【熱門】鉛筆的作文匯編9篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的鉛筆的作文9篇，歡迎大家分享。

鉛筆的作文 篇1

　　從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫字，畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹，畫出來的畫那是栩栩如生。

　　有一天，有個懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”？

　　“你會做作業(yè)嗎”？那個懶惰的孩子問道�！拔沂裁炊紩�做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說。懶惰的孩子高興極了，馬上翻開所有的 暑假作業(yè)本對著神氣的鉛筆說道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧。”“好的，遵命�！庇谑�，那只神氣的'鉛筆飛快的開始了工作，不一會兒作業(yè)就全部都做完了。

　　那個孩子把那只筆放在書桌上，那只筆在書桌上畫了許許多多的同伴，那個孩子后來的時候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來那只神氣的筆，因為，那只筆知道，我做了一件對那些懶惰的人有用的事。

　　這個故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。

鉛筆的作文 篇2

　　我的鉛筆袋，它是我們?nèi)ト鹗康臅r候買的。它本來是裝巧克力的，后來變成了我的鉛筆袋。

　　它是布做的，紫色的十分好看�？擅�起來卻十分粗糙。我一搖它，它就發(fā)出了“叮叮哐哐”的響聲。

　　它的外形是一頭小牛，可它跟別的小牛不一樣，因為它是紫色的呀。它身上寫著英文單詞，意思是牛奶。它閉著眼睛趴在桌子上，好像是在睡覺呢。它歪著頭，好像在對我說：“我好累，讓我休息一下吧！”

　　它的'肚子里面裝著許多的鉛筆、自動筆、橡皮和尺子。鉛筆們都睡在小尺子上，好像在欺負小尺子一樣。再看看這頭小牛，它特別愛吃文具，我放幾支鉛筆，它就吃幾支筆。一開始我放了四支筆，我覺得它不夠吃，你看它的肚子癟癟的。所以后來我就放了二十多支鉛筆，這次它的肚子鼓鼓的了，它應(yīng)該心滿意足了吧。

　　怎么樣？它很貪吃吧！我喜歡這個小牛筆袋，我希望它一直陪著我，直到大學(xué)。

　　點評：文章交代了筆袋的來歷，并且介紹了筆袋的外形、結(jié)構(gòu)和作用。文章十分完整，擬人化手法的加入，讓文章更加精彩了。小作者語言文字駕馭能力較強，文章較為吸引人。

鉛筆的作文 篇3

　　我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!

　　這支鉛筆是我開學(xué)時在文具店精心選購的。當(dāng)時我正在文具店選購開學(xué)文具，當(dāng)我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構(gòu)圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。

　　剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學(xué)模擬考試。當(dāng)時，我正在全心全意的作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當(dāng)我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的'把它削尖，心里想:我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。

　　經(jīng)過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正，教會了我犯了錯應(yīng)該及時改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經(jīng)過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內(nèi)心修養(yǎng)。

　　鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質(zhì)。

鉛筆的作文 篇4

　　上小學(xué)了，要開始學(xué)寫字了，媽媽買來了整盒整盒的中華鉛筆供我使用。每當(dāng)鉛筆短到不好拿時，媽媽就會把它清理除出我的文具盒，集中到一個紙盒子里。媽媽有時會拿幾個鉛筆頭勾勾畫畫，但平時它們就靜靜地躺在那里，慢慢地積了滿滿一盒。知道在最近舉辦地環(huán)保活動中，看到同學(xué)們用廢品制作出各種各樣地作品時，我不禁開始打起那盒鉛筆頭地主意來了。

　　環(huán)保從我做起，鉛筆頭不能寫字了，但我可以把它做成工藝品。于是我把鉛筆頭地筆尖去掉，鋸成平頭地。別看這么簡單地事，卡真不容易做呢。剛開始，我用一只手捏住鉛筆頭，另一只手拿鋸子來鋸，結(jié)果，只要鋸子一碰到鉛筆頭，我用來固定它地那只手就不起作用了，鉛筆頭隨著鋸子的來回拉動在我的手里扭秧歌。后來，我想到了大人們用的工具——臺鉗。我先夾好臺鉗，再小心地用臺鉗夾住鉛筆頭，然后用鋸子鋸成我所需要地小段。這次鉛筆頭聽話了。我用砂紙把鋸過地面磨平，呵！真像是工廠生產(chǎn)出來的.。

　　材料準(zhǔn)備好后，我開始“建樓”了。先用長長的鉛筆做主干，然后調(diào)整好角度，選擇合適的鉛筆頭與它相粘連。這可是細活，先要構(gòu)思好，長短、位置確定后，再用手捏住，固定好位置，然后在連接處滴入強力502膠水，保持兩分鐘。就這樣一根一根地慢慢粘，不斷調(diào)整外觀造型。你看！一座鉛筆頭大廈建成了。它筆直地聳立在那里，長長短短地鉛筆頭像積木一樣按照一定地規(guī)律排列著，有節(jié)奏地盤旋上升著，穩(wěn)定、高聳而富有動感。然后，我再用噴灌地油漆把它噴成銀灰色。瞧，多有現(xiàn)代感�。《ňσ豢�，果然是一件精巧地工藝品。如果我不說，你可能想不到這是鉛筆頭在發(fā)揮余熱呢。假如將來工人叔叔能用這種方法建大樓，那就方便多了。

　　原來生活中有這么多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！接下來我還想用鉛筆頭建大橋、做雕塑，你想跟我一起動手試一試嗎？

鉛筆的作文 篇5

　　我有一個小巧玲瓏的鉛筆刀，那是媽媽給我買的，我非常喜歡它。

　　鉛筆刀是紅色的，是個小房子，上面有一個可以伸縮又可以轉(zhuǎn)動的開關(guān)，后面還有一個能轉(zhuǎn)圈的把手。旁邊有兩個小窗戶，打開門，里邊可以放鉛筆屑。它是鉛筆的.理發(fā)師，只要把鉛筆放進中間的小洞里，轉(zhuǎn)動幾下，鉛筆的粗頭發(fā)就變細了。

　　這個漂亮的鉛筆刀，它是我生活中的朋友，我要好好愛護它。

鉛筆的作文 篇6

　　在過年的時候，我干媽送我一個禮物，我打開一看是一個非常漂亮的鉛筆刀。

　　鉛筆刀是藍色的，很像汽車。從前面看兩個汽車燈像兩只小眼睛，汽車燈上面是一個插鉛筆的小孔，像一張張開的小嘴，再向上看是一個開關(guān)，有兩個像一對耳朵，非常好看，從后面看有一個綠色的搖把，像一條尾巴。

　　削鉛筆時，先把開關(guān)打開，然后插上鉛筆，在把后面的`尾巴轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)上幾圈后，鉛筆就削好了。我的鉛筆刀非常漂亮、好用，我非常喜歡它！

鉛筆的作文 篇7

　　我有一支漂亮的鉛筆，它的身體又細又長，外面還穿著一件彩色的衣服。學(xué)習(xí)時，它和我一起寫字、畫畫、做算術(shù)�？荚嚂r，鉛筆和我一起思考做題目。有了它的`幫助，我每次都取得了好成績。

　　鉛筆既是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我生活中的好朋友。我喜愛我的小鉛筆。

鉛筆的作文 篇8

　　我有一只鉛筆，它是綠色的，個子有十七厘米高。鉛筆上面印著一只黃色的小雞正破殼而出，那個殼在酒杯里，小雞就好奇地看著酒杯，看起來它還比較害羞呢。上面還印了一只白色的小貓，它的頭上扎著一個蝴蝶結(jié)，笑瞇瞇地在帽子里嘻戲玩耍。在鉛筆的頂端有一只小雞出生了，它也是黃色的，但它的`殼在碗里，它高興地看著我們，好像在說：“你們喜歡我嗎？”鉛筆上面還印著許多藍瑩瑩的花，綠油油的花，黃澄澄的花，紅彤彤的花……真是美麗極了。鉛筆上還刻著：“HB”這表示鉛筆筆芯的硬度。

　　在刨筆刀的幫助下，又長又細的筆芯露了出來。它是個魔術(shù)師，在語文課上，它跳著舞，寫出了方方正正的漢字；在數(shù)學(xué)課上，它跳著繩，跳了一個數(shù)字，又一個數(shù)字；在英語課上，它滑著冰，滑出彎彎曲曲的英文字母。

　　我很喜歡這只鉛筆，我握著它，寫出自己豐富多彩的生活。

鉛筆的作文 篇9

　　A：哈，我終于被裝箱運走，即將成為最好的鉛筆。

　　B：對呀，到時候該有多么自由。

　　A：你總是那么想，我們被制造出來注定是被一只無情的手握住。

　　B：你也太天真了，到時候我們會被小刀無情的雕刻，毀壞我們的面容。

　　A：對呀！可是這樣能使我們成為最好的鉛筆�！�…（鉛筆A被換上了樸素的外衣，鉛筆B則換上了華麗的外衣）

　　B：瞧你，多么丑陋，看我，注定要當(dāng)最好的鉛筆！

　　A：不論穿上什么，最重要的是里面的東西。

　　B：哎，到時候就不會有人用我們了。

　　A：對呀，可是生活不是毫無意義，我們有了我們的美好的身體。

　　……一個小朋友將它們買走了。

　　B：看好吧，你肯定是要即將離開這個世界。

　　……小主人看了A，又看了B，拿出小刀……B里面的芯全壞了，B被扔掉了，而A，小主人一直把它留在身邊。

　　A看著在垃圾桶里面的B：你雖然有著好看的外表，可你的芯卻是壞的，主人是在利用我們創(chuàng)造不可磨滅的痕跡。不是利用我們的外表去欣賞。

　　A經(jīng)過了堅守自己的職責(zé)，允許自己被一只手握住，忍受了刀削般的疼痛，改正了自己所犯的`錯，留下了不可磨滅的痕跡，充滿了對生活的渴望。

　　一支鉛筆為生活所做的貢獻僅僅如此嗎？不是的，它有一個信念“成為最好的鉛筆，必須忍受這些困難，堅信這個信念……我更加覺得人也應(yīng)該擁有自己的信念—“成為最棒的人�！�

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