小鉛筆作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小鉛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鉛筆作文1
我有一只小鉛筆，他穿著一件黑紅色相間的衣服，頭上戴著一頂銀色的帽子，帽子上還頂著一朵大紅花呢!
這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具，當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍著身體上金色的.“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，于是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。
剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但后來發(fā)生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數(shù)學模擬考試。當時，我正在全心全意的作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎么辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想:我之前對他那樣，他還愿意幫助我，看著他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩。
經過了這件事后，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字后用橡皮改正，教會了我犯了錯應該及時改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經過不斷的磨練，才能更加優(yōu)秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是里面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內心修養(yǎng)。
鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質。
小鉛筆作文2
小鉛筆剛從海軍訓練營回來，身穿海軍迷彩服，頭戴紅色貝雷帽，別提多神氣了。咦?前面那么多人在干什么?“過去看看”，它來到跟前指著標語一字一頓地念著：“魔法學院招收小魔法師啦”，“什么，魔法師，哇!太棒了，我當定了!”小鉛筆拍拍一位排隊的同學問：“怎么才能當上魔法師?”同學告訴它：“通過魔法教授于教授的考試，就能當�！�
它發(fā)揮身材苗條的優(yōu)勢，左拐拐，右繞繞，從人縫里很快地來到了于教授身下，可于教授沒看見它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一驚，連忙蹲下和小鉛筆說話：“小鉛筆，你要干什么?”“我要當魔法師!”小鉛筆干干脆脆地回答。于教授說：“只要你把@這個符號變成一段話，我就收你�！迸抨牭耐瑢W一窩蜂地上前看熱鬧。
“小a喜歡轉呼啦圈，轉轉轉，小a轉得越來越快，小a可得意了……”“你說得真有創(chuàng)意，我收下你了�！庇诮淌跐M意地說。小鉛筆搶著說：“我要當您的.小助手!”“沒問題!”于教授爽朗地笑了。
周圍響起了熱烈的掌聲。
小鉛筆作文3
我是一只粉色的小鉛筆，一直住在一座溫暖的小店里。
直到有一天，一位小主人領養(yǎng)了我，小主人非常愛我，還買了筆蓋保護我的頭呢！
每天我會和筆袋里的朋友交頭接耳，我過得非常快樂。
可是……那天電閃雷鳴，我在筆袋里瑟瑟發(fā)抖，嚇出了一身冷汗，太可怕了。
主人拿起我，放進旁邊的一個鏤空的`網袋里。上學的路上，我被雨點打了個透濕！哎！
主人來到教室，一坐下來，哎呀！我掉在了地上，渾身發(fā)痛，嘴里不斷嘀咕：“主人，撿我！”
可主人沒聽見。從此，我成為了沒人愛，可憐無助的流浪兒。
一位小朋友發(fā)現(xiàn)了我，但并沒有收養(yǎng)我，他一直把我放在窗戶邊。有時太陽光很強烈，曬得我口干舌燥；有時雷雨交加，我被大風吹到了地上，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。
可是又有誰會在意我呢？我不是被人踩，就是被椅子軋，弄得我鼻青臉腫。
有一天，有個溫柔漂亮的女孩兒拾起我，左瞧右看，嘴里發(fā)出了聲音：“嗯，這是支好筆�！闭f完，她把我放進了一個小木桶里。
這個木桶好舒適好溫暖呀！它是純木的，被一層粉色的紙包著，好看極了！我甚至覺得這個可以做我的家了。一說到家，我就想起了拾我的小姑娘，她和我的主人很像。我想到這，淚水不斷地往下流。
住在這里，我發(fā)出了一連串的疑問：我會在這兒住多久？主人什么時候來找我呢？我在這兒足足待了九九八十一天。這兒真好！
今天，我看見了一個熟悉的身影朝我走來，啊……
不會吧？我揉揉眼以為自己出現(xiàn)了幻覺，那個人是——主人。
主人過來拿起我，親了又親，又把我放進筆袋。嗯，還是那樣舒服，還是那樣清新的氣味。頓時那種幸福的感覺又回來了，這實在太棒了！
雖然那個木桶很舒服，但我更希望回到主人的懷抱。
小鉛筆作文4
有一只小鉛筆頭已經很小了，他的小主人把他扔進河里。小鉛筆頭游啊游，游到了一條大紅魚身上，小鉛筆頭乘著紅魚船到了海里，小鉛筆頭剛從魚船上跳下來，想游回陸地上去就被大鯊魚吃進了肚子里。小鉛筆頭說：“這是個什么地方呀！那么黑。”過了好久，它才明白自己是在鯊魚的.肚子里。小鉛筆頭說：“我要長點肌肉了�！彼陀脙芍皇种刂氐卮蝓忯~的舌頭。鯊魚覺得很癢，啊嚏一聲把小鉛筆頭吐了出來，小鉛筆頭就游回了陸地。
有一個小朋友看見了它，發(fā)現(xiàn)它已經很短了，就把他扔進垃圾筒里。小鉛筆頭不喜歡呆在這里，它低頭一看有那么多垃圾朋友，就問：這里太高了我爬不出去，朋友們你們知道還有出口嗎？卡片說沒有了。積木說：“我們那么多兄弟可以搭成一個梯子，你就能爬出去了�！毙°U筆頭說：“那你們怎么出去呢？”積木說：“我先讓小刀出去，叫他在垃圾筒中間畫一個門，再用手把門往左邊推，大家就可以出去了。”大家都按積木說的去做，果然逃出了垃圾筒。
小鉛筆頭出來后，看到一個小朋友，就問他：“你能不能把我放進你的書包里。”小男孩聽了小鉛筆頭的遭遇后，很驚訝，也很佩服它。就把小鉛筆頭收下了，小男孩說：“我要把所有小鉛筆頭陳列起來，套上筆套又可以用了�！�
小鉛筆頭很高興，他又有了新的主人。
小鉛筆作文5
上午做作業(yè)的時候，媽媽看見了我文具盒里的五支鉛筆被我咬得渾身是傷，其中有一只還被我咬裂開了縫。只見媽媽氣不打一處來，她拿著鉛筆責問我：“這是咋回事兒啊？這鉛筆怎么變成這了？”
我怯生生地看著媽媽，不敢吭聲。媽媽接著又說：“說過你多少次了，要愛護好自己的學習用品，這些鉛筆是用來寫字的.，你看你把它們咬成了啥？好看嗎？好用嗎？”我搖搖頭，看著被我“咬傷”的鉛筆，我心里很慚愧，心里在說：“小鉛筆，對不起！對不起！我錯了！”媽媽接著說：“下次你還咬不咬鉛筆了？”我看著媽媽生氣的樣子，小聲的說：“再也不咬了......”媽媽還說：“這可是最后一次警告你，不準再有第二次了，要是在發(fā)現(xiàn)你咬鉛筆，回來就得挨揍了！”我堅定的點點頭。
唉！我也不知道為什么，自從有一次我無意中咬了鉛筆后，后來就養(yǎng)成了這個習慣性毛病，媽媽說過我好幾次了，可是過一段我又忘了。媽媽告訴我，咬筆既毀壞了鉛筆，還不衛(wèi)生。小鉛筆，媽媽，對不起，我錯了，我一定要改了這個毛��！
小鉛筆作文6
我，是一只可愛的小鉛筆。我的身體看起來挺苗條，身長12厘米，披著粉紅色大衣，上面有一只活潑可愛的小白兔和一只憨厚可愛的小熊，可漂亮了!對了，大衣的.上面是啥?是嘴巴呀!(也就是筆頭)約5毫米，每天小主人都會把它(我的嘴巴)削的尖尖噠!
每當做作業(yè)時，小主人總會把我?guī)г谏磉�，她拿起我，我就在干凈的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的華爾滋，還不時歡快地轉幾個圈。哎呀呀，你看看!小主人又粗心了!沒關系，只要我一個倒立，用我的“小帽子”使勁轉幾個圈，哈哈!你瞧，錯字就被我的“小帽子”“攻擊”地一干二凈，我又可以繼續(xù)寫字了!厲害吧?
對了，我告訴你一個小秘密，小主人每次用我寫的作文都能獲得“優(yōu)星”呢，怎么樣，我是不是很有用呀?
平時，我在“大家庭”里時刻準備著，干什么?你猜?當然是在等小主人再次給我新任務!
大家知道嗎?小主人可愛惜我了!每次用完我，都會放在鉛筆盒媽媽懷里最舒適的地方。記得那次，小主人不小心把我推到了地上，我傷心極了，而且，還被她的同學踩了兩腳!幸好后排的同學告訴她，她才發(fā)現(xiàn)，她輕輕地從地上拾起我，小心地吹了吹，心疼地撫摸著我。我就像失散多年的孩子，又回到母親溫暖的懷抱，別提有多開心了!
就先說到這兒，小主人又在叫我，新任務來啦，我們下次再見!
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