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肩膀作文800字（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的肩膀作文800字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
肩膀作文800字1
如果鮮花不無私地迎風舞蝶，怎會有春華秋實的代代繁衍？如果大海不慷慨地接納百川，怎會有驚濤駭浪的雄偉壯觀？不要驚嘆鮮花因蝶而傳承后代，不要羨慕大海納川而廣闊無邊。每個人都可以在滿足別人時滿足自己。挺起助人為樂的肩膀吧，因為幫助別人就是幫助自己��！挺起助人為樂的肩膀吧，在平凡中感受無盡的快樂。助人為樂是精神文明大廈的奠基石，是人類文明社會的啟明星。我們要牢固樹立“以助人為樂為榮，以損人利己為恥”的良好道德風尚。當你為七旬老人讓座時，你是否聽到周邊贊許的聲音？當你幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題時，你是否領(lǐng)會到了同學(xué)的由衷謝意？“送人玫瑰，手留余香�！蓖ζ鹬藶闃返募绨虬�，讓自己徜徉在助人為樂的欣喜之中吧！
挺起助人為樂的肩膀吧，在奉獻中詮釋人生的價值�？稍浄堑鋾r期，舍小家顧大家的.白衣天使？可曾忘記“九八抗洪”之時，用血肉身軀筑起堅固長城的官兵戰(zhàn)士？他們把解除別人的困難當作自己的責任，而把自己的安危置之度外，這是多么崇高的思想境界�。∥覀儾辉�，我們不會忘記，他們的身影高大魁梧，他們的精神永放光芒�！皭廴苏�，人恒愛之�！睆奈羧丈钍馨傩諓鄞鞯那嗵旌Ｈ�，到今天神州大地傳唱的人民公仆孔繁森；從羅盛教的故事感動中朝兩岸，到雷鋒精神永放光芒�！芭踔活w心來，不帶半顆草去”，正引領(lǐng)著更多的人，詮釋自己的生命價值。挺起助人為樂的肩膀吧，讓自己在無私奉獻中成長！
挺起助人為樂的肩膀吧，在危難中獲得愛心的回報。曾聽說，一個登山家在饑寒交迫，生死難料的時候，看到了僵臥在雪堆里的另一個登山者。他決然地選擇了幫助他，為他擦揉身體。因為他的幫助，救活了登山人，自己也因為活動了筋骨而暖和起來，兩人相依走下山去。如果登山家對僵臥的登山人視而不見，那么，他也會和登山人一樣喪生雪山之巔。挺起助人為樂的肩膀吧，讓愛心做主，讓自己獲得幸福的回報！
我們不一定有非平凡的才華，不一定有超人的能力；只要我們心存愛心，助人為樂，就可以讓自己的心靈得到歡愉，讓自己的天空陽光閃耀。挺起助人的肩膀吧，為自己筑起一座愛心花園；挺起助人的肩膀吧，為世界打造一個美麗人間！
肩膀作文800字2
肩膀裝載著幸福，肩膀是親情的牽掛；肩膀承載著快樂，肩膀是友情的寄托；肩膀搭載著甜蜜，肩膀是愛情的相守。提到肩膀就想到了依靠。在我的印象中，老師是溫柔而慈祥的，總在我們遇到困難挫折時用溫和的話語鼓勵我們。但那天體育課上的一幕，卻改變了原先固有的看法，讓我感慨：老師的臂膀也如父親的那樣有力，讓我們感受到愛的偉大。
我清楚地記得那節(jié)體育課，強烈的陽光讓我們都昏昏欲睡。由于是第一節(jié)課，汪老師并沒有讓我們進行劇烈的體育活動。汪老師是一個可愛的大個子，充滿陽光又富有活力，以至于我們常常都會把他當成跟我們一樣的學(xué)生。而他也總是露出那招牌式的笑容，和我們打成一片。
經(jīng)過了三十分鐘的體能恢復(fù)后，汪老師讓我們自由活動。我們喜不自禁，紛紛抱著籃球沖向了球場。而汪老師就在球場邊上看我們打球，還不時為我們進了一個好球而贊嘆，用他那豐富的體育知識幫助我們判定是否犯規(guī)。有時，汪老師也會球性大發(fā)，和我們一起在球場揮灑汗水。我們也都真心歡迎。
和往常一樣，汪老師出現(xiàn)在了球場邊。正在這時，我防守一個同學(xué)的上籃時不小心扭傷了腳踝，刺骨的.疼痛令我瞬間跌倒在地，豆大的汗珠浮現(xiàn)在額頭，臉也憋得通紅。場上的同學(xué)都愣住了，不知如何是好。汪老師這時一個箭步?jīng)_到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到籃球架上，又急切地問我感覺怎么樣，一臉著急擔憂。汪老師畢竟是體育專科畢業(yè)的，這時候也并沒有手忙腳亂，而是迅速采取急救措施。將我的鞋子脫下透風，又把傷處固定好，以免受更大的創(chuàng)傷。一邊扶起我，一邊關(guān)切地說：“XX，疼得厲害嗎？別怕，我扶你去沖下涼水，會舒服點。放心，一會兒就沒事了�！比缤娜绽锓鬟^一陣清風，頓時讓我感覺暢快了許多，腳踝也似乎不那么痛了。說著汪老師用他那有力的大手扶著我，示意我跟他去沖涼水。
我把肩膀搭在老師的臂膀上，心里暖呼呼的。老師多像我我父親啊，一樣的是哪讓人感到安全和有力的臂膀，一樣的是哪無私而偉大的愛！這愛的力量宛如一股細細流淌的清泉，就這樣沖去了我的疼痛和焦躁。老師的臂膀是那樣的充滿力量！
三天過去了，我的傷也早已沒什么大礙了，那時刺骨的疼痛如今早已遠去多時，但那時感受到得老師臂膀的力量如今依然體會得到，那愛的漣漪仿佛還在我的心湖蕩漾。在此教師節(jié)來臨之際，我只想說一聲：敬愛的汪老師，你的關(guān)懷和愛護將永銘我心！
肩膀作文800字3
昏黃的燈光映襯著寂靜的街道上。剛從補習(xí)班下來。一眼便看見了站在樓前疲憊的他。習(xí)慣地上車，手扶著車兩側(cè)的扶手，頭扭向一邊，看著路燈向后退去。
“累不累呀？”像是隨口一問，“累的話就靠在我肩上睡一會兒吧！”
我怔了怔，有多久，沒有靠在父親的肩膀上了？
記得非典的那段時間，父親破天荒地買下了一輛摩托車，每天上下班時，載著我，學(xué)校到家32分鐘，看到的，最多的便是父親的肩膀。
每天放學(xué)，父親總會在校門口焦急地張望，當我在人群中一眼看到他時，便會樂呵呵地跑過去，身后留下伙伴們羨慕的聲音：“看，她爸爸騎摩托車接她耶，好棒哦！”
跑到他跟前，他彎下腰，溫柔地撫摸我的額頭：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的.大手抱上后座。
“坐好，我們要回家嘍！”他啟動引擎，腳在地上一蹬，車便動起來了。我摟住他的腰，靠在他的肩膀上，寬厚的肩膀擋住了吹來的風，只是輕輕在我耳邊掃了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起來。
“笑什么？”他問我。
“爸爸，你的肩膀好寬厚哦！”我抱得更緊了。
“上了一天的學(xué)，累了就睡會兒！”
“嗯！”我乖乖地坐好，頭倚在他的肩上。
兩排的白樺向后退去，父親的肩膀總能給我一種強大的安全感。于是閉上眼，靜靜睡去。
32分鐘的路，躲在寬大肩膀后的我，永遠也不會知道父親正忍受著呼嘯的寒風。我的那一份，也被他用厚實的肩膀擋下來了。
大概是上中學(xué)后，開始習(xí)慣自己騎車上學(xué)。自那時起，便再也沒靜靜地看過父親的肩膀，也是自那時起，似乎與父親間的談話越來越少，關(guān)系越來越疏遠了。
仍是寒冬，獨自騎車上下學(xué)，迎面的冷風吹過脖頸，沒有了父親的肩膀，我獨自承受著寒風。也許習(xí)慣了沒有父親的肩膀，兒時的那種熟悉的味道，變得遙遠而陌生……
“累了就睡一會兒吧！”前面的父親又一次說。
轉(zhuǎn)過頭，仔細看著父親的肩膀，歲月使它不再那么寬大，在寒風中時而會輕輕地抖動一下，父親老了！不知為何，一股傷感涌上心頭，緊緊從后面圈住父親的腰，頭靠在那使我安全的肩上。
或許，隨著時光的流逝，我不會再如此貪戀那寬厚的肩膀，但至少我知道，它一直都在。
肩膀作文800字4
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量？而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺上培育出一批批花兒！
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動突顯于那因他迷茫時習(xí)慣性摸禿了的頭。他習(xí)慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時他又會害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢！”眾人又哈哈大笑起來。
他又是一個負責認真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來又經(jīng)過自己加工來為我們講學(xué)。我喜歡將作業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開心。他會將我作業(yè)所有錯誤圈出，語法錯誤也在一旁旁注，對我的.評價剛?cè)岵�。我十分感激他對我的教誨，我并不是那個學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，也不是個乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語文考試，表情很是嚴肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學(xué)習(xí)后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個個瘦的，以后多吃點知道嗎？太瘦不好，像我一樣壯點好！”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師！
在他的肩膀上，承載著我們的夢想。雖人人都有肩膀，但誰又如他們一般，用臂膀撐起祖國的花兒們！
肩膀作文800字5
鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。
造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育著迎風抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受著天地間的重重壓力。
是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受著，承受著天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加于人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限，可以實現(xiàn)美好的理想，可以負起如山的責任。
叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐著肩膀的重負，以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想，也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限，直到生命的最后一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀，蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的'一生要面對的困難甚至是災(zāi)難何止一二？當我們面對困難與災(zāi)難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發(fā)肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風帆！
肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！
肩膀作文800字6
肩膀 聆聽嬰兒的第一聲啼哭，最欣慰的是遭受磨難的，稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀，品味著母乳的甘甜。當嬰兒漸漸長大，依依不舍地告別父母來到學(xué)校讀書時，老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級的集體，使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識，老師瘦弱的臂膀成了我們強有力的后盾。當我們漸漸成人，步入了社會，遭遇了挫折坎坷時，患難相惜的好朋友，成為你必不可少的肩膀，成功時一起雀躍擁抱，傷心時互相依偎哭泣，人生的憂喜莫過于此。
人的一生不可能風調(diào)雨順地走過，更不能從出生到死亡都獨自一個人前行，人的一生需要無數(shù)的肩膀來依靠，才能漸漸走向成熟，才能面對人生旅途的不順，邁向成功。
叢飛這個從盤錦走出來的農(nóng)村小伙，獨自一個人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市，只有依靠自己的雙手去打拼，處處碰壁的他也曾經(jīng)對生活失去了信心，而心中報答父母的迫切愿望和信念支撐他一路走下去。最終，遇到好心人的幫助，憑借得天獨厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當他漸漸富有時，滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童，他的人生也因此而。他組織文藝演出，把所有籌集的捐款，毫無保留地捐給失學(xué)的兒童，使他們重返了校園，他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸！爸爸”，此時的叢飛無比的欣慰。而災(zāi)難卻無情地降在這位好心人的'頭上，叢飛不幸患上了癌癥，高額的醫(yī)藥費，使叢飛無力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費，他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他，叢飛卻說：“人活著，是為了讓別人過得更好，這才是人的價值�！闭撬@句話，感動了無數(shù)中國人向他學(xué)習(xí)，他用他那瘦弱的肩膀，撐起那些讀書的孩子們的希望。
愛的價值是無限的，當別人給你堅強有力的肩膀依靠時，你要用同樣溫暖的肩膀去回報他們，這樣，我們的世界才會溫暖和諧。
朋友，請記住，我們需要愛的肩膀依靠，當別人向你借用肩膀時，我們也要奉獻自己的肩膀讓別人依靠！“活著就是為了讓別人活得更好！”我們彼此相互幫助，社會才能進步，世界才會充滿愛。
肩膀作文800字7
父親的肩膀
父親的工作一向很忙，從我小學(xué)到初中都是如此，小時候，他常常說自己肩膀酸痛，我便一邊埋怨他工作太久抽不出時間陪我玩，一邊用稚嫩的小手為他捶肩，其實我的心里是理解他的。在我的慢慢成長中，我的理解更深了，父親的肩承擔的是一個單位的責任，然而他對我也是如此，他會在空閑時間為我削水果，擺成水果拼盤，會在漫漫黑夜中陪我寫作業(yè)，還會在假期帶我出去游逛，滿足我對大千世間的好奇。父親的肩膀就是我的依靠，激勵我在成長的道路上發(fā)光發(fā)亮。
又是一天深夜，剛剛寫完作業(yè)的我聽見門口熟悉的腳步聲就知道他回來了，他揉揉肩膀，長嘆一聲，坐到了沙發(fā)上，我輕輕走過去，就像小時候那樣捶他的肩膀，我的手更有力了，我又回想起以前的種種。我知道，在這一生中，父親的肩膀永遠都是我溫暖的`港灣。
老師的肩膀
進入初中，我體會到了潘老師肩膀的溫暖。她對待我們?nèi)缒赣H般慈愛，讓我們在班集體中感覺到溫暖。她會為我們寫成一本又一本字帖鼓勵我們練字和學(xué)習(xí)，盡管肩膀酸痛，手已麻木，仍堅持不懈。她貼心地為我們朗讀作文，板書筆記，辛勤地向文學(xué)平臺推薦我們的文章。這一切我們銘記于心，我們在她面前就好像是永遠也長不大的小孩子，無憂無慮，自由自在。
我的語文水平很一般，一開始字也寫不好，還總是害怕寫作文，在她的指導(dǎo)下，都有了很大的改進�？上У氖俏抑猾@得過一本她親手書寫的字帖，在空暇的時間里翻一翻，便能看到我成長的印跡。我的作文水平也有了很大的提高，平臺上發(fā)表的佳作便是收獲。潘老師的生活境遇其實并不好，但她積極而又樂觀向上，總是堅信自己會像風香樹一樣“不卑不亢，堅持向上，自己成長為一片風景，給人仰望”。她的肩膀肩負的是教書育人的使命，在傳授知識的同時給我們帶來了自強自信之光。我知道：潘老師的肩膀是我最堅實的依靠。
在生活中還有許多肩膀可以依靠，她們的肩膀之上會傳遞給我們溫暖，傳達著對我們的期望，還有勇于擔當?shù)呢熑巍?/p>
寫著寫著，我想到我們的肩膀應(yīng)該擔起清風徐徐和草長鶯飛，再回首過去，那些肩膀筑成的成長道路早已繁花盛開！
肩膀作文800字8
每當看到別的孩子爬到爸爸的肩膀玩耍時，讓我不禁想起自己童年時和爸爸一起玩耍的情景，那時，我就像其他孩子一樣幼小而天真，經(jīng)常在爸爸的肩膀上吃喝玩樂，在我眼里，爸爸就像是一座山，而我就是山上的一棵小樹在大山里茁壯成長。
記得五歲那年，爸爸帶我到大街上去玩，我就像是一只被放出來的小野獸，拉著他從東鋪跑到西鋪，從北鋪跑到南鋪，這里吃一會兒，那里玩一會兒，左邊瞅一會兒，右邊瞧一會兒。換作別人估計都要被我煩死了，可他卻絲毫沒有，爸爸沖我笑了笑“閨女兒，還要去哪兒��？爸爸陪你去�！薄班�，去那邊！”我把手塞進嘴里，又指了指前邊的商鋪，小商鋪的店主好像正在賣什么東西，一大堆人圍在那里，好奇心驅(qū)使著我，可是前面的人擋住了我的視線，我一個勁兒的拉著爸爸的衣角搖來搖去說：“看不見！看不見！”，說完，爸爸就一把把我舉起了，坐在了他那寬闊的肩膀上。突然，一向大膽的我也害怕起來，緊緊地抱住爸爸的'腦袋，爸爸也緊緊地攥住我胖乎乎的小腿肚說：“孩子別怕，有爸爸在呢！”看著周圍所有的人都沒有我高，我太高興了，不時還發(fā)出“咯咯”的笑聲。后來，不知不覺就在爸爸的肩膀上睡著了，爸爸輕輕地將我從肩膀上抱入懷中擁我入睡，生怕將我吵醒；很多次在夢中都喊著要爸爸舉高高，享受這童年的快樂……
如今，我長大了，長高了，爸爸那寬闊的肩膀再也承受不住我了，有一次，我跟他開玩笑，非要他把我扛到肩上去，只見他拽起我，但無論怎么用力，也無法將我舉起來了，我瞬間明白了，再也回不到小時候了，過去那些在爸爸肩膀上的美好時光，現(xiàn)在也只能是個回憶罷了。但是，每天爸爸送我上學(xué)時，都會將我那厚重的書包背在他的肩膀上，用爸爸的話說：“閨女，雖然現(xiàn)在背不動你了，但是可以幫你背書包，不能讓這重重的書包將你壓矮咯�！甭犞@話，我鼻子一酸，其實爸爸那寬厚的肩膀何止是我坐著那么簡單，他那是撐起全家人的肩膀��！每天辛苦的工作，哪天夜里不是工作到十一二點呢？哪天清晨不是最早起的那個呢？……
我是小草，爸爸就是大樹；我是大樹，爸爸就是高山；我是高山，爸爸就是藍天。小草會一直愛著大樹，我會一直愛著爸爸！
肩膀作文800字9
三月的天空顯得特別明凈，藍天之下白云悠悠的飄過，粉紅的櫻桃花燦爛地開放，給這還有幾分寂寥的春天帶來了生機。
母親又干活去了，走前習(xí)慣性地對我說了句在家好好練書便離開了，現(xiàn)在我坐在房間里，當我看到肩膀兩字時，很容易想到母親扛樹時的身影：她將沉重的樹木放在左肩上，左手搭在樹上，右手杵著一根細一點的小樹，極力地保持著身體的平衡，從正面看去，左肩似乎被壓低了一些，她緊咬著下唇，將刀放在系在腰上的刀鞘里，邁著很小的步子，很艱難地一步一步地向前挪動著，每走一小步，刀都會發(fā)出當當?shù)捻懧暋?/p>
母親是個很普通的農(nóng)民，但她卻是我最敬佩的`人，也許她的肩膀并不是那么寬大有力，但她用并不有力的肩膀承擔起了這個家，承擔起了培育子女們的重任。
小的時候，母親的肩膀便是我的小小樂園：母親用長長的帶子將我綁在了她的背上，我則將腦袋枕在母親的肩上來觀察這個奇妙的世界，看累了，便倚著母親的肩膀恬然地睡去，有時候，我會用小手拍著母親的肩膀，讓她來教我兒歌，母親整日將我放在背上，用自己的肩膀為我肩負起了一個快樂的幼年。
隨著年齡的增長，母親的肩膀由我生活的樂園變成了我生活的資源：母親從田間挑回一擔擔稻子，從地頭挑回一擔擔谷子，為我們提供了充足的食物；她用肩膀挑回一塊塊磚瓦，扛回一根根鋼筋，為我建起了舒適的家；她用結(jié)實而長滿老繭的肩膀打工掙錢為我們換來了書本和衣服。最讓我難忘的是在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，每年開學(xué)母親用肩膀一頭擔著棉被一頭擔著木箱，沿著彎彎的山路送我上學(xué)，每年放假又是母親一頭擔著棉被一頭擔著木箱，沿著彎彎的山路接我回家。這其中飽含了多少的親情和希望呀！
如今，我長大了，每次母親送我來到校舍放下肩膀上的擔子，都會語重心長地對我說：“孩子，可要好好學(xué)習(xí)呀，我希望你將來不要像我用肩膀挑著擔子送自己的寶寶上學(xué)，應(yīng)該開著轎車……”品味著母親的話，想著自己的前途，想著祖國和未來世界的發(fā)展，我覺得我肩膀上的擔子也不輕呀。
肩膀作文800字10
自從踏上這段路程后，跟您相處的時間多過跟父親相處的時間，為此，您像父親那樣無私地給予我心靈的肩膀，您讓我以前的幻想變成了現(xiàn)實，讓我對著枯燥乏味的學(xué)習(xí)生涯又重新載上了鮮花，——題記
上小學(xué)的時候，老師叫我寫的第一篇作文讓我對課堂充滿了少年的期望，題目是‘你心中的班主任’那時的我竟天真地認為寫完交上去后學(xué)校會派一個我心中的班主任來教我們，可結(jié)果卻是應(yīng)了那句‘幻想是那樣的美好，可現(xiàn)實卻是那樣的殘酷’童話故事里，灰姑娘遇上了王子，丑小鴨變成了天鵝，這不都是幻想與現(xiàn)實接軌了嗎？就這樣，我?guī)е箽饣爝^了小學(xué)六年。
由于義務(wù)教育，我踏進了初中的新道路，我事后很慶幸我沒有錯過初中。
報到那天，校門口的橫幅上鮮艷的幾個大字‘新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，新教室’印在了我的腦海深處�；蛟S是緣分在路上塞了車，也可能是命運的特別安排，讓我小學(xué)的幻想到了初中才成真。
‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是贊美老師最常用的詩句，而小學(xué)的我卻認為這是對老師的夸大其詞。到了初中，我才知道那時的.我是那么的幼稚，無情。
我曾對朋友說過，我最懷念的是初中而非小學(xué)，因為我的初中里沒有班主任。
那時的我，剛進入初中，對著一切新事物我又好奇又恐懼，心里感動很忐忑。當班主任走進教室時，我還以為他是初二，初三的學(xué)生，直到他做了自我介紹我才恍然大悟，之后便嘲笑自己眼睛有問題。
他是教體育的，這使得他不偏向任何一科；他有些孩子王的氣概，這使得他成為我們班上的老大哥；他很和善，這使得我們即使犯了錯也敢主動向他坦白；他還有些幽默，這使得他顯得年輕。
初中時光過的那么快，美好的時光總是過的很快�，F(xiàn)在才知道，我的王子已經(jīng)出現(xiàn)過，我的丑小鴨也已變成了美麗的天鵝�？墒怯姓l想過灰姑娘與王子在一起幸�？鞓返纳詈笥职l(fā)生了什么，誰又想過丑小鴨變成天鵝后是否成了農(nóng)夫桌上的美味佳肴呢？而我只知道我的王子已經(jīng)離開了我，我的天鵝也飛向了遠方，再一次，我又要獨自去面對這新的環(huán)境，默默地期望我的王子和天鵝再一次回到我身邊。
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