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    蝸牛狀物作文

    時(shí)間:2022-02-18 09:03:24 狀物作文 我要投稿

    蝸牛狀物作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的蝸牛狀物作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    蝸牛狀物作文7篇

    蝸牛狀物作文1

      去年過(guò)生日時(shí),媽媽欣喜的把禮物帶給了我,我打開(kāi)一看, 啊~~!原來(lái)是一只蝸牛呀!它一動(dòng)不動(dòng)的,我還以為它死了呢!我不屑一顧地把它放在了一邊。到了晚上,夜深人靜時(shí),我看見(jiàn)它的外殼動(dòng)了一下,我還以為是自己看錯(cuò)了呢。我揉了揉眼睛,看它又動(dòng)了一下,我才知道自己沒(méi)看錯(cuò)。我躡手躡腳的走到爸爸媽媽面前,告訴他們,蝸牛殼會(huì)動(dòng)了!爸爸媽媽也跟著我來(lái)到了盒子前。這時(shí),它的身體已經(jīng)完全伸出來(lái)了。它長(zhǎng)著雪白的身體,中間厚、周?chē),仿佛穿著美麗的裙子。兩只白白的觸角在前面晃動(dòng),還可以伸縮,就像兩根天線一樣。褐色的外殼背在背上,就像背著一個(gè)大房子,可漂亮啦!

      過(guò)了一會(huì),爸爸聽(tīng)到了“吱吱”的響聲。爸爸說(shuō):“你們有沒(méi)有聽(tīng)到吱吱的聲音?”我們說(shuō):“有啊,剛聽(tīng)到。” 我觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)蝸牛的'嘴正貼在外殼的邊緣上,我讓爸爸媽媽看,我說(shuō):“我覺(jué)得它應(yīng)該是在磨牙!卑职謰寢屢宦(tīng)都驚呆了,對(duì)呀!這種伐木般的聲音只能是牙齒接觸外殼才能發(fā)出。我們不覺(jué)驚嘆:這么軟弱的身體居然能長(zhǎng)出堅(jiān)硬的牙齒!

      通過(guò)這次觀察,我知道了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。一個(gè)蝸牛就有這么多的奧秘,那你說(shuō),大自然有那么多的生物,那就一定有許許多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿髁耍?/p>

    蝸牛狀物作文2

      今天清晨,我們一家人來(lái)到廣場(chǎng)打羽毛球,在休息時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛。

      我仔細(xì)地端詳它,它有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,頭部有兩對(duì)觸角,上面還有一個(gè)小黑點(diǎn),那就是它的小眼睛,走起路來(lái)慢吞吞的,而它的小房子一搖一擺,因?yàn)樗怯酶共孔呗返。突然我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的地方都有一條粘液,這是為什么呢?

      我去詢問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“蝸牛的腹足就像一個(gè)吸盤(pán),但是吸盤(pán)要牢固地吸在某個(gè)光滑的表面上就要有一定的液體,以防漏氣。蝸牛的吸盤(pán)也不例外,而且它的液體粘度比較大,可以將它黏在物體上,防止跌落。

      小蝸牛慢慢地向前爬,想爬到一個(gè)舒服的'地方睡大覺(jué),我看著它柔軟的身體慢慢地向前爬,就想幫它一下,我剛碰到它堅(jiān)硬的殼,小蝸牛馬上鉆進(jìn)殼里,我把它嚇著了,便找一個(gè)潮濕的地方把它放下來(lái),蹲在那兒,等候著,等候著,等著蝸牛出殼來(lái)。不一會(huì)兒,蝸牛有動(dòng)靜了,先是它的小房子抖動(dòng)了一下,接著小心翼翼地伸出兩對(duì)觸角來(lái),賊頭賊腦地窺探著,看四周有沒(méi)有危險(xiǎn),如果都平安無(wú)事了,才肯把它柔弱的身軀伸出來(lái),我見(jiàn)了小心地注視著它,只見(jiàn)小蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地向前走。爬呀爬,爬呀爬,爬到了花壇邊,爬到泥土上,隱入了花叢。

      我看呆了,這時(shí)傳來(lái)了,爸爸媽媽的叫聲,我戀戀不舍地離開(kāi)了蝸牛。

    蝸牛狀物作文3

      周?chē)蠖嗤瑢W(xué)的爸爸媽媽都有豪華的小汽車(chē)、跑車(chē)之類(lèi)的,每天放學(xué)總會(huì)在校門(mén)口排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條龍,看著同學(xué)們鉆進(jìn)車(chē)?yán)锬亲院赖臉幼,可我一點(diǎn)都不羨慕,因?yàn)槲疫是更喜歡媽媽的那輛“尼奔奔蝸牛車(chē)”

      說(shuō)媽媽那輛車(chē)是“尼奔奔”,因?yàn)槲彝瑢W(xué)的媽媽有奔馳,心里想著,你才一個(gè)奔,而我媽媽的卻有兩個(gè)奔,哼,看誰(shuí)的好!說(shuō)它是“蝸!蹦兀且?yàn)樗偂按敝患S色的外套,頭上長(zhǎng)著一對(duì)大大的“耳朵”(鏡子),更有意思的是,它還有一雙大大的“眼睛”(燈)呢,一到晚上,當(dāng)我和媽媽帶它出去散步時(shí),它總會(huì)發(fā)出雪亮的光,可是跑起來(lái)的速度卻真的是太慢了,每天媽媽早早的送我去上學(xué),可在路上卻要花去好長(zhǎng)時(shí)間才到校,我總埋怨它,怎么這么慢啊,我自己走的都會(huì)比它跑的'快,所以在心里給它取名叫“蝸!薄

      剛開(kāi)始有“尼奔奔蝸!钡臅r(shí)候,因?yàn)樗乃俣忍耍晕以谛睦镆恢辈辉趺聪矚g它,可是,隨著時(shí)間的推移,我慚慚喜歡它了,感覺(jué)它真的很好,有時(shí)候,眼看同學(xué)坐在爸爸媽媽那些豪華汽車(chē)?yán)铩鞍缘馈钡陌盐覀兯υ谏砗髸r(shí),我心里真的有些不太高興,可是,有時(shí)候他們又會(huì)被前面的車(chē)給堵住時(shí),而媽媽的尼奔奔卻可以從他們身邊楊長(zhǎng)而去,這時(shí)候,我總會(huì)沖車(chē)內(nèi)的同學(xué)擠擠眼,意思是說(shuō),哈哈,看誰(shuí)更厲害!

      我現(xiàn)在很喜歡我們的“尼奔奔蝸牛”,雖然在下雨的時(shí)候,它不能為我們擋風(fēng)遮雨,太陽(yáng)大的時(shí)候,它也更不能為我們遮陽(yáng),但是,它卻可以在交通阻塞的時(shí)候不用讓我們?cè)诼愤吷瞪档牡却,媽媽還說(shuō),最主要的是,我們不必像別人那樣每天都要躲著警察的叔叔的瘋狂“追殺”,哈哈,太棒了!

    蝸牛狀物作文4

      “只是一個(gè)小小的家——蝸牛的家……”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就會(huì)想起那些幼小的生命,蝸牛。

      一次,我和弟弟來(lái)到菜地里正要摘菜,忽然發(fā)現(xiàn)一只小小的蝸牛正慢慢的在綠色的草叢中爬行。它背著一個(gè)比自己身體大的多的殼,緩緩地向前蠕動(dòng),柔弱的.身體緊貼著地面,留下一條清晰的線。出于好奇,我把蝸牛輕輕地放在手里,它像受驚似的把整個(gè)身體縮了回去,似乎這樣才覺(jué)得安全,叫人同情。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜,它才伸出了小腦袋。我仔細(xì)端詳,哎呀!它的腦袋上有四根觸角很特別呢,遇到情況,可以完全地縮進(jìn)殼里面。細(xì)細(xì)想來(lái)觸角對(duì)蝸牛的生活是有很大用處的,不但能在行走時(shí)幫助掌握方向,而且還可以與同伴交流。它殼上有幾個(gè)圓圈,這也許是它的年齡吧!

      蝸牛喜歡住在潮濕的地方,雨后,我們常?梢栽趬ι、樹(shù)上、農(nóng)田以及草坪上看到它們。蝸牛有自己的生活方式,行動(dòng)時(shí)沒(méi)有聲響,只是默默地生活,從來(lái)不會(huì)被惡劣的環(huán)境嚇倒,也從不放棄任何找食物的機(jī)會(huì)。雖然行動(dòng)遲緩,又那么柔弱,但目標(biāo)明確,鍥而不舍,堅(jiān)信道路的盡頭便有豐盛的食物,美好的生活。這不盡然我想到了現(xiàn)在的自己,該怎么走接下來(lái)的路,是要好好想想的?矗遣皇莿倓傇谖颐媲芭肋^(guò)的小蝸牛嗎?現(xiàn)在已經(jīng)使勁地鉆進(jìn)了草坪,默默地,慢慢地,是那樣的執(zhí)著。生活中的人們,不也應(yīng)該像蝸牛一樣,為了美好的明天,勇往直前嗎?

      夕陽(yáng)西下,黃昏臨近,那只蝸牛已經(jīng)看不見(jiàn)了,我為它祈福,也為我自己祈福。

    蝸牛狀物作文5

      提起蝸牛,大家立刻會(huì)想起那膽小、笨重的大蝸牛?晌視(huì)立刻想到那勇敢、輕盈的小蝸牛,讓我來(lái)給你們講它的故事吧。

      在那潮濕的墻壁上,那黃豆大小、螞蟻般成群結(jié)隊(duì)向上爬的小石頭,就是小蝸牛。

      它們可真是位勇敢的登山旅行者啊。來(lái)到我給它們的新“屋子”里,它們馬上背好行李包,開(kāi)始在滿盒子亂爬,搬家。我把其中一只小蝸牛放在指頭上,看看它會(huì)怎么做。它把觸角伸長(zhǎng),摸來(lái)摸去,然后它向小屋爬去。它的腹足是膚色、粘粘的,后面還有些透明的地主是它的唾液。腹足顯凹形,凸出來(lái)的部分是足,凹進(jìn)去的地方是腹,足是波浪形的,走動(dòng)時(shí),“波浪”上下前后擺動(dòng),交錯(cuò)著爬。它的速度比大蝸?於嗔,不一會(huì)兒就回到小屋里。

      到了午餐時(shí)間,我給它們一片生菜葉做午餐,它們急忙向菜葉撲來(lái),并坐、趴、側(cè)、倒掛在菜葉上吃。它們先向菜葉吐一些“口水”,讓菜葉變輕、裂開(kāi),再把它吸進(jìn)嘴里,用嘴咬碎,然后吞下去,消化后變成芝麻大小,輕輕的大便。排便時(shí),腹部后方會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小洞,大便順著管子從洞口排出。當(dāng)大便粘在地上時(shí),那個(gè)洞口又不見(jiàn)了。有時(shí),一些小蝸牛趴在上面吃青菜,上面粘著一些大便,等下一位顧客來(lái)吃時(shí),又會(huì)把在大便重新吃下去。

      雨后,過(guò)幾天,天氣變得干燥,它們只好去尋找另一個(gè)潮濕的`地方安家。有的住進(jìn)了有些濕的的花盆里的士洞,有的冒險(xiǎn)從23層高的山上往下爬回它們的老家,有的干脆去天堂住。當(dāng)下一個(gè)雨天來(lái)臨,你還會(huì)看到墻上一群的小蝸牛。

    蝸牛狀物作文6

      今天,老師布置我們的作業(yè)是觀察蝸牛,然后寫(xiě)一篇觀察蝸牛的文章。

      我不管三七二十一就按科學(xué)老師說(shuō)的到陰暗潮濕的地方去找。我翹起小PP,仔細(xì)地搜尋。咦,它們是不是存心跟我過(guò)不去?我翻遍了家園的菜地,一只蝸牛的影子也沒(méi)有見(jiàn)著。我想了想,從家里找了個(gè)噴水壺,把青菜地灑了個(gè)濕透。過(guò)了半個(gè)小時(shí)再出去找,好家伙,終于讓我找到你們了。原來(lái)最近天氣晴朗,地面干燥,這些小家伙躲藏著呢。

      于是我用盒子裝了幾只蝸;丶,拿出放大鏡,仔細(xì)的觀察它。蝸牛全身軟乎乎的,你一觸碰它就躲進(jìn)“房子”里,膽子小著呢!它的房子不似一般的扇形或橢圓形,而是美麗的`螺旋狀,而且顏色多樣,有白色、棕色、綠色、黑色,還有瑰麗的金黃色等,許多愛(ài)美的蝸牛還給自己的“房子”裝飾上各色的彩條,其形狀也形形色色,大小不一,有寶塔形、陀螺形、圓錐形、球形、煙斗形等等。你知道蝸牛的眼睛在哪里嗎?蝸牛有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的一對(duì)上有兩個(gè)芝麻點(diǎn)樣的小黑點(diǎn),那就是它的眼睛,神奇吧!還有更令你意想不到的呢,蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,最多的能有一萬(wàn)多顆呢!

      我用一塊石頭擋住蝸牛的去路,蝸牛全不以為然,繼續(xù)翻越而過(guò),似乎前進(jìn)的道路本來(lái)就應(yīng)該是坎坷艱難的!忽然,我發(fā)現(xiàn)蝸牛走過(guò)的路上留下一條透明的粘液,這又是什么呢?我上網(wǎng)查找了資料說(shuō):“爬行中蝸牛腹足會(huì)分泌黏液,避免腹足肌肉與地面直接摩擦而受傷,黏液起到隔墊作用,保護(hù)腹足;同時(shí)黏液的濕滑性有助蝸牛爬行,使自己在爬高時(shí)不會(huì)掉下去!惫植坏梦伵D軌蜉p易翻越我設(shè)置的高山陡坡呢!

      這次的觀察,讓我對(duì)蝸牛有了新的認(rèn)識(shí)。我也要學(xué)習(xí)蝸牛這種勇于自我保護(hù),自己為自己鋪平前進(jìn)道路的精神!

    蝸牛狀物作文7

      一天下午,天氣非常悶熱,我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。

      于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。

      “蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛(ài)的食物上去,只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來(lái),對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲(chóng)。

      “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái),然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒(méi)想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)!坝辛耍辛!”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過(guò)翻書(shū)、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的`分泌物,它有助于蝸牛爬行。

      “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

      通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并學(xué)著解決問(wèn)題。

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