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    鉛筆的煩惱作文

    時間:2022-07-03 14:23:30 狀物作文 我要投稿

    鉛筆的煩惱作文4篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的鉛筆的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。

    鉛筆的煩惱作文4篇

    鉛筆的煩惱作文1

      這幾天橡皮很煩惱,經(jīng)常嘆氣。鉛筆問橡皮:“你為什么嘆氣?”橡皮說:“都是因為你作業(yè)做不好,老是出錯,把我擦得累死了。”鉛筆說:“我也沒辦法,都是我們的主人,學習不認真,作業(yè)做不好,我也很累!毕鹌ふf:“要是主人能認真學習,我們就輕松了!

      它們的主人是一個三年級的.小女孩,最近她太愛玩了,學習不認真了。鉛筆和橡皮商量了很長時間,決定要好好教訓她一下。考試的時候,鉛筆把字寫錯好多,橡皮故意不擦干凈,然后老師看不清答案,非常生氣。爸爸媽媽也狠狠地批評了這個小女孩。

      看到小女孩很傷心,鉛筆在紙上寫惡劣一段話:“你不認真學習,大家都很煩惱,我和橡皮太累了,請你尊重我們!毙∨⒖吹揭院蠛軕M愧,決心要好好學習。

      從此以后,小女孩和鉛筆橡皮又成了好朋友。

    鉛筆的煩惱作文2

      我是一枝很普通的鉛筆,身上畫著許多可愛的米老鼠。我非常歡樂,因為我?guī)椭魅俗隽嗽S多事情?墒怯幸惶,我闖了大禍。

      原來,我的主人把我的筆尖一端放嘴里咬,結果主人一不留神,頭一低,我一下刺進了主人嘴巴的硬腭。我的筆芯竟然斷了,卡在硬腭里拔不出來,只能看見一個小黑點。過了一會兒,我看見有一點兒血流了出來,我十分害怕。我的主人也著急起來,她感覺很痛。

      她的奶奶馬上帶她到當?shù)蒯t(yī)院拔筆芯?墒牵掖痰煤苌,醫(yī)生花了很多時間,始終無法拔出,還把我的筆芯弄碎了。醫(yī)生建議到市區(qū)醫(yī)院才有辦法。

      我和她們又來到了更大更好的醫(yī)院。醫(yī)生見狀,也有點束手無策。醫(yī)生反復嘗試后,說:“小朋友,你可要忍住疼,我慢慢地給你邊挑邊洗。如果你不配合,就只能打麻藥,動手術了!蔽业'主人害怕極了,連忙點頭答應。終于,一小時后,筆芯慢慢地被挑出來了,只有一點點痕跡了。醫(yī)生給我的主人反復清洗后,又開了藥讓主人吃,并交代了注意事項。此時,我才安心下來,我的主人終于安全了。

      通過這件事,我非常煩惱,原來文具使用不當,也是會有危害的。所以,我想說:“請正確使用文具,做文具的好主人。”

    鉛筆的煩惱作文3

      哈啰,我是人見人愛,花見花開,車見車爆胎,鳥見鳥帥呆的鉛筆。小主人每天寫作業(yè)的時候都會命令我把作業(yè)寫好。每一次,小主人都是因為我而得到了老師的夸獎。可是,最近小主人寫作業(yè)都沒有我的份了,不知道這是為什么。之后我一打聽才知道,自從主人上了四年級就開始用圓珠筆。我每次看見小主人拿起圓珠筆開始奮發(fā)圖強時,我心里就多了一層陰影。

      一次,小主人的圓珠筆沒水了。“哈哈,我又派上用場了!蔽倚睦锇蛋档叵胫。我小心翼翼地跑到主人的書本旁邊,說:“主人,我可以幫你完成作業(yè)!”主人看了看我,立馬把我拿起然后開始寫。

      第二天下午放學回家,小主人氣憤地回到自己的房間,翻開作業(yè)本。我一看:!被我寫過的部分有一把大大的紅叉,上面還寫著:“不許用鉛筆寫作業(yè)!蔽夷康煽诖,正準備逃之夭夭,可是主人發(fā)現(xiàn)了。只見小主人把我緊緊地握在手上,然后用力把我丟在了地上,接著破口大罵:“你這該死的鉛筆,讓我又罰抄作業(yè)!”我絕望了。

      經(jīng)過了這件事,主人把我當成了出氣筒。

      一次,小主人沒有抓緊時間復習,結果第二天數(shù)學考試考的一塌糊涂,小主人一回到房間里,看見了我立馬把我丟出了窗外,又重重地把書包丟在地上。被主人丟在窗外的我已經(jīng)遍體鱗傷,筆芯也被摔斷了,我不斷地向天空訴苦,又抱怨自己的命運,F(xiàn)在的`我已經(jīng)站不起來了,我想對主人說:“請您不要拿我當成出氣筒,因為,我也有生命啊!”

      知道我的煩惱了吧。小主人,我想讓您理解我,尊重我,讓我也體現(xiàn)出自己的價值。

    鉛筆的煩惱作文4

      鉛筆盒有一個煩惱,就是它肚子里的小文具每天都吵個不休,它們吵得脖子伸得老長,嗓門提得老高!這不,今晚,它們又吵起來了。

      “我最厲害!我最厲害!要是小主人沒有我,恐怕考不到一百分,直接抱個大鴨蛋回家!再說,我頭頂黃冠身子紅紅,還有大大小小的花朵,紅的、白的、黃的……這么多顏色,我又漂亮又好用!”鉛筆高傲地說。“我才是最厲害的,我的形狀是小朋友們都喜歡的香蕉,只要小主人一把我拿出來,小朋友們就圍過來看,瞧,我多受歡迎!而且小主人萬一不小心寫錯字,還能用我來擦,可惜我現(xiàn)在被鉛筆芯弄得臟死了!”橡皮憤憤地說道!艾F(xiàn)在書法課用什么筆寫字?當然是我——鋼筆,小主人現(xiàn)在已經(jīng)是三年級了,以后都只會用我來寫字。橡皮,你能把我擦掉嗎?不能吧,所以是我最厲害!”鋼筆說得頭頭是道。它這么一說,壓低了其它文具的氣勢。但圓珠筆不甘示弱地說:“哼,你們看,我身上披著青花瓷,是小主人最喜歡的。筆蓋上還有一個圓,里面有云、牡丹花,一根根柳條,小主人空下來的時候最喜歡把我拿出來欣賞欣賞,我才是最厲害的!币恢痹谂赃呌^戰(zhàn)默不作聲的尺子這時也插了進來說:“我才是最厲害的,面對做連線題、劃句子、畫畫的時候,你們都只能弄得彎彎曲曲,但只要把我拿出來輕輕一靠就能畫出直直的長線!薄拔也攀亲顓柡Φ',老師讓同學們自己改試卷時,就會用到我。我還不止有紅色,還有綠色、藍色、紫色、黃色、黑色,再看看你們,都只有一種顏色!蔽宀使P輕蔑地說道。

      “伙伴們,你們別吵了!边@時,鉛筆盒終于發(fā)話了:“你們個個都重要,少了一樣都不行,小主人的學習都需要我們,不然她怎么會一天到晚不嫌重的帶著我們呢?你們說,對嗎?”文具們聽了鉛筆盒的話,都低下了頭。

      從此,文具們都齊心協(xié)力幫助小主人做好每項作業(yè),鉛筆盒里再也沒有爭吵聲,時而傳來的只有歡聲笑語。

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