水狀物作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的水狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水狀物作文1
水過于柔順，所以能夠容身于各種器皿。無論是方的，圓的，還是其他菱形的。水不挑器皿的材質(zhì)，無論是木質(zhì)的，玻璃的，還是其他金屬類的'。水不挑剔的個性，使得能夠與容器和諧相處，水接受了器皿，器皿也包容了水。
水是柔和的，靜靜的置身于杯中，碗里，或是湖泊中，滋潤著世間萬物。水的嫻靜，使得文人鐘愛于她。湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。水靜默著投影著周圍的景物，并讓自身也成為一道美麗風景。可以說，湖的美，就在于水的靜。流動的水自有流動的魅力，它活躍，歡騰，它充滿青春的活力。從高處自然流淌，一路惠及花草樹木，滋養(yǎng)著一方土地。當水沉靜下來后，宛若歷經(jīng)歲月沉淀的美女，更添一份味道。它就停留在那里，不再奔波，不再趕路。
當我們疑心它是否已睡去時，它卻把自己幻化成明鏡，照影著岸邊的風景人物。它沒有了潺潺的歡歌，只有靜默�？墒牵旓L經(jīng)過的時侯，我們卻看到湖面掀起了層層漣漪，那么美麗。
水狀物作文2
水——20億人生命的源泉；水——世間萬物生存的希望；水——人類最渴望的目標。然而，這樣可貴、神圣的生命之水，卻因為人類的自私，人類的貪婪，在人類的摧殘下，毀壞了一切。
慢慢的，慢慢的，世界上缺水的國家，缺水的省、市、自治區(qū)越來越多。目前，世界上就有335000000人沒有足夠的水。隨著科學事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯。
雖然地球71%表面覆蓋的是水，但是其實淡水資源只占了地球總水量的`2%左右，而可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的0。34%。由此可見，地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多，如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失的。因此，我們應該保護水資源，為保護水資源盡到自己的一份力。
雖然我還是一個12歲的小學生，但我要用我手中的那支神圣的筆，呼吁大家保護水資源。
水狀物作文3
我家有一臺普通的“安吉爾”牌的飲水機。
這臺飲水機大約跟我一樣高，主題是銀白色的，典雅大方。這臺飲水機很特別，水箱像小兔的臉一樣，一次能裝很多的水。小兔子的右耳朵上有一個小孔是灌水的 口。水箱的用途很大，它可以把水自動加熱或制冷，不管是夏天還是冬天，都能喝上合適的水。小兔耳朵的旁邊有一個紅色的`按鈕，只要輕輕一按，就會發(fā)出聲音， 那是他正在凈化成負離子水，還有軟化水堿的功能。
水箱下面是儲水盒，每次喝水，我不小心把水灑到處儲水盒里，我們家的儲水盒可以自動把盒里的水儲存好，那是因為我家的儲水盒前面有很多小孔，小孔連起來就像一朵小花。小孔可以讓儲水盒里的水轉化為水氣，沒幾天儲水盒里的水就全部消失了。
我家的飲水機不僅美觀，還盡職盡責。他為我們家默默無聞的做著貢獻。
水狀物作文4
一天，哥哥到我家來玩，他手里還拎著一個手提袋。他說：“今天我要讓你見識見識我怎么用紙鍋燒開水的�！蔽野迪耄淮罂赡馨�，恐怕水還沒燒開，紙就先燒著了。哥哥從袋子里拿出一個實驗架放在桌子上，實驗架上架著紙鍋，下面是酒精燈。我伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著那口紙鍋。只見哥哥拿著杯子，在水龍頭邊接了點水慢慢地向紙鍋里倒水，同時點燃酒精燈，藍色的.火苗不住的舔著鍋底。但紙鍋并沒有燒著，倒是過了一會兒，水面冒起了白煙。哥哥說：“這是水蒸氣，不是煙�！卑橹鴷r鐘的滴答聲，水蒸氣越來越濃，哥哥說：“水已經(jīng)開了�！�
紙碰到水會濕，紙碰到火就燃燒，為什么紙鍋燒水就會有所不同？哥哥說：“酒精燈燃燒時將熱通過紙傳給了水，水吸收了熱量，所以紙鍋不會濕也不會燃燒��！”聽了哥哥的話，我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。我翹起大拇指贊揚了哥哥，哥哥也不好意思地笑了。
通過這次的小實驗，我又增長了知識。學無止境，知識的寶庫需要我們?nèi)ヅμ剿�、開拓。
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