我的鉛筆作文300字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的鉛筆作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

我的鉛筆作文300字 篇1

　　我有一個精美的文具袋。我有一次去買牙膏時送的，星期六上藝校的時候，我時常帶著它來上課。

　　它的樣子惟妙惟肖、別具一格、圖案新穎。正面是四只小鳥，每只小鳥做著不一樣的動作，一只撅著屁股像跟我打招呼，一只像生氣了不想理睬我了，一只和另外一只小鳥反方向地撅著屁股像跟我打招呼，一只正面對我像是在玩滑滑梯。反面是皮卡丘和一只小鳥，還有一只是四不像的動物。那只小鳥好像在說：“加油啊，兄弟們！努力啊，一定要爬到山頂。”

　　我小心翼翼地拉開拉鏈，里面是白色的，放著我的.學(xué)習(xí)用品，有活動鉛筆，有鉛筆套，有尺，還有一塊粉紅色的橡皮。當我要寫作文時，活動鉛筆突然跳出來，當我寫錯字時粉紅橡皮就慢慢地走出來替我擦了錯別字。我的鉛筆袋真惹人喜愛，人人都要看一下它。

　　我對我的鉛筆袋愛不釋手，我十分喜愛我的鉛筆袋。

我的鉛筆作文300字 篇2

　　今天我要給大家來介紹我的鉛筆盒。

　　這個鉛筆盒是我在天津上幼兒園時老師送給我的，它陪伴我回到家鄉(xiāng)進入小學(xué)學(xué)習(xí)。它是粉紅色的，上面還有可愛的米妮。我的鉛筆盒有一個優(yōu)勢——它有兩層，這樣可以放更多的文具。第一層裝有三根鉛筆和兩塊橡皮，第二層裝著紅筆、尺子、紅色鋼筆和藍黑鋼筆。

　　一天，我做課前準備，在書包里找到了書，可是找著找著，連一丁點兒鉛筆盒的影子都沒有。這可把我急壞了：“天哪！我是不是沒帶鉛筆盒？”這可怎么辦！我又把書包從里到外搜了個遍。還是沒有！馬上就要上課了，我只好問同學(xué)借了根筆用。

　　就這樣終于度過了一個漫長的上午。突然，我苦苦搜尋的鉛筆盒竟然出現(xiàn)在了我的'眼前！“唉！鉛筆盒不可少��！”我憐愛地摸了摸鉛筆盒，可愛的米妮似乎在對我說：“下次不能再亂放了喲！”

　　這就是我的鉛筆盒，它給我的學(xué)習(xí)帶來了許多幫助。

我的鉛筆作文300字 篇3

　　我有一個心愛的鉛筆盒，它是一個漂亮的塑料鉛筆盒。

　　鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫：春天來了，萬物復(fù)蘇，小草悄悄地從泥土中鉆了出來，路邊的花兒爭奇斗艷，蜜蜂在花兒中飛舞，一個小男孩和一個小女孩背著書包高高興興地去上學(xué)。

　　打開盒蓋，里面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的格子讓你放直尺，四面的小格子放橡皮，最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放得整整齊齊。

　　蓋背面有兩個不同的小塑料帶。一個是透明的，可以放置課程，另一個是粉紅色的.，我在那里放了幾張愛的書簽。

　　別看我的文具平時一言不發(fā)，到了用它們的時候，還是挺熱心的。一打開鉛筆盒，鉛筆就會立刻跳出來，幫助我把作業(yè)寫得整整齊齊；當我畫格子時，直尺會為我鋪上一條直線，讓我把方格畫得方方正正，當我寫錯字時，橡皮會拼命幫我改正錯誤。

　　我的鉛筆盒每天都陪著我，給我的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利，它真是我的好伙伴。

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