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【必備】鉛筆的作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文 篇1
從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫字，畫畫。寫出來(lái)的字是那樣的胸有成竹，畫出來(lái)的畫那是栩栩如生。
有一天，有個(gè)懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這只筆說(shuō)話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”？
“你會(huì)做作業(yè)嗎”？那個(gè)懶惰的孩子問(wèn)道。“我什么都會(huì)做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說(shuō)。懶惰的.孩子高興極了，馬上翻開(kāi)所有的 暑假作業(yè)本對(duì)著神氣的鉛筆說(shuō)道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧�！薄昂玫�，遵命�！庇谑牵侵簧駳獾你U筆飛快的開(kāi)始了工作，不一會(huì)兒作業(yè)就全部都做完了。
那個(gè)孩子把那只筆放在書桌上，那只筆在書桌上畫了許許多多的同伴，那個(gè)孩子后來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來(lái)那只神氣的筆，因?yàn)椋侵还P知道，我做了一件對(duì)那些懶惰的人有用的事。
這個(gè)故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。
鉛筆的作文 篇2
我有一只可愛(ài)的小狗，它的顏色是藍(lán)色和黃色組成的，非常好看。
這只小狗與眾不同，它不吃肉，只吃鉛筆，它有一條奇怪的尾巴，吃東西的時(shí)候尾巴就會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，你說(shuō)我的小狗是不是挺有意思��？
你知道它的.名字叫什么嗎？它呀就是我心愛(ài)的鉛筆刀！它每天都和我呆在一起，它已經(jīng)成了我的好朋友，還經(jīng)常幫助我，所有我非常喜歡它。
鉛筆的作文 篇3
有一天，一支小鉛筆一不小心被主人家放到了氣球上，它和起毛一起飛向了遠(yuǎn)處。
小鉛筆高喊：“我會(huì)飛了�！�
一只小鳥說(shuō)：“你僅僅借氣球的能量飛上來(lái)的�！�
小鉛筆十分看不起小鳥說(shuō)：“你敢和我賽事一爭(zhēng)高矮嗎？”
小鳥不甘落后的'說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
這時(shí)候，風(fēng)很大。把小鉛筆的“專機(jī)”吹到了前邊，不一會(huì)兒，小鉛筆就把小鳥遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔到了后邊，小鉛筆得到了獲勝。
這時(shí)候，小鉛筆看到了一個(gè)“小傘兵”，就對(duì)它說(shuō)：“大家來(lái)比誰(shuí)飛的高，敢嗎？”
蒲公英花說(shuō)：“好啊！”
小鉛筆安全駕駛著它的專機(jī)飛上了天上，小鉛筆飛到了太陽(yáng)光的部位，對(duì)蒲公英花說(shuō)：“小不點(diǎn)兒你也勝不上我��！”
這時(shí)候小鉛筆被太陽(yáng)光照得眼睛睜不開(kāi)雙眼，而看一下氣球，全身上下發(fā)光亮，好像穿了一件金子衣服褲子一樣。
到了夜晚，小鉛筆下來(lái)對(duì)道路路燈說(shuō)：“你敢與我的“飛機(jī)場(chǎng)”比誰(shuí)亮嗎？”
道路路燈說(shuō)：“好哇！”
道路路燈閃爍了強(qiáng)光照，而小鉛筆的“專機(jī)”一點(diǎn)光也沒(méi)有，小鉛筆發(fā)火的在氣球上跑來(lái)跑去，這一跳可了不得了，氣球被弄得傳出砰的一聲，小鉛筆一下一落千丈一樣掉到了大街上。
從今以后，小鉛筆知道自身和氣球即使合二為一也不會(huì)十全十美的。
鉛筆的作文 篇4
“嘿！矮小的橡皮，快過(guò)來(lái)，我寫錯(cuò)字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！說(shuō)我矮小沒(méi)用？我才不幫你，自個(gè)兒想辦法解決！”瞧橡皮生氣了，鉛筆心想：我老鉛向來(lái)頂天立地，不需要你們幫助，用幾根黑線劃掉，不就完事了嗎？
第二天，它雄赳赳氣昂昂地去參加市里的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。鉛筆順利地完成了前面的`九題，可是它在做第十題時(shí)，一不小心，把472寫成了473，它又立刻大叫起來(lái)“嘿！那個(gè)無(wú)用的橡皮，快給我滾過(guò)來(lái)！”像皮也不甘示弱，說(shuō)：“就不給你擦，有什么了不起的！”鉛筆順手一劃，可用力過(guò)度，把筆尖折斷了，它又大叫道：“喂！削筆刀，我的筆尖斷了，給我削一下！”削筆刀也發(fā)脾氣了：“憑什么要給你削！”
鉛筆沒(méi)有得到獎(jiǎng)，回家對(duì)橡皮和削筆刀說(shuō)：“都因?yàn)槟銈儯覜](méi)得到獎(jiǎng)！”橡皮和削筆刀正沒(méi)地方出氣，看見(jiàn)鉛筆來(lái)吵架了，立刻就罵了起來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)的，這個(gè)一點(diǎn)兒小事情，自己就能解決！”
這時(shí)，一向沉默的鉛筆盒微笑著對(duì)大家說(shuō)：“你們應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)起來(lái)，俗話說(shuō)，人心齊，泰山移，只有團(tuán)結(jié)才能寫出漂亮，整潔的字！”它們慚愧地低下了頭。
鉛筆的作文 篇5
我是一支小小的鉛筆，來(lái)自一個(gè)東北原始大森林，被人類從大森林運(yùn)到了鉛筆廠，然后來(lái)到了一家商店里。有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小姑娘買走了，后來(lái)我才知道那小姑娘在一個(gè)小學(xué)里讀書，還是四年級(jí)呢！
我自從被小主人買走以后，一直很興奮，希望她能用我畫出一幅最美麗的圖畫。在一節(jié)美術(shù)課時(shí)，畫的內(nèi)容是一個(gè)英雄人物，小主人拿起我便刷刷地畫起來(lái)，不到幾分鐘，英雄的輪廓就基本完成了，當(dāng)畫到頭部最主要的地方時(shí)，小主人突然一用力，把我的.筆芯弄斷了，我疼極了，但我堅(jiān)持著，小主人幫我刨好后繼續(xù)完成圖畫，經(jīng)過(guò)幾番修改，一張逼真的英雄人物圖畫就完成了。后來(lái)這張圖畫受到了老師和同學(xué)們的一致贊揚(yáng)，我高興極了，因?yàn)槲业母冻龊团σ埠孟竦玫搅舜蠹业恼J(rèn)可。
下課以后，我被小主人放進(jìn)了精致的鉛筆盒里。就這樣，我經(jīng)過(guò)一次又一次地變短，而越來(lái)越短的筆頭讓我感到高興，因?yàn)槲矣蒙枥L了班級(jí)里最美麗的圖畫，就好像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，為人類增添了光彩。
我就是一支用途廣泛、人類又離不開(kāi)的小小的鉛筆。
鉛筆的作文 篇6
我有一只可愛(ài)的小筆。
它的筆頭尖尖的，像一枚即將落地的導(dǎo)彈，又像一個(gè)小小的鋼釘站在那里，嘿，甭提多威武了。反過(guò)來(lái)看，尖尖的筆頭指向天空，向埃及的金字塔，高大宏偉，又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里， 簡(jiǎn)直太壯觀了。橫著看，就像正在行駛的弓箭，滑坡地平線，沖向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)起來(lái)看，它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的螺旋槳，又像一只翩翩起舞的`蝴蝶。
小鉛筆越用越短，它用自己的生命給我們帶來(lái)了一張張美麗的圖畫，讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴，也不如毛筆飄逸，但是小鉛筆最實(shí)用，寫錯(cuò)了擦掉可以從新來(lái)。
小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對(duì)我說(shuō)：“小主人，雖然我變舊了，沒(méi)法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我還有用處呢”。
我愛(ài)這小小的鉛筆，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
鉛筆的作文 篇7
今天，媽媽整理我的筆筒，發(fā)現(xiàn)了許多鉛筆頭。
這些鉛筆頭穿著五彩斑斕的`花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他們已經(jīng)被我遺忘很久了，我每次用短一根鉛筆，就會(huì)把他放進(jìn)筆筒。日積月累，竟然攢了這么多。
看著桌子上一堆無(wú)用的鉛筆頭，媽媽想讓他們重生。媽媽找來(lái)一根圓珠筆桿套在鉛筆頭上，鉛筆一下子就長(zhǎng)高了，他們又可以陪我一起學(xué)習(xí)了。
鉛筆頭重新上崗了，我想他們今晚肯定會(huì)興奮到失眠。
鉛筆的作文 篇8
我有一個(gè)小巧玲瓏的鉛筆刀，那是媽媽給我買的，我非常喜歡它。
鉛筆刀是紅色的`，是個(gè)小房子，上面有一個(gè)可以伸縮又可以轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)，后面還有一個(gè)能轉(zhuǎn)圈的把手。旁邊有兩個(gè)小窗戶，打開(kāi)門，里邊可以放鉛筆屑。它是鉛筆的理發(fā)師，只要把鉛筆放進(jìn)中間的小洞里，轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，鉛筆的粗頭發(fā)就變細(xì)了。
這個(gè)漂亮的鉛筆刀，它是我生活中的朋友，我要好好愛(ài)護(hù)它。
鉛筆的作文 篇9
有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當(dāng)我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個(gè)個(gè)深深的牙印兒。這時(shí)，我想起中午吃飯咬筷子時(shí)，并沒(méi)有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒(méi)有一串串的深深的牙齒印兒呀。
這時(shí)，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒(méi)有看見(jiàn)課桌上有一絲一毫的牙印兒。我又選中了小木凳做我的“實(shí)驗(yàn)品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無(wú)濟(jì)于事”。
這是怎么回事兒呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了原因：因?yàn)樽鲢U筆的木材經(jīng)過(guò)攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會(huì)”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的'木頭那樣硬，是因?yàn)樘砑恿艘环N名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無(wú)法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)知識(shí)：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問(wèn)，這真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。
鉛筆的作文 篇10
媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!
我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。
上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說(shuō):“哎呀，彩筆忘記帶來(lái)了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來(lái)，并遞上來(lái)一盒
水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，心里評(píng)評(píng)地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的`用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見(jiàn)我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說(shuō):“原來(lái)你帶著彩鉛啊!沒(méi)關(guān)系的，我們一起畫畫吧!”
不一會(huì)兒，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前:來(lái)自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛(ài)的小伙伴。
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