驕傲的鉛筆作文8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的驕傲的鉛筆作文，歡迎大家分享。

驕傲的鉛筆作文1

　　文具盒里住著三兄妹，他們分別是長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆大哥。胖胖的`橡皮老弟和鋒利的卷筆刀妹妹。鉛筆大哥負(fù)責(zé)寫(xiě)字，他寫(xiě)錯(cuò)了就請(qǐng)橡皮老弟幫忙;筆頭寫(xiě)粗了，就請(qǐng)卷筆刀妹妹幫忙。他們互相幫助，因此小主人的功課門(mén)門(mén)都是優(yōu)。

　　慢慢的，鉛筆大哥開(kāi)始驕傲了。他認(rèn)為自己的功勞最大。如果沒(méi)有他，小主人的本子上就會(huì)一片空白。于是他給橡皮老弟取了個(gè)外號(hào)叫"清潔工"。給卷筆刀妹妹取了個(gè)外號(hào)叫"鐘點(diǎn)工"。他還故意把字寫(xiě)錯(cuò)，把筆弄斷，給橡皮和卷筆刀增添了許多麻煩。日復(fù)一日，因?yàn)榫砉P刀老削鉛筆，所以鉛筆變短了。而橡皮和卷筆刀一直為鉛筆服務(wù)，橡皮變小了，卷筆刀也不鋒利了。

　　第二天小主人買(mǎi)了新鉛筆。新橡皮和新卷筆刀，就把鉛筆大哥。橡皮老弟和卷筆刀妹妹扔進(jìn)了垃圾筒里。鉛筆大哥這才明白，他不僅害了別人還害了自己。

驕傲的鉛筆作文2

　　鉛筆非常的驕傲，總是認(rèn)為字寫(xiě)得整潔漂亮，準(zhǔn)確無(wú)誤都是自己的功勞，因此鉛筆經(jīng)常嘲笑卷筆刀和橡皮。

　　鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看你，整天在那里一動(dòng)不動(dòng)，也不會(huì)寫(xiě)字，有什么用呢？”

　　卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有了橡皮，你還會(huì)寫(xiě)出那么好的'字嗎？”

　　鉛筆聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“能寫(xiě)出這么漂亮的字都是我一個(gè)人的功勞，跟橡皮和你都沒(méi)有關(guān)系，你們走吧，我再也不需要你們了�！�

　　卷筆刀和橡皮說(shuō)不過(guò)鉛筆，只好背著包袱坐火車(chē)走了。

　　在卷筆刀和橡皮走的這些日子里，鉛筆變得粗了。寫(xiě)字也不整潔漂亮了，寫(xiě)錯(cuò)了也無(wú)法改正了，鉛筆終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就給卷筆刀和橡皮寫(xiě)了一封信，信上說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該驕傲自滿，認(rèn)為字寫(xiě)得好都是我一個(gè)人的功勞，我離不開(kāi)你們，你們快回來(lái)吧，我再也不驕傲了�！�

　　卷筆刀和橡皮在收到鉛筆的信以后就回來(lái)了，三個(gè)人和好如初，共同努力，每天又能寫(xiě)出整潔漂亮，準(zhǔn)確無(wú)誤的字了。

驕傲的鉛筆作文3

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來(lái)越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來(lái)散步，它看到了會(huì)魔法的橡皮，說(shuō)：“你不就是會(huì)魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫(xiě)得好好的字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)。”它又看到了刨筆刀，又說(shuō)：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過(guò)高個(gè)子尺子面前的'時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來(lái)尺子、刨筆刀、橡皮就開(kāi)始說(shuō)怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來(lái)到鉛筆前，它們齊聲說(shuō)：“我們以后不會(huì)幫你的！”鉛筆聽(tīng)了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到。”

　　再一天，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說(shuō)：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫(huà)線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

驕傲的鉛筆作文4

　　明明的桌子上有一把小尺子和一個(gè)鉛筆盒。他們彼此非常友好，但不知何故，有一天他們突然發(fā)生了爭(zhēng)吵......

　　鉛筆盒自豪地說(shuō):如果你看著我，我有這么多用途，這么多鋼筆和卷筆刀。如果你再看你自己，你還能做些什么呢？”小統(tǒng)治者不甘示弱地說(shuō):我還有其他用途�！便U筆盒傲慢地問(wèn)道:你還有什么？”“我也有......畫(huà)一條直線，我仍然可以......它可以是......”小統(tǒng)治者焦急地回答，但是他一時(shí)想不出別的什么了。鉛筆盒一看到尺子就不說(shuō)話了，又開(kāi)始沾沾自喜了。怎么，不能說(shuō)嗎？我說(shuō)你沒(méi)別的了，還是認(rèn)輸吧！”小池非常生氣。

　　這時(shí)，小主人顯然進(jìn)來(lái)了，四處尋找一把小尺子來(lái)畫(huà)一座漂亮的.房子。最后，他找到了。他看見(jiàn)小主人測(cè)量了一會(huì)兒，畫(huà)了一會(huì)兒直線，又畫(huà)了一會(huì)兒波浪線......不一會(huì)兒，一座漂亮的房子出現(xiàn)在我們面前。文具盒無(wú)助地看著尺子被主人一次又一次地使用，它只能靜靜地躺在桌子上。

　　小主人畫(huà)完畫(huà)后，帶著他的作品滿意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一個(gè)鉛筆盒。鉛筆盒不相信，又和尺子吵架了。在這一天為你的小主人服務(wù)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么大不了的�！苯y(tǒng)治者生氣地回答說(shuō):然后我也服侍小主人�！钡厣系臅�(shū)包聽(tīng)到了，認(rèn)真地說(shuō):每個(gè)人都不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)而批評(píng)別人的缺點(diǎn)。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來(lái)為我們的小主人服務(wù)！”文具盒和尺子一聽(tīng)，臉紅了，面面相覷，互相道了歉。從那以后，他們不再吵架，而是各司其職，一起服侍他們的小主人。

　　事實(shí)上，每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，但這不是炫耀的資本。必須記住，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

驕傲的鉛筆作文5

　　在本來(lái)同學(xué)們的桌上，有一把小尺和一個(gè)鉛筆盒，他們相互之間都很友善，可不知道為什么，有一天他們中間忽然發(fā)生了爭(zhēng)吵

　　鉛筆盒高興地說(shuō)：你看一下我，用途這么多，可裝那麼分多筆，還能讓小主人削鉛筆，你再看看你，最多就動(dòng)能個(gè)長(zhǎng)短，還能做什么？小尺不甘人下地說(shuō)：我還有其他用途。鉛筆盒高傲地問(wèn)道：你有沒(méi)有什么？我還有畫(huà)平行線，我還能還能小尺心急地回應(yīng)，可一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)其他了。鉛筆盒見(jiàn)小尺不說(shuō)話了，又剛開(kāi)始得意忘形：如何，說(shuō)不出口了吧？我也說(shuō)你沒(méi)其他了，還是服輸吧！小尺聽(tīng)了很生氣。

　　就在這時(shí)候，小主人本來(lái)走入來(lái)四處找小尺，提前準(zhǔn)備畫(huà)一座漂亮的別墅，總算找到啦，但見(jiàn)小主人一會(huì)兒精確測(cè)量，一會(huì)兒畫(huà)平行線，一會(huì)兒畫(huà)浪線不一會(huì)兒一座漂亮的`別墅就呈現(xiàn)在眼前。鉛筆盒眼巴巴地看見(jiàn)小尺一次又一次的被小主人應(yīng)用，而它只有靜靜的躺在桌上。

　　小主人畫(huà)完后，拿著著作令人滿意地走了出來(lái)，桌上只剩余尺子和鉛筆盒，鉛筆盒很氣，就又和尺子爭(zhēng)了起來(lái)：你也就這一天為小主人服務(wù)項(xiàng)目，也沒(méi)有什么不簡(jiǎn)單。尺子發(fā)火地回應(yīng)：那我是為小主人服務(wù)項(xiàng)目呀？地面上的背包聽(tīng)見(jiàn)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：每一個(gè)人都不可以只看自身的優(yōu)點(diǎn)，去苛刻他人的缺點(diǎn)，我們要互相揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心，一起為小主人服務(wù)項(xiàng)目！鉛筆盒和尺子聽(tīng)了，都臉發(fā)紅了，看了看另一方，相互之間講過(guò)抱歉。從今以后，他們?cè)僖膊粫?huì)爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，只是各盡其責(zé)，相互為小主人服務(wù)項(xiàng)目。

　　實(shí)際上，每一個(gè)人都是有自身非常值得自豪的地區(qū)，但這不可以變成顯擺的資產(chǎn)。一定要記牢：謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍。

驕傲的鉛筆作文6

　　在明明同學(xué)的書(shū)桌上，有一把小尺和一個(gè)鉛筆盒，它們互相都很友好，可不知為什么，有一天它們之間突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)

　　鉛筆盒驕傲地說(shuō)：你看看我，用處這么多，能裝那么多筆，還能讓小主人削鉛筆，你再看看你，頂多就能量個(gè)長(zhǎng)度，還能干什么？小尺不甘落后地說(shuō)：我還有別的用處。鉛筆盒傲慢地問(wèn)：你還有什么？我還有畫(huà)直線，我還能還能小尺著急地回答，可一時(shí)半會(huì)兒想不起別的了。鉛筆盒見(jiàn)小尺不說(shuō)話了，又開(kāi)始沾沾自喜：怎么樣，說(shuō)不出來(lái)了吧？我就說(shuō)你沒(méi)別的.了，還是認(rèn)輸吧！小尺聽(tīng)了很生氣。

　　就在這時(shí)，小主人明明走進(jìn)來(lái)到處找小尺，準(zhǔn)備畫(huà)一座漂亮的房子，終于找到啦，只見(jiàn)小主人一會(huì)兒測(cè)量，一會(huì)兒畫(huà)直線，一會(huì)兒畫(huà)波浪線不一會(huì)兒一座漂亮的房子就展現(xiàn)在面前。鉛筆盒眼睜睜地看著小尺一次又一次的被小主人使用，而它只能靜靜地躺在書(shū)桌上。

　　小主人畫(huà)完后，拿著作品滿意地走了出去，書(shū)桌上只剩下尺子和鉛筆盒，鉛筆盒不服氣，就又和尺子爭(zhēng)了起來(lái)：你就這一天為小主人服務(wù)，也沒(méi)什么了不起。尺子生氣地回答：那我也是為小主人服務(wù)呀？地上的書(shū)包聽(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：每個(gè)人都不能只看自己的長(zhǎng)處，去挑剔別人的短處，我們要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)！鉛筆盒和尺子聽(tīng)了，都臉紅了，看了看對(duì)方，互相說(shuō)了對(duì)不起。從此以后，它們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，而是各司其職，共同為小主人服務(wù)。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己值得驕傲的地方，但這不能成為炫耀的資本。一定要記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

驕傲的鉛筆作文7

　　暑假的最后一天，媽媽和小明出去買(mǎi)文具。他們來(lái)到了文具店，買(mǎi)了一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。

　　晚上，小明早早地上了床，開(kāi)始睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，床上便傳來(lái)了“呼嚕、呼�！钡暮魢Ｂ�。這時(shí)，書(shū)包里的文具們開(kāi)始說(shuō)話啦。鉛筆神氣十足地說(shuō)：“我比你們都強(qiáng)。因?yàn)槲铱梢詭腿藗儗?xiě)出工整的文字，畫(huà)出美麗的'圖畫(huà)，你們呢？”它瞟了一眼橡皮，又說(shuō)：“橡皮嘛，它是我們的死對(duì)頭。因?yàn)樗�總是把我的杰作擦掉！還有你�。ㄋ�狠狠地瞪了一眼卷筆刀）卷筆刀？你總是把我們鉛筆的腳往你嘴里送，然后你就使勁地咬啊咬，讓我們?cè)絹?lái)越短，最后死亡。更可惡的是，你還把我們的骨灰給倒進(jìn)了垃圾桶，運(yùn)到了垃圾場(chǎng)！”橡皮和卷筆刀都默不作聲，過(guò)一會(huì)兒，橡皮發(fā)話了：“其實(shí)，我和卷筆刀這樣做是為了幫助你，如果你不需要我們幫助，我們就不幫你了！”

　　第二天，小明帶著鉛筆、橡皮和卷筆刀去上學(xué)。他剛到學(xué)校不久，便上課了。這節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課時(shí)，老師讓大家做一道數(shù)學(xué)題。小明一不小心，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)。于是，他就拿起橡皮，開(kāi)始擦了起來(lái)�？刹恢獮槭裁�，小明反反復(fù)復(fù)地擦了好幾次，筆跡就是擦不掉。小明一直擦到下課，等老師把小明的作業(yè)本收上來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小明還沒(méi)寫(xiě)完。于是，老師把小明狠狠地罵了頓。

　　課間十分鐘很快地過(guò)去了，上課鈴又響了起來(lái)。這節(jié)是書(shū)法課。老師讓大家練鉛筆字。這時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆很粗，便取出卷筆刀來(lái)削。可是，小明削了好久，也沒(méi)把鉛筆削尖。他只好用粗粗鉛筆寫(xiě)字，字寫(xiě)很難看。下課后，老師發(fā)現(xiàn)小明寫(xiě)得字很難看，小明又被罵了一頓。

　　晚上，小明生氣地把鉛筆往桌上一摔：“什么破鉛筆！擦也擦不掉，削也削不尖，害我今天挨了兩頓罵。”鉛筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)疼痛的身子，很慚愧自己的高傲。

　　從那以后，鉛筆再也不驕傲了，而且和大家也和睦相處了。

驕傲的鉛筆作文8

　　哥哥寫(xiě)字用自來(lái)水筆，弟弟寫(xiě)字用鉛筆。

　　寫(xiě)著，寫(xiě)著，自來(lái)水筆的墨水沒(méi)有了，它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。

　　寫(xiě)著，寫(xiě)著，自來(lái)水筆的墨水又用光了，它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。

　　鉛筆在旁見(jiàn)了，冷笑著對(duì)自來(lái)水筆說(shuō)道：“老兄，像你這樣要不斷地喝墨水，多麻煩!我呀，一生下來(lái)，就有一根又黑又長(zhǎng)的鉛芯，寫(xiě)不光，用不完!”

　　鉛筆真的'“寫(xiě)不光，用不完”嗎?

　　寫(xiě)著，寫(xiě)著，鉛筆越來(lái)越短，越來(lái)越短。

　　寫(xiě)著，寫(xiě)著，盡管自來(lái)水筆不停地要去喝墨水，可是它依舊那么長(zhǎng)，不斷地寫(xiě)出漂亮的字。

　　鉛筆越來(lái)越短，變成了個(gè)鉛筆頭。弟弟把它扔進(jìn)了垃圾堆。

　　自來(lái)水筆呢?它還在不停地寫(xiě)著，寫(xiě)著，寫(xiě)出了好文章，畫(huà)出了好圖畫(huà)。

　　這件事給了哥哥和弟弟很好的教育：一個(gè)人即使有滿肚子的知識(shí)，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，就會(huì)像鉛筆那樣越用越少。只有像自來(lái)水筆那樣不斷吸收新的知識(shí)，才能不斷地作出新貢獻(xiàn)。

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