- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
“戰(zhàn)死沙場(chǎng)君莫笑，古人征戰(zhàn)幾人回。”這首古詩(shī)是形容戰(zhàn)后的“慘烈”狀況，這種狀況對(duì)我們來(lái)說(shuō)，可謂是漸行漸遠(yuǎn)，而前幾天，我參加了一個(gè)軍訓(xùn)，他們帶領(lǐng)著我們這一群小毛孩去“西沖”去打“CS”，我就來(lái)給你們講一講“打仗”的慘烈吧！
“快，站好隊(duì)！”，我們劉教官（五年級(jí)軍訓(xùn)的老教官）和陳教官（也是老教官）的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)森林，頓時(shí)，我們?cè)緡\嘰喳喳的聲音一下子無(wú)影無(wú)蹤了，我們戴上了帽子，穿上了“戰(zhàn)術(shù)背心”，拿上了“彩彈槍”，聽(tīng)教官給我們講怎么使用：“用眼睛對(duì)著望孔，用望孔看著前面的望眼，用望眼對(duì)著你敵人的‘戰(zhàn)術(shù)背心’上的感應(yīng)器……”講了五、六分鐘，戰(zhàn)役馬上就要開(kāi)始了。我頓時(shí)有一股壓力從心中竄出，不是怕“死”，不是怕輸，而是怕我自己打不死人。
我們各自進(jìn)入了自己的陣地，我們進(jìn)攻，他們防守，這時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，安靜得讓人心里發(fā)慌�！皣u——”一聲清脆的哨聲打破了持續(xù)已久的平靜，一聲清脆的哨聲帶來(lái)了千萬(wàn)發(fā)“怒吼”著的子彈。我們劉教官英勇無(wú)畏，帶領(lǐng)著敢死隊(duì)向前沖，可是，在沖鋒的時(shí)候，他被“罪惡的子彈”奪去了“年輕的生命”，教官的犧牲給我們帶來(lái)了很大的心理支持，我們端著槍?zhuān)梢粭l線(xiàn)，包圍了他們的'陣地，這原來(lái)是進(jìn)攻，現(xiàn)在成了圍剿，只聽(tīng)到“慘叫聲”（被打中時(shí)發(fā)出的呻吟）在他們的人群中響成一片，我前進(jìn)攻，后防御，一邊上膛，一邊射擊。敵人的陣地很快就被我們突破，到處都是敵人的殘兵敗將，我們占領(lǐng)著這個(gè)高地，我們勝利了。又是一聲哨音讓子彈的怒吼平息了下來(lái)，我們隊(duì)以14個(gè)殺敵數(shù)打敗了對(duì)方6個(gè)殺敵數(shù)，可謂是大勝，我們拿著槍向天上射——第一次勝利的感覺(jué)。
交換陣地，我們當(dāng)了防守方，在高地上看著原來(lái)的“戰(zhàn)友”，現(xiàn)在的敵人，心中有種說(shuō)不出的快感。我把槍架在一棵歪脖樹(shù)上，打開(kāi)了瞄準(zhǔn)鏡，“噓——”，一聲哨音劃過(guò)天空，我看著他們還沒(méi)有分散開(kāi)的人群，心中一陣狂喜：“你們?nèi)ニ腊伞�。我開(kāi)始對(duì)著他們瘋狂的點(diǎn)射“噠噠……噠噠噠……”，我的背心上不時(shí)傳來(lái)“耶！”（打中別人之后的聲音），突然，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，這不就是帶領(lǐng)著他們那一隊(duì)的陳教官嗎？“敢打我們的BOSS，我就打你們的老大！”我收起瞄準(zhǔn)鏡，對(duì)著陳教官瘋狂的連射，“噠噠噠……”，看著陳教官“倒下”，我心中不知道有多爽！我覺(jué)得無(wú)聊，從旁邊溜了過(guò)去，裝上了消音器，突然發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的“后勤部基地”（往前面運(yùn)送子彈），我跑進(jìn)去，一頓狂掃，“爽”！
不用說(shuō)，我們又是大獲全勝。
這次只是一個(gè)游戲，而真正的戰(zhàn)爭(zhēng)可不是游戲，所以我們要做好“戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，才能真真正正“大獲全勝”！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。吳老師隆重地說(shuō)：“這次我們討論的主題是：開(kāi)卷是否有益�！蹦猩�，女生反方。
辯論開(kāi)始，作為正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子里醞釀好要說(shuō)的。從大道理到小事例，慷慨陳詞，講得有理有條，重心立刻向正方傾斜。
反方汪睿彤見(jiàn)勢(shì)不妙，“英明地”在還未開(kāi)始自由辯論就調(diào)至三辯。重任就壓在了雷匡欣紫身上，反方一個(gè)勁地加油。
雷匡說(shuō)了幾句話(huà)后，被某同學(xué)打斷。老師：“不要打斷辯手發(fā)言�！薄安皇沁@個(gè)意思”。同學(xué)說(shuō)，“她的聲音太小了，根本聽(tīng)不見(jiàn)�。 比嗔⒓窗l(fā)出了同樣的聲音。正方：“是啊，聽(tīng)不見(jiàn)��！”“聽(tīng)不見(jiàn)！”反方：“換個(gè)人吧，聲音太小了……”
老師趕緊維持紀(jì)律�！艾F(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于武俠小說(shuō)，更有甚者，說(shuō)自己會(huì)輕功，從樓上跳下……”老師說(shuō)，“所認(rèn)我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！�
接下來(lái)是自由辯論時(shí)間。大家激烈地你一言我一語(yǔ)著……正方先讓幾位著名干將登場(chǎng)，以吸引反方主力，然后讓吳以慷等看似不起眼但很牛的那種人群起而攻之，不讓其它反方辯手插話(huà)。
如此懸殊，反方竟未投降，精神可嘉�？杉螝w可嘉，可士氣逐漸低落。于是吳老師就替反方發(fā)言。全體女生的心都“蹦達(dá)蹦達(dá)”，代表的是激動(dòng)以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦達(dá)蹦達(dá)……”。代表的是不安和議論。而我的心是“蹦-達(dá)-蹦-達(dá)-”代表的是深呼吸（因?yàn)楫?dāng)時(shí)不可能不緊張，所以用深吸來(lái)強(qiáng)制地使自己平靜）和緊張地思索著一個(gè)個(gè)答案。
時(shí)間在流逝著。一篇處處閃著犀利寒光的優(yōu)美八股文出爐了――一爐香噴噴的金黃誘人的但處處劇毒的面包。
這時(shí)，全班都安靜著，幾十雙目光搜巡著，看看誰(shuí)有這塊面包的“解毒劑”。而我不理會(huì)，我正在研制這針“解毒劑”。
我理了理思緒，發(fā)現(xiàn)反方所講，皆是圍繞“開(kāi)卷有益”的一個(gè)漏洞：有害之書(shū)。于是，我想，只要把漏洞補(bǔ)上，也就是說(shuō)，只要一個(gè)人是明事理的，選擇性地讀書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)反方所述情況，并且，書(shū)好不好在于讀這本書(shū)的`本人，這樣就讓反方無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
于是我臉不紅心不跳地把書(shū)限定為無(wú)害之書(shū)。然后說(shuō)：“這就像你有一把大藏刀，殺了一個(gè)人，總不能說(shuō)：‘這刀太利了，我本來(lái)只用刀碰一碰他，沒(méi)想到這人一碰就死了吧！’”換口氣，繼續(xù)說(shuō)：“書(shū)是沒(méi)有任何感情、靈魂的，關(guān)鍵在于你自己怎么看待這本書(shū)的好壞�！�
語(yǔ)出驚人，老師也承認(rèn)，我辯過(guò)她了。這又給本來(lái)笑容滿(mǎn)面然后愁眉苦臉的反方徹底地瀉了一大把氣。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下課時(shí)被辯服，正方勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
這個(gè)星期二與以往不同，這一天，我們迎來(lái)了早就期盼已久的秋游，同學(xué)們都萬(wàn)分開(kāi)心，我們乘座上大巴車(chē)，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，向著我們的目的地——農(nóng)耕年華進(jìn)發(fā)了。
前往目的地的路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在車(chē)上全都是蹦蹦跳跳，笑聲不絕于耳，在一片歡笑語(yǔ)中，我們乘坐的車(chē)已經(jīng)來(lái)到了目的地，啊！這兒可真漂亮，一進(jìn)大門(mén)，我們仿佛進(jìn)入了一片花海，沒(méi)有一處地方?jīng)]有植物的存在，一片芳香，不愧于農(nóng)耕年華這個(gè)名字，果然是植物的天堂呀！
我們隨導(dǎo)游來(lái)到了花房中，一進(jìn)花房，我就覺(jué)得很熱，后來(lái)得知這叫溫室效應(yīng)，可以給植物營(yíng)造更好生態(tài)環(huán)境。接著，在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)和講解下，我們還在溫室中看見(jiàn)了會(huì)收縮的含羞草、漂亮的牽�；�、鮮艷的月季花、幽香的熏衣草、刺鼻的薄荷，這花朵真是五彩繽紛，形態(tài)各異！
欣賞了鮮艷的花朵，就看到了各種各樣的蔬菜，如果說(shuō)不看長(zhǎng)城不算到北京，那么我現(xiàn)在也可以說(shuō)不看植物也不算到農(nóng)耕年華了。來(lái)到了菜園中，卻沒(méi)看見(jiàn)地上有蔬菜，抬頭一看。我不禁嚇了一跳，幾條蛇盤(pán)在房頂?shù)奶僦心�，仔�?xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是一根長(zhǎng)在房人工鐵欄中的大絲瓜，抬頭不仔細(xì)看，還真以為是幾條盤(pán)在房頂?shù)纳吣�！我從旁邊的牌子上得知這是人工培植出了的蛇瓜。我還看到了南瓜、青椒等和蔬菜植物。
我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，去玩了海盜船、咖啡杯等游樂(lè)項(xiàng)目后，又來(lái)到了動(dòng)物區(qū)，鴕鳥(niǎo)園中一只又一只的.大鴕鳥(niǎo)，看起來(lái)身高跟我們不相上下，在家都拿出自己的面包去給鴕鳥(niǎo)喂食，我也拿出面包給它吃，別看它那笨重的大塊頭，它吃起東西來(lái)可真是迅速，一下子就把面包從我手中“搶”走了，年索那貪吃的樣子，肚子到像個(gè)無(wú)底洞似的，嘴巴是一刻也沒(méi)停過(guò)，貪婪地吃著同學(xué)們送去的食物，如果沒(méi)有給它食物，只給了其它鴕鳥(niǎo)食物，它就會(huì)全然不顧自己作為一個(gè)“大人”的顏面。用可憐的眼神望著我們這些小孩，好像是在乞求我們說(shuō)：“給我點(diǎn)面包吃吧，我好餓呀！”真是不符合它那本身的“高大形象”。
在一段愉快的游玩過(guò)后，轉(zhuǎn)眼間，已到了下午，于是我們就戀戀不舍地乘上大巴車(chē)回學(xué)校了，在車(chē)上，我看著窗外那美麗的風(fēng)景，不禁想到：如果人們不保護(hù)環(huán)境，大自然也會(huì)失去原有的風(fēng)光，因此我們一定要好好愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)大自然。希望在不久的將來(lái)，會(huì)有更多這樣美麗的風(fēng)景存在！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
在一個(gè)星期三的中午，我偶然在電視中看到了神秘土林的廣告，從那以后我就一直在幻想著土林的美景。覺(jué)得土林正向我招手。
今年寒假我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，真正的土林遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的美，比我想象中的壯觀。
那是20xx年2月15日。我、爸爸、媽媽、姨媽、姨爹、妹妹和幾位叔叔阿姨，一同前去觀賞土林。我們迫不及待地?fù)磉M(jìn)朱紅色的土林大門(mén)，上下幾道臺(tái)階后，我們激動(dòng)地踩上了柔軟的細(xì)沙鋪成的小道上。我們觀賞到土林深處時(shí)已是下午六點(diǎn)多鐘，這時(shí)夕陽(yáng)的余暉撒滿(mǎn)了彎彎曲曲的小道，小道被夕陽(yáng)的余暉得金黃金黃的。我看著這腳下金沙般的小道，又抬頭看看遠(yuǎn)處的群山，突然豪情奔放，我不由自主地脫下鞋子，像一匹歡騰的野馬自由自在的向群山澗深處跑去……過(guò)了不久我投到了土柱林的懷抱中。那些山都是無(wú)數(shù)土堆成的大小不一土柱，有的小山包從中段分裂開(kāi)，我向前看，土柱林有的高聳入云；有的筆直陡峭。土柱林之間形成了深深的峽谷；你看拔地而起的尖峰像無(wú)數(shù)把寶劍刺向天空；高處的尖峰似乎直插云霄；土柱的尖峰上有許多奇特的石頭，那些石頭奇形怪狀：像恐龍頭；像蛇；像老鼠……
那些神奇的尖峰不僅形態(tài)怪異而且身上的凹痕也很特別。夕陽(yáng)撒在土林上的余暉漸漸淡了�？赡切┘夥搴蛻已陆^壁上，自然界雕刻的奇特凹痕，卻印在了我的眼里和心里，而且印得很深很深�，F(xiàn)在先從峽谷尖峰的共同特點(diǎn)說(shuō)起吧，幾乎每一座尖峰上、每一道峽谷上都分為幾層或幾十層；因?yàn)樗鼈円粚雍土硪粚娱g都由一塊很薄很寬但又很堅(jiān)硬的石板分開(kāi)，所以幾十層的尖峰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一座修建在群山中摩天大樓。不同的'是：峽谷天然刻有美麗又充滿(mǎn)魅力的圖案，尖峰卻沒(méi)有�，F(xiàn)在就講講獨(dú)特的圖案吧，懸崖上的圖案很特別就像一位杰出的藝術(shù)家雕刻的：有的像珍珠；有的像皇冠；還有的像元寶……仰視懸崖上不計(jì)其數(shù)的圖案仿佛是在數(shù)滿(mǎn)天繁星，看得目不暇接。
當(dāng)我在如癡如醉地欣賞這些奇特的自然美景時(shí)，跟我們來(lái)的一位叔叔也追上來(lái)，他看到神秘的美景，不由得輕輕嘆息：“相見(jiàn)恨晚……”。我們邊走邊看變化無(wú)窮的奇觀，我漸漸陶醉在其中，不知不覺(jué)天色暗下后我才想起回家。
神秘的土林你真美啊！開(kāi)始是土林向我招手現(xiàn)在是我向土林戀戀不舍揮手告別。
我真舍不得土林！我羨慕土林純真質(zhì)樸的美！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇5
我的家鄉(xiāng)是在南靖縣的小山村，這是個(gè)山清水秀的地方。最近，一條連接著龍巖和廈門(mén)的高速鐵路——“龍廈鐵路”經(jīng)過(guò)我家鄉(xiāng)，讓家鄉(xiāng)人民欣喜若狂。
這天，爸爸準(zhǔn)備帶我到我家附近的鐵路站臺(tái)游覽一番。我忙里偷閑，興高采烈地上路了。
路上，我看到了一個(gè)個(gè)巨大的橋墩好像一個(gè)個(gè)灰色的巨人一樣聳立在路旁，只是橋墩上還沒(méi)搭上鐵軌。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“在鐵路建設(shè)之前，考慮到建造鐵路會(huì)影響到住在那里的許多農(nóng)戶(hù)，因?yàn)殍F路要經(jīng)過(guò)他們的房屋和田地。為此，當(dāng)?shù)卣F路辦工作人員曾經(jīng)一度為解決征地補(bǔ)償和房屋搬遷等可能遇到的困難而擔(dān)憂(yōu)，并且作了充分準(zhǔn)備。沒(méi)料到，農(nóng)戶(hù)們?yōu)榱酥С趾团浜蠂?guó)家的建設(shè)鐵路，‘舍小家，顧大家’，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召騰出土地，并及時(shí)搬到臨時(shí)住所安頓，確保了鐵路建設(shè)順利開(kāi)工。為解決動(dòng)遷農(nóng)戶(hù)的居住問(wèn)題，黨和政府對(duì)此也高度重視，想方設(shè)法征用了一塊土地，耗費(fèi)巨資完成了“三通一平”，按時(shí)足額發(fā)放了補(bǔ)助，幫助農(nóng)戶(hù)興建了一個(gè)可以供二百多戶(hù)人家安居的新村，讓動(dòng)遷的農(nóng)戶(hù)搬進(jìn)新居。到現(xiàn)在，原先建在鐵路兩旁的農(nóng)戶(hù)幾乎都住上了寬敞舒適的'新房子……據(jù)說(shuō)，這個(gè)新村建設(shè)項(xiàng)目還是福建政府督辦的社會(huì)主義新農(nóng)村示范點(diǎn)呢！”
說(shuō)話(huà)的功夫，我們經(jīng)過(guò)了一段坡道，便來(lái)到了站臺(tái)。首先映入眼簾的是一排排整齊而又潔白的移動(dòng)板房�！罢嫫裂�！”我脫口而出。爸爸告訴我：“那是專(zhuān)門(mén)為辛勤奮戰(zhàn)在龍廈鐵路戰(zhàn)線(xiàn)上的中鐵二十七局鐵路建設(shè)者們搭建的臨時(shí)住所�！�
我一邊觀看著熱火朝天的鐵路建設(shè)場(chǎng)景，一邊聽(tīng)爸爸介紹說(shuō)：“‘龍廈鐵路’線(xiàn)路全長(zhǎng)約140多千米，設(shè)計(jì)時(shí)速超過(guò)160千米，是名副其實(shí)的高速鐵路�！垙B鐵路’建成通車(chē)后，將使廈門(mén)至龍巖間鐵路運(yùn)距縮短61公里。到時(shí)候，從廈門(mén)坐火車(chē)到龍巖，只要一小時(shí)左右的時(shí)間就足夠了！‘龍廈鐵路’的建成，將促進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的快速均衡發(fā)展，有效拓展廈門(mén)等港口的經(jīng)濟(jì)腹地，對(duì)海峽兩岸的來(lái)往做貢獻(xiàn)……”
我先后看了活動(dòng)板房區(qū)、石料場(chǎng)……突然，幾個(gè)大家伙映入我的眼簾。爸爸告訴我，那是幾個(gè)巨大的水泥罐。它們是圓柱體的，白色的外表與水泥形成了鮮明的對(duì)比。工地上的工人很少，建筑工程的現(xiàn)代化，把人們從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)，怪不得鐵路的建設(shè)速度那么快。
看完站臺(tái)，我們踏上了回家的歸程。我披著晚霞，心里百感交集，情不自禁地唱起了《天路》那首歌。俗話(huà)說(shuō)得好：要想富，先筑路。等到鐵路建成以后，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更繁榮，家鄉(xiāng)的人民一定會(huì)變得更富有！家鄉(xiāng)人民怎么會(huì)不喜笑顏開(kāi)呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇6
輕輕的一點(diǎn)也點(diǎn)不來(lái)時(shí)間的遙漫，陣陣的清香也飄不來(lái)思念的過(guò)往，這時(shí)的我還傻傻的像個(gè)小孩子一樣，幼稚的向上天祈禱，祈禱自己會(huì)更加幸福，窗臺(tái)上雙手拄著下巴的我，看淡雅飄渺的云，瞧優(yōu)雅沉寂的天，細(xì)數(shù)頭頂飛過(guò)的白鴿。一種懵懵懂懂的感覺(jué)涌上心頭，沒(méi)有任何的詞藻修飾，沒(méi)有任何的.興輝點(diǎn)染，這個(gè)詞就是那樣懵懵懂懂，從來(lái)沒(méi)有人刻意的為我解釋什么？在我幼小的記憶中大人總說(shuō)那是含糊不清得意思，暈暈呼呼的讓我對(duì)懵懂有了短暫的理解…
這時(shí)的白鴿依舊在頭頂盤(pán)旋，它的那種自由給了我無(wú)比的想像，回首、抬頭、仰望、眼前、嘹亮、現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，殘酷的讓人無(wú)法改變，懵懂的時(shí)間代給了我，懵懵懂懂的童年。
它，會(huì)一直翱翔，向世人炫耀它那輕柔的翅膀，它，會(huì)一直傾終于人類(lèi)，向人類(lèi)證明自己無(wú)論狂風(fēng)暴雨我真的可以，那種懵懵懂懂的沖動(dòng)，給了它不可選擇的一生，這時(shí)我是該同情還是該鼓勵(lì)呢？它過(guò)早的接受現(xiàn)實(shí)，無(wú)論它愿不愿意接受，過(guò)早的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不論它是否懂的獨(dú)立，或許吧！在它的世界里從沒(méi)浮現(xiàn)過(guò)“失望”，在字典里也從未有過(guò)“困難”這些輕易就能把人絆倒而使人久久不能爬起的字眼，它的世界只有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還有上天賜于它懵懂的記憶，和經(jīng)得起各種雨打風(fēng)霜的心靈。
或許懵懵懂懂的它明白，人生事業(yè)百帆起，尤得浮輪假日長(zhǎng)的道理，困難時(shí)它會(huì)記得李白說(shuō)的:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。這樣鼓勵(lì)它的詩(shī)句，孤獨(dú)時(shí)它會(huì)想起王勃說(shuō)的:海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這樣讓它有期望的詩(shī)句，它累了，做夢(mèng)也會(huì)想到王維所說(shuō)的:采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這樣讓它舒心服悅的詩(shī)句，當(dāng)別人誤會(huì)它時(shí)，淚水滑落臉頰頓時(shí)，它想起孔子所說(shuō)的:人不知而不慍，不亦君子乎！這樣使它鼓起內(nèi)心勇氣而不再珊然淚下的詩(shī)句，這樣懵懵懂懂的詩(shī)句，沒(méi)有太多的解釋?zhuān)瑓s在它內(nèi)心深處牢牢的印住了這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單時(shí)刻警惕自己的詩(shī)句。是痛心還是憐憫？無(wú)以形容的痛苦在內(nèi)心不斷翻涌…心若是離去，夢(mèng)如何決堤！一聲痛淚下，情若似恨愁…
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，它、看到了什么？先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，它、領(lǐng)悟到了什么？老驥伏櫪志在千里，它、又學(xué)到了什么？懵懵懂懂的歷史就是有著懵懵懂懂的體會(huì)…是傷感，還是落淚？
懵懂，勾勒了一幅無(wú)法媲美的風(fēng)景畫(huà)。
懵懂，這就是一種懵懂…
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇7
壓歲錢(qián)，漢族年俗，寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。壓歲錢(qián)最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢(qián)壓祟驅(qū)邪，幫助小孩平安過(guò)年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。
春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)放進(jìn)紅包分給晚輩，相傳壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)?歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。
壓歲錢(qián)一般在新年倒計(jì)時(shí)時(shí)由長(zhǎng)輩分給晚輩，表示壓歲(壓祟)。
臨近春節(jié)了，每個(gè)長(zhǎng)輩都在或多或少的準(zhǔn)備著晚輩的壓歲錢(qián)，總有一種見(jiàn)了晚輩不給壓歲錢(qián)就不好意思的感覺(jué)，在晚輩們拜親訪(fǎng)友的同事，小朋友們能夠收獲壓歲錢(qián)也是他們的一種快樂(lè)，讓小孩子們快樂(lè)，也是長(zhǎng)輩快樂(lè)、幸福的一部分。今年過(guò)節(jié)我還是按照每位晚輩100元的壓歲錢(qián)準(zhǔn)備，妻在一旁看著、嘮叨著：“都什么年代了，還是100元，不怕晚輩們笑話(huà)”。我不知道如何回答，因?yàn)楹芏嗍虑椴⒉荒苡矛F(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)來(lái)衡量的，多就代表著感情好，少就代表著不好嗎？
兒時(shí)的我也有過(guò)同樣的困惑，總感覺(jué)長(zhǎng)輩們給的'壓歲錢(qián)太少，記得一次忍不住問(wèn)過(guò)奶奶，奶奶給我講了一個(gè)上輩留下的規(guī)矩。在我們家族中，每個(gè)家庭每年的收入不同，有好有壞；家庭中的孩子們有多有少；每位同輩的長(zhǎng)輩們都是相互平等的，過(guò)年本是個(gè)祥和的事情，不能因?yàn)閹讉�(gè)壓歲錢(qián)，讓長(zhǎng)輩們有心里壓力，所以就規(guī)定同樣輩分的長(zhǎng)輩就拿同樣的壓歲錢(qián)，這樣，就解決了因?yàn)槎嘟o少給帶來(lái)的不平等，讓長(zhǎng)輩們沒(méi)尊嚴(yán)。
有了規(guī)矩，大家都感覺(jué)快樂(lè)，開(kāi)心，記得我九十年代結(jié)婚的時(shí)候，到長(zhǎng)輩們家拜年，老人們還是每人2元錢(qián)的壓歲錢(qián)，雖然很少，但很開(kāi)心。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們不會(huì)因?yàn)橥磔叺膲簹q錢(qián)而有心里壓力，用自己的能力掙得的錢(qián)給孩子們，應(yīng)該是長(zhǎng)輩們最愉悅的事情。
在晚輩中留下的印象應(yīng)該是幸福祥和的春節(jié)，不要在幼小時(shí)留下攀比的心態(tài)，今年你的收入好，就給的多；明年你的收入不好，就給的少；同樣輩分你給的多，我不給就沒(méi)有面子等攀比現(xiàn)象。孩子們會(huì)跟隨者你的起伏影響到他的快樂(lè)。長(zhǎng)輩們也會(huì)因?yàn)閴簹q錢(qián)的多少而增加了不必要的心里負(fù)擔(dān)。生活是美好的，幸�？鞓�(lè)的童年是終生難忘的，讓壓歲錢(qián)只是一個(gè)快樂(lè)的道具，玩玩而已。
在歷史上，壓歲錢(qián)是分兩種的，其中一種就是晚輩給老人的，這個(gè)壓歲錢(qián)的"歲"指的是年歲，意在期盼老人長(zhǎng)壽�，F(xiàn)在的年輕人不了解也就算了，說(shuō)說(shuō)而已，祝福你新年快樂(lè)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇8
今天上午，我和媽媽來(lái)到位于市區(qū)王助的河南省濮陽(yáng)市高新農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)示范園區(qū)，去參觀那里的蔬菜。聽(tīng)說(shuō)那里是濮陽(yáng)市的蔬菜基地，我們吃的蔬菜大部分都是從那里運(yùn)來(lái)的。
走進(jìn)園區(qū)大門(mén)，一排排白花花的蔬菜大棚出現(xiàn)在眼前，大棚的一頭都有一間小房子，門(mén)牌上都標(biāo)著號(hào)和蔬菜的名字。
我們先走進(jìn)了第一個(gè)大棚，那里面種的是彩椒。一位阿姨正在大棚里澆水，她熱情地招呼我們進(jìn)到里面看。一行行綠油油的、枝繁葉茂的、碩果累累的彩椒在溫暖的大棚里茁壯生長(zhǎng)，那里陽(yáng)光充足，溫度適宜，一個(gè)個(gè)彩椒像一盞盞小燈籠掛在枝頭亮著，有紅的、黃的，還有綠的……
我們走進(jìn)另一個(gè)大棚。門(mén)口有一位叔叔正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，連忙放下手中的書(shū)、筆。原來(lái)，他是這里的技術(shù)員。這個(gè)大棚里的蔬菜品種較多，有低矮的茄子苗；有掛滿(mǎn)像綠葫蘆一樣的大茄子的植株；有又細(xì)又尖的辣椒；有長(zhǎng)藤有3米多的西紅柿。奇怪，西紅柿不是長(zhǎng)得像小樹(shù)一樣嗎？這里的西紅柿怎么拖這么長(zhǎng)的藤？技術(shù)員叔叔告訴我們：這是嫁接的西紅柿，每條長(zhǎng)藤都被繩子高高吊起，以便更好地接受陽(yáng)光。不光果樹(shù)可以嫁接，像蔬菜中的西紅柿、辣椒、茄子、黃瓜等都可以嫁接，就是把優(yōu)良品種的'枝接在野生的、本地的植物莖上，成了你中有我，我中有你，這樣的植株抗病能力強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)。前面我們看到的彩椒不是嫁接的，種子是從外國(guó)進(jìn)口的，每粒種子七、八毛錢(qián)，而本地的只花1—2分錢(qián)的成本，但要嫁接才能優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
技術(shù)員叔叔還說(shuō)：大棚的北墻是彩鋼板做的，中間夾了一層厚厚的泡沫塑料，南面是弧形的塑料布，這樣可以使大棚內(nèi)冬天保持溫暖。大棚內(nèi)還有自動(dòng)控溫、控濕裝置。
還有幾個(gè)大棚里種的是平菇和香菇�？上�，我們來(lái)得不是時(shí)候，香菇還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。
還有一個(gè)大棚里種的是西紅柿，有18個(gè)品種。每個(gè)大棚里都掛有很多黃色的粘蟲(chóng)紙，這里的蔬菜是不用滅蟲(chóng)藥的，而且不施化肥，用的是牛馬糞、草木灰等有機(jī)肥，這里的蔬菜是3A級(jí)蔬菜，又叫有機(jī)蔬菜。
蔬菜園區(qū)有一百多畝，幾十個(gè)大暖棚。我們還看到了長(zhǎng)得像帶棱的大尖辣椒似地黃秋葵；大青葉子長(zhǎng)在圓球球上的芥菜；像大芭蕉葉抱著白胖娃娃的菜花；鉆出地面的大白蘿卜；正在裹心的大白菜；柔軟纖細(xì)的小茴香苗；碧綠水嫩的豌豆苗；亭亭玉立的大蒜苗……真是一個(gè)品種繁多、令人眼花繚亂的大菜園。
【學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-26
描寫(xiě)小學(xué)生作文02-10
小學(xué)生描寫(xiě)大海的作文02-21
描寫(xiě)冬天的小學(xué)生作文02-19
小學(xué)生描寫(xiě)秋天的作文01-29
小學(xué)生描寫(xiě)風(fēng)景的作文12-20
小學(xué)生描寫(xiě)人的作文02-08
實(shí)用描寫(xiě)的小學(xué)生作文01-05
描寫(xiě)植物的小學(xué)生作文11-30
描寫(xiě)春天的小學(xué)生作文02-15