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歲月留痕800字作文素材
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《歲月留痕800字作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：歲月留痕（高一/800字）
就這樣或深或淺，或濃或淡地刻在我的心上。
“深巷里的娃娃，長不大……”到現(xiàn)在也都還記得這胡亂的兒語，不禁一笑，卻又急速地掉下眼淚，是��！怎么會不記得？
盒子里裝滿了五顏六色的線筒。取一個穿過針孔，又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線之間活靈活現(xiàn)。打小就愛玩這些東西，倒不是想學(xué)針線活，只是覺得鞋墊被扎得針針眼眼的實在有趣。
奶奶則是細(xì)心地從這一頭刺過那一頭，又從那一頭穿過這一頭，富有節(jié)奏地繡著。偶爾會慈祥的沖我笑幾聲，問我要不要學(xué)？我總是撲騰一下從椅子上跳下來，拿了個線筒往上一拋，撇撇嘴說：“女孩子家的東西太麻煩，我才不要！”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭，打趣道：“你就不是女孩子？還真是個傻妹子！”
我不搭理她，繼續(xù)向上拋我的線筒，一個，兩個，三個……
深秋已到，我拉著媽媽的手興奮地在街上走著，偶爾會低頭看自己的鞋，也不知為何，竟有些落寞。走進一家鞋店，太過于明亮的燈光讓我頗有不適，胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺大了些，服務(wù)員笑著說：“大了里面可以墊個鞋墊��！”我猛然抬頭，想從她的目光中尋找些什么，可是什么也沒有。我低頭穿鞋，卻忽然覺得手背一涼。什么時候被燈光刺得也會哭了呢！我暗自念道。
匆忙地離開，去了針線鋪，看到五顏六色的線筒，心里一暖，邊選邊數(shù)道，一個，兩個，三個……
離開深巷很久了，久到就像從未去過。可那里的一切卻又那么清晰可見。我想象著緊掩的大門忽然打開，奶奶會站在門邊微笑著迎接我的到來。我想象著奶奶又拿過做到一半的鞋墊，迷著眼睛繡著，不時停下來問我，打趣我。但這一切都已不在了，它們化成了過往的塵埃，易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線筒的時候，奶奶被送進了醫(yī)院，直到現(xiàn)在也未康復(fù)。
奶奶，你總是嘆道：“人老啦，眼睛花啦，想繡東西都看不見啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手，告訴你：“奶奶，我看得見，我學(xué)了好多好多的針線活，也不用你為我繡了。”
我拿起一個盒子，打開，“你看！這也有你的，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，一雙，兩雙，三雙……”
就這么輕輕地，悄悄地沉淀，歲月可在我心里，擦過我心尖。
作文二：歲月留痕（高二/800字）
季節(jié)的流年里，時光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，仿佛流星劃過天際的瞬間，那么明亮，那么清晰……陽光穿過樹枝的罅隙，落了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一對牽著手的母子走了過來，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說些什么�？吹竭@一幕，我不覺心酸起來，我有多久沒有拉過你的手？我有多久沒有和你好好說過話？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的歌聲從男孩嘴里傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽光下，那一大一小的影子竟也那么生動。此刻，在這里我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……
青苔滿上記憶的長廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結(jié)束的月考讓我又開始放輕松，回到家徑直去打開了電腦。
不知道什么時候你出現(xiàn)在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無名火直冒了出來�！澳愀墒裁�！”我站起來，朝你大喊。
“考試考成這樣，都什么時候了，還顧得玩！”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。
頓時，一股失落涌上心頭。回想起初中生活的混沌，毫無目標(biāo)，整天就好像無所事事一樣，那種不充實的日子，讓我感到后怕。
抬頭再看你，你的眼神仿佛帶著急切。我清晰的看見你眼角細(xì)小的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢。終于意識到，你老了，不再年輕了。
“現(xiàn)在不出力，以后就不會走好！”你的一席話讓我清醒，點破了青春的迷茫，自此有了新的目標(biāo)和方向。
當(dāng)我成功的時候，你總是在背后為我驕傲；當(dāng)我失落的時候，你總是用身軀為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我迷茫的時候，你總是用嚴(yán)厲喚醒我的無知�，F(xiàn)在的我，終于明白。
都說歲月無聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經(jīng)的執(zhí)拗，坎坷，酸楚早已杳無蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無論何時，我都會愛你，愛你眼角的細(xì)紋，愛這個歲月在你身上留下的痕跡。
思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗。“投進媽媽媽的懷抱，幸福享不了�！蹦笎蹮o言，我用一生來珍藏！
作文三：歲月留痕（六年級/800字）
往事回首，風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！}記。
那是哪個殘冬的余尾，我抱著各色的復(fù)習(xí)資料，翹著腳，捏著筆，對著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽光，從窗外緩緩滑落，把講臺鋪成金色的海洋。讓我錯覺地以為，春天，來了。
或許確乎是我的春天。初見如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進這個陽光溢滿的教室，看你在講臺上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽見這樣響亮的聲音，如同是春風(fēng)拂滿面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風(fēng)吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留點點。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線，是我記憶中無法磨滅的軌跡。誰言數(shù)學(xué)的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動起來。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺是你舞蹈的天地，把每一點知識都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數(shù)學(xué)也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時，抬起頭來看見你那鼓勵的微笑。
那微笑也是你講過拋物線的痕跡，微微上揚的嘴角，是生命里一道最深刻、最無法復(fù)制的痕跡，獨一無二而清晰地印在我的腦海里，經(jīng)歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數(shù)學(xué)成績有所提高之后，在那個冬天終于過去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識，和你講過關(guān)于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長風(fēng)穿過我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長長望不到盡頭的路，如同萬千世界里唯一我留下的痕跡。
那痕跡在回憶之時甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當(dāng)時那個為一道題爭執(zhí)得天翻地覆的丫頭，早已經(jīng)遠(yuǎn)離了你講臺前微微浮動在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說的是，和您一起度過的時光，我一輩子都不會忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風(fēng)乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無聲退場后的一跡凹凸。我的手指撫摸過那道溝壑，便如同溫習(xí)了與您一起過去的漫長歲月。
便又是一個春天。窗外依然是大片大片的陽光，青山依舊，桃花不減當(dāng)年……
作文四：歲月留痕（初二/800字）
爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰(zhàn)場，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來。
后來，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮�，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年爺?shù)暮�，扎手硌人�?/p>
爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人。因為我看到，遼遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動……
作文五：歲月留痕（初三/800字）
清風(fēng)吹開記憶的門簾，思緒散步歲月的河邊，我與昔日笑語插肩，驀然回首，歲月留痕，若隱若現(xiàn)，或深或淺……初一的下半學(xué)期剛開學(xué)，我一走進教室坐下，同桌就神秘的告訴我說：‘‘班上來了一位新同學(xué)，是女生，坐在豪泰靠墻的那個位子�！肄D(zhuǎn)頭望過去，只見有個女生端坐在座位上，她面旁清秀，看上去有點害羞。
開學(xué)有一段時間了，她很少與同學(xué)交流。也不知為什么，每天她進教室后就一直坐在位子上，課間操時間也不離開，連廁所也不上。每天早上，她都第一個到，一個人默默地拿著課本倚在墻壁讀著。放學(xué)后，她總要等到大家都離開才走。
我與幾個同學(xué)想一探究竟，那天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)她的右腳不便，走路的樣子就像是在地上畫一個小逗號。我們把她的秘密告訴了全班，‘‘小逗號’’的外號也隨之而來。這樣一來，她就越發(fā)的沉默了。
不久，學(xué)校要求我們開展課外學(xué)習(xí)小組活動，十分不幸，班主任將‘‘小逗號’’安排到我們組。雖然有點嫌棄，有些不愿意，但是老師強調(diào)說是‘‘團體合作’’，所以只能勉強讓她加入我們的團隊。
放學(xué)后，我們經(jīng)常會到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個亭子做作業(yè)，或討論遇到的一些問題。‘‘小逗號’’總是艱難的一瘸一拐的跟隨我們前往，印象中沒有人扶她。每次，我們都會換新鮮的話題討論。其他人都踴躍的發(fā)言，除了她……
記得那次課外學(xué)習(xí)小組活動，大家討論的如火如荼，結(jié)束時已經(jīng)很晚了，皎潔的月光灑落在草地中蜿蜒的石子路上，路面泛著白光，有些晃眼�；丶倚那械奈�，沒有注意路上的石子，重重的摔在了路上。劇烈的疼痛蔓延開來，我好像看不見曙光的絕望。當(dāng)時的同學(xué)都來將我扶起，但是面對我痛苦的表情，沒有一個人做什么，除了她——小逗號。她拖著那笨重的右腳向我走來，迅速的從她的書包里拿出一張濕紙巾在我傷口上的碎石與沙子擦掉。感激，愧疚，內(nèi)疚....一時間，我心里五味雜陳，全然忘了傷口的疼。
從此，她那純美的笑容，貼心的話語，為我擦洗傷口專注的神情，深深地印在我的心中。任憑歲月無情的打磨，她的寬容，善良，永遠(yuǎn)的篆刻在我的心中！
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