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實(shí)驗(yàn)作文800字46篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)作文800字 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)驗(yàn)作文800字 1
記得以前，爸爸交給我一項(xiàng)“作業(yè)”把雞蛋放進(jìn)碗里，再不停的加鹽，雞蛋能不能浮起來。晚飯之后，我就迫不及待的完成作業(yè)，媽媽還不忘挖苦我說：“要是你平時(shí)對待我布置的作業(yè)，興致也這么高就好了�！蔽覜]有在意，之后便從冰箱里拿出材料：雞蛋、許多鹽、還有一個(gè)碗。首先，把空碗里裝滿水，接著把雞蛋放進(jìn)去，然后把鹽拿過來，一勺一勺的往碗里倒鹽，我一邊倒，一邊觀察著雞蛋有沒有浮起來，一直倒了五勺，并在心里默念，雞蛋你一定要升上來呀！
可是令我大失所望，碗里的雞蛋一如既往的紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我耐著性子在旁邊等了幾分鐘，見沒有發(fā)生任何變化，心中的無名之火頓時(shí)迸發(fā)，一把撈出雞蛋，往桌子上一砸，只聽見“啪”的一聲，雞蛋我被砸碎了，弄的桌子上全是蛋液，自己的身上也被搞的狼狽不堪。我不禁有些氣餒，坐在椅子上發(fā)呆，媽媽走過來，文明了情況，安慰我說：“做什么事都要堅(jiān)持不懈、耐心細(xì)致，不能半途而廢，浮躁；自己要好好想想為什么沒成功？是不是鹽放的太急了，沒完全花開？鹽不夠加鹽，再多用筷子攪拌一下，再重新試一遍，一定能成功的�！�
我聽過媽媽的激勵(lì)，便讓自己靜下來，調(diào)整好情緒，便開始了第二次實(shí)驗(yàn)。在剛才的鹽水里放進(jìn)一個(gè)比第一次小一點(diǎn)的雞蛋，一邊倒鹽，一邊用筷子不停的攪拌，終于在原來五勺的基礎(chǔ)上，再倒入第六勺鹽，終于，雞蛋“依依不舍”地從“泳池”里冒出了“小腦袋”。我按捺住興奮的心情，乘勝追擊，倒入第七勺鹽，哈哈，我終于成功啦！也許是爸爸聽到了我的聲音，便走出書房，對我說：“你的`作業(yè)還不算完成，為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？這才是我布置給你作業(yè)的關(guān)鍵。”爸爸這一問，倒是難住了我，只得打開電腦查資料。
原來，水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定會(huì)沉下去的；放進(jìn)鹽，鹽充分稀釋后，鹽水的密度不斷變大，浮力也逐步增大，雞蛋也就自然而然的慢慢附上來了。
通過親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不禁搞清楚了一個(gè)物理現(xiàn)象，更重要的是明白了一個(gè)道理：凡事要堅(jiān)持不懈，持之以恒！
實(shí)驗(yàn)作文800字 2
生活像一杯經(jīng)歷重重實(shí)驗(yàn)，凈化過的水，由之前的渾濁變得清澈透明起來。
“沉降”生活
生活就像一杯經(jīng)過泥沙洗煉的水，未經(jīng)沉降，那些不溶性的憂愁還漂浮在水中，清晰可見。
接連的考試失利讓我對自己的未來感到一片渺茫。窗外陽光正好，而我卻因?yàn)檫@羞人的成績而悶悶不樂，看著身邊的朋友們都擁有傲人的成績，不禁更加羞愧。在我被這濃濃的憂愁蒙住雙眼時(shí)，朋友們卻給了我最溫暖的安慰，幫我找回失去的快樂。
我明白，只有經(jīng)過時(shí)間的流逝，才可以將他們沉淀入水底，有時(shí)，還需要將如明礬一樣的快樂加入水中，加速生活中憂愁的沉降。
“過濾”生活
熟悉水的凈化實(shí)驗(yàn)的人應(yīng)該知道，當(dāng)水中的懸浮雜質(zhì)沉降之后，下一步便是過濾。
“這么簡單的問題都不會(huì)，剛才有沒有認(rèn)真聽講……”我低著頭，不知所措，剛才一時(shí)的出神被老師逮個(gè)正著。最近的狀態(tài)很不好，對于老師提問也只能是“沉默”。
我生活中這些不溶于水的煩惱，總是圍繞在我身邊。我需要增加生活的厚度，為生活貼上一層濾紙。而這層厚度，也正是我們過濾煩惱的關(guān)鍵。對于我們來說，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄煩惱很重要，因?yàn)樽约旱牟僮鞑磺‘?dāng)很有可能就會(huì)漏出更多的煩惱，甚至連生活的濾紙也會(huì)被破壞。
“吸附”生活
生活里難免有些悲傷溶在其中，使我們悶悶不樂，它散發(fā)著惡臭，擁有與之不符的艷麗的顏色。
小孩的哭聲伴著慘淡的白綢從窗下潺潺流去。親人的離去，讓我沉浸在悲傷中久久不能自拔，曾經(jīng)鮮活的記憶還留在腦海里，可現(xiàn)在人已去，只能留下滿室的悲傷�？諝庵兴坪踹�夾雜著他特有的氣息，牽動(dòng)著人們幾近崩潰的神經(jīng)。而這時(shí)，媽媽總會(huì)握握我的'手，讓我感到一絲安慰，一絲幸福在體內(nèi)劃過。
很多人都因?yàn)楸瘋赜械男再|(zhì)而愁眉不展，或許我們只需要一種毫不起眼的如活性炭一般的幸福，就像媽媽握著我的手一樣，它可以去掉生活中夾雜著的悲傷。用幸福來抹去悲傷，用幸福來吸附悲傷。
生活這杯水，被人們用無數(shù)的化學(xué)藥劑改造著，人們都希望自己擁有一個(gè)完美的，沒有任何瑕疵的生活。可他們不知道，如果真將生活變?yōu)橐槐麴s水，是無任何用處的，只能解決暫時(shí)的口渴，卻不能彌補(bǔ)心靈上的需要。
實(shí)驗(yàn)作文800字 3
“十一月了，天氣還這么熱？是想把人烤焦嗎？”我自言自語地抱怨道。是呀，都入冬了，每次冷空氣來臨后便又升溫，泉州入冬第N次宣告失敗了，這樣悶熱的天氣雖然少不了水的降溫，想到這兒，我忽然想起語文書上有個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)還沒做。
我翻開語文書，仔細(xì)閱讀起實(shí)驗(yàn)要求：做一個(gè)節(jié)水實(shí)驗(yàn)，看水龍頭在關(guān)不緊的情況下10分鐘能滴多少水？并算出24小時(shí)會(huì)浪費(fèi)多少水。讀完題，我迅速跑進(jìn)廚房，從碗柜里取出一個(gè)飯碗，使勁兒抖掉、里面的水，放在水龍頭下面。
我開始調(diào)節(jié)水龍頭，這可是個(gè)重點(diǎn)步驟呀。我用力一擰，清水“嘩嘩”流淌著，水打在碗里“叮咚叮咚”地響。哎，出水量太大，第一次試驗(yàn)失敗。這樣測出來的結(jié)果是不準(zhǔn)確的。我不得不把碗里的水倒干，一邊默念著：第二次試驗(yàn)準(zhǔn)備就緒。這次我控制了旋轉(zhuǎn)力度，慢慢地將水龍頭一點(diǎn)點(diǎn)地旋轉(zhuǎn)。噢，大功告成！水滴緩緩地從水龍頭里滲了出來。等等！我這個(gè)馬大哈，居然沒計(jì)時(shí)？“好吧，只得再重來了�！币粋�(gè)小小的試驗(yàn)費(fèi)了我不少功夫，做事馬虎不得。
我死死盯著水龍頭，手一點(diǎn)一點(diǎn)地將水龍頭向外旋，第一步成功。還沒來得及松口氣，趕緊瞅準(zhǔn)手表，掐好時(shí)間，以迅雷不及掩耳之勢將碗放到水龍頭下面。我不敢隨意走動(dòng)，站在原地一動(dòng)不動(dòng)地注視著水珠。水珠先是極小的一滴，懸掛在水龍頭上，然后漸漸膨脹起來，下半部分的水珠好像被壓得撐不住了，看起來搖搖欲墜�！芭距币宦�，一滴圓滾滾的水珠沉甸甸地落到了碗里，下降的速度真快啊！不知不覺中，一分鐘到了，我眼疾手快地把碗抽出來，關(guān)緊水龍頭。
我快步來到陽臺，小心翼翼地把量筒在桌上放穩(wěn)，輕輕托起碗將水一滴滴倒入量筒里。眼看著最后一滴水滴入量筒內(nèi)，我趕緊蹲下來看量筒里的水位。“20毫升！”我驚呼起來，用計(jì)算機(jī)算起十分鐘的水量。“�。 笔昼娋蜁�(huì)浪費(fèi)與一小瓶飲料等量的'水呀！我再算了算24小時(shí)流掉的水，28800毫升！這相當(dāng)于14個(gè)人每天平均攝取的水量。我又算了其他方面的種種數(shù)據(jù)，每個(gè)都同樣觸目驚心。
一個(gè)水龍頭關(guān)不緊浪費(fèi)了這么多水，那么一百個(gè)、一千個(gè)呢?我不由想起這么一句話：“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”
實(shí)驗(yàn)作文800字 4
“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熒险n的第一句話、勾起了我們的味口，死氣沉沉的教室里剎那間變得活躍起來，正七嘴八舌討論之時(shí)，老師已從辦公室里取來了實(shí)驗(yàn)材料——一支從未見過的白花與一瓶貌不驚人的藥水。
教室里激動(dòng)不已的同學(xué)們不約而同地安靜下來，五十二雙眼睛瞪得老大老大，大家都懷著緊張的心情，將期待的目光聚焦到老師和那兩件奇怪實(shí)驗(yàn)器材上。
只見老師神秘一笑，拔開了小藥水瓶的蓋子，“現(xiàn)在，我要把藥水噴到這朵白花上……”話音未落，班上精通科學(xué)的同學(xué)再也按捺不住，紛紛說出自己的觀點(diǎn)，有的說是“變色實(shí)驗(yàn)”；有的說是“試紙”，顯然大家的心情與我一樣，對這次實(shí)驗(yàn)是滿懷期待，可是真相仍蒙在神秘的濃霧之中。
正浮想聯(lián)翩之時(shí)，耳畔猛聽得一片雷鳴般的掌聲與驚嘆之聲，我急忙抬頭一看，喲，剛才還是雪白雪白的花瓣沾了點(diǎn)兒藥水，竟泛起了片片桃花般的粉紅色，眾目睽睽之下，老師再次舉起小藥瓶，在花葉子上又接連“噗噗……”噴了好幾下，兩片葉子竟泛起了柳葉般的綠色，乍一看，整個(gè)兒都變了，白花白葉，變成了紅花綠葉，與那真花一般無二！這下，我終于證實(shí)了自己的觀點(diǎn)——沒錯(cuò)，這肯定是藥水與酸堿紙搗的鬼，可是弄明白了道理，一個(gè)問題又在我的腦中油然而生，變成綠色的是哪一種性質(zhì)的紙？而變成紅色的呢？
正冥思苦想之時(shí)，一股白醋的酸味撲鼻而來，坐在前排的`我敏銳地發(fā)現(xiàn)那股醋酸味兒不是從別處，正是從白花的花瓣上傳來的，而花瓣的顏色就是紅色。
明白了真相的我激動(dòng)萬分，課件上的資料使我們了解得更加透徹，原來那神奇的藥水不是別的，竟是我們平日吃的紫包菜——紫甘藍(lán)做的藥水，而能檢測出酸堿性的正是紫甘藍(lán)中富含的花青素�；ㄇ嗨厥且环N溶性植物色素，如果細(xì)胞液呈酸性則偏紅，呈堿性則偏藍(lán)。這才使白色的紙花最終變成了逼真的花紅葉綠的樣子。
這次實(shí)驗(yàn)不長，只有短短三十分鐘時(shí)間，卻使我們了解到了天然酸堿性試劑——紫甘藍(lán)。同學(xué)們不僅驚嘆于大自然的神奇，更明白了一個(gè)道理：探索一切事物的真相來源于細(xì)心的觀察與思考。
實(shí)驗(yàn)作文800字 5
邁著輕快的腳步，聽著小鳥的歌聲，我們又去了好朋友史明狄的家。今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，喜歡做實(shí)驗(yàn)的我已經(jīng)些迫不及待的想做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我們先分了組，周子琪、史明狄一組，我和臧雨溪、劉京達(dá)一組。我們每一人拿了一把小塑料勺子，然后阿姨對我們每個(gè)小組的成員說：“現(xiàn)在我把食用精鹽與胡椒粉混合在一起，請你們用最快的方法來把它們分開，哪組快就勝利了�！�
聽完阿姨的說明，我們小組的第一個(gè)方案是：把鹽和胡椒粉的混合物放在一張紙上，然后我們一個(gè)接一個(gè)的用力吹，吹了好長的時(shí)間，終于吹干凈了，可是有一些鹽也被吹走了。我們的第一個(gè)方案宣布失敗！
再看下史明狄和周子琪那組呢，同樣也是在吹，比我們還慢，同樣也是失敗了！
我們又忙著開始第二方案：把勺子的背面粘上水，然后粘鹽。最后鹽雖然粘完了，可是胡椒粉也被粘上了。第二方案：失��！
同樣再看下史明狄和周子琪那組呢，都用上了生物球，可是那樣子也實(shí)在也是太慢了吧！
我們一下都被這事給難住了。這時(shí)阿姨笑瞇瞇地說：“要不要我教你們一個(gè)小方法呀？”
“當(dāng)然想呀！”我們大聲說�！澳蔷妥⒁饪次沂窃趺醋龅��！闭f著阿姨把我們手中塑料勺子拿來，然后在穿的毛褲上使勁的擦了幾下，接著把勺子放到食鹽和胡椒粉的`混合物上面（注意：勺子與食鹽和胡椒粉不要離得太近！）。哈哈！胡椒粉一下子就被勺子吸了起來。阿姨問我們這是什么原因呢？我們感覺到好奇怪，真的不知道其中的奧秘。阿姨告訴我們：“這是因?yàn)槲以诿澤喜了芰仙鬃樱顾a(chǎn)生了靜電，然后在靜電作用下，塑料勺子就把較輕的胡椒粉吸了起來。”我們聽了一下子明白了。
阿姨又說：“靜電有好的時(shí)候，但也有壞了時(shí)候，你們能說說靜電的好處和壞處嗎？”我想了下，說：“我們有時(shí)手帶上靜電后，去摸鐵時(shí)，就會(huì)有被電著的感覺。好處是人們可以用靜電來制作出對人們有用的東西，比如清潔刷，在衣服上刷幾下，就能吸到衣服上的灰塵�！卑⒁毯吞@可親地說：“對，你說得真好！”
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)說難不難，說簡單又不簡單，可從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我們懂得了一個(gè)道理，那就是磨擦可以產(chǎn)生靜電。并用靜電來幫助我們的生活！
實(shí)驗(yàn)作文800字 6
“哎喲！”我關(guān)了電腦，走了出來，發(fā)現(xiàn)在餐桌上放著幾塊海棉和幾個(gè)盒子。媽媽走出來說：“今天就用這些東西做這次小實(shí)驗(yàn)！”我看了看海棉和那幾個(gè)盒子，問：“用四塊海棉和兩個(gè)盒子做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，能成嗎？”“管它成不成，你先做就行了，盡量不讓雞蛋碎！”媽媽回答。這是老師安排我們做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，將雞蛋從四樓丟下，想辦法不讓它碎。
我心想，用這么點(diǎn)東西，怎么辦呢？難道用海棉把雞蛋包住扔下去？還是把雞蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住雞蛋放進(jìn)盒子里扔下去？這個(gè)問題讓我難以回答。我用手在桌子上比劃著，用心在頭里思想著，忽然，我有了一個(gè)好主意——先用最大的海棉把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再把泡泡糖盒底給墊上一塊海棉，再把包著雞蛋的海棉塞進(jìn)泡泡糖盒里，然后把節(jié)拍器盒底墊上一塊海棉，接著把泡泡糖盒塞進(jìn)去，再在頂上墊一塊海棉，最后把盒子放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，這樣就可以了。
想好了辦法，我馬上開始行動(dòng)，完成之后，我心里美滋滋的想：這次一定能行。于是我和媽媽一起來到四樓。我先看準(zhǔn)位置，然后一丟。只見那東西在樹杈上彈了一下，然后又在綠籬上彈了一下，就掉了下去。我急忙跑到樓下，撿起塑料袋，想：這次肯定不會(huì)爛。于是往樓上跑，問媽媽：“你覺得它爛了嗎？”媽媽回答：“我覺得它應(yīng)該完好無損！”“原來你也這么認(rèn)為！”我緊接著說。
我回到家，迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一個(gè)圓溜溜的小球，摸起來冷冰冰的。媽媽也趕了回來，來到廚房，一邊喘氣一邊問：“雞蛋怎么樣了，是碎了還是沒碎？”我欣喜若狂的告訴她：“完好無損！”媽媽臉上頓時(shí)露出了滿意的'笑容。
為了挑戰(zhàn)的我聰明才智，我決定再比兩次。第一次我又象以前那樣包裝好，然后從六樓往下丟，我心想：這回可千萬別破了呀！不然我的希望就破碎了�？僧�(dāng)我打開外面，看見的卻是一個(gè)完完整整的還冒著冷氣的雞蛋。這一次我又成功了。
第二次可沒想象的那么簡單，要從七樓半扔下去。這次我把設(shè)備都更加緊密了，來到目的地，我往下一丟，問媽媽：“你覺得它碎了嗎？”“我覺得它碎了！”我心里有一種恐懼感�？墒嵌牉樘�，眼見為實(shí)嗎！我把雞蛋撿起來，一打開，哇！我高興得歡呼起來。
實(shí)驗(yàn)作文800字 7
“耶！我成功了！”咦？往日平靜的教學(xué)樓，今日為何這般熱鬧？哈哈，原來，我們班的同學(xué)們正如火如荼地做一個(gè)“搭紙橋”的實(shí)驗(yàn)哩！走，我們一起去“現(xiàn)場”觀摩一下吧！
你們相信一張輕如鴻毛的白紙能托起十幾本書嗎？你們一定不信，但是這個(gè)奇跡即將在我們班誕生啦！
隨著田老師一聲令下，有趣的“搭紙橋”實(shí)驗(yàn)拉開了序幕，同學(xué)們都迫不及待地忙活開了。你瞧，有的與同桌討論著搭紙橋巧妙的方式；有的`則拿著白紙苦思冥想；還有的已開始躍躍欲試了�！疤锢蠋�，快來看，我成功啦！”謝文興奮地一蹦三尺高，欣喜若狂地喊田老師來瞅瞅自己的“成果”�！澳阏姘�！繼續(xù)加油吧！”田老師激動(dòng)地向謝文豎起了大拇指�？墒沁@邊剛成功，那邊就傳過來了一聲“慘叫”：“Oh，mygad！我的紙橋塌了！”
看著同學(xué)們搭得如此興致勃勃，我也不甘示弱。我和同桌把課桌拉開，兩個(gè)現(xiàn)成的橋墩就呈現(xiàn)在我們的眼前。我們把紙頭折成N多個(gè)M形，展開架在課桌之間，同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用手托著紙生怕掉下來，我小心翼翼地把一本書放在紙上，可還沒等松手，書和紙就一起“調(diào)皮”地“跳”到了地上，我失落萬分，如同一個(gè)泄了氣的皮球一般。緊接著，我又試了幾種不同的方法，但都沒有成功。突然，同桌靈機(jī)一動(dòng)，趴在我耳邊悄悄地告訴我一個(gè)“秘密方案”。于是我們把兩張M形紙卡在一起，我先是手顫抖著，膽戰(zhàn)心驚地放了一本，竟然沒有塌；又忐忑不安地放了第二本，依然沒有塌，這下我放心了，大膽地放了三本、四本、五本、六本……六本啊！奇跡啊！我?guī)缀跻饨谐鰜砹恕Ｎ覀冸y掩住心中的喜悅，為我們成功的實(shí)驗(yàn)擊了個(gè)掌，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>
實(shí)驗(yàn)快接近尾聲了，我們班的同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了十二本的壯舉。這時(shí)一個(gè)大大的問號在我腦海中浮現(xiàn)：為什么一張M形紙能承受這么多本書呢?原來，折成M形，紙的厚度增加，張力就大啦，承受的力量也就更大了，再加上三角形有穩(wěn)定的作用，所以當(dāng)紙橋托住書時(shí)，還是紋絲不動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既讓我增長了知識，又“品嘗”了成功的喜悅。這真是一次既成功又有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
實(shí)驗(yàn)作文800字 8
在家鄉(xiāng)，我有一位“特殊”的好朋友，它有一雙圓圓的大眼睛鑲嵌在黑乎乎的鼻子上，身上穿著一件黑色皮襖，頭上還有兩只粗直的大角。對！你猜對了！它是一只黑色小羊羔，還是一只倔犟的小羊羔呢！說起它，我還在它的身上做過一次“馬虎”的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
那是一個(gè)夏天的星期六，我?guī)е诤诔鋈コ圆�。黑黑在小路上奔跑著，它跑一跑，又停下來吃一�?huì)草。正午時(shí)分，我把黑黑“扯”回了家，爺爺端出一盆鹽水，讓黑黑喝下去，但黑黑死活不領(lǐng)情，還把鹽水打翻了。我先前以為是黑黑的倔脾氣導(dǎo)致的，后來一想，不對啊，黑黑一上午都沒喝水，大熱天的，就算是人也受不了吧，何況是動(dòng)物呢？好奇心驅(qū)使了我，我下定決心，一定要把事情查個(gè)水落石出！
下午，艷陽高照，我開始了我的“秘密水實(shí)驗(yàn)”。首先，我找齊了小刀、搗藥罐、水壺、小勺等工具。第一次試驗(yàn)我決定去讓黑黑改變主意，喝水壺里的水，先前，黑黑扭過頭去，不喝，我便把黑黑的頭強(qiáng)按到水壺里，誰知黑黑突然一用力，把頭從水里抽了出來，還不住的往我臉上甩水，弄得我成了落湯雞。這就叫偷雞不成反蝕把米。但年幼的我還不死心，重蹈覆轍，激怒了黑黑，它也“六親不認(rèn)”了，拿大角頂我，還好跑得快，要不然就遭殃了。第一次試驗(yàn)以失敗告終。
第二次試驗(yàn)我決定從黑黑吃的東西里下手，首先，我拿出了搗藥罐，找了一點(diǎn)平常黑黑喜歡吃的草，放在搗藥罐里，可搗了半天，費(fèi)了九牛二虎之力才搗出一點(diǎn)水，就算黑黑每天吃的是這里的幾十倍、上百倍，可大熱天的，總需要一點(diǎn)水解解渴吧，第二次試驗(yàn)失敗。
以后的好長一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)原因，只能放學(xué)后才照看黑黑。突然，一天下午，我回到家放下書包，到田邊玩耍時(shí)看見黑黑在田邊喝水，當(dāng)時(shí)的`我高興極了，一蹦三尺高，大聲呼喊著：“我看到了，我看到了，嗚呼，我看見了！”
事后，我把事情一五一十的講給了媽媽聽，媽媽聽了，先是“噗”的一笑，然后語重心長的對我說：“希望這件事對你是一個(gè)教訓(xùn)，讓你明白在生活中要有耐心，要細(xì)致觀察，不能觀察一半就去猜測原因，隨便試驗(yàn)。這樣一來，就算你用一生去試驗(yàn)，結(jié)果也是錯(cuò)的�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟，鄭重的對媽媽說“嗯！”
從此以后，我便不再出如此馬虎的笑事了！
實(shí)驗(yàn)作文800字 9
昨天，我剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)打火機(jī)，一支蠟燭和兩個(gè)杯子。
百思不得其解，我想：“難道要上科學(xué)課？還是要觀察打火機(jī)的功能？還是要看打火機(jī)幾分鐘、幾秒鐘能把杯子燒沒？”
我最終沒忍住，便問老師：“今天我們要干什么呀？是要做實(shí)驗(yàn)嗎？”
老師答：“對，我今天要給你們一個(gè)特大的驚喜！”
聽老師這么一說，班里立刻“炸鍋”，大家七嘴八舌議論紛紛，很期待這個(gè)特大驚喜。
開始做實(shí)驗(yàn)了，全班立刻鴉雀無聲，我們都全神貫注地看老師的一舉一動(dòng)。
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把一個(gè)沒有水的杯子放在蠟燭上大約過了一分鐘，我突然看見杯底變黑了，隨后聞到了糊味。我又看見杯底破了個(gè)洞，突然火苗就躥了出來，同學(xué)們大驚失色，大聲喊叫：“杯子著火了，著火了！”
老師立刻用杯子里的水把這個(gè)著火的杯子澆滅了。
正當(dāng)大家驚訝不已時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。
這個(gè)杯子里是有水的，老師把杯子放在點(diǎn)燃的蠟燭上，過了1分鐘杯子好像沒有什么變化，我摸了摸水，溫溫的。杯子里的水，像太陽，金燦燦的。突然我發(fā)現(xiàn)杯子中間有了一個(gè)大黑點(diǎn)，旁邊也黑了，我們所有人都問老師：“為什么杯子還沒有被燒破呢？”
老師說：“你們仔細(xì)觀察會(huì)有答案的�！�
大約過了10分鐘，我們耐心地等待著，有一些同學(xué)摸了一下水�！鞍�！水好燙！”別的同學(xué)都觸摸了，燙得在教室里大喊大叫受不了，但我看了一下水變少了，杯子里的`水只有2厘米多，原來有4厘米多的。而且開始水是涼水，現(xiàn)在變成我們喝的熱水了。
現(xiàn)在杯子的底下已經(jīng)全黑了，旁邊也黑了，有一個(gè)同學(xué)摸了一下杯子的底部，燙的在教室里蹦來蹦去。
我也忍不住湊近去看這個(gè)神奇的杯子，好奇地摸了一下杯口，居然也是燙的。我看見杯壁上有許許多多的小水珠，仔細(xì)觀察可以看到有熱氣騰騰的煙霧在往上空飄。
我們問老師：“為什么第一個(gè)杯子會(huì)燒著破了一個(gè)洞？而加了水的杯子卻燒不著呢？”
老師說：“紙燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)（應(yīng)該是超過100度），但是水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對流，熱水向上走，這們紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以燒不壞，但是當(dāng)水全部都變成汽，紙杯就著了。”
我們聽了，恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)作文800字 10
雨后，那道掛在天邊的彩虹你一定不會(huì)陌生吧，可今天，老師卻告訴我們要在瓶中用顏料動(dòng)手親自做一道彩虹。我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問號：顏料滴進(jìn)水里，不是會(huì)溶解嗎？怎么可能會(huì)形成一道彩虹？真是太不可思議了！
帶著這個(gè)疑問，我領(lǐng)下了道具：一個(gè)透明的塑料瓶，紅、黃、藍(lán)三種不同顏色的顏料水，三個(gè)杯子，三根滴管和一些鹽，在老師的帶領(lǐng)下開啟了有趣的實(shí)驗(yàn)之旅。
我先將三個(gè)杯子都接了一些純凈水，在每個(gè)杯子里各自滴上一種顏料，顏料在水中像花一樣綻開，慢慢往周圍蔓延，很快三杯水分別變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。接著，神秘的鹽要上場了，我在紅色水杯里加了12勺鹽，在黃色水杯里加了4勺鹽，而藍(lán)色水杯則一勺鹽也不加。攪拌均勻之后，我便用滴管在紅色水杯里，用力一壓，吸了滿滿一滴管的水，再將滴管伸進(jìn)透明塑料瓶底部，把水?dāng)D出來，紅色液體瞬間填滿了塑料瓶的底端。然后，我又換了一根滴管，吸了一管黃色的水，小心翼翼地將滴管再次伸進(jìn)塑料瓶，在剛才滴的紅色液體上面停了下來，輕輕地將水?dāng)D壓出來，我凝視著塑料瓶，有些緊張了：會(huì)不會(huì)和剛才的紅色混在一起？一滴、兩滴、三滴……一連串的水滴了下來，沒想到每一滴黃色顏料滴落后并沒有沉下去，而是薄薄地鋪開了，后來浮在上面的黃色越來越厚，我的瓶中已有兩道顏色啦！我信心大增，繼續(xù)將
藍(lán)色液體慢慢地用滴管擠下去，也成功地浮在了最上面。瓶中，紅、黃、藍(lán)三種顏色一層層地自然鋪開，形成了一道漂亮的彩虹！
我的瓶中彩虹已經(jīng)做出來了，可為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的`現(xiàn)象呢？經(jīng)過了解，我終于發(fā)現(xiàn)了秘密，解開了這個(gè)科學(xué)小謎團(tuán)：原來就是神秘的鹽起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我往不同的杯子里加了不同數(shù)量的鹽，加入的鹽越多，液體密度就越大，密度大的會(huì)沉在下面，密度小的就會(huì)漂浮在上層。例如死海，它的含鹽量達(dá)到了千分之二百三十至二百五十左右，約是普通海水含鹽量的10倍，所以，人才可以漂浮在死海水面上而不沉下去。鹽使每種顏色的液體密度發(fā)生了變化，液體之間的密度不同，就出現(xiàn)了不同液體的分層現(xiàn)象，做出了美麗的彩虹�？茖W(xué)界里的秘密實(shí)在是太多了，只要我們熱愛科學(xué)、熱愛探索，就能揭開更多的奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文800字 11
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)非常有趣的科學(xué)講座——“奇跡就在身邊”。我和同學(xué)們都懷著好奇、激動(dòng)的心情來到教室，傾聽并觀看了這堂趣味橫生的講座。
講座開始了，《創(chuàng)想號》雜志的兩位工作人員先向我們自我介紹了一下，便開門見山地進(jìn)入這次講座的話題。他們先請兩位同學(xué)到臺上進(jìn)行刺氣球，并說氣球刺不破。臺下一片嘩然，這不是騙人么，同學(xué)們議論紛紛，都晃著小腦袋表示不相信。叔叔神秘的一笑，不慌不忙地一手拿著紅色的氣球，一手拿起了準(zhǔn)備好的毛線針，同學(xué)們一聲驚呼，膽小的同學(xué)甚至捂起雙耳。只見叔叔胸有成竹地把毛線針抵在氣球上小心翼翼地旋轉(zhuǎn)起來，不一會(huì)兒針尖就穿過了氣球。這時(shí)怪事發(fā)生了，氣球居然沒“碰”的一聲爆炸，同學(xué)們都瞪著大眼珠子，嘴巴張成“O”型，驚呆了�？墒迨宀粸樗鶆�(dòng)，繼續(xù)把針從氣球肚子里往外鉆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，針尖穿過了另一端。只見氣球如同一個(gè)糖葫蘆似的穿在毛衣針上，不僅沒爆炸，而且個(gè)頭也沒變小，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，過了好一會(huì)兒才爆發(fā)出如雷的掌聲。接著叔叔讓兩位同學(xué)也開始試試，一位同學(xué)才開始就碰的一聲氣球炸了，把我們嚇一跳。另一位同學(xué)成功地把針鉆進(jìn)了氣球的肚子后，就不敢接著往下鉆，只好請叔叔幫忙，不料叔叔一個(gè)疏忽大意，氣球也炸了。
“氣球怎么會(huì)刺不破呢？里面肯定有鮮為人知的秘密�！卑⒁毯孟窨创┝宋业男乃颊f：“哪位同學(xué)來說一下這是為什么？”在場的同學(xué)們舉手的真是鳳毛麟角，阿姨一個(gè)個(gè)問過去，卻沒有能答到點(diǎn)子上的`。問到我們班的“小才女”——丁久耘時(shí)，她清了清嗓子說：“這應(yīng)該是摩擦力的問題吧。”阿姨頓時(shí)眼前一亮：“對了一部分，在刺氣球的時(shí)候，一是氣球不要充太滿，二是刺的部位要靠近吹氣球的口的位置，而另一端如果是通過和口相對的位置的話，針可以穿過氣球。因?yàn)樵谶@兩個(gè)位置，氣球表面的張力不是一致向外的，而是收縮的，所以針刺進(jìn)去球表面會(huì)把它包住，當(dāng)然針要粗一點(diǎn)的�！彪m然我聽得似懂非懂，但我忽然明白了：其實(shí)生活中有許多科學(xué)奇跡，只要善于動(dòng)腦，敢于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很多意想不到的所獲！
實(shí)驗(yàn)作文800字 12
如果說青春是一條河，那么它所流淌過的微風(fēng)陽光，綠樹草木，應(yīng)該大部分都屬于校園。
時(shí)間如白駒過隙，青春的這條小河流已經(jīng)緩緩流經(jīng)了我的高中生活。走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)，最令我所憧憬的則是那毗鄰南湖的校園。淺棕色的大樓在清晨朦朦朧朧的霧氣下格外夢幻，溫暖。之所以選擇省實(shí)驗(yàn)作為我高中的原因，我想是因?yàn)閷λ南蛲�，我向往這個(gè)校園的自由，向往這個(gè)校園的活力，這是眾多所學(xué)校所沒有的。初來的這三個(gè)月里，我真真切切的感受到了。于是心中便立下那高遠(yuǎn)卻可及的志向，三年后定會(huì)以最好的成績來回報(bào)我的學(xué)校。
我愛省實(shí)驗(yàn)，愛她的自由，靈性。
瑟瑟流年，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，在我已逝去的九年的求學(xué)路上，我相信上天給我安排的都是最好的老師。走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)，我也依舊有著這份幸運(yùn)。在我的心中，我們的老師皆是最好的老師，不比任何人差，只是他們低調(diào)，內(nèi)涵。三尺講臺上，我的老師們洋洋灑灑，慷慨激昂地講著，臺下的我們都被您帶到幾何函數(shù)的世界里，沉浸其中無法自拔。辦公室里的老師們也不會(huì)偷閑，他們而是認(rèn)真批閱我們的作業(yè)，或是盡最大的努力為我們籌劃活動(dòng)。老師們所給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使凌云壯志深入吾心。而我又怎能不回報(bào)我的老師，以及那可愛的校園呢!
我愛省實(shí)驗(yàn)，愛她的陪伴，鼓勵(lì)。
懵懵懂懂年少天知，這一路跌跌撞撞四處摸索終于在穩(wěn)重的道路上蛻變。而這一路上少不了同學(xué)的相扶相持。走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)，依舊如此。我獨(dú)自坐在花壇邊惆悵，只見她一身輕快的向我走來。尋問我在做什么，我只嘆道：‘昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏’她在一旁捂嘴笑道：‘在這佳水佳山佳風(fēng)佳日千秋佳地的省實(shí)驗(yàn)，竟有你這癡色癡聲癡情癡夢的幾輩癡人!或許這便是那懂你懂我三觀一致無話不說的朋友吧!也正是這份嶄新的`友誼，將會(huì)陪我走過未來三年的坎坎坷坷。
我愛省實(shí)驗(yàn)，愛她的知我，懂我。
我愛省實(shí)驗(yàn)，愛她的校園，愛她的老師，愛她所給予我志同道合的同學(xué)。今為實(shí)驗(yàn)園中的一員，我以省實(shí)驗(yàn)為驕傲;明日走出實(shí)驗(yàn)園。我令省實(shí)驗(yàn)以我為自豪。走進(jìn)省實(shí)驗(yàn)，這份自由的抉擇毫無差錯(cuò)。感謝相遇，感謝陪伴，融融暖意入我心，定不負(fù)眾君意。
謹(jǐn)愿以一縷淺淺的溫存，一絲靜靜的眷戀，致我未來三年的高中歲月。
實(shí)驗(yàn)作文800字 13
今天，我和媽媽做了一個(gè)非常奇妙的實(shí)驗(yàn)。
媽媽忍著辣切下了一些洋蔥的碎片，一邊捂著眼睛，一邊拼命地用勺子一下又一下地?cái)D壓著洋蔥，想擠出一點(diǎn)汁來。結(jié)果不但把媽媽累得滿頭大汗，卻還是一滴也沒擠出來。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想起媽媽用來擠蒜的工具，于是建議試試。媽媽使勁地?cái)D啊擠，終于，許多洋蔥汁從工具的孔里老老實(shí)實(shí)地掉了下來。
我用毛筆蘸了一點(diǎn)洋蔥汁，在A4紙上寫上了幾個(gè)大字：大、人、小。接著，我慢慢地等待著，一個(gè)字干了，兩個(gè)字干了……終于第三個(gè)字也干了，紙上的字跡完全消失了。
這時(shí)，媽媽把燃?xì)庠畲蜷_了，火調(diào)整到最小，然后她把紙拿起來，放在火的上方慢慢地烤著，奇妙的一幕出現(xiàn)了，原來消失的“大”字慢慢呈現(xiàn)在我眼前。緊接著，“大”字的一橫和一撇的顏色發(fā)生了變化，從鵝黃色迅速變成了金黃色，從金黃色逐漸變成了棕褐色�！靶�、人”兩個(gè)字也發(fā)生了同樣的變化，并且，寫字時(shí)洋蔥汁最多的筆劃被火烤過之后就看起來顏色更深。
我把毛筆重新洗的干干凈凈，沒有任何洋蔥的味道。又蘸了一點(diǎn)媽媽剛擠出來的檸檬汁，在另一張A4紙上又寫下了兩個(gè)字：他，它。這回，字跡干得比較快。
媽媽把用檸檬汁寫字的'那張紙拿起來用火對準(zhǔn)了“它”字。我想：這次字跡肯定顯示不出來！沒想到結(jié)果卻出乎意料。整個(gè)“它”字都慢慢出現(xiàn)了，逐漸變成了淡黃色，但過了十幾秒還是沒變成棕褐色。我和媽媽都驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛。一開始媽媽還以為毛筆上可能殘留著洋蔥汁，可是毛筆洗完之后連一丁點(diǎn)兒洋蔥味都沒有，肯定不是毛筆的問題！于是，我和媽媽又把“他”字對準(zhǔn)了火，結(jié)果“他”字也發(fā)生了同樣的變化！終于我和媽媽相信了用檸檬汁寫出來的字被火烤過之后也會(huì)顯出字跡。
為什么已經(jīng)消失的字跡經(jīng)過烘烤就會(huì)變成淡黃色或者棕褐色呢？
原來洋蔥和檸檬都有一種植物膠性物質(zhì)，它們的汁水寫在紙上后會(huì)形成一種透明的薄膜物質(zhì)。當(dāng)用小火烘烤時(shí)，那層薄膜被烤焦了，所以就顯示出了淡黃色和棕褐色。
這次實(shí)驗(yàn)太奇妙了，也讓我感受到了植物的神奇！
實(shí)驗(yàn)作文800字 14
這周三我們上了一節(jié)科學(xué)課，在這節(jié)課上，我們做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)——加熱白糖。
一上課，老師簡單囑咐了幾句，便開始下發(fā)器材。我很興奮，畢竟對于我這種科學(xué)愛好者來說，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是很有誘惑力的。很快，我們組便拿到了實(shí)驗(yàn)器材：一盞酒精燈，一盒火柴，一個(gè)小鐵勺和一小堆白糖。我心里很高興，但又很緊張，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)來說：“同學(xué)們，規(guī)則千萬條，安全第一條，試驗(yàn)不規(guī)范，受傷怎么辦？保證安全，人人有責(zé)！收拾一下桌面，試驗(yàn)馬上開始！”說干就干，我手腳麻利，很快就擺好了器材，同學(xué)們也收好了桌面，實(shí)驗(yàn)正式開始。
“嗤！”我擦亮了一根火柴，引燃了酒精燈。等酒精燈開始噴射出穩(wěn)定的藍(lán)色火苗后，我對姜家季說：“勺子準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”他那邊干脆利落地答道�！吧鬃与x酒精燈3厘米，預(yù)熱！”我說。于是，他把勺子擺正了位置，又往里面放了一些糖，我們開始靜靜地觀察。
說實(shí)在話，我在做這種加熱試驗(yàn)時(shí)心里一直都是忐忑不安的，因?yàn)橛袩o數(shù)血淋淋的經(jīng)歷告訴我，如果弄不好，在糖沒有融化前就被引燃的話，那么爆炸的火苗將燒傷同學(xué)們的手、臉！伴隨著火苗的長長落落，我的心也跟著起起伏伏。這時(shí)，時(shí)間仿佛停止了一般，守著一堆可能爆炸的東西，誰不脊背發(fā)麻呢？在四雙眼睛的注視下，終于，白糖開始融化了，警報(bào)解除了！我長舒了一口氣，對組員說：“一會(huì)兒白糖可能會(huì)燃燒，請做好準(zhǔn)備！”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
果不其然，過了十幾秒，白糖開始變黑、冒泡、冒煙，并發(fā)出陣陣“嗤嗤”的`響聲。忽然，從糖汁側(cè)面噴出了一條手指長的火苗，緊接著另一側(cè)也開始噴出火苗，然后整塊糖都燃燒了起來，仿佛一座座小火山正在噴出巖漿，又好像一頭發(fā)怒的野獸在嘶吼。我看得入了迷：多么迷人的場面��！這么多的白糖同時(shí)燃燒，簡直比煙花還好看哩！慢慢地，火熄滅了，只留下了一堆黑色的物體，散發(fā)著燒焦了的味道。
就這樣，一次奇妙的試驗(yàn)結(jié)束了。它帶給我的快樂和視覺享受是多么地難得，所以，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)科學(xué)，讓它帶來更多的快樂！
實(shí)驗(yàn)作文800字 15
古有詩仙李白，今有酒仙老唐，唐老師的“烈焰酒精實(shí)驗(yàn)”那可不是一般的高！
那天，唐老師把我們這群在下課時(shí)間瘋玩的“孫悟空”們召喚回來。我一進(jìn)教室就看見實(shí)驗(yàn)桌上擺著臺電磁爐和三瓶不同的酒，唐老師手里還拿著一個(gè)打火機(jī)，我們都特別好奇。
實(shí)驗(yàn)開始了，唐老師先把白酒倒進(jìn)鍋里，用電磁爐加熱。頓時(shí)一股酒精味撲鼻而來，嗆得前排的同學(xué)直掩鼻子。鍋里的酒不斷地冒泡，沒啥稀奇的'，老師到底要搞什么名堂？難道是要“煮酒論英雄”嗎？我心里犯嘀咕�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)，見證奇跡的時(shí)刻到啦！”唐老師拿著打火機(jī)大聲地吆喝著。我的眼睛直勾勾地盯著鍋，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間！只見他在鍋邊緣點(diǎn)了一下火，火焰便迫不及待地往上爬，火苗猖狂地跳起舞來，同學(xué)們嚇得哇哇大叫。沒想到唐老師一關(guān)掉電磁爐，火焰就漸漸滅了。代替尖叫聲的是重重疑問，唐老師告訴我們，這種現(xiàn)象是因?yàn)榘拙评镉锌梢匀紵木凭?/p>
“你們覺得紅酒和啤酒會(huì)不會(huì)燃燒呢？”唐老師又?jǐn)[出魔術(shù)師般的神態(tài)，指著另外兩瓶酒賣關(guān)子。
“會(huì)！”有幾個(gè)同學(xué)斬釘截鐵地叫嚷著，也有人小聲地說“不會(huì)”。我覺得啤酒不會(huì)燃燒，因?yàn)槲野纸?jīng)常喝啤酒，而且一喝就是十幾瓶，要是會(huì)燃燒，他的肚子豈不是成了大火爐啦！我正納悶時(shí)，唐老師又將紅酒倒入鍋里，打算為我們解開謎團(tuán)。
等紅酒滾燙起來的時(shí)候，唐老師再次點(diǎn)火。瞬間，熊熊烈火在鍋里飛檐走壁，“哦！哦！”我們都會(huì)意地喊起來。接下來試驗(yàn)啤酒，加熱后的啤酒像瘋了似的，泡沫如柱，攔也攔不住，竟然躥出鍋外，唐老師的打火機(jī)打了許多次火，也不見一個(gè)火星子。同樣是酒，白酒和紅酒都會(huì)燃燒，啤酒為什么不會(huì)呢？
唐老師揭曉謎底了。原來，白酒和紅酒含有的酒精高達(dá)20%以上，已經(jīng)到了可以燃燒的水平；而啤酒的酒精只有5%左右，是燒不起來的。唐老師還告訴我們，酒的用處可多啦，小到取暖、怡情，大到醫(yī)療、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……他還順便為我們普及了一下中國的酒文化：三國煮酒論英雄，水滸英雄靠酒拉幫結(jié)派，紅樓品酒吟詩作畫……
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙��！我們要在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，尋找奇跡。
實(shí)驗(yàn)作文800字 16
古代有一個(gè)叫做“點(diǎn)石成金”的傳說，但你們知不知道我的老師會(huì)點(diǎn)蛋成銀術(shù)？今天我就給你們?nèi)ヒ娮R一下吧！
上課了，我們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了直播間。剛開始老師對我們說：“今天我們要做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)�！钡麤]有告訴我們要做什么實(shí)驗(yàn)，大家都很好奇。
實(shí)驗(yàn)材料是一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)裝了半杯水的玻璃杯，還有一顆生雞蛋。同學(xué)們議論紛紛，都在猜想今天做什么實(shí)驗(yàn)。我心想：老師是不是要我們把雞蛋煮熟了吃��？于是我就直接問蔡老師：“今天我們是要煮雞蛋嗎？”蔡老師搖搖頭說：“不是！”然后，蔡老師又點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，見大家到齊了，就一本正經(jīng)地說：“今天我們要做一個(gè)點(diǎn)蛋成銀的實(shí)驗(yàn)�！�
蔡老師叫我們點(diǎn)燃蠟燭，然后把蛋放在蠟燭上烤黑，越黑越好。我小心翼翼地點(diǎn)燃蠟燭，然后把雞蛋放在火苗上烤。雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地變黑了，可是被烤黑的'地方好燙�。∥亿s緊把手松開，結(jié)果雞蛋“砰”的一聲砸在桌子上，摔了個(gè)粉碎。頓時(shí)，我的心里有些抓狂，我到底能不能成功啊？
第二次實(shí)驗(yàn)，我叫爸爸來幫忙。我看著爸爸拿那個(gè)夾盤子的小夾子夾著雞蛋烤，我也躍躍欲試，就對爸爸說：“爸爸，我也想玩。”爸爸把夾子遞給了我。可這個(gè)夾子畢竟是用來夾盤子的，夾雞蛋的話就很勉強(qiáng)了。果不其然，只聽“啪”的一聲，雞蛋又被我砸得四分五裂了。我不甘心，又拿了一枚雞蛋。
這次我叫媽媽來幫忙。不一會(huì)兒，雞蛋就被媽媽完全烤黑了。這時(shí)，我有些疑惑，這不是黑蛋嗎？怎么變成銀蛋呢？同學(xué)們也和我一樣半信半疑，老師卻不回答，只是讓我們把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中。我照做了。天哪！奇跡發(fā)生了，整顆雞蛋閃爍著銀色的光，好漂亮啊，我驚呆了！
最后，老師揭曉了答案。原來雞蛋被烤黑后，它的表面覆蓋了一層碳顆粒，把這樣的雞蛋放進(jìn)水中，表面的碳顆粒不會(huì)溶解，相反，它還會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象。你在水上看，它就變成銀色的雞蛋了。當(dāng)然，只要再拿出雞蛋，它又變成黑不溜秋的黑蛋了。
這次的實(shí)驗(yàn)可真神奇，讓我增長了不少見識！
實(shí)驗(yàn)作文800字 17
最近的科學(xué)網(wǎng)課中，老師給我們上的內(nèi)容是時(shí)間的測量一單元。為了更好地使我領(lǐng)悟到其中的知識，媽媽給我買了一套愛牛科學(xué)實(shí)驗(yàn)用具。
今天，科學(xué)老師給我們上新的內(nèi)容：擺的研究。所謂的擺就是一個(gè)被繩子栓住的螺帽。這節(jié)課，我們來研究擺的快慢與什么因素有關(guān)，主要做三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。于是，我和媽媽利用材料進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)的探索。
實(shí)驗(yàn)一
擺錘的重量與擺動(dòng)快慢有關(guān)嗎?實(shí)驗(yàn)前我們先猜測了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我覺得擺錘的重量與擺的快慢無關(guān)。那到底是不是這樣呢?實(shí)驗(yàn)開始，我和媽媽把事先準(zhǔn)備好的擺綁在一根塑料棒上，然后，兩人分工合作，媽媽負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，我負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。媽媽一只手把塑料棒摁在桌子邊緣，一只手捏住擺錘，在搜索的一瞬間喊下開始。我手中拿著秒表，在開始的一瞬間計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒地過去，每達(dá)到一個(gè)15秒，我就喊一聲到，這樣一共有45秒。我將媽媽數(shù)的數(shù)記錄在紙上，記錄完這一組數(shù)據(jù)后，我們往繩子上面再加上一個(gè)螺帽，過程基本上與之前一樣，又進(jìn)行了一次測量。為了記錄的準(zhǔn)確，我們每次實(shí)驗(yàn)都記錄了三次。哈哈，在六次測試中，擺的擺動(dòng)次數(shù)都是17次。通過數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)擺錘的重量與擺的擺動(dòng)快慢無關(guān)，被我猜對了答案。
實(shí)驗(yàn)二
這次的實(shí)驗(yàn)是探索擺繩的.長度與擺的擺動(dòng)快慢有無關(guān)系。我們將擺的距離定在了10厘米、20厘米、30厘米處。實(shí)驗(yàn)開始，媽媽在心里默數(shù)擺動(dòng)的次數(shù)，我在旁邊掐秒表。經(jīng)過兩人的配合，很快第一次實(shí)驗(yàn)就做好了，記錄完數(shù)據(jù)后，馬上又進(jìn)行了第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次我們把擺繩的長度加長到原來的兩倍，這次擺的擺動(dòng)速度好像比之前慢了一些。第三次實(shí)驗(yàn)開始，這次我們把擺繩加到原來的三倍——30厘米處，這一次比之前更慢了。通過實(shí)驗(yàn)，第一次的數(shù)據(jù)為30次，第二次的數(shù)據(jù)為22次，第三次的數(shù)據(jù)為18次。這就告訴了我們一個(gè)道理：其他條件相同時(shí)，擺長越長，擺動(dòng)越慢;擺長越短，擺動(dòng)越快。
哈哈，這套實(shí)驗(yàn)用具這有趣，有了這些實(shí)驗(yàn)小材料，在科學(xué)課上的一些知識就可以通過實(shí)驗(yàn)來理解，簡單，印象又深刻，幫了我很大的忙。我愛科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文800字 18
如今的世界上有很多人，每個(gè)人都有自己的思想，但是依然有許多人的思想不能為自己所控制。今天我終于知道了，無法掌握和控制自己的思維是多么痛苦，控制自己的思維和想法又是多么重要。
下午我來上作文課，老師講了好一會(huì)兒的班規(guī)后才開始給我們上課。
剛上課，老師輕輕地從一個(gè)袋子里拿出了一個(gè)玩意兒，雖然我們看到的物體十分模糊，但至少可以判定他是一個(gè)普通的雞蛋，老師輕輕地將它拿出來，又迅速藏到了背后，向教室中央走去，神秘地問我們說：“你們知道我背后的是什么嗎？”“雞蛋！”我們異口同聲�！皩�！”老師向我們微笑將雞蛋拿了出來，頓時(shí)教室里就熱鬧了起來。只見這一枚雞蛋在燈光的照耀下顯得蓬蓽生輝，十分耀眼，仿佛是一個(gè)圓滾滾的大胖子，穿上了一件紅色的大衣。
欣賞過這枚雞蛋后，我們便開始了正題：如何將雞蛋立起來？大家犯愁了，經(jīng)過了一番苦思冥想，老師首先叫了一位女同學(xué)上去嘗試，每個(gè)人的臉上都暗藏著一股期待，而老師的臉上卻流露出一種莫名的擔(dān)心，生怕雞蛋掉到了地上，因?yàn)樗齽偛胚�一直在說，而且一直拿著雞蛋始終不肯放手。終于雞蛋來到了實(shí)驗(yàn)者的手上，老師依然將手放在四周，護(hù)著這顆“金貴”的蛋，那位女生輕輕將蛋放直，松了手，雞蛋倒了，一陣嘆息聲在教室里傳了開來。
第二次一位男生來挑戰(zhàn)了，因?yàn)槟猩容^魯莽力氣較大，老師便更擔(dān)心了，護(hù)的`更嚴(yán)密了。同樣這位男生也是輕輕的，可不一樣的地方，就是這男生將雞蛋放在一把椅子的釘子上，同樣還是以失敗告終，大家的信心幾乎被失敗帶走了，沒有人再愿意去嘗試了。
“該老將出馬了！”老師說道。老師這么有信心？大家十分不信，于是老師開始嘗試了，大家的好奇心越發(fā)強(qiáng)大，有幾位同學(xué)站了起來，有個(gè)人干脆跑到了雞蛋面前觀看。只見老師調(diào)整好心跳與呼吸，舉起雞蛋往下一砸，雞蛋碎了，蛋也立了起來，大家覺得十分有趣就都笑了起來。
往往人思想的境界就如同立雞蛋，只有打破思想的牢籠才可以活躍我們的思維，更好地成長和幫助我們，幫我們找出人生的法則。
實(shí)驗(yàn)作文800字 19
一上課了，老師就從桌子里拿了一些奇奇怪怪的東西。有顏料、水、牛奶和棉簽。同學(xué)們都百思不得其解，不知道老師葫蘆里買的什么藥。這是老師提高嗓門告訴我們，要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——牛奶彩虹，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。
首先老師把絢麗的顏料倒進(jìn)盤子里，同學(xué)們都睜大了眼睛，好奇的看著老師手里的顏料盤。老師又請了兩位同學(xué)當(dāng)老師的小助手，他們彎著腰細(xì)心地做著，一位同學(xué)把提前準(zhǔn)備好的清水倒入顏料盤中，另一位同學(xué)拿起棉簽把加水的顏料攪拌均勻。攪拌完后，同學(xué)們看顏料盤里每個(gè)格子里，裝有不同顏色的顏料水，有紅色、藍(lán)色、黃色……同學(xué)雖然不知道老師究竟要做什么，但覺得很好玩。然后老師又請一位同學(xué)來把牛奶倒到盤子里，只見那個(gè)同學(xué)彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顏料盤，生怕把牛奶給倒灑了，但是牛奶還是調(diào)皮地灑了出來。看著牛奶，我忍不住的舔了舔嘴唇，心想：老師可真浪費(fèi)啊，給我們喝了該多好��！這時(shí)老師滿面笑容地說：“接下來我們要把顏料水蘸到牛奶里……”老師話音還未落，同學(xué)們已經(jīng)爭先恐后地舉起了手，我們把顏料蘸到牛奶里，讓我們驚訝的是牛奶中的顏料并沒有擴(kuò)散開，而是緊緊地?cái)D在了一起，看起來非常得漂亮。
老師叫了一位同學(xué)去老師辦公室拿了一樣神秘的東西——洗潔精。同學(xué)們都疑惑不解，有的人說是用來洗顏料盤子，自言自語地說著：“這實(shí)驗(yàn)也太簡單了，真沒意思！”有的人說是把洗潔精放入加了顏料的'牛奶，顏色會(huì)還原；還有的人說會(huì)變成了一道道美麗的彩虹。老師要把洗潔精放入顏料盤中時(shí)，同學(xué)們都瞪大了銀鈴般的眼睛，伸長了脖子盯著顏料盤。當(dāng)老師把洗潔精放入顏料盤中時(shí)，同學(xué)們都不敢相信眼睛看到的這神奇的現(xiàn)象，只見牛奶中的顏料就像是見到瘟神似的，迅速的逃離開去，一圈圈顏料像波紋似的向四周散開，美麗極了。
試驗(yàn)后，老師給我們講了實(shí)驗(yàn)的原理，原來牛奶里面住著一個(gè)叫脂肪的精靈，洗潔精里面住著一個(gè)叫活性因子的小精靈，兩個(gè)精靈在一起就會(huì)打架，從而產(chǎn)生力量，把顏料給推開了。
牛奶彩虹的實(shí)驗(yàn)真有趣，不僅能開闊我們的視野，還能學(xué)到很多課本外的知識，我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)作文800字 20
“我來，我來——”教室里的聲音一浪高過一浪，水竟然不會(huì)往低處流，同學(xué)們爭先恐后地想看實(shí)驗(yàn)的過程……
上課前，宋老師告訴我們今天這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)，教室里立刻炸開了鍋，有的同學(xué)迫不及待的想看實(shí)驗(yàn)；有的議論紛紛；有的疑惑不解，為什么水不會(huì)往低處流呢？這時(shí)我激動(dòng)不已，期待老師的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師開始介紹實(shí)驗(yàn)器材，第一個(gè)是晶瑩剔透的玻璃杯，第二個(gè)是質(zhì)地優(yōu)良的卡紙，還有清澈見底的水與細(xì)致精巧的繡花針。這時(shí)同學(xué)們更加疑惑不解了，我想：老師會(huì)給我們做怎樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開始了，首先老師胸有成竹地拿起玻璃杯不慌不忙地把水倒入玻璃杯中，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手上的杯子，拭目以待這杯水到底會(huì)不會(huì)流出來呢？老師接著把卡紙放在杯口上，然后迅速來個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，使杯口朝下。此時(shí)許多同學(xué)都瞪大了眼睛，不想錯(cuò)過一絲精彩細(xì)節(jié)。然后老師又把手從卡紙上挪開，這時(shí)，那張卡紙就像大力士一樣，把水牢牢地鎖住了。這時(shí)同學(xué)們都目瞪口呆，滿臉疑惑，老師見狀，便為我們解釋道：“因?yàn)榭諝庵杏幸环N看不見摸不著的大氣壓，這種大氣壓比杯子中的.氣壓大得多，所以能將紙服服帖帖的貼在杯口上�！蓖瑢W(xué)們聽后都恍然大悟。
“精彩的還在后面呢！”老師又說道。只見老師又在卡紙上扎了很多小洞，并問大家：“你們覺得這次水會(huì)漏出來嗎？”很多同學(xué)異口同聲地說：“肯定會(huì)漏！”老師皎潔一笑。這時(shí)，有些意志不堅(jiān)定的人說：“有可能不會(huì)漏�！庇行┤撕孟褚呀�(jīng)揣摩到了老師的心思說：“肯定不會(huì)漏！”老師又照之前的方法做了一遍，果然卡紙又服服帖帖地粘在杯口上。此時(shí)，我腦中閃現(xiàn)出許多個(gè)小問號：老師難道是魔術(shù)大師劉謙的徒弟？難不成卡紙上有膠水？老師又為我們解開了謎團(tuán)：雖然卡紙上有許多小洞，但是水的表面有張力會(huì)形成一層薄膜，所以水不會(huì)漏出來。聽完老師的解釋，我們立刻茅塞頓開。
通過這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們知道了生活中處處皆學(xué)問，只要我們善于觀察，勤于思考，就會(huì)知道許多科學(xué)知識。這可真是一節(jié)令人難忘的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)作文800字 21
“我來！我來！”一個(gè)小男孩大聲說著，把手舉得筆直的，微站了起來，直盯著桌上的瓶子，猶如一條和同伴爭搶食物的狼一樣。這是在干什么呢？原來，是我們的習(xí)作老師在給我們做有趣的實(shí)驗(yàn)呀。
剛上課，我和同學(xué)們坐在教室里等著老師，教室里非常安靜，連一根細(xì)小的針掉落在地上的聲音都能聽見�？蛇^了一會(huì)兒，老師來了，只見她手中拿著一個(gè)粉色的大杯子，里面裝了大半杯水，還有一個(gè)礦泉水瓶。我們都丈二和尚摸不著頭腦：“老師為什么要帶杯子呢？老師這是要干什么呢？”同學(xué)們都滿臉疑惑。
老師不緊不慢地走上講臺，微笑著說：“同學(xué)們，你們有什么辦法不用手就可把這個(gè)礦泉水瓶變癟嗎？我們今天要做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！倍�，還故作神秘的'微笑了一下。我們一聽，先前的疑惑還沒解完，現(xiàn)在又增添了新的疑惑，我側(cè)頭看向老師，心想：“咦？這不是習(xí)作課嗎？怎么變成了科學(xué)課，難道我走錯(cuò)班了？瓶子自己變癟，這怎么可能呢？”我絞盡腦汁就是想不出。
很快，實(shí)驗(yàn)開始了，老師把大杯子里的水倒進(jìn)塑料瓶里，塑料瓶里本就有冷水，現(xiàn)在又加入熱水。很快就變成了溫水，我和同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著塑料瓶，老師拿起塑料瓶，搖了搖，然后飛快倒了里面的溫水，迅速蓋上瓶蓋子，把瓶子放到講臺上最高的地方，幾個(gè)步驟幾乎一氣呵成。同學(xué)們看到這，像一群蜜蜂一樣迅速跑了上去，把講臺圍了個(gè)水泄不通。我在座位上看著他們，你擁我擠，也有點(diǎn)沖上去的感覺。有的同學(xué)說他聽到了啪啪的響聲，有的同學(xué)說他聞到了一點(diǎn)塑料味，還有的正在目不轉(zhuǎn)睛的看著瓶子的變化。很快，瓶子慢慢變癟了。
同學(xué)們更疑惑了：“這是為什么呢？瓶子為什么會(huì)癟呢？這是什么原理呢？”老師見我們一個(gè)個(gè)都在發(fā)問，只好為我們解開這個(gè)謎團(tuán)，她說：“是因?yàn)檠b進(jìn)去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低，由于瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣大，所以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了�！�
原來這么神奇呀，我回家后一定也要做一遍。生活中有許許多多的科學(xué)道理，正等著我們慢慢去發(fā)現(xiàn)、去尋找……
實(shí)驗(yàn)作文800字 22
朋友，你聽說過杯子底朝天，水卻不流的事嗎？我以前沒有聽說過，更沒有見過。可今天課上，我卻看到了一個(gè)奇跡：那就是杯子底朝天，水卻不流一滴，你們見過嗎？如果你想知道具體是怎么回事的話就繼續(xù)往下看吧！
今天一上課，楊老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，先跟我們聊了關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)實(shí)例，把我們的胃口吊了起來。接著就多我們說：“今天我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做杯底朝天水不流，看到題目你們有什么想法？”同學(xué)們都不相信。
老師準(zhǔn)備了玻璃杯、幾張紙片和半盆水這幾樣簡單的東西，我想：這么點(diǎn)東西能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在我胡思亂想的時(shí)候，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了，我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺，誰也不想錯(cuò)過這見證奇跡發(fā)生的場面。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見楊老師慢慢地往杯子里加水，直到加滿而不流出來為止，接著往水杯口蓋上紙片。楊老師抬起頭來問我們： “不如果把水杯調(diào)個(gè)底朝天，會(huì)是怎樣的現(xiàn)象呢？”，有的說：“水會(huì)流出來。”有的不自信地說：“水可能不會(huì)流出來。”……坐在前面的同學(xué)緊張得要命，說：“我離老師遠(yuǎn)點(diǎn)，不然我的本子就要糟殃了！”我想：如果水真的會(huì)流下來，那老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有什么意思呢？不過，水怎么會(huì)不流出來呢？
正當(dāng)大家爭論不休的'時(shí)候，只聽楊老師大聲地說：“請大家睜大眼睛，看仔細(xì)了，見證奇跡的時(shí)刻到了�！鼻疲瑮罾蠋熥笫帜弥埰�，把它放在裝滿水的杯子上，我們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼緊盯著老師的手�！�3！2！1！”楊老師一邊喊，一邊把手中的杯子轉(zhuǎn)了180°，變成了底朝天�！巴郏 蓖瑢W(xué)們不由自主地喊了一聲。水居然一滴也沒有流出來，紙片竟然也沒掉下來！好像有一只無形的大手托住一樣。這太出乎我們的意料了。我大聲喊道：“難道楊老師在杯子中施了魔法，難道他會(huì)傳說中的阿拉斯丁的妙術(shù)？”我們簡直不敢相信自己的眼睛。
這究竟是怎么回事呢？在我們的一再要求下，楊老師終于揭開了謎底： “在我們生活中，有一種既看不見，也摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以，杯底朝天水才不會(huì)流，紙片也不會(huì)掉下來�！�
噢，這太神奇了。這節(jié)課真是太有趣了。
實(shí)驗(yàn)作文800字 23
大自然奇奇怪怪，什么事在它的懷抱中都會(huì)變成可能。比如：一滴水日夜不停地滴，一天又一天就可以滴穿石頭；一只鳥在空中高速飛行，突然遇到一架飛機(jī)就可以把飛機(jī)撞墜毀……世界上有許許多多的事都是意想不到的，有些讓人驚奇、有些讓人驚訝、還有些讓人嘆為觀止。
一天，我在家里沒事，正趕上中午艷陽高照、烈日炎炎，熱得讓人直冒汗。路邊的小樹都低下頭，好像都忍不住這般熱似的，人們走到柏油馬路上，似乎路都軟了一樣。我也忍不住這太陽的'毒辣，只好躲在家里看電視。
過了一會(huì)，我在家里瞄了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)放大鏡和幾個(gè)塑料袋子我突發(fā)奇想，想用他們做實(shí)驗(yàn)，于是，我做起了用陽光燃燒塑料袋的實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來一個(gè)袋子放到窗臺下方，然后，我拿來一個(gè)放大鏡，一面對著陽光，另一面對著塑料袋的一個(gè)地方，頓時(shí)陽光從放大鏡穿過聚集到中心又發(fā)射到塑料袋上，袋子上突然出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)。過了一會(huì)后，有光點(diǎn)的地方好像縮了一些，宛如一個(gè)生了病的病人一樣。過了幾秒鐘后，袋子更加縮了，好像就是一位老奶奶臉上的皺紋一樣。又過了一會(huì)，塑料袋似乎冒了幾縷青煙，煙又淡又少，幾乎看不見。
這時(shí)，太陽更加猛烈了。整個(gè)世界好像被蒸在蒸籠里一樣，讓人又熱又煩躁。比剛才熱多了。
過了大概幾十秒之后，那個(gè)光點(diǎn)在袋子上發(fā)黃了，如同人臉上的“雀斑”一樣。這時(shí)煙比剛才更顯而易見了，一縷淡淡的青煙在空中漂浮，好像在跳舞一樣各式各樣。又過了幾秒……快幾分鐘了，袋子里出現(xiàn)一股糊味，煙更加多了，顏色更深了。持續(xù)了將近十分鐘后，光點(diǎn)變成了黑色，拿起來一看，哇！塑料袋居然被燒了一個(gè)小洞。這使我不禁想到了一篇課文《小水滴與大海》這篇文章。小水滴就是努力日夜不停的滴水，才是石頭開了一個(gè)洞，難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎？
通過這次試驗(yàn)我明白了：再小的力量聚集到一起就會(huì)變成一股巨大的力量；再大的大海也是一滴又一滴的水匯聚而成；再廣闊的草原也是一棵又一棵的小草聚集而成的。這使我不禁想起了幾個(gè)成語：積少成多、聚沙成塔……
實(shí)驗(yàn)作文800字 24
今天我將變成一位神奇的魔術(shù)師，你們猜這是為什么呢？我先賣個(gè)關(guān)子吧。
昨天我最喜愛的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了，這一期做的是過冷水實(shí)驗(yàn)，我迫不及待地想做了。幸虧我和爸爸在家里找到了一瓶百事純凈水和一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水，那就開始做實(shí)驗(yàn)啦！根據(jù)步驟，我把兩瓶水用毛巾包裹住，放進(jìn)冰箱冷凍隔里零下15度四個(gè)小時(shí)。時(shí)間轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，終于到了，我猜想兩瓶水肯定結(jié)冰了。結(jié)果，我根據(jù)水晶老師提醒的注意事項(xiàng)，輕輕地打開毛巾，咦？兩瓶水居然都是液態(tài)的，沒有結(jié)冰呀。爸爸說：別著急呀！接著我小心翼翼地把百事純凈水拿出來，重重地?fù)u晃了幾下，哈哈，見證奇跡的時(shí)刻終于到啦，居然有一點(diǎn)兒結(jié)冰了！爸爸把瓶蓋打開，發(fā)現(xiàn)瓶子里的水大部分結(jié)冰住了。嘿嘿，太神奇了。隨后我把農(nóng)夫山泉礦泉水也拿出來，它也是液態(tài)的，一點(diǎn)兒也沒冰住，不過我和爸爸怎么搖它都沒有結(jié)冰，打開蓋子也還是液態(tài)的。
這到底是為什么呢？爸爸說，水結(jié)冰需要有兩個(gè)條件，一個(gè)是溫度要零下，還有一個(gè)原因就是水里要有凝結(jié)核。水中缺少凝結(jié)核，在0°以下還保持著液態(tài)，這樣的水叫做過冷水。因?yàn)闆]有凝結(jié)核所以放在冰箱里面就不會(huì)結(jié)冰。過冷水不穩(wěn)定，所以搖晃一下它會(huì)結(jié)冰。
今天我還是心里癢癢的`，等媽媽買來了水，我就又開始嘗試了一下。我把兩瓶娃哈哈純凈水、一瓶百事純凈水和一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水用毛巾裹住放入冰箱冰凍格零下15度四個(gè)小時(shí)。等時(shí)間到了，我一打開冰箱發(fā)現(xiàn)這四瓶水仍然都是液態(tài)。和昨天一樣，我把其中一瓶娃哈哈純凈水輕輕地拿出來搖啊搖，又把蓋子打開結(jié)果它怎么都沒有一點(diǎn)兒結(jié)冰。另一瓶娃哈哈純凈水也是這樣。我又把百事純凈水也搖晃了一下，結(jié)果又見證奇跡了，我又發(fā)現(xiàn)它有一點(diǎn)兒結(jié)冰了，把蓋子打開，倒出來一點(diǎn)小碎冰，突然就倒不出水來啦，原來整瓶水都冰住了。最后我把農(nóng)夫山泉礦泉水也這樣做了，它依然是老樣子液態(tài)水。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了做實(shí)驗(yàn)要多多嘗試，要有耐心，要仔細(xì)，態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。我還認(rèn)為變魔術(shù)也是有一定科學(xué)依據(jù)的。電視里的魔術(shù)液態(tài)的水變成冰塊就是這個(gè)原理�，F(xiàn)在你們知道我為什么是魔術(shù)師了嗎？你們也想試試嗎？
實(shí)驗(yàn)作文800字 25
今天媽媽說小記者有一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)一棵小苗的生長歷程。我興高采烈地去廚房找到了紅豆和綠豆。按照草莓姐姐的指導(dǎo)，我開始做起了這個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。
2月17日，第一天，我和媽媽先把紅豆和綠豆都放在一個(gè)水盆里，倒入清水浸沒了這些豆豆。就這樣浸泡了一個(gè)晚上。我懷著望眼欲穿的心情，晚上做了一個(gè)美夢，夢見我的這些豆豆朋友們都發(fā)芽了。
2月18日，第二天，我一睜開眼睛，就懷著好奇地心去看我的豆豆朋友們。咦，怎么沒變化，還是老樣子，只是稍微胖了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽說：這一夜的時(shí)間它們怎么可能長大呢？啊，原來這只是浸泡呀！隨后，我就把水給倒掉了，找來了細(xì)網(wǎng)格菜籃子，把豆豆朋友們?yōu)r干。到了晚上，在臉盆里，我用紗布把這些豆豆朋友們包裹住。我小心翼翼地把它們放在床底下。嘿嘿，因?yàn)椴葺憬阏f要避光，所以我覺得我的床底下就是最好的陰涼處！我好期待明天會(huì)有什么變化呀！
2月19日，第三天，呀，快來看！綠豆朋友們有幾顆露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白的肚子。我連忙問媽媽：是發(fā)芽了嗎？媽媽說快了快了。我好興奮，我又定睛一看，發(fā)現(xiàn)紅豆朋友們還是老樣子，就是圓了的。那我就給它們來洗個(gè)舒舒服服的澡吧。豆豆朋友們肯定會(huì)很開心的`！
2月20日，第四天，我發(fā)現(xiàn)有一半的綠豆朋友們露出了白白的肚子，紅豆朋友們還是老樣子。我早上和晚上都給它們喝了一點(diǎn)水。同樣地把它們放在床底下。
2月21日，第五天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆朋友們都長出了一點(diǎn)點(diǎn)小牙牙，有幾顆的小牙牙還特別長一點(diǎn)。但是紅豆朋友們還是沒有發(fā)芽，不過都變得更加圓溜溜的了。我還是老樣子，早上和晚上都給它們喝一次水。雖然外面碧空如洗，萬里無云。但是我的這些可愛的豆豆朋友們還是不能出來見陽光，它們只能躲在我的床底下。我會(huì)精心地照顧它們的。
我好期待我的這些豆豆朋友們快快長大，我覺得陪著它們我很開心。我在少兒百科的書上看到過，給植物聽音樂的話，它們在就會(huì)長得非常地快。嘿嘿！我就可以給它們聽我喜歡的音樂，給它們聽我背的古詩。我在體育打卡的時(shí)候，把它們從床底下拿出來，讓它們看著我做鍛煉。它們肯定會(huì)因?yàn)閾碛形疫@個(gè)朋友而感到驕傲！
實(shí)驗(yàn)作文800字 26
伴隨著上課鈴，蔣老師告訴我們她最喜歡魔術(shù)表演，這節(jié)課她要變魔術(shù)。這下同學(xué)們可樂了，期待著蔣老師的精彩表演。
魔術(shù)表演開始了！瞧，蔣老師端來半缸水，用“魔術(shù)棒”蘸了一些墨汁，輕輕地在水面上點(diǎn)了七下，形成了七個(gè)漂浮在水面上的小墨點(diǎn)。這是干什么？我們屏住呼吸，伸長脖子，雙眼緊盯著蔣老師，生怕錯(cuò)過了哪一個(gè)精彩的瞬間。慢慢地，墨汁開始變化了。只見它如一顆種子一樣慢慢下沉，同時(shí)向四周擴(kuò)散。轉(zhuǎn)眼間，“七顆種子”變成了各種各樣的動(dòng)物，很快又組成了一幅“蜻蜓點(diǎn)水圖”。
“我要尋找一個(gè)助手！”蔣老師的話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試，個(gè)個(gè)把手舉得老高，希望自己能夠成為幸運(yùn)之兒。嘿！蔣老師竟叫到了我。這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我不禁沾沾自喜。這時(shí)，一根普普通通的棉簽，笑著道：“眼睛不要眨哦！”蔣老師轉(zhuǎn)過身來，對我說：“我要問你借顏料�！卑�？我一頭霧水，我怎么會(huì)有顏料？看看四周，同學(xué)們也驚訝不已。只見她用棉簽在我的頭上蹭了幾下，頓時(shí)我的頭上癢癢的、麻麻的。見證奇跡的時(shí)刻到了，蔣老師用棉簽觸碰水面。我本以為棉簽上會(huì)沾滿墨汁，但事實(shí)并不如此，取出來的棉簽依舊比較干凈。同學(xué)們好奇之余，紛紛猜測是人頭發(fā)上的靜電產(chǎn)生了此反應(yīng)，而王宇晗更是打趣道：“費(fèi)熒的頭發(fā)不干凈，是頭皮屑產(chǎn)生了副作用！”這讓全班同學(xué)又是哄笑，又是指點(diǎn)，我也惱羞成怒，狠狠地瞪了她一眼。什么歪理嘛，昨天才洗過的。此時(shí)，墨也發(fā)生了變化。被棉簽蘸過的地方，墨跡早已全部散開，形成了一個(gè)個(gè)“怪圈”。接著，蔣老師拿出一張宣紙，把宣紙放入水中，進(jìn)行印花。不一會(huì)兒，宣紙上就有了淡淡的圖案，同學(xué)們都發(fā)出噓嘆聲。它似山洞，像龍卷風(fēng)，但我認(rèn)為它是樹的年輪，隨著時(shí)間的'流逝，歲月的痕跡就成了年輪。 魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們冥思苦想，但講出的原理都被蔣老師一一否定。見此情況，蔣老師揭示了原理：棉簽棒在頭皮上摩擦，涂上少許的油，影響了水分子互相拉引的力量，這才引出了美麗的圖案。原來如此！
半盆清水好戲開，水光墨影共徘徊。問畫哪得美如許，為有頭頂油彩來。
實(shí)驗(yàn)作文800字 27
昨天，我剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)打火機(jī)，一支蠟燭和兩個(gè)杯子。
百思不得其解，我想：“難道要上科學(xué)課？還是要觀察打火機(jī)的功能？還是要看打火機(jī)幾分鐘、幾秒鐘能把杯子燒沒？”
我最終沒忍住，便問老師：“今天我們要干什么呀？是要做實(shí)驗(yàn)嗎？”
老師答：“對，我今天要給你們一個(gè)特大的驚喜！”
聽老師這么一說，班里立刻“炸鍋”，大家七嘴八舌議論紛紛，很期待這個(gè)特大驚喜。
開始做實(shí)驗(yàn)了，全班立刻鴉雀無聲，我們都全神貫注地看老師的一舉一動(dòng)。
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把一個(gè)沒有水的杯子放在蠟燭上大約過了一分鐘，我突然看見杯底變黑了，隨后聞到了糊味。我又看見杯底破了個(gè)洞，突然火苗就躥了出來，同學(xué)們大驚失色，大聲喊叫：“杯子著火了，著火了！”
老師立刻用杯子里的水把這個(gè)著火的杯子澆滅了。
正當(dāng)大家驚訝不已時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。
這個(gè)杯子里是有水的，老師把杯子放在點(diǎn)燃的.蠟燭上，過了1分鐘杯子好像沒有什么變化，我摸了摸水，溫溫的。杯子里的水，像太陽，金燦燦的。突然我發(fā)現(xiàn)杯子中間有了一個(gè)大黑點(diǎn)，旁邊也黑了，我們所有人都問老師：“為什么杯子還沒有被燒破呢？”
老師說：“你們仔細(xì)觀察會(huì)有答案的�！�
大約過了10分鐘，我們耐心地等待著，有一些同學(xué)摸了一下水�！鞍�！水好燙！”別的同學(xué)都觸摸了，燙得在教室里大喊大叫受不了，但我看了一下水變少了，杯子里的水只有2厘米多，原來有4厘米多的。而且開始水是涼水，現(xiàn)在變成我們喝的熱水了。
現(xiàn)在杯子的底下已經(jīng)全黑了，旁邊也黑了，有一個(gè)同學(xué)摸了一下杯子的底部，燙的在教室里蹦來蹦去。
我也忍不住湊近去看這個(gè)神奇的杯子，好奇地摸了一下杯口，居然也是燙的。我看見杯壁上有許許多多的小水珠，仔細(xì)觀察可以看到有熱氣騰騰的煙霧在往上空飄。
我們問老師：“為什么第一個(gè)杯子會(huì)燒著破了一個(gè)洞？而加了水的杯子卻燒不著呢？”
老師說：“紙燃燒要達(dá)到它的燃點(diǎn)（應(yīng)該是超過100度），但是水是導(dǎo)熱的，當(dāng)加熱時(shí)，水會(huì)變熱，就會(huì)形成對流，熱水向上走，這們紙的溫度就被冷卻，始終達(dá)不到100度的燃點(diǎn)，所以燒不壞，但是當(dāng)水全部都變成汽，紙杯就著了。”
我們聽了，恍然大悟。
實(shí)驗(yàn)作文800字 28
“太神奇了，真有趣，哈哈哈……”這是哪里傳來的聲音？哦！原來是三（9）班的同學(xué)們在做一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗(yàn)。
要做靜電實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備一些材料：一把塑料尺子和一些米粒般大小的碎紙片。當(dāng)陳老師拿著這些東西進(jìn)入教室的時(shí)候，大家看得一臉疑惑�！袄蠋熯@是干什么呢？你知道嗎？”“我不知道，你呢？”“我也猜不透��！”“今天，我們要進(jìn)行一次靜電實(shí)驗(yàn)。”陳老師把手里的東西放在講臺上對同學(xué)們說。“耶！”教室里頓時(shí)喧鬧起來。一個(gè)個(gè)用期待的目光注視著陳老師。
陳老師讓大家安靜下來后，問：“同學(xué)們，你們在生活中見到過靜電嗎？”“見過，見過！”同學(xué)們興奮地直嚷嚷。一個(gè)男生說：“我在梳頭的時(shí)候因?yàn)轭^發(fā)干，頭發(fā)常常跟著梳子飄起來，越梳越亂�！绷硗庖粋�(gè)女同學(xué)說：“天冷的時(shí)候，我脫毛衣，常常會(huì)有噼里啪啦的.聲音，像小針扎在身上一樣，還伴隨著藍(lán)光。”
陳老師面帶微笑，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“同學(xué)們真是善于觀察，發(fā)現(xiàn)了一些生活中的靜電現(xiàn)象。下面，我就教你們怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！大家要認(rèn)真看仔細(xì)啊！”說完，陳老師拿起尺子的一端在頭頂使勁摩擦了幾下，然后把它橫著放在碎紙屑上方，但是還保持著一點(diǎn)距離�？粗惱蠋煹膭�(dòng)作，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號：“老師這是干什么呢？”環(huán)顧了一下周圍，大家的表情和我一樣，這問號都帶到了臉上。“咦？呀！哇——……”神奇的一幕發(fā)生了，白紙上的紙屑就像一個(gè)個(gè)小精靈似的隨著尺子翩翩起舞，還有一些紙屑竟然立在了尺子上。同學(xué)們都看呆了，一個(gè)個(gè)的嘴巴都張得可以直接塞進(jìn)個(gè)雞蛋。
看著大家驚奇的表情，陳老師笑了笑說：“這種現(xiàn)象就叫做靜電。剛才，我拿尺子在頭上摩擦?xí)r尺子與頭發(fā)就產(chǎn)生了靜電，靜電就吸附在尺子上。當(dāng)我把尺子靠近紙屑時(shí)，紙屑就被靜電所影響，從而吸在了尺子上。當(dāng)兩種不同的物體互相接觸、摩擦、分離時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生靜電。”聽完老師的解釋，大家才恍然大悟，便迫不及待地拿起直尺在頭發(fā)上擦來擦去，做起了靜電實(shí)驗(yàn)。
通過實(shí)驗(yàn)，只要我們擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事！
實(shí)驗(yàn)作文800字 29
上周五，老師對我們說：“大家回去拿一個(gè)雞蛋，自己站在凳子上，看能不能讓雞蛋摔不破。“聽完這句話，我疑惑不解地想：老師怎么回事？這事情怎么能辦得到呢？
回到家，我把這一切告訴了媽媽，媽媽笑著說：“好吧，等有時(shí)間就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！�
星期五終于來了，我興致勃勃地帶著我的工具來到課堂上。上課了，同學(xué)們興高采烈，其中最有意思的要數(shù)王藝達(dá)了，他把沙發(fā)墊和被子都搬來了，同學(xué)們哈哈大笑。
老師先讓一個(gè)同學(xué)上臺做實(shí)驗(yàn)，只見他拿著一個(gè)生雞蛋和一個(gè)塑料口袋上了講臺，老師說：“如果你只用這些東西，雞蛋絕對是會(huì)摔破的！”她說話帶著肯定的語氣。老師讓他站在凳子上，取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可雞蛋一著地就碎了，他絕望了。老師說：“你不就是想這樣嗎？邊說邊做著兩只手拉著塑料口袋的兩邊。他突然說：“不對，我是這樣的。”說完，便把分裂開了的蛋黃和蛋殼放入塑料口袋里，用手拿著塑料口袋往下扔，可他的手卻沒有放開，所以塑料口袋就沒有掉下去。所以，他的放法不符合實(shí)驗(yàn)要求。
一個(gè)同學(xué)又上講臺了，他帶著一塊土黃色的大海綿和透明膠，當(dāng)然也有雞蛋。他先把大海綿和雞蛋用透明膠綁在一起，花費(fèi)了許多功夫，終于弄好了。他便站到了凳子上面，“啪”。地一聲，雞蛋和海綿落地了。撿起來一看，雞蛋居然完好無損真是奇跡，他第二次扔雞蛋，可惜天公不作美，他的海綿把雞蛋反彈了一下，“啪 ！”雞蛋也裂開了。他的實(shí)驗(yàn)只成功了一半。不過離成功越來越近了。
又一個(gè)同學(xué)抱著她的“超級白面大饅頭”一步步地走上了講臺，只見她站上凳子，往下一扔，“破！”“不破！”大家激動(dòng)地在喊叫著�！俺壈酌娲箴z頭”落地了。我們撿起來，取下橡皮筋，原來，她對雞蛋“加工”了哩！她用衛(wèi)生紙橫豎包了無數(shù)圈，雞蛋還有四個(gè)“防守衛(wèi)兵”——海綿，把海綿拆開，雞蛋還在里面睡大覺哩！她的實(shí)驗(yàn)成功了。
下面一個(gè)同學(xué)的“大部隊(duì)”向講臺前進(jìn)了。他第一次扔，蛋居然沒有滾下去，也沒有破。他高興極了。第二次扔時(shí)，雞蛋就不聽話了，滾到地上去了，他的.心情突然“晴轉(zhuǎn)陰”。他的實(shí)驗(yàn)也失敗了。
今天的實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且還告訴了我們一個(gè)道理：自己覺得不可能的事，要多嘗試，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文800字 30
我只聽說過水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、熱能發(fā)電，但水果發(fā)電我想都沒有想過，這太神奇了吧！
周四的上午，我匆忙（地）吃完早餐就拎起媽媽準(zhǔn)備好的水果趕到學(xué)校�？粗淮蟠乃�，里面有黑黝黝的黑提、青青的冬棗、黃燦燦的桔子、金黃的柚子與蘋果，心里在盤算著，今天的分享課會(huì)很精彩，有好多美味水果可以享用。但出乎我的意料的是，不是水果分享課而是水果發(fā)電實(shí)驗(yàn)課。
下午第三節(jié)課，方老師領(lǐng)著我們進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，一位女教師站在門外�？Х任业木戆l(fā)披在她的頭上，一對濃濃的細(xì)眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子很挺，像電影里的外國人。我感覺好像見過她，我腦子一閃，我想起她就是宋晨垚的媽媽，是一位科學(xué)老師。
實(shí)驗(yàn)課開始了，宋晨垚的媽媽（向我們）做了自我介紹，原來她是陳老師。陳老師拿出兩個(gè)電子針問我們它們有什么區(qū)別？我看了看，一個(gè)是有時(shí)間，一個(gè)是沒有時(shí)間的。后來陳老師告訴我們這是水果發(fā)電器。太神奇了，就兩個(gè)電子針就能發(fā)電嗎？我很好奇。
陳老師取出兩個(gè)桔子，將兩個(gè)電子針的銅棒和鋁棒插入兩個(gè)桔子，但儀表沒有動(dòng)，發(fā)電不成功吧。這時(shí)，我就想水果哪能發(fā)電呀！然后陳老師又拿出一個(gè)電線，把銅棒和鋁棒連接起來，不可思議的事情發(fā)生了，儀表上的數(shù)字顯示發(fā)電成功。然后全班的同學(xué)都?xì)g呼起來。然后我們十分想自己親手做下實(shí)驗(yàn)，老師讓我們組上臺領(lǐng)水果發(fā)電器，各自在組中做實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼的將銅棒和鋁棒插入黃蘋果，并按陳老師的樣子連上線，結(jié)果我的蘋果也發(fā)出了電。我驚喜的歡呼起來：“發(fā)出電來了，發(fā)出電來了�！蔽覀兘M的`其它伙伴也開心的大聲叫起來：太棒了！水電發(fā)電了！我們的歡呼聲傳遍了整個(gè)教室。我?guī)サ乃撕谔嵬�，其它的水果都發(fā)出了電。我真的很開心，但也有些困惑：“為什么水果會(huì)發(fā)出電來呢？”
陳老師告訴我們，水果會(huì)發(fā)電是因?yàn)樗镉须娊赓|(zhì)和電解液才會(huì)發(fā)出電來。但這個(gè)答案我仍然很困惑，既然是這樣那我們在吃它們的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有被電到呢？我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中去解開這個(gè)謎。
實(shí)驗(yàn)作文800字 31
你見過能裝下“彩虹”的瓶子嗎？我相信沒有吧。我最近發(fā)現(xiàn)了一種神奇的招術(shù)，能把“彩虹”關(guān)進(jìn)瓶子里，一起來看看吧！
大家都知道，彩虹有七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我當(dāng)然不能把真正的彩虹取下來，裝進(jìn)瓶子里，我只能用色素來代替彩虹七彩的顏色。這時(shí)，有一個(gè)問題阻礙了我的實(shí)驗(yàn)——色素加到一起會(huì)混色呀？怎么辦？
通過在網(wǎng)上查找資料，我找到了解決問題的方法——改變色素的密度，就可以避免混色了。可是，應(yīng)該用什么來改變色素的密度呢？我又被困住了。突然，我的頭腦中浮現(xiàn)出前幾天我看見的死海的圖片。因?yàn)辂}分重，死海的密度比其他鹽湖要大得多，甚至可以讓一個(gè)成年人躺在水面上看報(bào)紙�！坝辛�，用鹽！”我興奮地叫了起來。
找到解決問題的方法之后，我就開始做實(shí)驗(yàn)啦。我決定先試著做一個(gè)簡單的三色“彩虹”。我拿出紅、黃、綠三種色素顏料，準(zhǔn)備好了三個(gè)塑料杯子、三支滴管、一個(gè)細(xì)長的塑料瓶、一個(gè)小勺和一包食鹽。首先，我往三個(gè)杯子里注入清水，再分別加入色素顏料。等顏料在杯中充分溶解后，我把12小勺、4小勺的食鹽分別加入紅色和黃色的水中，并用滴管攪拌，讓其均勻地溶解。接著，我用滴管將水轉(zhuǎn)移到塑料瓶，按照加鹽的多少，先把鹽分最濃的紅色水加在下面，再把鹽分較少的黃色水加在中間，最后加入沒有鹽分的綠色水。加水的'時(shí)候，讓水沿著瓶子的內(nèi)壁一滴一滴地滑下，色彩的分層就慢慢地明顯了。我做這些步驟時(shí)一絲不茍、專心致志，生怕讓色素水混在了一起。
終于，在鹽的魔法下，一瓶繽紛的“彩虹”水誕生了：底部是紅色，中間是熒光黃，最上面的是草綠色。它們之間相連的部分還出現(xiàn)了紅黃、黃綠漸變色，漂亮極了！我把瓶子小心翼翼地放在桌上。我知道，只要一搖晃它，三種密度的水一旦混合，就會(huì)混雜成一種顏色，彩虹也就消失不見了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了鹽可以改變水的密度，在靜止?fàn)顟B(tài)下不同密度的鹽水可分為不同的層次。這次實(shí)驗(yàn)更讓我懂得了：只有勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，才能在科學(xué)的天空中飛得更高更遠(yuǎn)。
實(shí)驗(yàn)作文800字 32
“再加一枚！再加一枚！天哪！水還沒溢出來！”你們猜猜，我們在干什么？告訴你吧，我們正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)驗(yàn)中，你必須一心一意，屏住呼吸，認(rèn)真觀察哦。我迫不及待地準(zhǔn)備好了材料：一個(gè)晶瑩剔透的杯子，倒?jié)M水，還有若干硬幣。
開始實(shí)驗(yàn)了，我平復(fù)好激動(dòng)不已的心情，集中精力，先把杯邊的水小心翼翼地擦干，然后拿起一枚硬幣，我的手開始發(fā)抖，真怕一不小心硬幣接觸到水面，水就會(huì)溢出來。我深呼吸一口，將硬幣輕輕地從杯邊放了進(jìn)去，硬幣像樹葉落地般緩緩沉下去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，水面沒有任何變化。我疑惑不解，緊接著把硬幣一枚一枚扔進(jìn)去，10枚、15枚、20枚，水面微微鼓起，像有點(diǎn)吃撐的小肚皮，仍沒有溢出來，我心里開始七上八下、急不可待，抓了5枚硬幣一起扔了進(jìn)去，突然，水花四濺，我頓時(shí)傻眼了，真是心急吃不了熱豆腐，氣得我咬牙切齒。
“失敗乃成功之母，再做一次一定要成功�！蔽夷貙ψ约赫f。重新倒?jié)M水，拿起一枚硬幣，從杯子邊上輕輕滑進(jìn)去。我瞪大眼睛，耐心地一枚一枚地放進(jìn)去，已經(jīng)30枚了，水已經(jīng)鼓起來了，像個(gè)“小山包”，又像個(gè)晶瑩的“果凍”。我屏住呼吸，全神貫注，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)，我的動(dòng)作放慢了，一枚慢慢放進(jìn)去，凝視一會(huì)兒，才又輕輕拿起一枚再放進(jìn)去，已經(jīng)35枚了，“太神奇了！”我情不自禁地自言自語，水位雖然在上升，但水與杯口形成一個(gè)完美的弧線，仿佛空氣中有一張無形的網(wǎng)，將水緊緊地包在里面，形成了一座清澈的“山”。當(dāng)放到第38枚時(shí)，瞬間水溢出來了�！霸瓉砟芊胚@么多��！”我驚喜不已，同時(shí)長呼了一口氣，總算做完了！
一切那么神奇，是水滴們在變魔術(shù)嗎？不是，告訴你吧，這一切都是因?yàn)楸砻娴膹埩�。液體的表面都有一種張力，像一層彈性“表皮”，當(dāng)硬幣投進(jìn)去時(shí)，就像吃下了飯，彈性“表皮”會(huì)如肚皮一樣微微拱起，而且它能承受一定的.壓力，杯口像一座凸起的“水山”。
大千世界，無奇不有，科學(xué)奧秘，等你發(fā)現(xiàn)。只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆好奇的心，一個(gè)敢于疑問的大腦，這樣，科學(xué)的大門將永遠(yuǎn)為我們打開。
實(shí)驗(yàn)作文800字 33
星期六，老師樂呵呵地說：“我是個(gè)魔術(shù)大師，可以讓雞蛋在水里游泳。”老師話音剛落，同學(xué)們七嘴八舌的議論，就像一個(gè)炸彈爆炸了似的，有些人還小聲嘀咕：“我信你個(gè)鬼，就知道騙小孩�！倍夷�，心里充滿了疑惑和期待。
老師先請來了實(shí)驗(yàn)小嘉賓：一雙筆直的筷子，它們像一對姐妹一樣，親密地挨在一起：第二個(gè)小嘉賓是一杯清水，在燈光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆大寶石一樣：第三個(gè)嘉賓是圓滾滾的小雞蛋，像一個(gè)乒乓球似的。最后出場的嘉賓是海藻碘鹽，鹽雪白雪白的，像一團(tuán)雪。四位嘉賓到齊了，實(shí)驗(yàn)正式開始。同學(xué)們變得安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師實(shí)驗(yàn)。老師先拿起雞蛋，放在清水里，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，“撲通”一聲，快樂地跳進(jìn)了水中。接著老師不緊不慢地抓起一把鹽，撒入水中，鹽像雪花一樣，落入杯中。這時(shí)候老師拿起筷子，在杯中攪拌，水底很快呈現(xiàn)出一個(gè)漩渦，就像一個(gè)龍卷風(fēng)卷著雞蛋，雞蛋也隨著漩渦轉(zhuǎn)圈圈，就像一位舞蹈大師在跳芭蕾。
可是，雞蛋轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒，向上跳了幾次，還是沉在杯底，一動(dòng)不動(dòng)的。大家按耐不住了，議論紛紛。我心里更疑惑了，有人大聲地嚷嚷道：“老師，雞蛋怎么還沒浮起來呀？”老師望著我們，眼睛像雷達(dá)一樣掃射我們，故作神秘的說：“等會(huì)兒，你們就知道了！”大家有的站了起來，踮著腳；有的伸長脖子，像只長頸鹿一樣；有的人睜大眼睛，像老虎盯住獵物一樣。老師又抓了一把鹽，放進(jìn)去，繼續(xù)攪拌。杯子的`水變渾濁了，好像水里泛起了霧。雞蛋仿佛感受到同學(xué)們懷疑的目光變得不安分了，慢慢地像潛水員一樣向上“游”，露出了圓溜溜的小腦袋，張望著地我們。大家都驚訝的叫起來。不知誰咂了一下嘴：“雞蛋真的浮起來了！”大家立馬跑過去圍住杯子；還有人伸出手指，把它按了一下，雞蛋像安了彈簧一樣浮出水面，露出了小腦袋。真有意思！老師不慌不忙的告訴了我們答案：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋會(huì)游泳�！贝蠹乙宦牷腥淮笪颉�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！我們要善于思考，勇于實(shí)踐。
實(shí)驗(yàn)作文800字 34
自然課上，施教師神秘地說：“你們信不信，我會(huì)變魔術(shù)，能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈？”同學(xué)們直搖頭，我半信半疑。
正說著，只見施教師拿出一只燒杯，灌了點(diǎn)水，又往水里撒了點(diǎn)土和木屑之類的臟物，輕輕搖晃了幾下，那水就變得又黑又臟。
施教師風(fēng)趣地說：“你們仔細(xì)看著，教師開始變魔術(shù)了，這魔術(shù)的名稱叫‘水的凈化’，此刻開始第一步——‘沉淀’�！笔┙處煱褵�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔稀Ｎ覀儾桓矣薪z毫放松，瞪大眼睛緊盯著燒杯，觀察著水的變化。燒杯里的水正在發(fā)生著微妙的變化，悄悄地進(jìn)行著兩極分化，只見泥土之類的臟物向杯底下沉，木屑之類的臟物向水面上浮。大約過了十分鐘，臟物完全走向了兩極，中間的水變清澈了。這時(shí)施教師細(xì)心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。
我嘟噥著：“真可惜，只除掉了沉在下頭的臟物，浮在水面上的怎樣就除不掉呢？”施教師之后我的話茬說：“這位同學(xué)說得對，‘沉淀’不是萬能的，它只能除掉那些像泥土之類能夠沉在水底的臟物，木屑之類浮在水面的臟物，它就愛莫能助了。請看水的凈化第二步——過濾！”
施教師那鏗鏘有力的話語使我們精神為之一振。只見施教師一邊拿出一張圓形紙片，一邊說：“這可不是一張普通的`紙，這是一張濾紙，它神奇得很呢！”聽施教師這么一說，我們更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小貓盯著魚兒似的瞅著教師。只見施教師把濾紙窩成了漏斗形，插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。施教師細(xì)心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗，滲過濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無比�！罢娴暮蒙衿嫜�！”我們驚訝不已，這時(shí)施教師從漏斗里拿出那張濾紙，原先臟物都被濾紙截住了。
“施教師，這水好干凈呢？讓我喝一口吧！”我情不自禁地說。施教師直搖頭說：“不，不，這水表面看起來似乎很干凈，但還有細(xì)菌等有害物質(zhì)，就得進(jìn)行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，當(dāng)水溫到達(dá)攝氏一百度時(shí)絕大部分的有害細(xì)菌就會(huì)被殺死，那水我們也就能夠大膽地喝了�！�
這次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水，那么必須能凈化一桶水、一水，也必須能凈化整個(gè)地球上的水，但愿我們地球上所有的水都干凈起來。
實(shí)驗(yàn)作文800字 35
我捉了七只黑色的小蝌蚪，已經(jīng)一星期了。小蝌蚪依然拖著一條尖尖的小尾巴，我多想小蝌蚪立即變成小青蛙啊，我有點(diǎn)等不急了。想起有本雜志上介紹過：只要在蝌蚪的腹部切一小刀，小腿就能提前長出來。我半信半疑，為了證實(shí)書上說的和能讓小蝌蚪早點(diǎn)長出腿來變成青蛙。我決定試驗(yàn)一下。
首先我按雜志書上說的，準(zhǔn)備了一把刀和酒精。為了安全起見，我只選了四只蝌蚪，接著我用酒精在每只蝌蚪腹部涂抹消毒，然后用小刀準(zhǔn)備在一只蝌蚪的腹部上切一刀，哎呀，這小不點(diǎn)真調(diào)皮，我剛要切，他就呲遛一下滑跑了，掉在地上。瞧，它在地上直翻滾想快點(diǎn)跳到水中，我又把它按到了桌上，用兩根手指固定住它，不讓它動(dòng)，小蝌蚪也十分不情愿，掙扎了一陣后，只得乖乖束手就擒了，我迅速用小刀在它的肚子上切了一刀，不知怎的小蝌蚪放入水中之后，動(dòng)了幾下就落到盆子底邊一動(dòng)也不動(dòng)了，會(huì)不會(huì)是我割的太深了呢?小蝌蚪由于疼痛過度而死去了呢?我搖了搖魚缸，小蝌蚪真的不動(dòng)了，看到了此情此景，我的鼻子一酸，眼眶就模糊了，但是我很快擦干了眼淚，又挑了一只小蝌蚪繼續(xù)干，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，在小蝌蚪的肚子上不深不淺地切了一小刀，就把它放入水中，這回，它可真是比上一只要幸運(yùn)多了，放入水中時(shí)，依然活潑可愛。最后我又麻利地把另兩只的腹部都切了一小刀�，F(xiàn)在嘛，只有等長腿的好消息嘍!
我坐在魚缸旁一邊觀察小蝌蚪，一邊看書，一邊等，大約過了五六個(gè)小時(shí)，我的`視線從書本移到魚缸時(shí)驚異地發(fā)現(xiàn)有一只蝌蚪已經(jīng)長出四條腿了，又過了幾個(gè)小時(shí)，我再看時(shí)，另兩只小蝌蚪都長出了腿。啊，種瓜得瓜，種豆得豆，我種出去的汗水終于使小蝌蚪只用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間變成了一只只活蹦亂跳的小青蛙了。
但是，為什麼只要在小蝌蚪的腹部劃一刀，就能很快地成長為青蛙呢?我抱著疑問看了《十萬個(gè)為什麼》，原來，小蝌蚪的皮膚上的生長因子受表層皮膚的包裹，使得生長因子好幾個(gè)星期都不能“破土而出”�，F(xiàn)在呢，皮膚被切了一個(gè)口子，生長因子能遍布整個(gè)身體，小蝌蚪的腿也就能很快地長出來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道了如何能使蝌蚪很快地變成青蛙，而且這次實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我的耐心。收獲也很大，覺得真有趣。
實(shí)驗(yàn)作文800字 36
從小到大，我經(jīng)歷了很多“第一次”，比如第一次做飯，第一次夜行，第一次露營，第一次上臺表演……這些無數(shù)的第一次給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，像快樂的腳印，印在我的成長道路上。我最忘的是第一次做實(shí)驗(yàn)。
四年級的一節(jié)理科課，老師告訴我們蠟燭在水里還是可以燒的。老師的話在我心中激起波瀾，讓我不解：你不是常說“水火不容嗎？蠟燭在水里怎么燃燒？我?guī)е@個(gè)問題熬到周末，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證老師的話是真是假。
我很快找到了一支蠟燭和一個(gè)盆子。我把蠟燭固定在盆子的底部，往盆子里倒入略低于蠟燭邊緣的水，然后點(diǎn)燃蠟燭。一切準(zhǔn)備就緒，我拉過一把椅子坐下，耐心等待。我盯著鍋里蠟燭上跳躍的小火苗，心里忍不住用七八個(gè)水桶打水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了嗎？蠟燭真的在水里燃燒嗎？但現(xiàn)在我們能做的就是等待。我全神貫注地盯著微弱的燭光，直到眼睛酸痛，沒有移開目光。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了.等了很久，蠟燭還沒有到達(dá)表面。我抬手揉了揉酸痛的眼睛，心里抱怨：怎么這么慢？快點(diǎn)！但是蠟燭沒有意識到我很著急。依然是一點(diǎn)點(diǎn)火焰在我的閑暇中閃爍。我漸漸不耐煩了，就想做點(diǎn)什么分散一下注意力。我抓起一張報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著�？墒俏以�，我的心在韓，人們認(rèn)真地看報(bào)紙，我的心卻飛回到那只還在慢慢燃燒的蠟燭上。我很快就控制不住自己，扔掉報(bào)紙，走出了臉盆。
過了很久，蠟燭終于離水很近了。我看著蠟燭以烏龜?shù)乃俣认蛳乱苿?dòng)，慢慢地，慢慢地，竟然沉入了水中！我看到一個(gè)薄殼小心翼翼地“抱緊”著微微跳動(dòng)的炎苗，實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地想找到答案，答案揭曉了。原來殼是蠟燭的'“外衣”，叫做蠟殼。當(dāng)蠟燭燒到水面時(shí)，是蠟殼“站起來”保護(hù)火焰不被淹沒。
我第一次做實(shí)驗(yàn)就嘗到了成功的滋味。誰能說這不是一件幸運(yùn)的事呢？它讓我明白了生活充滿了色彩，它給我們帶來了無處不在的樂趣。只要我們勇敢嘗試，大膽探索，就會(huì)有意想不到的收獲。第一次實(shí)驗(yàn)給了我無限的啟示。
實(shí)驗(yàn)作文800字 37
今天，我和爸爸決定在我們的“小小實(shí)驗(yàn)室”里做鹽的溶解與析出的實(shí)驗(yàn)。這是我第一次使用酒精燈做實(shí)驗(yàn)，既興奮又期待。
我和爸爸分頭行動(dòng)，他準(zhǔn)備食鹽、水和酒精燈，我從柜子里取出三腳架、石棉網(wǎng)、燒杯、坩堝鉗等實(shí)驗(yàn)器材。這次實(shí)驗(yàn)要用到酒精燈，我既怕被酒精燈的火焰燙到，還怕加熱時(shí)液體濺到我的眼睛里，所以我戴上了手套和護(hù)目鏡。一切準(zhǔn)備就緒后，實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，我用小勺把鹽一點(diǎn)點(diǎn)地加入燒杯中，一粒粒的食鹽就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，愉快地跳進(jìn)燒杯中的水里，它們跟隨著攪拌棒在燒杯內(nèi)飛快旋轉(zhuǎn)，慢慢地溶解在水里。直到水再也溶解不了鹽時(shí)，一杯飽和的鹽水就制作好了。
接著，我用有點(diǎn)發(fā)抖的手拿著滴管，將鹽水輕輕地加入蒸發(fā)皿中，生怕把它們滴在外面。與此同時(shí)，爸爸點(diǎn)燃了酒精燈，燃燒的酒精燈發(fā)出“呼呼”的響聲。我小心翼翼地把酒精燈放置在三腳架下，又在上面蓋了一層石棉網(wǎng)。看著上面加了石棉網(wǎng)的酒精燈，我頓時(shí)感覺安全多了。爸爸告訴我，石棉網(wǎng)是為了讓容器在加熱時(shí)能夠受熱均勻。然后，我把蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱。過了兩、三分鐘，蒸發(fā)皿底部便產(chǎn)生了小小的氣泡。我仔細(xì)地觀察著這些可愛的小氣泡，它們慢慢地從容器底部向上飄去。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，底部的小氣泡漸漸變成了大氣泡，蒸發(fā)皿內(nèi)壁上的'白色物質(zhì)越來越多，那就是析出的鹽。我興奮地拉著爸爸的手過來一起觀察。這時(shí)，底部的大氣泡開始向上翻滾，并發(fā)出“咕咚咕咚”的聲音。漸漸地，水被燒干了，蒸發(fā)皿的底部布滿了析出的鹽。
最后，我小心地將酒精燈移出三腳架，有點(diǎn)害怕地拿著酒精燈蓋將酒精燈蓋滅，爸爸說了，不能用嘴吹的方法來熄滅酒精燈，那樣會(huì)非常危險(xiǎn)。等蒸發(fā)皿冷卻后，我輕輕地用牙簽把這些鹽刮到了一個(gè)小杯子中收集起來。這是我從鹽水里面析出的鹽，我可舍不得丟掉呢!
通過爸爸帶我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了如何安全地使用酒精燈，更加深刻地理解了什么是溶解和析出。現(xiàn)在回想起蒸發(fā)皿內(nèi)氣泡翻滾的可愛樣子，我還是有些興奮呢!
實(shí)驗(yàn)作文800字 38
今天下午，陳老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次有趣地科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，陳老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，在黑板上用綠色地粉筆寫下了三個(gè)大字——吹氣球。一看到這三個(gè)字，我們就七嘴八舌地討論了起來，有人說：“吹氣球有什么難的，難道這也可以做實(shí)驗(yàn)？”還有人說：“難道這次的實(shí)驗(yàn)與之前氣球相撞實(shí)驗(yàn)有關(guān)？”……
隨后，陳老師挽了挽袖子，神秘地從墻角拎出了一個(gè)黑袋子，從里面輕手輕腳地拿出了一個(gè)裝著透明不明液體地大瓶子，一個(gè)空空如也地小瓶子，還有兩個(gè)夾著藍(lán)色夾子地氣球，這時(shí)我們又開始腦洞大開了，有的說瓶子里的液體是水、是醋、是硫酸、是白醋……這時(shí)，陳老師又用她的蘭花指捏起兩個(gè)小氣球，我們猛然發(fā)現(xiàn)似乎在氣球里裝著什么粉末，是鹽、是糖、是小蘇打？一個(gè)個(gè)問號就像在我們腦海里安了家，我們誰都不懂陳老師葫蘆里賣都是什么藥。
然后，陳老師又將大瓶子里的液體倒入了小瓶子中，一滴透明液體滴到了陳老師手中，陳老師立馬甩了摔手，又用嘴吹了吹手，我們感覺到這透明液體的.酸性還是挺大的。接著陳老師又小心翼翼地將氣球套上了小瓶子的瓶口，生怕里面的粉末提前進(jìn)入不明液體中，這樣就等于是劇透了。然后，陳老師讓前兩排的同學(xué)躲到后面去。天吶，這個(gè)實(shí)驗(yàn)到底有多危險(xiǎn)，雖然我是第三排的，但我仍拿了個(gè)書包擋在前面，當(dāng)作盾牌。只聽陳老師說：“見證奇跡的時(shí)刻到了，只見一撮撮白色粉末落入了透明的不明液體中，兩種物質(zhì)產(chǎn)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)——那瓶子里的液體仿佛在口吐白沫，一瞬間，氣球膨脹了起來，不過，好景不長，強(qiáng)大的壓力似乎使氣球破了一個(gè)洞，形成了壯觀的噴泉，不過也被有些同學(xué)形容為”撒尿”實(shí)驗(yàn)。
最后，陳老師為我們揭示了這其中的道理，原來，那不明液體就是白醋，氣球里的粉末是小蘇打，小蘇打中的碳酸氫鈉與白醋里的醋酸混合，就可以反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，而這二氧化碳，就是使氣球膨脹的原因。聽了陳老師到解釋，我們恍然大悟，不禁驚嘆：“化學(xué)真是神奇啊，他永遠(yuǎn)都是那么高深莫測，永遠(yuǎn)是那么讓人摸不著頭腦。
實(shí)驗(yàn)作文800字 39
“231！232！233！……245！”同學(xué)們剛剛說完這個(gè)數(shù)字，水滴就溢出來了。你知道我們在干什么嗎？原來我們在做關(guān)于水的張力的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，楊老師先讓我們猜一杯水能容納多少回形針，同學(xué)們有的說10枚，有的說30枚，而我覺得是50枚。老師見我們吵得熱火朝天，他卻一聲不吭，同學(xué)們紛紛露出了不屑的目光，心想：這個(gè)水杯肯定不能容納很多回形針。
楊老師拿了一枚回形針，把回形針小心翼翼地貼著杯沿，然后輕輕一推，回形針像一片花瓣從天空中慢慢飄到水里。同學(xué)們緊張得都不敢呼吸出聲音來，眼珠子也仿佛快要瞪出來了。我很納悶，情不自禁地說：“怎么水面不溢出來呢？”楊老師笑而不答，好像是想讓我們接著往下看。緊接著，第二枚，第三枚也相繼潛入水中。隨著水中的回形針的數(shù)量不斷增加，同學(xué)們激動(dòng)的數(shù)數(shù)聲一浪高過一浪。直到數(shù)到50枚時(shí)，同學(xué)們的預(yù)測數(shù)已經(jīng)被打破了。我仔細(xì)一瞧杯底已是薄薄的一層回形針。這時(shí)教室里的氣氛已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們的情緒也格外高漲，大家從趴在桌子上看，到站起來看，到站到椅子上看，最后擁到講臺前觀看�！�55、56、……80、81、……90、91……”
楊老師又繼續(xù)放了一些回形針，直到100多枚回形針的時(shí)候，突然停止了。楊老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，如果我接著往水杯里放回形針會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？”同學(xué)們有的說：“肯定會(huì)溢出來�！庇械恼f：“可能會(huì)溢出來�！边�有的同學(xué)更可氣，竟然起哄地說：“那就把回形針全放進(jìn)去吧！”楊老師聽了不但沒生氣，而且接著往里面放回形針，此時(shí)的水面稍微上升了1-2毫米。有的同學(xué)還是認(rèn)為不會(huì)溢出來。老師讓我們每個(gè)人都試了幾遍，水面越來越高，當(dāng)放到245枚的時(shí)候水才溢出來了！同學(xué)們百思不得其解，再三問老師。終于，老師揭開了里面的奧秘。原來水是有張力的，當(dāng)回形針放的.少時(shí)，張力沒有破壞，水便沒有溢出來;當(dāng)回形針放的多時(shí)，水的張力被破壞，同時(shí)回形針占據(jù)了杯子里面水的空間，水就溢出來了。
一杯水，能有如此大的張力，我們?nèi)艘矐?yīng)如此：在面對困難時(shí)，我們要沉著冷靜，相信自己一定能克服困難，只要迎難而上，迎接自己的就會(huì)是成功！
實(shí)驗(yàn)作文800字 40
周末，我在家中閑著無聊，隨手拿起一份報(bào)紙快速地瀏覽起來，我突然看到了一個(gè)題目，叫做《激光筆一次掃爆50個(gè)氣球》，我覺得這個(gè)題目有趣，就津津有味地閱讀起來，原來是一個(gè)人拿著激光筆，從左往右一掃，瞬間50個(gè)全破了，我心血來潮，很想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，于是就去了學(xué)校小賣部買了50個(gè)氣球和一支激光筆。我的實(shí)驗(yàn)就開始了。
首先，我將50個(gè)氣球吹好氣，但一個(gè)個(gè)吹實(shí)在太難，我于是把隔壁的弟弟妹妹全部都叫來了，3分鐘不到就吹完了，接著我將氣球全部鎖定住，鎖定好后，我打開激光筆，朝氣球掃過去。我本是信心滿滿，可是結(jié)果卻讓我大吃一驚，50個(gè)氣球居然只有17個(gè)爆了，我檢查了下氣球，并沒有什么不一樣，只是顏色不一樣。難道是顏色的問題嗎？我不由自主地想到我的氣球有紅、黃、藍(lán)、白、分、黑，爆掉的氣球都是黑色和紅色的我情不自禁地想道：“如果這樣子的'話，那就是……顏色越深就越容易爆炸嗎？”我抱著這個(gè)疑問，在網(wǎng)上買了50個(gè)白氣球和50個(gè)黑氣球，看看激光筆掃過去會(huì)有什么效果。到貨后，我用一些時(shí)間把黑色氣球和白色氣球先分開，再一個(gè)一個(gè)地放在地上。第二次試驗(yàn)開始。我打開激光筆，深吸一口氣，把激光朝地上那一排排氣球快速地掃去，掃到中間時(shí)，前面一個(gè)都沒爆，我心想：“應(yīng)該后面的也不會(huì)爆�！苯Y(jié)果果然和我想象的一樣，所有氣球都完好無損，仍然擺在那里好好的。我馬上把地上的白色氣球收起來，換上了黑色的氣球，我心里的底氣又重新歸來，我閉眼一掃，只聽見“砰砰砰砰的一些爆炸聲。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)黑色的氣球真的全部爆炸了，一個(gè)都沒留，地上全部都是氣球的碎片，所以實(shí)驗(yàn)證明，顏色越深的氣球的確容易爆炸。
為什么會(huì)這樣呢？我心里又起來疑問。于是我在網(wǎng)上查到了結(jié)果，原來只要是顏色越深的東西越容易吸附光源，導(dǎo)致了物體越來越熱，就跟人們在夏天穿淺衣服不會(huì)感到熱的原理一樣，所以說穿深色的衣服會(huì)比穿淺色衣服更顯炎熱。
這次，我不僅成功做了實(shí)驗(yàn)，還獲得了生活常識呢！
實(shí)驗(yàn)作文800字 41
太陽，是我們生活中不可缺少的，太陽，可以使紙燃燒，這是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。接下來，就和我一起進(jìn)入實(shí)驗(yàn)世界吧！
要想做使紙燃燒這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就得找來這些東西：首先是主角——凸透鏡，其次是一張白色的紙巾。因?yàn)橥雇哥R可以聚光，當(dāng)熱量達(dá)到一定程度時(shí)，紙就會(huì)燃燒起來，原始人就是靠和這種類似的方法“鉆木取火”生存的。
因?yàn)榘咨欠垂獾模谏珔s是吸光的，為了讓我的實(shí)驗(yàn)快快成功，只好將白色紙巾放在藍(lán)黑色的墨里染成深色。哈哈，萬事俱備，只欠東風(fēng)！我先把染好墨的紙巾放在一塊平坦的地上，然后又找了一塊小石頭把紙壓著，以免風(fēng)一吹它就跑得無影無蹤了，接著把凸透鏡對準(zhǔn)太，這時(shí)紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn)，我試著把它提高，小圓點(diǎn)越來越小，過了一會(huì)，聚好了光，固定好了位置，我就耐心地等待著。等呀，等呀……都快5分鐘了，怎么還不燃呀 ？不燃，冒煙也好呀！天上的太陽看起來非�？蓯�，其實(shí)你坐久了，也會(huì)覺得天上的太陽像個(gè)辣椒一樣，把地上烤得火辣辣的'。咦，怎么還不冒煙呀？我都快被烤得冒火了，你倒好，連煙都不冒。我心里憤怒地想著。惡毒的太陽把我曬得想睡覺，不知不覺中，我閉上了眼，正當(dāng)我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，一股燒焦的味道被我聞到了，低下頭一看，才知道紙冒煙了�，F(xiàn)在什么睡意呀、疲勞呀、太陽的照射呀、埋怨呀……都被我拋得九霄云外了�，F(xiàn)在只有一件事情要做，就是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張被染成深色的紙巾，大約又過了5、6分鐘，紙終于燃燒起來了，它照亮了我的心，鼓舞了我前進(jìn)的方向……我的心里比吃了蜜還甜，不知該用什么詞語來形容我現(xiàn)在的心情。這團(tuán)小小的火焰，是那樣的紅，紅得又是那樣可愛。一陣風(fēng)吹來，這團(tuán)小小的火焰被吹滅了，但它卻印在了我的心上，不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨，它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
科學(xué)在我們身邊無處不在，只要你有一雙慧眼，細(xì)心地觀察科學(xué)，研究科學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西。但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)遇到許多困難和挫折，只要勇敢、堅(jiān)持、耐心地去面對，就離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！
實(shí)驗(yàn)作文800字 42
此次科學(xué)課，楊老師像以往一樣臉帶笑容把大家迎進(jìn)科學(xué)課室，好笑里好像摻了一份神密。今日又有哪些歷險(xiǎn)呢？進(jìn)了課室才知道！
一進(jìn)課室，大伙兒全懂了，演講臺上平躺著多張塑膠薄膜袋，上邊壓了幾只鉛筆――這盡人皆知是要做測驗(yàn)嘛！“用薄膜袋做什么？”“不容易是禮品吧？”同學(xué)們一下子爆開了鍋，這個(gè)時(shí)候，楊老師卻賣起了關(guān)子：“今日要做的試驗(yàn)――很奇妙！”他先讓一位同學(xué)往袋子里倒了半袋子水，隨后一手緊握袋子，一手拿出一支鉛筆：“如今我想用鉛筆去扎這一袋子�！薄澳男�？”“袋子會(huì)爆的！”大家都難以相信自身的耳朵里面，坐著前座的同學(xué)還不由自主地躲進(jìn)后排座同學(xué)背后――她們可不愿在冬季洗個(gè)“涼水澡”。連龔家煒也吐槽說：“楊老師，要我將拖布用來嗎？”楊老師一句話也沒說，拿鉛筆的`手卻愈發(fā)挨近袋子，還隔三差五晃一晃，擺一擺，好像在吊大伙兒的食欲。班里都屏氣凝神，靜得連一根針掉在地面上都聽見。前座同學(xué)連空氣也害怕出，害怕攪亂了試驗(yàn)。忽然，楊老師以迅雷不及掩耳之勢伸手，只聽“啪”的一聲，那細(xì)尖的筆頭一下子從袋子一邊插到，又從另一邊戳了出去！“��！”幾個(gè)同學(xué)趕快閉上眼，叫了起來。但是沒聽見水濺出去的響聲啊？我睜開眼睛一看，天吶！鉛筆好像被施了法術(shù)一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)插在袋子上，一滴水也沒漏！太奇妙了！同學(xué)們淡淡地“哇”了一聲，很長時(shí)間沒有停歇。隨后，楊老師又迅速地面插座了幾只筆上來，那水或是在悠然自得地晃著，好像未曾被打攪過！見到同學(xué)們被這一奇妙狀況驚得都“下頜拖地板了”，楊老師這才學(xué)會(huì)放下袋子，不緊不慢地說：“由于鉛筆往里扎時(shí)，鉛筆和包裝袋間會(huì)造成磨擦，有磨擦就會(huì)有發(fā)熱量。發(fā)熱量會(huì)使包裝袋向里收攏，那樣間隙便會(huì)封嚴(yán)，阻攔流水出了�！薄班�！”大伙兒如夢初醒。
這簡直一次奇妙的試驗(yàn)！大家既得到專業(yè)知識，又過去了把“試驗(yàn)癮”。科學(xué)簡直無所不在，我們要仔細(xì)觀查，注意身旁事情，并敢于實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)吸取新思維，使思維更寬闊靈敏！
實(shí)驗(yàn)作文800字 43
“丁零零”上課鈴聲響了，葉老師走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名稱是——瓶子癟了�！�
這時(shí)，教室里炸開了鍋。大家都在議論紛紛，有的人說：“這很簡單呀，用手一按就行了。”葉老師又說：“那你們知不知道，如果不用手按，該怎么樣讓瓶子癟呢?那肯定沒有辦法呀，必須用手去按�！毙》颊f：“其實(shí)，不用手也能讓瓶子癟�！崩蠋熜α诵φf。
大家聽了后，都不信，決定要老師來示范，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，我就來給大家示范一下。”
首先，葉老師請了兩位女同學(xué)來幫忙，然后拿了一個(gè)空礦泉水瓶和一個(gè)保溫杯，讓她們兩分別拿一個(gè)，按著，老師讓拿著保溫杯的同學(xué)把里面的水倒進(jìn)礦泉水里，這時(shí)，老師問道：“如果我把保溫杯里的水全倒進(jìn)里面，瓶子會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，同學(xué)們都在低著頭認(rèn)真思考。葉老師說：“如果你們想知道最終答案，那么請先觀察一下，再自己動(dòng)手做一做�！闭f完，講臺上的兩個(gè)女同學(xué)就拿著現(xiàn)在裝滿水的杯子朝我們走來，讓我們觸碰，我感受到瓶子里的水特別熱，但是瓶子絲毫沒有一點(diǎn)變化。
開始到我們做實(shí)驗(yàn)了，我的心情無比激動(dòng)，拿出了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料。我先把保溫壺里的水倒進(jìn)瓶子里，然后以最快的速度蓋緊瓶蓋。接著，開始慢慢地觀察它。過一會(huì)兒，在瓶子的上面出現(xiàn)了一層霧。慢慢地，奇跡出現(xiàn)了，礦泉水瓶開始發(fā)生了變化，本來圓潤的`肚皮開始向里面凹陷，好像有一雙無形的手在擠壓著它。
我扭過頭去看聲后的小怡，發(fā)現(xiàn)她的眼睛睜得大大的，高興得手舞足蹈，不敢相信這是真得。邊跳邊說：“哇!我成功了!”她迫不及待的讓我看，真的特別興奮。
老師跟我們說了瓶子癟了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來是因?yàn)椋骸把b進(jìn)去的溫水把瓶子里的空氣加熱水，使瓶子內(nèi)的壓力降低。由于瓶子里的空氣加熱了，使瓶子內(nèi)的壓力降低。由于瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以瓶外的空氣壓力就把瓶子壓癟了。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課讓我又增長了新的科學(xué)知識。
實(shí)驗(yàn)作文800字 44
“一枚、兩枚、三枚……”別以為我們像守財(cái)奴一樣在數(shù)錢，其實(shí)，我們在做一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)。
只需要一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯，一把一角的硬幣就可以開始實(shí)驗(yàn)了。
老師先把水從塑料杯里倒入玻璃杯，直到把玻璃杯倒?jié)M。她這葫蘆里究竟賣的`是什么藥？我們不由得瞪大了眼睛，可這時(shí)她卻賣起了關(guān)子。
老師先叫人數(shù)了數(shù)硬幣，一共有十六枚。準(zhǔn)備工作做完后，老師才神秘地問：“同學(xué)們，你們猜猜看，這十六枚硬幣放進(jìn)去后水會(huì)不會(huì)漫出來？”大家想都沒想，異口同聲地說：“當(dāng)然會(huì)了！”“哦？”老師故作吃驚地表示懷疑，又換了種肯定的語氣說，“我說不會(huì)漫出來，不信，我們試試看�！�
老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她把一枚大大的、胖胖的“小寶寶”拿了出來，小心翼翼地讓它貼在杯壁上。老師仔細(xì)小心的樣子就像在保護(hù)自己的孩子一樣。我們更是大氣都不敢出，一個(gè)個(gè)把心都提到了嗓子眼兒�！斑艘灰弧蹦敲队矌畔褚粋�(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的潛水員一樣，姿態(tài)優(yōu)美地在水中打了個(gè)滾兒，優(yōu)雅地潛入了美麗的“海底世界”。再看看水面，平靜得如一面鏡子�！巴�！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。
兩枚、三枚……十枚……十五枚，眼看著老師手里只剩下一枚硬幣了，水面也高出了杯子，我們落下的心又提了起來。最后一枚能否和前幾枚一樣，安然渡過險(xiǎn)關(guān)呢？水是否會(huì)溢出來呢？成敗在此一舉了！只見老師屏住呼吸，再一次把硬幣貼在杯壁上。終于，這個(gè)可愛的“小寶寶”安穩(wěn)地滑入水底，和其他“小寶寶”一起在水底“睡”起了“大覺”。“哇一一”同學(xué)們驚呼起來�？衫蠋熕坪踹�不滿足，她眉毛向上揚(yáng)了揚(yáng)，問：“誰還有一角硬幣？”很快，老師又搜集到了七枚硬幣。我們個(gè)個(gè)瞪圓了眼，生怕錯(cuò)過這場好戲。
“咚”“咚”……隨著一聲聲“咚”，又有七個(gè)調(diào)皮的“小寶寶”潛入了水中。我們看了看，水面已經(jīng)高出杯口1-2毫米，玻璃杯簡直像個(gè)透明的小蛋糕！我們迷惑了，老師卻笑而不語。
在同學(xué)們的再三追問下，老師終于開了“金口”：“因?yàn)樗嬗幸环N力叫做張力，它可以讓水面高出杯口后保持原有形狀，不往外溢。”我們茅塞頓開！
這次實(shí)驗(yàn)真讓我大開眼界！
實(shí)驗(yàn)作文800字 45
如今的世界上有很多人，每個(gè)人都有自己的思想，但是依然有許多人的思想不能為自己所控制。今天我終于知道了，無法掌握和控制自己的思維是多么痛苦，控制自己的思維和想法又是多么重要。
下午我來上作文課，老師講了好一會(huì)兒的班規(guī)后才開始給我們上課。
剛上課，老師輕輕地從一個(gè)袋子里拿出了一個(gè)玩意兒，雖然我們看到的物體十分模糊，但至少可以判定他是一個(gè)普通的雞蛋，老師輕輕地將它拿出來，又迅速藏到了背后，向教室中央走去，神秘地問我們說：“你們知道我背后的是什么嗎？”“雞蛋！”我們異口同聲�！皩Γ 崩蠋熛蛭覀兾⑿㈦u蛋拿了出來，頓時(shí)教室里就熱鬧了起來。只見這一枚雞蛋在燈光的.照耀下顯得蓬蓽生輝，十分耀眼，仿佛是一個(gè)圓滾滾的大胖子，穿上了一件紅色的大衣。
欣賞過這枚雞蛋后，我們便開始了正題：如何將雞蛋立起來？大家犯愁了，經(jīng)過了一番苦思冥想，老師首先叫了一位女同學(xué)上去嘗試，每個(gè)人的臉上都暗藏著一股期待，而老師的臉上卻流露出一種莫名的擔(dān)心，生怕雞蛋掉到了地上，因?yàn)樗齽偛胚�一直在說，而且一直拿著雞蛋始終不肯放手。終于雞蛋來到了實(shí)驗(yàn)者的手上，老師依然將手放在四周，護(hù)著這顆“金貴”的蛋，那位女生輕輕將蛋放直，松了手，雞蛋倒了，一陣嘆息聲在教室里傳了開來。
第二次一位男生來挑戰(zhàn)了，因?yàn)槟猩容^魯莽力氣較大，老師便更擔(dān)心了，護(hù)的更嚴(yán)密了。同樣這位男生也是輕輕的，可不一樣的地方，就是這男生將雞蛋放在一把椅子的釘子上，同樣還是以失敗告終，大家的信心幾乎被失敗帶走了，沒有人再愿意去嘗試了。
“該老將出馬了！”老師說道。老師這么有信心？大家十分不信，于是老師開始嘗試了，大家的好奇心越發(fā)強(qiáng)大，有幾位同學(xué)站了起來，有個(gè)人干脆跑到了雞蛋面前觀看。只見老師調(diào)整好心跳與呼吸，舉起雞蛋往下一砸，雞蛋碎了，蛋也立了起來，大家覺得十分有趣就都笑了起來。
往往人思想的境界就如同立雞蛋，只有打破思想的牢籠才可以活躍我們的思維，更好地成長和幫助我們，幫我們找出人生的法則。
實(shí)驗(yàn)作文800字 46
德國的馬克思曾經(jīng)說過-----“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”今天，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)-----用小字毛筆蘸白醋，煮熟雞蛋后會(huì)怎么樣?就讓我這個(gè)小小實(shí)踐員來解開這個(gè)疑問。
我在回家的路上高興地手舞足蹈，我的實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功?雞蛋煮熟后是什么樣子?
回到家，我立馬從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備好醋、毛筆、小碗，實(shí)驗(yàn)就要開始了。我倒些醋在碗里，左手輕輕地捏著雞蛋，右手拿起毛筆在碗里沾了些白醋，一字一頓在雞蛋上寫了一個(gè)“學(xué)”字，寫好后我的'右手迅速和左手合攏在一起，做出一個(gè)棒的姿勢，也許因?yàn)樘度肓�，都忘記毛筆還在地上安靜的躺著。
然后，我雙眼死死盯著手上的雞蛋，生怕它掉下來。誰知?我的腳不聽使喚了，一個(gè)踉蹌，雞蛋也不聽話了，從我的“牢籠”中逃了出去，雞蛋好像很開心似的，在空中翻著跟頭，好像在說：“終于能逃出來了!”可結(jié)果是----雞蛋破了。
我看著這碎了的雞蛋，默默的對自己說：“失敗了，我還是放棄吧!”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的心中想起了一個(gè)聲音，那是媽媽的聲音：“你要記住，越是緊張，越不能亂，要冷靜地去面對它。困難像彈簧，你強(qiáng)它弱，你弱它強(qiáng)�！�
我平靜心態(tài)對自己說：“一次失敗算什么，這次我一定會(huì)成功的。
第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終，緊接著第二次實(shí)驗(yàn)即將開始。我和之前一樣，用白醋在雞蛋上寫字，雙方捧著雞蛋，顫顫悠悠的向廚房走去，把雞蛋輕輕放入水中。腦袋不斷在提醒我：不能摔跤!不能摔跤!要小心!......終于，雞蛋安全抵達(dá)了風(fēng)干區(qū)域。風(fēng)干后，我捧著雞蛋，一會(huì)兒水就沸騰起來，雞蛋也跟著這沸騰的水跳起“爵士舞”。 幾分鐘后，雞蛋熟了，我興奮地直接用手去拿，“呀!燙!燙!”我把手放在衣服上擦來擦去。我把蛋殼剝掉，竟呈現(xiàn)了我之前寫的字。
我不明白這是為什么?所以到網(wǎng)上查了一番：白醋里含有醋酸，寫在雞蛋上之后通過雞蛋殼和內(nèi)膜進(jìn)入雞蛋，然后與雞蛋清(蛋白質(zhì))產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了新物質(zhì)，等雞蛋煮熟之后蛋清變成白色的，自然就看見你寫的字了。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：做什么事情都需要經(jīng)過自身的實(shí)踐才能悟出其中的道理，科學(xué)知識真是無處不在啊!
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