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描寫竹子的作文800字（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫竹子的作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫竹子的作文1
一直不太喜歡竹子這種東西，太有氣節(jié)。雖是人類一直追求卻難以實現(xiàn)的美德，也被文人墨客幾多歌頌，但這世界是個世俗的世界，不比世外桃源般清高自在——不懂世故圓滑，未必好。
瓊園不知何時栽起了竹林，正閑庭信步于荷塘邊的我偶于那一片粉面桃腮后瞥見了清雅的一片綠，自然而純粹，與四周的姹紫嫣紅格格不入。我嗤的一聲笑出來，縱使它竹子再幾多肅清，這樣一瞧，倒多了幾分“自恃清高”的滑稽。兩個極端，一個美在外，一個涵在心。配在一起，兩種美都大大削弱了，這花種的，嘖嘖，可惜了。
緩緩沿岸邊垂柳向那片翠竹林走去，我不免疑惑�？傆X竹子與荷花相似，都清高自詡，不染塵埃，而偏有那么點不似。細(xì)想去，我又明了：荷花清高中透著嫵媚，卻不以色侍人，翩然瀟灑，最近佛性。而竹子則多了幾分冷清疏離，不理會世故人情，單單倔強地向上長，任你菩提樹下幾多涅槃，它就是不理會。梅蘭竹菊，花中四君子，也唯獨它，清高過了頭，缺了美感。
已踱步到竹林中時，天已至暮色。最愛那句寫竹的詩：幽篁一夜雪，疏影失青綠。正值夏夜，無雪，卻有朦朧月色，散碎如金絲，照亮整片林子，疏影搖曳，有沙沙風(fēng)聲細(xì)語，貼過臉頰，柔柔飄搖而去。竹葉碧綠，密密撐起一片碧色的遮蓬，空曠處可見漆黑的天際和淡淡的月。地表空明，晃得整個竹林都蓄滿靈氣——瓊節(jié)高吹宿風(fēng)枝，莫過于此境。青青的竹碧如玉，撫上去，手心便傳來一片沁涼。沙沙蟬鳴作響，似竹林在細(xì)語聲聲，望著那一棵棵筆直的青竹，我沉默了。繁華塵世，我們究竟該選擇什么？記得看過一篇文章，叫《低頭與抬頭》，抬頭做人，低頭處事。有竹子一般堅韌不拔的內(nèi)心與意念，卻也該懂得何時應(yīng)用。原先只見也只知竹的剛正不阿，卻未想過畫家筆下空幽的.月色竹林是這般美得讓人舒心。
輕風(fēng)扶細(xì)柳，繞過耳畔，對我呢喃。我意識到，要回家了。暮思竹林，我似乎明白了什么——待人接物，最根本的精神，也就是不向人低頭，自認(rèn)卑賤，這是不能變的；但在不可更變的情況下，也不能一昧倔強做事，我行我素，要學(xué)會通融變更，卻不影響本質(zhì)，才能在與人交往中游刃有余。
回頭，繁星點點，暮色籠罩下的竹林愈發(fā)深幽。月光疏已密，風(fēng)聲起復(fù)垂。
描寫竹子的作文2
我生長在一個美麗的山清水秀的“竹子之鄉(xiāng)”——湖南益陽桃花江，那是一個有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個特別的稱號叫“竹鄉(xiāng)”。
每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個個尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快，聽長輩說，竹筍可以在短期內(nèi)長成一根又高又粗的竹子，但是，剛長成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時，總是有聽到竹子被大雪壓斷的`噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊，好象是在和誰比高呢！只幾天時間，山地里的竹子就會變了一個樣！一陣風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風(fēng)平浪靜的時候，它們個個昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個美稱叫“竹�！�。誰能說這里的竹子不多呢！竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……隨處可見它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書寫字；竹子的好處實在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時常梳梳頭發(fā)，就會變得很聰明能干�！蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。大家想知道錢是用什么做的嗎？讓我來告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因為錢是從竹子中提煉的��！你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢！
竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看�！敝�，擁有永不消失的春天。
我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因為它給人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時刻鼓勵著我！
描寫竹子的作文3
我家陽臺上有一盆竹子亭亭玉立，它筆直地站在花盆里。我家陽臺上的花數(shù)它的年級最大，它就像一位勇士，保護(hù)著自己的兄弟姐妹們。
當(dāng)每天清晨我給它澆花時，它都是青翠欲滴，葉子上不時會有一滴滴露水。我家的竹有地下根狀莖。節(jié)明顯，各節(jié)生芽，地下莖各節(jié)的芽可萌發(fā)成各節(jié)的分枝。竹竿上有葉無柄，分枝上的葉為營養(yǎng)葉，批針形，具短柄。在某些地區(qū)，也有叢生的竹子，但我家的就是叢生竹。你們知道嗎？竹子的一部分還可以入藥呢！竹青可以去火清涼的藥材。將新鮮的竹片放在火上炙烤得到的汁就可以治療咳嗽和化痰。竹子是一種常綠多年生長的植物，一般的竹子都是在春，夏，冬生筍，而且有年份之分，所以和其它植物不一樣。但是我卻發(fā)現(xiàn)了一個問題——為什么竹子是一節(jié)一節(jié)的？而且還是直的。
春天，它沐浴著春雨和春風(fēng)。微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，幾根竹桿抽出了綠色的嫩葉。在微風(fēng)中，在春雨下，竹子依然挺著身子，從不向風(fēng)雨屈服。
夏天，它沐浴著陽光，也抵擋著陽光，陽光向它灑去，它卻不屈服，依然擺出它那高傲的.樣子－－挺著胸，筆直的站在花盆里，還更亭亭玉立了。
秋天，它沐浴著秋風(fēng)，也抵擋著卷卷而來的沙子。秋風(fēng)和沙子向它撲去，它也不屈服，擺著無所謂的樣子，它好像在說；“哼！我才不怕你呢！”它好像當(dāng)這是一種享受。
冬天，它抵擋著寒風(fēng)。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時，它更是無謂，只是筆直的站著，好像把這件事忘到九霄云外去了。
俗話說得好“只要有問題，必定有答案�！彼�，我來解決我提的問題吧！其實，我先去問爸爸，爸爸那時很忙，就順便說了一句：“因為竹子是空心的�！蔽乙簧暇W(wǎng)一查，原來如此：竹子是空心的。從植物進(jìn)化看，應(yīng)該竹子的莖最初也是實心的，因為莖加強了機械組織和維管束，將中心的髓部退化，所以就成了管狀結(jié)構(gòu)，而且很滑。
我愛竹，我更愛竹子：竹身形挺直，寧折不彎，是正直；竹雖有竹節(jié)，卻不止步，是奮進(jìn)；竹外直中通，襟懷若谷，是虛懷；竹有花深埋，素面朝天，是質(zhì)樸；竹一生一花，死亦無悔，是奉獻(xiàn)；竹玉竹臨風(fēng)，頂天立地，是卓爾；竹雖曰卓爾，卻不似松，是善群；竹質(zhì)地猶石，方可成器，是性堅；竹化作符節(jié)，蘇武秉持，是操守；竹載文傳世，任勞任怨，是擔(dān)當(dāng)?shù)氖缶瘛?/p>
描寫竹子的作文4
暗香拂紅袖的是梅；卓然而獨立的是竹；冰清而超凡的也是竹。
我家是農(nóng)家小屋，屋前有幾壟翠竹。因此，幾乎天天與竹打交道，也就與它結(jié)下了剪不開的情結(jié)。
“咬定青山不放松……”當(dāng)我再一次從竹身邊走過，它那一股淡淡的幽香便又將我迷住了。我知道它是寂寞了，又喚我作它玩伴罷。
一場小雨剛剛下過，空氣中混含著泥土與竹的清香。我輕輕摘下一片竹葉，輕輕地依在它身邊。輕撫嘴角，待它安靜了，我便將手中的竹葉撕成兩半，熟練的翻折起來。噓，別問我這是為什么？這呀，是我和竹之間的秘密。
隨著竹葉被折的清香向四周飄散開去，一只只毛毛蟲從我的手掌間爬出。我捏起一只毛毛蟲伸向竹�！翱於阊�，毛毛蟲來啦，你怕不怕？”哈哈！它終究還是怕了，連忙將腳向后縮�！拔�，這是假的，都多少次了，你還是會上當(dāng)�！蹦闵鷼饬耍S颯作響。我拔下一根葉芽，慢慢撫摸著你的身軀：“別鬧，我送你件禮物。”
竹便不再發(fā)脾氣，而是像個做錯事的孩子，乖乖的站在一旁靜靜地看著我做。
艷陽天也算熱了，我收集了許多葉芽，開始一根接上一根，再把它們編織起來。竹默默的為我撐著驕陽，用它高大的身體努力遮擋住我這個小小的身影。到了最后我總是不能將葉芽彎成一圈。我眼見淚水和汗水一起落下，你為我散下一片陰涼�！靶撵o則萬事成。”我領(lǐng)悟了這樣一個道理。于是，盡心完成了剩下的工作，片刻，一件精美的禮物出現(xiàn)在我們面前。
我邀身旁的小草為觀眾，鄭重其事的為你戴上了這條珍貴的手鏈�？谥羞�念念有詞：“今日，我為你奉上一顆真心，之后，你需為我獻(xiàn)上一世友情，竹君，可否？”竹連連點頭。
儀式結(jié)束后，我倚坐在竹旁，側(cè)身問道：“竹，你說，你開花時是什么樣子的.呢？一定是極其美的吧？”你此時傷感了，風(fēng)凌亂了你的秀發(fā)。彷徨中，我聽見了你的回答：“只要你想看，我便奉一世難忘花開�！蔽依湫σ宦暎骸皠e鬧，我可不想失去朋友�！敝衲蛔髀暳�。
酷暑難當(dāng)，走過竹的身旁，清香依舊，潸然淚下……
描寫竹子的作文5
我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個角落都見得到竹子。我家小區(qū)也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。
竹子有高有矮，有細(xì)有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長出來的葉子幾乎認(rèn)不出來，因為它是卷著的，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會枯萎了。小花壇里的'青皮竹簇?fù)碇鸲侵窬拖袷怯H兄妹一樣。一陣風(fēng)吹過，花壇里的竹子就搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的響聲，有的竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動不動。風(fēng)過后，它們平靜下來，挺立的站在那里，像草原的哨兵一樣。春天的時候，在竹林里你會看見尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個小腦袋；有的像調(diào)皮的小男孩探出半個身子；有的像個寶塔粗粗壯壯；有人像鋒利的劍刺向天空。
竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的。
你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來做竹瓢，可以用來做竹籃，可以用來做竹席，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。
竹子不只是可以用來做東西，竹子也很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。竹子有節(jié)，代表有氣節(jié)；竹竿形直，代表有正直的品格；竹子中通，代表虛心謙遜；竹子根深藏，代表堅定不移的決心。我們要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài)，無論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地。我們也要學(xué)習(xí)竹子堅強的精神，在學(xué)習(xí)上，在生活中，要勇敢的面對困難，不逃避，不放棄。
竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機，我喜歡竹子堅定不移的品質(zhì)。
描寫竹子的作文6
每每看見竹葉那翠綠的顏色，每每聽見沙沙的摩挲聲，每每聞見竹瀝的清香，我都會想起我家門前的那棵竹子。
說起這棵竹子的來歷，那是一個烈日炎炎的暑假，我正在客廳里看書。突然聽見外面有挖土的聲音。循聲找去，原來是奶奶在挖坑。我奇怪地問奶奶：“您挖坑要要干什么呢？”“喏，把這棵竹筍栽下去，它長大后就可以為我們乘涼了�！蹦棠袒卮鸬�。哦，原來旁邊有一棵不起眼的小竹筍，這棵竹筍的外表枯黃，而且底下的根斷了一大截，好幾層皮都脫，一副死氣沉沉的樣子�？戳酥�，我更加疑惑不解地問道：“這棵竹筍都成這個樣子了，還能不能成活都是個大問題，更別說長大讓我們乘涼了！”奶奶堅定不移地說：“肯定能成活，咱們騎驢看唱本———走著瞧吧！”
自從奶奶栽下小竹筍后，我就天天觀察這棵小竹筍的情況，同時也發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：都過了好幾天，我沒見奶奶給竹筍澆過一次水。大概奶奶也覺得這棵竹筍是沒希望了，干脆放在那不管了。哈哈，還是我的看法正確，奶奶這回可是“失算”了。
在我的漫不經(jīng)心下，小竹筍沒有絲毫動靜�？墒且恍瞧诤�，我經(jīng)過栽小竹筍的地方時，不禁大吃一驚。小竹筍的上方，竟抽出了一小段翠綠的小枝，有了小枝的'點綴，竹筍好像一下子變得生機勃勃，似一位意氣風(fēng)發(fā)的少年，清新優(yōu)雅，實在讓人喜愛。我不禁心生疑惑：竹筍以前是一副快枯萎的樣子，又沒人給它澆水，怎么可能重現(xiàn)生機呢？想來想去，我認(rèn)為一定是奶奶給它施了什么“靈丹妙藥”便一直暗中觀察，并沒有發(fā)現(xiàn)奶奶留下的“蛛絲馬跡”。這可真奇怪，莫非這竹子會自己找水喝？自己制作養(yǎng)分？
時間一天天過去了，在我日復(fù)一日的觀察下，小竹筍已經(jīng)長成了大竹子。在微風(fēng)的吹拂下，顯得高大威武。翠綠的葉子，粗壯的枝干，淡淡的清香，無不彭顯出它的頑強拼搏的精神。這時，奶奶才走來，語重心長地說：“孩子，現(xiàn)在明白了吧，不是我用了什么靈丹妙藥，也不是竹子有什么魔力，而是它干枯的外表里有一顆堅強不屈，不甘平凡的心！你也要像它學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中自力更生，做一個生活的強者！”我聽了之后，若有所悟地點點頭，原來竹子靠的是一個堅強不屈的信念��！
這棵竹子將永遠(yuǎn)矗立在我家門前，永遠(yuǎn)矗立在我的心田上……
描寫竹子的作文7
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！惫湃诉@樣稱贊竹。竹是我在所有花木中最喜歡的一種植物。
清風(fēng)吹拂，雨露滋潤，一片生機勃勃的景象。在如詩如畫夢幻般春景里，春筍正驕傲地略帶新奇，冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層褐色筍衣包裹著，俏皮地打量著這個全新的美麗世界。竹林間花卉盛開，飄香的野花在竹叢中微笑，與翠竹“交相輝映，爭芳斗艷�！痹诖禾欤癫灰俗⒛�，而在冰封大地的冬天，只有松、梅與之相伴。古人們把松、竹、梅親切地稱作“歲寒三友�！敝衲軌蚩箛�(yán)寒、斗傲雪，它的生命力頑強。一首詩《題畫竹》中寫道：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！鄙鷦拥孛鑼懥酥裢⒌纳Α�
到了盛夏，正是竹子成林的時候，它舒展開長臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風(fēng)起舞、婀娜多姿。當(dāng)它們“成群結(jié)隊”的時候，陣陣“叮咚”的溪水聲，伴著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏出一首美妙又動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明地感受大自然的存在。到了天高地爽的秋天，竹子都換葉了，黃葉紛紛落下，秋風(fēng)吹來，竹葉漫天飛舞，很是壯觀。
寒冷的冬天來臨了，每一珠竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅決﹗它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強生長；它的干，是那么的挺直，力求上進(jìn)；它的枝，直挺挺地向外伸展；它的葉，樸素、不渲染。竹子沒有青松般強壯，卻要與青松一樣與風(fēng)霜雨雪搏斗。被嚴(yán)霜覆蓋了，它絕不凋零；被寒風(fēng)吹彎了，它絕不低頭；被大雪壓低了，它絕不倒下。暑去寒來，萬木凋零，他卻蒼翠欲滴，笑迎嚴(yán)霜寒雪。
竹子，它不畏寒冷，為生存頑強地奮斗。四季青翠，是人們更為敬畏的'地方，不論何時，它總是以挺拔的身姿，濃綠的顏色和堅韌向上的精神，激發(fā)人們的堅強不屈。竹啊，你用你恬淡、你的毅力在詩詞中充分展示了自己的風(fēng)采。
我愛竹子，愛它的品質(zhì)，愛它的堅強不屈，愛它的默默無聞。他用自己頑強的生命力和獨有的謙謙君子之風(fēng)，贏得人們的喜愛和敬佩。我愛它﹗我愛它的一切﹗
描寫竹子的作文8
竹不但是國畫中四君子之一，還是歲寒三友之一�？捎腥讼矚g花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數(shù)人喜愛竹子。我就是那之一。我對竹子的喜愛可以稱為“寧可食無肉，不可居無竹”了。其實，我一開始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改變了想法。
在暑假，爸爸對我說，要帶我去山區(qū)爺爺家玩。而且還說，山區(qū)有什么什么東西我不習(xí)慣，我聽得不耐煩了，就說：“去就去，誰怕誰呀！”爸爸笑了笑說：“這可是你說的��！”“是我說的！”我不屑一顧地答道�！叭绻缓猛妫蟛涣讼麓尾蝗ゾ托辛藛h！”當(dāng)時，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的把我送到了爺爺家。因為到那兒時已經(jīng)是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準(zhǔn)備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關(guān)的飯菜，什么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關(guān)呢？
中午飯過后，爺爺說，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養(yǎng)殖場”，到了爺爺?shù)暮髨@，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關(guān)了。因為一進(jìn)后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個名字，而且還有一個美麗的傳說。我放眼掃視著整個竹園，突然，我看見了一個盆子，就問爺爺那是什么，爺爺說，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說：“爺爺，有沒有毛筆墨汁，和紙呢？我會畫竹子，我給您畫幅竹子。”爺爺聽后，馬上把那幾樣?xùn)|西拿了出來，不一會兒，一幅生動的竹子就出來了，爺爺拍手叫好。爺爺想了想，把我拉到了自己的“竹編場”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……
轉(zhuǎn)眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的.工藝品，從那次過后，我就改變了想法，因為，我感到了竹子具有的笑迎風(fēng)霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心、進(jìn)取，高風(fēng)亮節(jié)，樂于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
描寫竹子的作文9
竹子？它有什么好怕的？今天的課上，我們玩了一個名為“恐怖”竹子的游戲。在游戲過程中，我對竹子產(chǎn)生了改觀，十分害怕這“恐怖”的竹子出現(xiàn)。
這個游戲需要六個人圍成一個大圓圈，每個人左手手心朝上，右手食指朝下，與相鄰?fù)瑢W(xué)相連。大家排好后，就聽老師講一個故事，在故事里出現(xiàn)“竹子”二字之時，我們就要迅速地用左手抓住別的同學(xué)的食指，而右手的食指也要從別人的手心里逃脫。
在游戲正式開始前，我們進(jìn)行了一次演練，同學(xué)們熱情高漲，在演練過程中不斷有人失誤，因此不斷傳出得意的“哈哈”聲與遺憾的嘆氣聲。那些反應(yīng)較快的同學(xué)，此時已經(jīng)迫不及待地想要在接下來的游戲中大展身手了。
“現(xiàn)在，游戲正式開始�！崩蠋熣f道。緊張的氣氛迅速蔓延開來，原本喧鬧的教室突然安靜下來，靜若無人，只能聽到同學(xué)們彼此的心跳聲和呼吸聲。同學(xué)們神態(tài)迥異，有的'緊張到手抖，表面卻強裝鎮(zhèn)定；有的同學(xué)滿臉心事重重的樣子，害怕自己一開始就被淘汰；還有的同學(xué)滿臉堆笑，一副胸有成竹的樣子，已經(jīng)做好了比賽的萬全準(zhǔn)備。大家都屏住了呼吸，等待老師開始講故事，生怕一個走神兒就漏掉了那“恐怖”的竹子。這時，老師慢慢地讀起文章來，同學(xué)們都非常的謹(jǐn)慎，生怕被別人抓住。我心里好像有一塊大石頭懸在半空中一般，心跳逐漸加速，對“恐怖”竹子則是又愛又恨，恨它久等不來，又怕它來得太快，沒有做好準(zhǔn)備。只聽老師念道“……蘇東坡很喜歡竹子�！卑パ�，是竹子。幸虧我反應(yīng)快，右手以迅雷不及掩耳之勢逃離了同學(xué)的“魔爪”。但此刻我的手心早已冒汗了，待我們放松了，老師接著說：“因此蘇東坡的后院里……”老師剛念到這兒，我就猜下面是竹子。我便迅速逃離，同時捉住鄰桌同學(xué)的手指，正當(dāng)我暗自欣喜間，老師念到了“花草樹木”。在旁邊同學(xué)疑惑的表情下，我摸了摸自己的頭，傻傻地笑了兩聲。唉，太尷尬了！看來不能分散注意了，必須時時刻刻告訴自己不能分心。
不知不覺，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。我們這才發(fā)現(xiàn)，原來竹子一點也不可怕，分心才是最可怕的。玩了這個游戲，我體會到了專心在我們生活與學(xué)習(xí)中的重要性，同時我在以后的生活中也會更加專心，不斷進(jìn)步。
描寫竹子的作文10
羅源盛產(chǎn)毛竹，有個遠(yuǎn)近聞名的竹多——飛竹。
關(guān)于飛竹的名稱來歷，有這樣一個美麗的傳說：遠(yuǎn)古時代，八仙之一的韓湘子路過此地，見到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚的笛聲，隨風(fēng)飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來，插在高山之上，不久，竟長成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……
傳說并不一定可信，但飛竹盛產(chǎn)毛竹卻是事實。春天時節(jié)，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風(fēng)吹過，毛竹枝頭隨風(fēng)搖擺，高低起伏，發(fā)出陣陣回響。猶如無邊的海洋上翻起了層層綠浪。
走進(jìn)幽深的竹林，清新的空氣撲面而來，使人頓覺心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個個身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對對親密無間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細(xì)小狹長的竹葉上，像是掛滿了無數(shù)的綠寶石，閃閃發(fā)亮。雨珠濺落在地面上，發(fā)出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時傳來的鳥鳴聲，構(gòu)成一曲優(yōu)美動人的大自然交響曲。這些如畫的景物令人流連忘返。
更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的.尖腦袋。已經(jīng)長出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的一切，顯得那樣生機勃勃，惹人喜愛。在春雨的滋潤下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……
竹筍營養(yǎng)豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)之一。遠(yuǎn)方的客入來了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠(yuǎn)方的親友也嘗一嘗竹多獨特的風(fēng)味。
韓湘子創(chuàng)造竹歲的“竹子”，這不過是個美麗的傳說罷了，但今天的竹多人民卻是實實在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。
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