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實用的植物狀物作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的植物狀物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
植物狀物作文 篇1
堅定如小草，卑微如小草，卻是不屈如小草！——題記夏天到了，太陽爆發(fā)出驚人的威力，把大地烘烤得熱火朝天。緊接著，夏風和夏雨也加入了這個行列，他們蹂躪著大地，像是把他們肆虐的快樂建立在被欺負的大地上。在這個時候，生物們的內(nèi)心都帶著恐懼，他們害怕的去追求、去尋找那所謂安全的避難所。只有他——小草。他敢去面對這一切！
在那場驚心動魄的暴雨中，小草他帶著堅毅的信念，就像霍金一樣，依然挺起他那瘦小的身軀，執(zhí)著的昂著頭，想為一些生物遮風擋雨，那張墨綠色的臉上寫滿了他的堅定與不移。他知道，自己雖然沒有像大樹那樣高大、挺拔的身軀，但也可以憑借自己微小的力量，去幫助別人，去造福社會。這是勇敢的小草，在被雨沖刷過的草地上，在風雨的摧殘中，高傲的昂著頭，挺立著；這好像是那不屈的預(yù)言家在叫喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！十月過后，秋早已到了，正如詩人劉徹《秋風詞》中所寫：“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！边@一切就好像是一場人生，由青春到衰老；又好像一個國家從強盛到落敗。青山不改，卻沒有往日的威嚴，頂著一張滄桑的臉；綠水長流，卻沒有往日的蓬勃歡快。此時，小草已歷經(jīng)了殘酷的秋風秋雨的.洗禮，他那張臉上已經(jīng)爬滿了憔悴，他那曾經(jīng)堅毅的身軀也顯得有些弱不經(jīng)風，他也伴隨著生物們的離去而感到了孤獨。但是他依然面對風雨，顯得不屑一顧，這樣努力地高傲地昂著頭，嘲笑他們的暴力。他們不能使他屈服！
這就是小草，幾乎隨處可見的一種植物，但是他執(zhí)著高傲堅強勇敢。就是這樣的小草，在肆虐的狂風驟雨也磨折不了，壓迫不倒。夏和秋的殘酷讓他明白，只有堅持才有可能勝利，在殘酷的風雨，也終將會過去。他等待著，等待著下一個春天。春天又到了，他恢復了從前的青綠，一片生機，他笑著，看那春暖花開，品過往的喜樂哀愁。同時，他也在等待著風雨的挑戰(zhàn)。
植物狀物作文 篇2
“媽媽，它身上長著一個‘大水缸’，昆蟲一旦掉進‘缸’里就會被吃掉，它甚至能吃老鼠，它是什么植物?”“是豬籠草”。
豬籠草原產(chǎn)于熱帶地區(qū)，是非常有名的食蟲植物。它并不是從土里吸取營養(yǎng)，而是靠自己獨特的捕蟲器捕捉昆蟲來生存。它的“大肚子”就是用來捕捉昆蟲的`工具，豬籠草的籠蓋分泌出蜜汁，這種蜜汁對昆蟲而言是一種巨大的誘惑，因此豬籠草很容易就能引誘昆蟲前來取食蜜汁，由于籠口十分光滑，昆蟲極易滑落到“大肚子”里，被“大肚子”底部分泌出的消化液淹死，這些消化液分解出昆蟲的營養(yǎng)物，為豬籠草提供出美味的營養(yǎng)餐。你們知道什么昆蟲在豬籠草里不會被吃?它就是弓背蟻。
植物狀物作文 篇3
星期六，爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里，我看到了許多小植物，有：發(fā)財樹、郁金香、發(fā)財竹、文竹、風信子，還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里，像威武的軍人排列成整齊的隊伍在迎接我們。
我看到這些可愛的小植物，非常想把它們帶回家。于是我對媽媽說：“媽媽，我很喜歡這些小植物，給我買一盆吧？”媽媽說：“不行。我和爸爸都要上班，沒有時間照顧它們。”我想了想，說：“媽媽，你就給我買吧。我天天放學早，我來給它澆水，我來照顧它�！眿寢屨f：“行，那我給你買，但是你要負責照顧它�！碧袅税胩�，我選了一盆特別可愛的多肉植物，它叫“觀音蓮”，長得像池塘里開的荷花，也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉，也吵著要買一盆。最后他選了一盆發(fā)財樹。發(fā)財樹長得有點像海灘上的.椰子樹，但是它比椰子樹小了好多好多，樹葉有點像路邊的楓葉，只是發(fā)財樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物，我們歡聲笑語的回家了。
回到家后，爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆里，然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了，好像在對我說：“謝謝你幫我澆了水，這下我喝飽了，可以快快長大了�！�
我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們，讓它們可以健康茁壯地成長。
植物狀物作文 篇4
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的`小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。
植物狀物作文 篇5
在我老家經(jīng)常看見含羞草。含羞草是披散、亞灌木狀草本，高可達1米;莖圓柱狀，具分枝，有散生、下彎的`鉤刺及倒生刺毛。
含羞草株形散落，羽葉纖細秀麗，其葉片一碰即閉合;含羞草花多而清秀，楚楚動人，給人以文弱清秀的印象。
含羞草是一種能預(yù)兆天氣晴雨變化的奇妙植物。如果用手觸摸一下，它的葉子很快閉合起來，而張開時很緩慢，這說明天氣會轉(zhuǎn)晴;如果觸摸含羞草時，其葉子收縮得慢，下垂遲緩，甚至稍一閉合又重新張開，這說明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。
植物狀物作文 篇6
一陣春風吹過，蒲公英的娃娃們紛紛撐著那棉絮般的小傘，飛向遠方......
其中一個娃娃落在了懸崖上的石縫里。石縫里面黑漆漆的，沒有一絲光亮，到處是尖銳的石塊，空氣更是稀薄。周圍的石塊憐憫的看著它說：“可憐的小家伙，你在這兒死定了！”
娃娃傷心極了，哭了好久。它的眼睛哭紅了，嗓子哭啞了。這時它模模糊糊聽到了鳥兒清脆的歌聲，和陣陣的花香。它抬頭望去，依稀看見那一絲微弱的光線�！拔乙獩_出去”！它奮力的吸收著石縫里少的可憐的水分，慢慢的發(fā)芽了。它努力的把根扎進那少的可憐的泥土里，吸取里面的養(yǎng)份。極力的從那小的可憐的石縫里抬起頭。
鋒利的石塊刮傷了它幼小的身軀。稀薄的空氣和缺乏的`水源也常常讓它痛苦不已。周圍的石塊都嘲笑它，“不要癡心妄想了，接受命運的安排吧！”它不甘心，它堅持著，它相信只要有理想，生命就不會終結(jié)。它如饑似渴得吸著雨水中的養(yǎng)份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升長脖子，讓光線離自己更近些。
終于有一天，他沖出了石縫，冒出了頭。它好奇得望著眼前的世界。這是個人間天堂。鳥語花香，百花爭艷，一幅欣欣向榮的畫卷。
在春風的愛撫下，在陽光的照耀下，娃娃成了母親，孕育出很多蒲公英寶寶。它等著春風把它的寶寶們送到各處安家。臨行前，它告訴孩子們：“無論家在何處，命運都掌握在自己手中�！�
一陣春風吹過，娃娃們紛紛撐起那棉絮般的小傘，飛向遠方......
植物狀物作文 篇7
我家附近有一大片向日葵，還有幾棵桑樹，樹下還有幾朵花。
盛夏時，我家附近那地方特別涼快，因為有桑樹的遮擋，給人們增添了幾分涼爽之意，此外，桑葉還可供蠶生活，每到一定的時候，它還會結(jié)出許多桑果。但我還是比較喜歡向日葵，它盡管不可以像桑樹一樣給人們乘涼，但是它可以結(jié)出香甜可口的瓜子，盡管桑樹也可以結(jié)出甜美的桑果，但喜歡吃的人較少，而瓜子就不一樣啦，它已成為了大眾喜愛的食物。
一天，我突然心血來潮，跑到了那片田地，看著田地里的向日葵，提出了一個我百思不得其解的`問題：向日葵為什么向著太陽長？我就去問媽媽，但媽媽卻說：“因為它是向日葵嘛！向日，不就是朝著太陽嗎？”聽媽媽這一席話她好象也不知道，接著我去問爸爸，爸爸一副學識很深的樣子說：“其實這跟樹木的生長一樣，因為朝著太陽長得很茂盛，所以向日葵里的瓜子也成熟的比較快，可以盡快供我們食用。”我若有所思的點點頭，心里想著太陽的作用還真不小呢！
看來，生活中處處都有學問吶！
植物狀物作文 篇8
夏天來了，每當媽媽說要帶我去寸金橋公園玩時，我就會歡呼雀躍一番，因為，我又可以到湖邊欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
遠遠望去，滿湖的荷葉挨挨擠擠的，如那綠色的舞裙在風中飄動，那婷婷玉立的荷花就成了風中的舞者。走近她，只見一個個碧玉般的大圓盤里盛著一顆顆晶瑩剔透的珠寶，這時的荷花則從葉縫中探出頭來好奇地看著這美妙的一切，有的看得入了神，有的交頭接耳議論著。滿池清麗素雅的荷花在微風中輕輕搖曳著，清香四溢，令人心曠神怡。
荷花有著仙子般的脫俗，一塵不染。 但又有誰會想到這位仙子竟來自池塘中又臭又黑的淤泥呢？正是這令人不齒的污泥給了荷花足夠的養(yǎng)分和能量，誕生了今天美好的一切。她回報淤泥死水的池塘以盎然的生機。
看著這化污泥為神奇的自然現(xiàn)象讓我陷入深思：我們在學習生活中不是也經(jīng)常身陷“淤泥”之中嗎？——來自父母的嚴格要求，來自老師永遠也做不完的`作業(yè)，來自……面對這一切，我們有的是滿腹的怨言，總覺在無奈中煎熬。而今天看來，這不是命運的賞賜嗎？
的確苦難猶如一煉爐，它會讓我們無法承受，但它最終給我們卻是堅強的意志力和卓越的才華這閃閃發(fā)光的獎牌。可以說苦難醞釀著芬芳與美麗。
植物狀物作文 篇9
我們學校的紫園上滿是紫藤，它在紫園上面占了不少地方。
紫藤剛長出來的葉是嫩紅嫩紅的，過了幾天葉子長大，就會變成綠的了。紫藤的嫩葉，不大引人注目，引人注目的而是那長大了的八掌葉。那些葉子是那么的鮮嫩，一看就讓人愛不釋手。葉尖一順兒朝東，在紫園上鋪的那么勻稱，沒有重重疊疊的`，也沒有留空隙。一陣風吹來，一墻的葉子就漾起波紋，那葉子真好看。
以前，我只知道這種植物叫紫藤，但不知道它是怎么爬的。今年，我注意了，原來紫藤是有根的。紫園里的紫藤有兩個根，每個根都是灰色的，根彎彎曲曲，像兩根大大的麻花，真好看。
紫藤隨著時間的發(fā)展，越長越高，越長越粗壯。它的根寬約11厘米，它長的非常結(jié)實，如果你不用點力氣，就休想搖動這兩根紫藤的根。
這就是我們紫園里的紫藤，也是我們學校最出名的植物。
植物狀物作文 篇10
紅花給人以美感，綠葉中充滿生氣。我愛灼灼的牡丹，也愛凌霜傲雪的秋菊。但最使我鐘情的不應(yīng)該說最使我崇敬的，是那些生長在大自然的最底層，不為人們重視的小草。
仲春時節(jié)，北方雖不是冰天雪地，可也算得上寒氣襲人。這時候，我每天早晨起床后，都要到路旁，河邊，房前，屋后去看看小草。也許有人會問：小草有什么可看的這不是我性格的怪僻，是出于對小草的愛。
鮮花作為春天的象征，不知有多少詩人贊美它，也不知有多少畫家為它揮毫。但我卻要謳歌小草，因為它是春天的使者。嬌嫩的鮮花還在溫室里等待融融春光的時候，它卻頂破寒冬的最后一層冰花，向人們報告了春的信息。報春而不爭春的品格，永遠給人以啟迪。鮮花競相開放之時，小草卻躲在花下做陪襯去了。這是何等高貴的品德呀！做出成績卻不居功，不自傲，永遠是人們學習的榜樣。小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒有玫瑰那樣鮮艷嫵媚，更沒有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力極強。不論是在石頭有多重，石塊占石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折，堅強不屈地露出鵝黃色的芽尖尖，表明了它旺盛的生命力。
夏日的中午，人們在公園里綠蔭如蓋的大樹下休息，腳下鋪著小草織成的茵毯，人們只會想到大樹的“蔭德”，不會想到默默無聞的小草的功勞。
畫家愛畫朵大如盤的牡丹，詩人愛吟凌霜盛開的菊花，有誰為小草畫過一幅畫，作過一首詩呢這使我不禁想到，如果沒有小草沒有作鮮花的背景和底襯，鮮花恐怕就顯得十分單調(diào)了吧！我想起了那些在平凡崗位上無聲無息，埋頭苦干的人，如果沒有道岔工人按時板道岔，火車還能暢行無阻嗎如果沒有清潔工人，城市的街道該是個什么樣子呢如果沒有掏糞工人的辛勤勞動，城市的空氣會有那樣新鮮嗎
當西風刮起，百花凋零的`時候，小草也由綠變黃一枯萎了，但它們?nèi)圆环艞壴旄Ｈ祟惖臋C會。人們把小草貯藏起來，當飼料或煮飯取暖。它心甘情愿地為人類發(fā)出最后的光和熱。這使我想起了沈陽部隊的一位老首長，臨終前對家人們說：“我死后，把我身上有用的獻給醫(yī)學院做實驗，沒用的燒掉�！甭�，這金子般的語言，是多么令人深思啊！我們國家有許許多多這樣的好干部，他們?yōu)樽鎳鴩I心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已，不正像小草一樣嗎
我贊美小草的毅力，我謳歌小草的無私精神，但我更崇敬具有小草風格的人，希望人們都能像小草一樣，為祖國，為人民，為“四化”爭做無名英雄。
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