【精品】狀物作文匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文 篇1

　　孩子的世界是一個神秘的世界。在這個強權(quán)主導的世界中，話語權(quán)掌握在強者的手中。孩子是天生的弱者。雖然隨著民主平等意識的逐步深入和強化，尊重人權(quán)尊重孩子已經(jīng)成為了越來越多的人的共識。但是成為社會的主流意識還需要一個漫長的過程。

　　作為老師，應(yīng)當成為孩子的朋友。一個成功的老師，必然是一個能夠了解孩子的思維，熟悉孩子的內(nèi)心世界的人，而不僅僅是“術(shù)業(yè)有專攻”的知識掌握者。我自認為自己也在這個方面做出過努力的人，但是回到具體的問題上，才感覺我們和孩子的距離，相隔的不僅僅是一條“代溝”。

　　對于狗尾巴草的認識就是一個具體的問題。

　　狗尾巴草，簡稱為狗尾草，也有稱為狼尾草或野谷子。一般就是根據(jù)其形態(tài)特征的細微差異而有了不同的叫法而已。田埂上、道路邊，渠岸上、荒野里，到處都有.其形態(tài)和谷子無異,纖細的莖，薄薄長長的葉，到了夏天，便抽出小小的狗尾巴似的谷穗，低垂著頭，在清風中搖擺。秋天到了，谷穗中也有果實，灰白的或者黑的，當然比真正的谷子粒要小許多，大多成為了鳥食。這里大片的荒野已逐漸消失，所以也就不會有成片的狗尾草，因此成為飼草的可能性也極少，大多成為被放牧中的牲畜順口的一嘴好草而已。

　　這就是農(nóng)人眼中的.狗尾巴草。

　　狗尾巴草在古書中叫做“莠”。由“莠”的本義衍生出來的詞義，就只是貶義的了，一般就是比喻差生、壞人等等。由“莠”這個詞產(chǎn)生出來的詞層出不窮，例如“良莠不齊”、“不稂不莠”、“不郎不秀”等等，來源五花八門，詞義的演變也眾說紛紜。有說是字寫錯的，有說是元人口頭語或官職的，但是其出處都是“莠”，而“莠”在文人心目中就實在不是個好東西好詞語，所以在農(nóng)人眼中起碼還是好飼草的狗尾巴草，在文人心中的地位就一落千丈，從此萬劫不復了。

　　而孩子眼中的狗尾巴草就不是這樣的。

　　孩子好拔花掐草，你說是好奇心還是自私心抑或是破壞欲，如果拋開成人的道德至上論，僅從孩子的心思來看，好奇心的成分應(yīng)當是主要的。但是在成人主導的世界中，孩子拔花掐草的行為常常被成人從道德上加以指責。能夠被當做例外的，恐怕就是拔狗尾巴草了。因為在成人的眼中，狗尾巴草就是雜草，是有害的。但在孩子的眼中，那顫顫巍巍，搖曳多姿的，就應(yīng)當是花，所以，孩子們都把狗尾巴草稱之為狗尾巴花。拔一朵是可愛的，讓狗尾巴花細細的絨毛掠過手心，掠過臉頰，毛茸茸的，癢酥酥的，心中油然而生出關(guān)切憐愛之情，越文靜的孩子越是這樣，文靜女孩子更是這樣。拔一束也是可愛的，不僅可以自己玩，還能把它分給小伙伴，讓一份可愛擴散開去，讓一份憐愛之心生發(fā)開來，孩子的童真、可愛、同情心就這樣逐漸建立起來、鞏固下來。如果拔得多了呢，編玩具啊，編小兔子，那毛茸茸的的谷穗就成了小兔子的兩只長長的耳朵，編小馬，那毛茸茸的谷穗就成了小馬的尾巴，還用來編籃子編戒指編手環(huán)等等。大孩子教小孩子，小孩子自己也能夠萌發(fā)出無盡的創(chuàng)造力，當然。我們的孩子用來編這些的不僅僅是狗尾巴草，還有馬蘭草、麥秸桿，都是培養(yǎng)孩子的想象力創(chuàng)造力的好東西。

　　更大一點的孩子，在接受著外來文化的影響。狗尾巴草還有了新的名字提摩西花，不僅成了花，還有了花語，有了美好的寓意，而且有了故事，其中不乏愛情不乏浪漫。狗尾巴草的花語是不被了解的愛，艱難的愛，無法表達的愛，被忽視的愛。

　　愛有許多種，而不被了解的愛其實就是一種暗戀。因為是暗戀所以就不會被對方了解，這樣就有了一種堅忍之痛，是一種甘為對方默默付出，不求回報的愛，那種愛中一定伴著絲絲的苦澀。

　　其實，在“莠”或者說狗尾巴草在被徹底當做害草，被固定的比喻為壞人之前，在另一類文人的眼中，它其實還有著一個美好的名字，叫做光明草，還有的把它叫做阿羅漢草。光明草是說它的功用，能夠明目，《本草綱目》中記載： “莠草，秀而不實，故字從秀。穗形象狗尾，故俗名狗尾。其莖治目痛，故方士稱為光明草，阿羅漢草�！薄霸�野垣墻多生之。苗葉似粟而小，其穗亦似粟，黃白色而無實，采莖筒盛，以治目痛。惡莠之亂苗，即此也�！� 而叫它阿羅漢草，那就是個另外的比喻了，阿羅漢降妖除魔，救苦救難，如同我們后人心目中的觀世音菩薩一樣。誰能說這種植物就是一無是處的呢。

　　一棵狗尾巴草，一種普普通通的植物，我們可以看出成人和孩子的思維認識的不同，還讓我們看到即使是已經(jīng)被人們做出了定論的東西，其中的作用也是可以盡情的挖掘的。將這個道理推演到我們?nèi)说纳砩�，我們便會發(fā)現(xiàn)所謂用發(fā)展的眼光看問題，全面的整體的觀念是多么可貴啊。如果認識到了這個道理，并且將之運用到我們的教學實踐中，則善莫大焉！

狀物作文 篇2

　　今天寫完作業(yè)我拿出我的七巧板玩。我用七巧板拼出一只鵝，媽媽走過來看見了說：“你拼的'不像，你可以看看圖紙上是怎么拼的�！甭犃藡寢尩脑捨夷贸鰣D紙照著上面拼了起來。

　　我拼了許多東西有山羊、小雞、駱駝、鴕鳥、燈、箭頭、碗、刀等等一些東西。七巧板真好玩，我玩的開心極了。

狀物作文 篇3

　　這個星期，我們家又添加了一個新“成員”——吊蘭“小晴天”。

　　“小晴天”是從吊蘭媽媽身上長出來的。我媽媽說，如果不把這株吊蘭摘下來，能吊幾米長呢!原來吊蘭的名字是這樣來的呀!

　　“小晴天”長著碧綠的葉子�？墒墙裉�，“小晴天”的`葉子像含羞草一樣縮起來了。我焦急地問：“媽媽，這盆吊蘭怎么了?為什么它會把葉子縮起來了?”

　　媽媽笑著說：“別急，這只是它的一個生長過程�！�

　　我似懂非懂地點了點頭。

　　“小晴天”是我的知心朋友，每當我對它說起學校里的趣事時，它會笑彎了“腰”;每當我對它說起傷心事時，它會輕輕隨風搖動，好像在安慰我。

　　“小晴天”就這樣帶著我的憧憬和希望慢慢長大。是啊，生活中如果有了一個像“小晴天”這樣的知心朋友，豈不是更加絢麗多彩啊?

狀物作文 篇4

　　今天早上，我們一大家子去甬東魚莊游玩。在路上，小姨說：“那邊的魚，還可以用奶瓶喂奶呢。”我問：“怎么喂��？”小姨說：“到了你就知道了�！蔽覀円坏侥康�'地，我迫不及待地跑到魚池邊一看，哇！

　　好大的魚啊！有紅的、黃的、黑白相間的……這時小姨買好了奶瓶，噢，原來奶瓶里著魚食呀。我一開始不敢喂，后來我鼓起了勇氣，把奶瓶輕輕地放到水里。我看到一群魚飛快地沖過來，張著大大的嘴巴，爭先恐后地來喝奶。有一條魚首先搶到了，用力地吸，差點把我的奶瓶也奪走了，它的力氣好大哦。接下來，我有心里準備了，緊緊地握著奶瓶，又喂了好幾條魚。用奶瓶喂魚真好玩��！我下次還要去玩。

狀物作文 篇5

　　我們的校園里有許許多多的樹，但，我最喜歡的要算那棵長在花壇里的、高

　　大挺拔的桂花樹了。

　　雖然桂花沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國色天香；沒有菊花的.傲霜立雪。但它非常的樸素。

　　桂花樹的枝干細細的，就猶如仙女那細細的手腕，撫摸著長在花壇里的小草。秋天，桂花開了，散發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵，歲晚獨芬芳”的金秋之美。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的美麗動人。滿滿的整棵樹上，全是黃黃的一片，遠遠望去，就好像是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。

　　桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢！它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來做藥呢！

　　��！我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又美麗的桂花樹，它的“英姿”我始終都不會忘記！

狀物作文 篇6

　　徜徉在生命的旅途。懵懂的少年，有時行色匆匆。來不及看路邊的風景：草長鶯飛，柳綠花紅。錯過了聽小溪的歡笑，和那蟬詠蛙鳴。編織著心中的故事。萌動的心，不安分的跳動，或欣喜，或傷悲。有淡淡的憂傷，有濃濃的思念。

　　潺潺的流水，迷蒙的雨霧，微涼的清晨，風拂過面龐。清明際，冷似秋。

　　自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。感嘆秦觀的詞傳了千年，柳樹飛花也飄了千載。又一年春暖花開；又一年鶯飛燕舞；又一隊北歸的雁排排飛過。又見淡煙流水；又見漠漠輕寒。可誰見了閣樓上倚欄顧盼，似夢如怨的女子。誰又見了女子心中那個魂牽夢繞的翩翩少年。

　　任思緒被春帶走；任傷心不知盡頭；任晚風吹皺了眉頭；任相思的淚水無助地流。淡淡的妝、濃濃的情，君知否？

　　君知否？歲月的河，流過了誰的心上。女子的癡情，一半被流水帶走，一半留在詩人的詞句里。

　　流年過，時光在靜靜的流淌。當年宋代那多情女子，不知變成什么模樣，歲月的年輪是否爬上了她的臉。那個翩翩少年，還是否依然把她放在心上。

　　千年的輪回，繁華落盡。紅塵中，誰成了誰的牽掛，誰成了誰的過往。

　　跟隨詩人的腳步，跨越了千年。攜手走下小樓，走進無邊的春色中�？刺一ǘ涠洹⒖吹�舞翩躚。從露珠瑩瑩的清晨，到霞光滿天的傍晚，長相廝守，終日相伴。

　　夢里成了那個少年。思念著你的思念，凝望著你的'雙眼。陪你看江南的春雨，陪你感受塞北的秋寒。前世不懂風情，今世陪伴終生。握住你的手不敢放松。怕別離，不知重會又是何年。不敢放手，怕一等又是千年。

　　今生我愿做一只風箏。無論飛到何處，線總是你牽。

　　一支曲，用心譜。奏出古今多少離愁。一首歌，唱盡天下幾多情悠悠。

　　無眠的夜晚，空對寂廖。美酒一杯，沒有李白舉杯邀明月，對影成三人的浪漫。卻也在微醉中體味詩人的情感。感受光陰似水生的無奈。走入他們的世界，憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂。帶著我們走上小樓，感知古時清明時節(jié)的漠漠清寒。欣賞畫屏的淡煙流水，感知小樓人的自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

狀物作文 篇7

　　蠶非�？蓯�。它們從卵到幼蟲，再從幼蟲到成蟲，在成蛹，最后會變成蛾。

　　春天，是萬物復蘇的季節(jié)，桑樹花開了，桃樹花開了，蠶寶寶也要出生了。每當桑樹花開得很嫩的時候，蠶寶寶也就破殼而出了。如果他們早一點出生的話， 桑樹還沒開，蠶寶寶會被餓死；如果晚一些出生的話，桑樹又開過了，蠶寶寶也會被餓死。蠶寶寶剛生下來就好比芝麻，成千上萬的聚在一起。 日子一天天過去，蠶寶寶漸漸變成幼蟲。它們?nèi)�身有黑有黃的，體型很細，像一跟火柴，但很光滑。她們?nèi)�身毛茸茸的，摸起來比人類的皮膚還要光滑一些。

　　蠶又開始了它的成蟲生活。它的身體不在是又黑又黃的了，而是變成了白色，好像一列火車，一節(jié)一節(jié)的.，而沒一節(jié)上都有一個黑色的斑點；它的身子不在那么細了，是變的和一只鉛筆那么粗了；它的身上不在會毛茸茸的了，而是長了很多觸角。又灰有白，非常好看。

　　又過了很多天，蠶漸漸變成了蛹。它會吐絲出來把自己纏住，在里面生活上好幾個月。 嘴里就回吐出一種液體，把絲泡軟，再把卵弄出一個洞來，就變成了蛾，最后從卵里飛出來。

　　蠶的生活過程就是這樣循環(huán)的。

　　蠶吃東西時更可愛。它是一個藝術(shù)家，什么形狀的圖形它都能吃出來。有時，它還會順著桑葉的經(jīng)吃出一條線來。

　　蠶每天都要睡覺。睡覺是，總會幾只聚在一起，睡在兩片桑葉之間。因為桑葉不僅是它們的床墊，而且還是它們的被子。

　　蠶是會運動的。它們會兩個兩個聚在一起摔跤，或愛桑葉上踢足球。

　　蠶身上樣樣都是寶。它吐出來的絲可以為人們織衣服；它的糞便是清熱解毒的；它的皮也非常珍貴。

　　所以，我們要保護蠶，不能讓它受到傷害。如果少一只蠶，世界上就會失去一條生命，缺少一個資源。

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