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有關(guān)鋼筆和鉛筆作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的鋼筆和鉛筆作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼筆和鉛筆作文 篇1
夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。
鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生才用你�！�
鉛筆不服氣的`說：“是啊！小學(xué)一二年級(jí)的小朋友沒有我們的幫助練好基本功，哪兒能用你寫好字呢？”
鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦��！”
鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們?cè)接迷蕉蹋裣灎T一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"
這時(shí)，尺子站起來說：“別吵了！別吵了！其實(shí)你們各有各的用處，小主人是離不開你們的。記得剛上一年級(jí)時(shí)，小主人每天都用鉛筆寫字，隨著年級(jí)的升高小主人寫語文作業(yè)時(shí)要用鋼筆，而寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)還是要用鉛筆的。你們應(yīng)該友好相處，一起幫助小主人才對(duì)！”
鋼筆聽后，一聲不吭的向外面挪了挪，對(duì)鉛筆說：“鉛筆弟弟，剛才我錯(cuò)了，我不應(yīng)該瞧不起你，咱們和好吧！”
鉛筆高興地說：“太好了，咱們一起為小主人服務(wù)吧！”
也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鋼筆和鉛筆作文 篇2
小主人小芳有一支鋼筆和好多鉛筆。有一天，小芳在睡午覺，有一只鋼筆在吵鬧。
“看看你這丑陋的樣子，又不顯眼，又不美麗。你看，我身上有彩色的條紋，五彩繽紛的花朵，而你呢，脫下一層皮就是白色的鉛筆�！变摴P對(duì)最丑陋的鉛筆傲慢的說。
“我知道，鋼筆先生，”鉛筆謙虛的回答�！暗俏覀兌际且粋�(gè)主人同一個(gè)時(shí)間買的，我們是來幫小主人寫字、畫畫用的，而且小主人寫錯(cuò)了，可以用橡皮擦，再說了……”
“住嘴！你怎么能跟我相比，你這個(gè)懦弱地筆！我用完了墨水可以再打，但是，你要是變短了，就說名你的'生命走到盡頭了，會(huì)很快變成粉末，再說，你沒用了，我可以替你代替，而且我的顏色有好多種。早晚你會(huì)被我消滅的！”鋼筆憤怒的說。
“我們還是和睦相處吧！因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都是同一類的，放在同一個(gè)筆筒里，就說起我吧，我可以擦，但是用著用著就沒有頭了；你可以打墨水，但是你也有不下水的時(shí)候呀！”鉛筆溫和的說。
“哼，你這個(gè)東西！趕緊躲到不起眼的地方吧！”鋼筆更加憤怒了。鉛筆不在理會(huì)鋼筆。
一個(gè)星期以后，小主人照樣拿著這幾只筆上學(xué)，在班里，小主人不小心把鋼筆丟掉了在地上，鋼筆破碎了小學(xué)生作文 ，小主人失去了那只鋼筆，鉛筆卻好好地在鉛筆盒里。
鋼筆和鉛筆作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)高夜黑的晚上，鉛筆盒里面非常吵，一打開鉛筆盒，居然是鉛筆和鋼筆在比誰的本領(lǐng)大。
鋼筆驕傲自滿地說：“兄弟，我的本領(lǐng)比你大多了，你看我的'筆水是用之不完的，沒有了也可以再吸取。如果主人是用你的話，斷了筆芯還要刨筆，刨完了就沒有用了�！�
鉛筆看了看鋼筆，不屑一顧它，然后輕蔑地說：“你以為你了不起嗎？用你寫字寫錯(cuò)了還改不了，而且還要用膠布撕開，結(jié)果本子上面還有一個(gè)洞，丑死啦！”
鋼筆聽了之后很不服氣，兇巴巴地反駁道：“在關(guān)鍵時(shí)刻，你說人們會(huì)用誰呢？”
鉛筆不甘示弱，大聲地說：“如果你沒有墨水，你就是廢物一個(gè)�！变摴P馬上反駁說：“你也不是一樣，才值幾角錢，被小孩子一折斷就沒有用了，怎么能跟我相提并論呢？”
就這樣，你一言，我一語，吵得不可開交。這時(shí)，鋼筆和鉛筆的吵鬧聲把鉛筆盒爺爺吵醒了，它們一直拉住鉛筆盒爺爺問：“我們兩個(gè)相比，你覺得誰的本領(lǐng)是最大呢？”
鉛筆盒爺爺看了看它們，語重心長地說：“你們倆各有各的本領(lǐng)，可你們?cè)诳吹阶约洪L處的同時(shí)，也要看到自己的短處和別人的長處啊！”
它們聽了之后，不好意思地臉紅了。從此以后，它們倆再也沒有爭(zhēng)過功勞和本事了，而是不辭辛苦地為主人服務(wù)。
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