有關鉛筆的作文（通用21篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文 篇1
“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。
我原來住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無憂無慮的過著幸福美滿的生活。
有一天，有一個名叫家儀的小朋友來到店里，精挑細選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的把我放進鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。
我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的.圖。每次老師稱贊小主人時，我總是得意洋洋的，我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無比的溫暖。
鉛筆的作文 篇2
我有一枝鉛筆，像是穿上了花大衣一樣，看上去喜滋滋的，非常可愛。
我對它愛不釋手，從一年級到二年級，我都在用它認認真真地寫字。它是我最好的朋友，在我的本子上留下美麗的回憶。
仔細端詳，只見它上面的花紋巧奪天工：一只只鳥兒栩栩如生，像極了天空快樂飛翔的鳥兒；也有一些鳥兒被關在籠子里，好像正在提醒我們一定要保護鳥兒，下面有一串英語單詞似乎也是這樣寫的！它的頂端有一小塊天藍色的橡皮，就像金銀剔透的藍寶石，讓它顯得更加高貴。
它的品牌也非常特別，叫作“AIHAO愛好”，可能是鼓勵我“好好學習，天天向上”吧？
鉛筆，謝謝你，謝謝你幫助我學習，謝謝你陪伴我的'童年，你是我不可缺少的幫手！
鉛筆的作文 篇3
hi，親愛的好朋友們，大家好！我是1935年中國制造出第一支鉛筆，英文名：Chunghwa。在鉛筆界可是享有威名的呀！生活在分分秒秒都是人山人海的超市之中。深受廣大小朋友們的喜愛！
今天我就要與我生活已久的小伙伴們分開了。因為我被一個雙眼炯炯有神的小女孩買走了。我真的很開心，就算是與伙伴們分開了。我的小伙伴們不知道有多羨慕我了。我想，從今天起，我的好日子就開始了。開始小主人把我與其他新伙伴們安放在書包大哥的懷抱之中。把我們照顧的妥妥帖帖的，像她的小baby似的。我們瞬間成了一位位金枝玉葉的小寶貝。兄弟姐妹之間，更是相互傾訴！可好景不長，不久之后小主人就把我們一個個小伙伴們給冷落了。你看，文具盒小姐的臉上青一塊紫一塊的、橡皮弟弟的身體沒一塊地方是好的、書本哥哥的都找不到自己的家人了。再來看看我，我更狼狽了，頭都不知道在哪個國家了�！皢鑶鑯~~"伙伴們頓時淚如雨下，文具盒小姐向我們大家傾訴道：”小伙伴們，我受不了，我們辛辛苦苦的.為小主人服務，可謂是仁至義盡了，可她卻不領情，多次加害于我們，我真的受不了！“文具盒小姐說的正是我們大家所想的，大家都堅定的點著頭。都不敢想象與向往今后的生活，只能躲避小主人，離她遠一點兒，省得哪一天不幸早日喪命！
鉛筆與它的小伙伴們從此以后過著提心吊膽的生活。不久之后，便各各雙雙離開人世了！
鉛筆的作文 篇4
我的名字叫自動鉛筆，我穿著一件藍色的外套，戴著一頂小兔子的帽子，還圍著一條圍巾，我總是喜歡穿高跟鞋�？蓯蹣O了！
我比鉛筆弟弟高級多了！我是被一位科學家發(fā)明的！我穿著塑料做的外衣，人們叫作“筆筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上細細的鉛筆芯，只要按一下我頭頂上的小兔帽，我的'筆芯就會從我腳下的“高跟鞋”中出來了。脫下小兔帽，就看到了我的頭發(fā)——橡皮擦。
我和伙伴們被工廠里的工人叔叔、阿姨生產出來后，就被一起運到了大大小小的超市里。在超市里，我看見了許多人在購物。不一會兒，我被一位可愛的小朋友帶回了家。她迫不及待地跑過來，拿著我一會兒寫語文生字，一會兒做算術，一會兒又畫畫。
我給人們帶來了不少方便和快樂。
鉛筆的作文 篇5
我有一個“朋友”，那就是我心愛的筆盒，下面由我來介紹一下它的功能和用途吧！
我的筆盒是長方形的，粉紅色的。上面有兩個可愛的HELLOKITTY公仔。筆盒可以分為三層：第一層，我是用來放鉛筆和尺子的'；第二層，我用來放黑，紅，藍色的簽字筆的；還有一層，是一個小盒子。用來放橡皮擦。在筆盒旁邊，有一個粉紅色的削筆刀。只要按一下按鈕，削筆刀的蓋子就會彈出來，就可以削筆了。
可愛筆盒還有許多用途。平時，我的簽字筆們會躺在它們的“家里”睡懶覺。當我需要寫字時，它們就會大顯身手，給我寫字。
這就是我的好朋友。它時時刻刻都幫助著我，使我開心，使我快樂！
HELLOKITTY筆盒，你是我的好朋友！
鉛筆的作文 篇6
嗨，大家好！我是小主人的好朋友鉛筆袋。
從外表看，我像一個小型長方形皮包，可是我的`名字不叫皮包，而是叫鉛筆袋。筆袋外層印著一個可愛淘氣的小白兔，手上拿了幾根胡蘿卜。
小主人把我收拾得可整齊了。第一層里放著兩支圓珠筆、一支自動鉛筆、一塊橡皮和一盒自動鉛。
第二層放了一支鋼筆、一支紅圓珠筆和一瓶膠水。
第三層放了一個透明膠帶、一袋藍圓珠筆芯、一把直尺、一副三角板、一把量角器和一把剪刀。每層上面都有一條拉鏈，是控制開關的。
有一次，小主人的同學一不小心把我推在地上，弄了一身泥，我哭了，小主人也哭了。晚上，小主人帶我回家，把我這一身的泥洗干凈了放在窗臺上晾干，第二天早上又把我小心地放進書包，帶我去上學了。
我是小主人的好幫手、好伙伴，小主人非常喜愛我。
鉛筆的作文 篇7
我有一個雙層的筆盒。第一層住著鉛筆和橡皮；第二層住著削筆刀。它們每天都過著幸福、快樂的生活。
可是有一天的夜晚，筆盒里發(fā)生了一次爭吵的事件：橡皮高傲的對鉛筆說：“瞧！別看我個子小，但我卻可以把寫錯的.字給擦掉！而你呢，什么也做不了，算什么呢！”“切！你又有什么本事？我可以幫主人寫出漂漂亮亮的字！”鉛筆不服氣的說。橡皮又說：“那好，我們比一比！削筆刀做裁判�！薄氨染捅龋l怕誰？”鉛筆充滿信心地說。
說比就比，鉛筆立刻拿出一張白紙寫一個“云”字。但是，多寫了一豎！變成了“去”字。鉛筆想把那一豎給擦掉，可無論如何都不能把那一豎給擦掉。就在這時候，橡皮大笑起來，說：“還是讓我來幫你吧！”橡皮擦揮手一動，就把那一豎給擦掉了。
沒有說過一句話的削筆刀不由自主地說出一個道理來：“做每一件事都要經過大家的齊心協(xié)力才能把一件事做好！”
這個故事告訴我們一個大道理：做每一件事都要經過大家的努力（齊心協(xié)力）才能把一件事做好�。▓F結力量大）
鉛筆的作文 篇8
在我們的生活中，鉛筆隨處可見，它的作用也很大，可以用來畫畫、寫字、設計……鉛筆也是善良的。
鉛筆從不驕傲，從不在鋼筆、橡皮們面前炫耀自己的本領，當別人夸它時，它總說，‘人無完人，金無足赤，我也有不足的地方�！斻U筆寫錯字時，它默默地站在一旁，看著橡皮把錯字擦干凈，再重新跳回小主人的手中。
鉛筆總是默默地忍受著一切，當小主人把鉛筆放到卷筆刀里時，鉛筆緊緊地咬著牙，任由卷筆刀把自己的身體削成一片一片，從不吭聲，從不向小主人訴苦。
鉛筆也很謙讓，每當自己回到鉛筆盒時，總是靠著角落邊，把剩下的'空位都讓給別人，自己只占一小塊地方。鉛筆還是個溫柔體貼的大哥哥，每當夜深人靜時，它總要爬起來看著橡皮、鋼筆們睡了沒有，還會為它們蓋好被子，有時，還會為鋼筆、像皮講故事，這就是為什么有時鉛筆盒里那么熱鬧。
鉛筆是我們的朋友，它總是默默付出，不求回報，我們要愛護我們的朋友。
鉛筆的作文 篇9
鉛筆是我們最普通的文具了，他沒有粉筆松軟，沒有彩色筆絢麗。它只有像手指一樣長，顏色也不燦爛，只有單調的幾種顏色。
平時，鉛筆總是靜靜的躺在鉛筆盒里，看起來是那么沒有用。在學生手里卻是少不了的工具。學生用鉛筆謄寫每一個好看的生字。它是學生和老師溝通的橋梁。
寫語文作業(yè)的時候，用它書寫一個個生字；寫數(shù)學作業(yè)的時候，用它演算一道道題目；上美術課時，用它勾畫一幅幅圖畫；上音樂課時，用它記錄一個個音符。
小小的鉛筆拿在學生的手里可厲害了，就像孫悟空的七十二變。一會兒變出一朵朵花兒，一會兒變成紅紅的太陽，一會兒變成廣闊的草原，一會兒變成天邊的.朵朵白云……
剛上小學的時候，媽媽就給我買了練字本和圖畫本。于是我經常拿著鉛筆涂涂畫畫。鉛筆給我?guī)砹藷o限的快樂。
鉛筆的生命雖然短暫，但是從鉛筆的生命里，我感悟到一個道理，生命不在于長短，而在于它價值的多少。
鉛筆的作文 篇10
一年級的時候，我丟了無數(shù)支鉛筆，可能因為我小，媽媽會原諒我，可是如今四年級了，我又一次性丟了十幾支鉛筆，鉛筆雖然可以繼續(xù)買，可我媽卻再也不想給我買了，說用處不多，只用到畫圖，要是丟了鉛筆就要我自己解決。那我我麻煩了，考試要借鉛筆，回家要是有畫圖作業(yè)還得借鉛筆，不然就等著成績下降。
我努力回憶著我的鉛筆到底在哪里，可就是想不起來，我問其他同學也都說沒看到，而且這次不是丟了一兩支，是全部都丟了。
幸好我那天值日，還有最后一次找鉛筆的機會，我一邊檢查同學的抽屜一邊找自己的鉛筆（有名字的），找著找著，突然同桌笑了起來，他還沒有緩過來，我就發(fā)現(xiàn)了十幾支貼有我名字的'鉛筆在他手里，我一把奪了回來，對著同桌大罵：“你怎么亂拿我的東西�！薄皩Σ黄�，我不是故意的啦！”聽到他都道歉了，我只能原諒他�？赡苁撬谖也蛔⒁鈺r偷走的吧，但愿不再有這樣的惡作劇了。
鉛筆的作文 篇11
在奧數(shù)班里，我有一位非常好的朋友。我們互相幫助，取長補短，共同進步。
她的.熱心幫助使我很感動。有一次，奧數(shù)考試，我正準備拿出筆來，可鉛筆盒里怎么也找不到鉛筆，都是圓珠筆。怎么辦呀？我四周的人沒一個認識，他們肯定不會借我的。可時間不等人，如果再不借，就來不及了。我只好硬著頭皮：輕輕拍了同桌的肩膀。她回過頭來，說“干什么？”“能不能借支鉛筆，好嗎？”“好啊�！彼斓卣f。她打開了鉛筆盒，找來找去只有一支鉛筆。我說那不用借了，謝謝�！安灰o，分二支就行了。”她一折，再把另一支筆用卷筆機卷好，遞給我；我趕緊說了聲謝謝�？纪暝�，她說“你可以還我筆了嗎？”“不，這半支鉛筆我不會還你的。我另會買一支鉛筆給你的。我會把這支鉛筆放在我房間里。讓我時刻想到你的好品質。”
半支鉛筆使我有了動力，我也會熱心去幫助人的。
鉛筆的作文 篇12
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。――題記
“玉不琢，不成器。”每一塊玉石在經過磨礪之前都只是一塊普通的石料，每一支鉛筆在忍受痛楚的之前也只是一根沒有任何用處的的“棍子”。
在兩支鉛筆要進入削筆刀前，鉛筆商問；＂只有經過了削筆刀的磨礪你們才能成為一支有用的鉛筆，你們愿意接受磨礪嗎？＂其中一只思考了一會，而后毅然的鉆進了削筆刀，另一只還在旁邊思考著，“�。 睉K叫聲不時的從里面?zhèn)鞒鰜�，這時，另一只鉛筆心中已經打起了退堂鼓，它心想：如果我進去，那我會不會很痛啊？，過了一會，那支鉛筆從削筆刀里出來了，躲在一旁的另一支鉛筆見到它遍體鱗傷的`樣子，更是不敢出來了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罷，我又何必受那個罪呢？于是，他就躲在一旁，再也沒有出來過……
鉛筆的作文 篇13
星期五放晚學的時候，也許我太急著回家了，沒想到自己的鉛筆盒忘在學校了。一到星期六，我要做回家作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻———團團轉。這兒離學校并不近，再說附近又沒有能買到文具的小店。那個時候我只能責怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰叫我沒長記性呢。
我愁眉苦臉的`，打開電視機解悶，可平時最愛電視的我，這回也沒心情了。任憑電視里播放著什么節(jié)目，我仍然想著這次的雙休作業(yè)。就在這時，我的朋友小麗拿著她的作業(yè)上我家來做作業(yè)了。她見這副模樣，問我：“你怎么啦？”我說：“這個禮拜我忘帶鉛筆盒了。”“原來這樣啊，那我借你不就是了�！毙←愓f完，忙打開鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開心極了，有朋友真好，我怎么就沒想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書本與她一起做起了回家作業(yè)。
小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。
鉛筆的作文 篇14
今天，我們教室里來了一位神秘的“客人”。
你看!肖老師從她的布袋里拿出一個透明的塑料袋，里面裝著一根筷子一樣、又細又長的的東西。它身上還有紅色和黃色相間的花紋。它軟軟的'，到底是什么呢?
老師讓大家猜一猜，大家議論紛紛。有人說它是吸管，有人說它是粗粗的電線，還有人說它是鉛筆。到底是什么?老師把塑料袋打開，原來它真是一支鉛筆。只不過它是一支身體柔軟的、特殊的鉛筆。老師說它是軟體鉛筆。同學們都很驚訝!
肖老師開始讓軟體鉛筆變形了：她輕輕地扭動鉛筆，奇跡出現(xiàn)了，鉛筆在肖老師手上輕而易舉地就變成了一個數(shù)字“9”，有趣的是“9”的上面還戴著一個“帽子”，那帽子就是軟體鉛筆的橡皮。
這支鉛筆外形美觀，還可以變出不同的形狀，大家都喜歡它!
鉛筆的作文 篇15
我是一支漂亮的鉛筆，是小主人生日時姑姑送她的。我穿著一件漂亮的`“棉衣”——在夜晚，天上的流星爭先恐后地飛舞，一群孩子數(shù)著星星。我還戴著一頂天鵝絨“帽子”，為了防止帽子掉落，鐵先生一直守著。
我是主人的好幫手。當小主人要寫作業(yè)時，我挺身而出；當小主人要找橡皮時，我也會站出來。這不，小主人寫錯字了，只需要讓我倒立，我就開始倔強地和錯字展開了戰(zhàn)斗。我成功地把錯字消滅了，小主人又開始讓我寫字了。我很乖，主人讓我寫“大”字，我不敢違背，細心又端正地寫了一個“大”字。因此，小主人寫的字經常被父母夸獎，被老師稱贊。小主人可喜歡我了，寫作業(yè)只用我寫，不讓鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐寫。剛開始我很開心，可過了幾天，我的帽子被磨平了，身子也短了，色彩鮮艷的衣服也淡化了，小主人只好把我收好，每天放學回來后欣賞欣賞。
現(xiàn)在，我已經被小主人送給弟弟了，但是我的心卻永遠和小主人在一起。
鉛筆的作文 篇16
我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學進校上一年級，它一直陪伴我至今。
有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認為最漂亮的一支。它的顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的.，就像是一個大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。
這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個小橡皮。這么長時間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個子到矮個子，一直不停地為我服務，直到變得一丁點兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。
隨著年齡的增大，用鉛筆的時候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！
鉛筆的作文 篇17
在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認識它們。
首先我們來認識家族老大——木質鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點是讓我寫字好看，能常被老師表揚。它的缺點是用用就禿了，不環(huán)保。
其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時尚，身穿一件華麗的'外套，上面畫著一個芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點是用力大點就容易斷鉛。
最后是導彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點是樣式多，不用削。缺點是用得快，價格貴。
這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。
鉛筆的作文 篇18
在我的文具盒里有各種各樣的筆，但我最喜歡的是我的鉛筆。
這支筆是我在逛商場的時候看到的，鉛筆有著一身紅色的衣裳，我的這支筆能幫助我寫出漂亮的字，每當我的老師布置下作業(yè)，我都會用我這只心愛的鉛筆讓它在作業(yè)本上飛翔，幫我一次次很好地完成作業(yè)。我的作業(yè)子自從有了這支筆得過不少優(yōu)。
我很喜歡我的鉛筆，更喜歡用它寫出來的字。我希望我的鉛筆可以一直陪伴我，去完成我每一次的作業(yè)，也希望它可以在我的作業(yè)本上留下美好的足跡。
我幻想我的`鉛筆是一只神筆，這樣我就可以用它去幫助貧困山區(qū)的小朋友們得到更多的學習用品，好好的在他們的作業(yè)本上留下他們喜歡的筆跡。讓他們擁有他們喜愛的鉛筆去上學，去得到老師的贊美，得到學習知識的機會，去創(chuàng)造美好的未來。
我愛我的鉛筆。
鉛筆的作文 篇19
大家好！今天，我來介紹我的自動鉛筆。
我的自動鉛筆，身穿淡黃色的衣服，衣服上還有小圓點。頭頂上有一頂皇冠，皇冠上有一顆小珍珠。珍珠一取下了，里面就可以放鉛筆替芯了，腳下穿了一雙金鞋子。
自動鉛筆比普通鉛筆方便多了。因為一般鉛筆的筆芯斷了要削半天才削得出來；而自動鉛筆卻不一樣，你如果把自動鉛筆的'筆芯弄斷了，可以按自動鉛筆頭頂，因為自動鉛筆安的是鉛筆替芯，用完了可以放筆芯；而一般鉛筆的里面只有一根，用完了，就沒有了。所以普通鉛筆不方便，而自動鉛筆很方便。
我的這只自動鉛筆的筆芯每根要0.5元哦，如果我這只自動鉛筆安0.7元的，就寫不出來字了。還有一點，就是不能踩哦，一踩就會斷哦。這就是我的自動鉛筆。(這支鉛筆對你的學習有什么幫助，舉例。)
鉛筆的作文 篇20
2032年我成為了一位舉世聞名的科學家。我發(fā)明的電子書包、萬能橡皮、萬能書本人人皆知。我認為最成功的東西就非“無敵鉛筆”莫屬了。“無敵鉛筆”顧名思義就是一支具有超能力的鉛筆，筆桿上有四個功能鍵，分別用紅、黃、藍、綠四種顏色區(qū)分。只要按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一把扇子，無論在多么炎熱的夏天也會覺得無比的涼爽。
再按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一只熱水袋，在寒冷的冬天，為我們保暖。如果按一下黃色鍵，鉛筆就會變成一位慈祥的老師，時時刻刻提醒我們寫字姿勢要端正，在你遇到不會做的題目時，它還可以指導你。按一下藍色鍵就更神奇了，鉛筆立馬就變成一臺具有搜查學習資料功能的電腦，它還可以玩一些益智類小游戲，開發(fā)你的智力呢。在你玩游戲和做作業(yè)時間過長時，鉛筆會自然跳出綠色鍵表示你可以休息五到十分鐘了。
這就是我發(fā)明的.“無敵鉛筆”，我的發(fā)明還有很多，我以后為你們一一介紹。
鉛筆的作文 篇21
嗨！大家好！我是一支刻有中國、上海、中環(huán)諾的神奇鉛筆。6151h13，可以獻給人類。
我是一只帥氣的鉛筆，我爸爸是一支鋼筆，我媽媽是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的時候可以安心睡覺，在外面打工賺錢。
我的外形很壯觀：我的長身體是紅色和黑色，兩種顏色搭配在一起。里面還有一根高高的骨頭，18厘米長，但是我很苗條，只有1厘米長，我是個年輕人，很帥，能把觀眾翻個底朝天！
雖然我身材苗條，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孫悟空的`武器，像木棍。
在語文課上，我可以幫助我的同學寫作。有時候，只要洗干凈身體，頭發(fā)就會變得很干凈，像一把鋒利的刀。上數(shù)學課，我會變成一個帽子好看的小伙子，可以幫同學擦掉錯別字，干凈清晰，沒有任何痕跡。
我很神奇嗎？只要主人愿意和我在一起，我就永遠和主人在一起，為他服務。
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