)你的倩麗的身影轉(zhuǎn)入那濃密的竹林，眼淚就悄然涌出，瞬間劃下，留下兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的吻痕。我哭了，我捶著大地，紛然揚(yáng)起的塵煙散出淡淡的時(shí)光的味道。目光不小心落倒腳尖，猛然發(fā)現(xiàn)腳上穿的是瘦長(zhǎng)的皮靴，而不是輕快的跑鞋。
曾經(jīng)的總總已如過眼煙云。我換上跑鞋，江痛苦折疊起來，上路。因?yàn)槲視?huì)對(duì)那漸行漸遠(yuǎn)的你我驕傲的成績(jī)不離開，不放手，不絕望。
【五】：追尋夢(mèng)想（高一/500字）
昨夜依然躺下久久難以入眠，對(duì)夢(mèng)想思考著，而且是思緒萬千，肚有萬言相說，可已經(jīng)熄燈就寢，遂只好任憑思想的疆馬隨意馳騁。為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，就挪到第二天把對(duì)夢(mèng)想的思考化作文字�？蛇^了文字的思考期再來下筆卻顯得有些無措。如今算是一種追尋夢(mèng)想，因?yàn)樗闶怯幸环N較為明確的奮斗追求，所以有時(shí)正因?yàn)橛心繕?biāo)有追求，才讓研究生階段的學(xué)習(xí)生活沒能在挫折中沉淪下去。夢(mèng)想在，追尋不止，再怎樣的生活不順都難以完全湮沒思想的掙扎。
追尋夢(mèng)想就意味著有太多追尋的選擇。讀書的這段時(shí)間還是覺得太累�？偸遣粩嘣诿�，卻又很多時(shí)候?qū)ψ约核〉贸煽?jī)不甚滿意。大學(xué)以前的讀書，算是有一股想學(xué)的沖勁，可沒能抓住那些時(shí)光的歲月，求學(xué)顯得不很順利。如今有著大把的時(shí)間，卻顯得力不從心。沒有任何東西都堅(jiān)持學(xué)的定力，什么事都好好選擇思考著來，思維總被俗事所拖�，F(xiàn)在隨著年齡的到來，夢(mèng)想的追求是越來越清晰了，可侵?jǐn)_夢(mèng)想的外力卻越來越來復(fù)雜。
我真不知道對(duì)夢(mèng)想的追尋還能堅(jiān)持多久。要是夢(mèng)想總讓人顯得遙遙無期，那追尋夢(mèng)想就缺乏了一種對(duì)堅(jiān)持的善待。
可話又說回來，不堅(jiān)持又能如何，作為青年人，人生身處彷徨與無奈不正是所需經(jīng)歷的過程嗎？再難走的路，都需要好好堅(jiān)持，因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
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