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鉛筆盒里的故事作文合集3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的鉛筆盒里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒里的故事作文1
晚上，靜悄悄地，忽然我聽到了一陣吵鬧聲，連忙爬起來，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆用他那又尖又細(xì)的聲音說：“我能幫小主人寫字，考試考一百分，鉛筆盒里我是最厲害的�！表敳环䴕獾氖窍鹌ぃf：“哼，我是沒有我?guī)湍愀恼e(cuò)誤的字，你也不能幫小主人考試考到一百分，鉛筆盒里我才是最厲害的'”。高大的尺子說話頭頭是道，我能幫小主人連線，要是沒有我，小主人就不能做連線題了，考不到一百分了，鉛筆盒里我才是最厲害的呢。”大家爭(zhēng)吵得不可開交。這時(shí)鉛筆盒說話了，你們只看到自己的長(zhǎng)處，沒有看到自己的短處，要是少了任何一個(gè)，小主人都考不到一百分。
鉛筆，橡皮，尺子聽了以后都慚愧的低下了頭。
鉛筆盒里的故事作文2
有一戶人家，他們的小主人有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有三只鉛筆，兩只鋼筆，一塊紫色橡皮。
這天，文具盒里來了一個(gè)黑芯的圓珠筆，它一來，說了一下自我介紹：我叫豆豆，請(qǐng)多關(guān)照！
文具盒里的所有文具都睜大眼睛，用羨慕的眼光望著它。
一天，豆豆和一只鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵：
我先玩！我先玩！原來是為了玩的`。
后來，鉛筆受了豆豆的打，把這事告訴了小伙伴，以后，小伙伴們?cè)谝膊桓腋苟雇媪耍?/p>
豆豆見沒有伙伴玩了，想起了自己昨天的事，知道自己不對(duì)，它馬上就去了鉛筆的家，向鉛筆道了謙。
鉛筆見了，說自己也不對(duì)。
后來，豆豆又和小伙伴們玩起來了！
如果自己犯了錯(cuò)誤卻不改，那他會(huì)后悔一輩子的！
鉛筆盒里的故事作文3
一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……他夢(mèng)見自己來到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達(dá)芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請(qǐng)教難題的時(shí)候，忽然聽到鉛筆盒里有動(dòng)靜。
咦？怎么回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在說悄悄話。鉛筆說：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的.身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了�！毕鹌ふf：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒有接上，疼得我鉆心呀�！�
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