描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文（精選12篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文1
我家前面有一排楊樹(shù)，共有九棵。他們的九個(gè)兄弟身材高大。它比六層高。
一天早晨，陽(yáng)光明媚。我跪在窗前，欣賞美麗的“風(fēng)景”線。
看，在陽(yáng)光下，楊樹(shù)的每片葉子都是綠色的，閃閃發(fā)光的。白楊樹(shù)上總是有鳥(niǎo)兒飛翔，站在樹(shù)枝上唱歌。
看著它，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么楊樹(shù)沒(méi)有給它們澆水并且茁壯成長(zhǎng)？如果下雨他們，楊樹(shù)是否也可以像仙人掌一樣儲(chǔ)存水？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我去問(wèn)爺爺。聽(tīng)完我的問(wèn)題后，爺爺微笑著說(shuō)道：“因?yàn)槁裨诘叵碌奈鬯艿罆?huì)漏掉一些污水，楊樹(shù)可以從里面取出肥料和水來(lái)生長(zhǎng)。但是，你說(shuō)的也是如此，雨是對(duì)楊樹(shù)的生長(zhǎng)也是必不可少的。此外，清新的空氣和明媚的.陽(yáng)光也是楊樹(shù)的成長(zhǎng)；英雄’“哦�！蔽彝蝗灰庾R(shí)到我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
另外，我從我的電腦里找到了關(guān)于楊樹(shù)的信息。白楊樹(shù)不僅生命力強(qiáng)，而且它的樹(shù)干非常結(jié)實(shí)，可以建造房屋。在中國(guó)北方，為了阻止沙塵暴的入侵白楊樹(shù)種植了。高大的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了更好的生活。
楊樹(shù)簡(jiǎn)單而頑強(qiáng)，是我們?nèi)嗣竦暮门笥选Ｎ覀儽仨毐Ｗo(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文2
我家門(mén)前的楊樹(shù)被認(rèn)為是在這條路上。長(zhǎng)老，已經(jīng)在這里待了十多年，一年四季都非常漂亮。
在寒冷的春天，楊樹(shù)已經(jīng)早早地采摘了綠豆芽。當(dāng)雨水落下時(shí)，“綠寶寶”正在吮吸雨露，仿佛希望快速長(zhǎng)大。
夏天，楊樹(shù)已經(jīng)到了蓬勃發(fā)展的時(shí)期。葉子長(zhǎng)得像孩子的手掌一樣大，顏色變成深綠色。如此多的綠葉聚集在另一個(gè)簇的頂部。不留空隙，就像漂浮在空中的厚厚湖泊。每當(dāng)炎熱的太陽(yáng)在地球上烤，我和幾個(gè)朋友買(mǎi)幾塊冰淇淋去白楊樹(shù)冷卻下來(lái)，幾陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，別提多么舒服。
秋天，開(kāi)始時(shí)，楊樹(shù)的葉子是黃色的，有些是綠色的，偶爾點(diǎn)綴著一些紅色的'葉子，變成了一棵多彩的樹(shù)，秋天的深葉落下，有的落下。就像一條漂浮在空中的小船，有的像蝴蝶一樣跳舞，許多落葉倒在地上，鋪成了五彩繽紛的地毯，我真的舍不得踩到它。
在冬天，楊樹(shù)的葉子幾乎是空的，它們與它們旁邊的桉樹(shù)不相容。然而，一旦將楊樹(shù)放在雪少女給它的白色棉質(zhì)外套上，它就會(huì)變得活靈活現(xiàn)。嘿，樹(shù)上有“白蝴蝶”，還有“白蜻蜓”，“hel”“和”hellip“…
雖然楊樹(shù)不像柳樹(shù)那樣優(yōu)雅，不像桉樹(shù)這樣的常青樹(shù)不像梧桐樹(shù)高而高，它不像面包樹(shù)那么出名。然而，它不屈不撓的精神值得學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文3
我的家人住在黃州中學(xué)，那里有樹(shù)蔭和各種各樣的樹(shù)木美化了校園。每天早上，當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，路的兩邊都有一排白楊樹(shù)。樹(shù)木高大挺拔，像守衛(wèi)一樣。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)枝上覆蓋著肥胖的娃娃。當(dāng)春天的大雨正在下降時(shí)，他們拼命地吮吸著春天的花蜜，好像他們想要明天更美麗地打扮一樣。幾天后，蜻蜓開(kāi)始拉葉子，漸漸地每根樹(shù)枝上都覆蓋著綠葉，密密麻麻，層層疊疊，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像一個(gè)活潑可愛(ài)的`孩子。
夏天到來(lái)時(shí)，小寶寶長(zhǎng)大，滿是綠樹(shù)。陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，鮮綠色的顏色令人眼花繚亂。似乎每片葉子都有新的活力振動(dòng)。在陽(yáng)光明媚的夜晚，楊樹(shù)更美麗。落在樹(shù)葉上的水滴在月光下閃閃發(fā)光，就像寶石一樣。楊樹(shù)不僅美觀，而且具有高貴的風(fēng)格。治療鳥(niǎo)類就像治療自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳眢w上筑巢，避免風(fēng)吹雨打。
秋天，寒冷的楊樹(shù)葉逐漸褪色，一片黃葉落在秋風(fēng)中。因?yàn)轱L(fēng)就像在秋千上玩，它正在飄飄；有時(shí)它就像一個(gè)降落傘，它慢慢下降；有時(shí)它就像一群燕子，悠閑地飛翔。多么有趣！從樹(shù)葉上掉下來(lái)的地面就像一塊金色的地毯。落葉被掃入花園，與地球融為一體，孕育著來(lái)年的希望。
冬天即將到來(lái)，雖然它沒(méi)有像葉子那樣輝煌，但似乎更大。在寒冷的風(fēng)中，總有一種吱吱的聲音，就像冷風(fēng)的挑戰(zhàn)一樣。當(dāng)雪來(lái)的時(shí)候，他們和雪姑娘交了朋友。它的頑強(qiáng)精神終于觸動(dòng)了雪少女。雪少女慷慨地給它一個(gè)被子，楊樹(shù)熱烈地睡著了。
是的，他們累了一年，他們應(yīng)該睡個(gè)好覺(jué)！
我愛(ài)你，白楊！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你不屈不撓的進(jìn)取精神。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文4
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，是一片小樹(shù)林。這里都是青一色的白楊樹(shù)。白楊樹(shù)的葉片呈橢圓形，它的身高差不多比教學(xué)樓還要高出幾倍呢！
春天，白楊樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的芽?jī)浩疵貜臉?shù)枝里鉆了出來(lái)，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。每當(dāng)下雨的時(shí)候，白楊樹(shù)為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來(lái)，這樣我們就可以像平常一樣在樹(shù)林里玩游戲。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了白楊樹(shù)的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們活動(dòng)在小樹(shù)林里，覺(jué)得格外涼爽。
秋天，白楊樹(shù)落葉了，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們流行玩“拔老根”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人各拿一根樹(shù)葉的莖，然后把自己的老根和對(duì)方的.老根纏起來(lái)，雙方各自向相反的方向拽，就象拔河一樣，誰(shuí)的老根先斷了，誰(shuí)就輸了。
冬天，白楊樹(shù)和我們一樣，也是穿著厚厚的棉襖，生怕著涼、感冒。
記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹(shù)葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)，飄蕩的輕煙和跳動(dòng)著的火苗映照在我們的笑眼里，引起了我的深思：白楊樹(shù)啊，白楊樹(shù)，你曾經(jīng)自己淋著給我們擋雨；曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)；現(xiàn)在你又燃燒著自己給我們溫暖。白楊樹(shù)�。∧憬o了我們多少歡樂(lè)，多少啟迪。想著、想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文5
在我的記憶里，小學(xué)校園里有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，往里走的拐角處有一大片空曠的場(chǎng)地，其中便有兩棵高大的楊樹(shù)。
上學(xué)第一天，我感到既陌生又新奇。在操場(chǎng)上走來(lái)走去的我，顯得是那么的渺小。我獨(dú)自走到那兩棵楊樹(shù)下，抬頭望著，看出了神。突然一個(gè)念頭涌上心頭，笨拙地爬上云梯，瞬間，高了許多的我，傻笑著，繼續(xù)望著樹(shù)梢�！澳阍谶@里做什么呢？”我望下去，與那個(gè)女孩搭話，然后挽著她回到教室。進(jìn)教室時(shí)，我一回頭，看到樹(shù)葉熠熠發(fā)光，朝著我笑，我也笑嘻嘻，沖它招了招手。
試卷隨意地?cái)傇谡n桌上，令我莫名的有些煩躁。我不自覺(jué)的又扭頭看向那兩棵楊樹(shù)。已是春末，樹(shù)的.枝頭依舊是光禿禿的，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我看了幾眼更覺(jué)得煩躁，扭頭時(shí)無(wú)意瞥到了一點(diǎn)綠意，我定睛一看才發(fā)現(xiàn)有許多嫩芽長(zhǎng)出。那些嫩芽雖然很小，但很鮮亮，我低頭沉思。再抬起頭時(shí)，眼中不再滿是失望和煩躁，我深吸一口氣，又陷入了題海中……
似火的夏，熾熱的陽(yáng)，透過(guò)茂密的樹(shù)葉中留下斑駁的影子，我望著依舊高大的楊樹(shù)，伸手輕輕一揮，像當(dāng)年一樣，再見(jiàn)了，我再也不能經(jīng)常在你的羽翼下靜靜思考！我扭過(guò)頭，邁起堅(jiān)定的步伐，勇敢地走出人生新的篇章，伴隨著楊樹(shù)葉沙沙的聲音。邁出小學(xué)的校門(mén)，堅(jiān)定不移。
再見(jiàn)了，我愛(ài)的白楊！
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文6
有一次，我奶奶家散步，那時(shí)正值秋天，一片片金黃的葉子落下，我抬頭一看，原來(lái)是這一棵棵的白楊樹(shù)。
白楊是一種很普通，但生命力頑強(qiáng)，不管在哪里都能夠欣欣向榮的生長(zhǎng)。在漫無(wú)邊際，黃沙漫天的大戈壁灘上，一排挺直的白楊如同訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士一般站在戈壁灘上，放眼望去，只有渾黃一片。但是白楊毫不畏懼戈壁灘的干燥炎熱，狂風(fēng)一吹，白楊只是彎了彎腰，狂風(fēng)并沒(méi)有戰(zhàn)勝白楊。
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光從山崖消失，當(dāng)夜織上天幕，當(dāng)戈壁的狂風(fēng)呼嘯之際，看著那白楊，他那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，是中華民族不屈象征。他不討厭戈壁的惡劣環(huán)境，執(zhí)著而堅(jiān)韌的屹立在那里。也許他覺(jué)得只有在那兒才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，他要為邊疆的建設(shè)盡綿薄之力。當(dāng)風(fēng)沙席卷而來(lái)，當(dāng)雨雪無(wú)情拍打，那洪水如魔鬼般攻來(lái)時(shí)，但他仍然那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。他在大戈壁，抵御風(fēng)沙、雨雪的侵襲，為祖國(guó)發(fā)展添磚加瓦。他是最普通的.民眾，外表及不上似貴族般的楠木那么華麗，可他卻能有如此崇高的精神。他如所有邊疆建設(shè)者一樣，決心扎根邊疆，建設(shè)邊疆，守護(hù)邊疆！在那些狂風(fēng)暴雨的夜晚，白楊毫不畏懼，依舊直直地站在那里，從根到葉，全身上下都散發(fā)著毫不畏懼的精神！
謝謝你白楊，你告訴了我：生命就應(yīng)該這樣頑強(qiáng)，不對(duì)命運(yùn)屈服，不向困難彎腰！
那一棵棵堅(jiān)韌而挺拔的白楊樹(shù)，不就是最美麗的景色嗎？
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文7
在我家門(mén)前，有兩棵筆直的白楊樹(shù)，任憑暴雨的打擊，烈日的暴曬，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈，也正是它們，一直激勵(lì)著我。
午后，帶著考試的失意的落寞，拖著久坐無(wú)力的雙腿，灰心喪氣的，一步一步邁回家中，刺骨的`寒風(fēng)放肆的打擊，我失望極了。
我坐在窗前，兩眼放空的向外看去，到處白茫茫的，這時(shí)，爸爸朝我走來(lái)說(shuō)：“門(mén)前的白楊生存了十年，盡管有多大的打擊，有多大的狂風(fēng)暴雨，它們都互相激勵(lì)著對(duì)方，用不服輸?shù)难凵窨粗鴮?duì)方�！闭f(shuō)完，爸爸走了。
聽(tīng)完爸爸的一番話，我不由得想起了往事：是那一年的夏天，我和幾個(gè)小伙伴一起上學(xué)，放學(xué)，是最好的玩伴，吃完午飯后，我看見(jiàn)，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩，把倆棵白楊樹(shù)刻的遍體鱗傷，爸爸把他們打發(fā)走了。事后，我和爸爸一起用泥巴糊上了，希望能夠快快恢復(fù)，因?yàn)槲液桶职值南ば恼疹�，傷口幾乎恢�?fù)的差不多了。
一天，天上下起了大雨，天氣烏黑，大風(fēng)呼呼的刮著，可以說(shuō)得上是風(fēng)雨交加的天氣，這樣的天氣，在夏天幾乎是沒(méi)有的，可是偏偏發(fā)生了，我只能呆在家里。
我望向窗戶，發(fā)現(xiàn)兩只白楊樹(shù)，竟向如此惡劣的天氣頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，我的心中起了敬意。它們就好比馬路上的交警，不管怎樣，還是堅(jiān)持了下來(lái)。那一瞬間，我覺(jué)得它們，從未像現(xiàn)在這樣的筆直，這樣的高大。
白楊能經(jīng)受住嚴(yán)冬的折磨，我就不能經(jīng)受學(xué)業(yè)暫時(shí)失敗的考驗(yàn)嗎？
經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要在心底描繪出一幅最美的圖畫(huà)。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文8
世界上有很多樹(shù)，有松樹(shù)，有柳樹(shù)，有柳樹(shù)，還有白楊樹(shù)……其中，我喜歡白楊樹(shù)，喜歡它的外形，也喜歡他的內(nèi)在品質(zhì)。
松樹(shù)四季常青，桑樹(shù)葉可用來(lái)養(yǎng)蠶，柳樹(shù)身影飄逸，這些特點(diǎn)白楊都沒(méi)有，但是它堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈。白楊樹(shù)板干挺拔直立，有邊疆“戰(zhàn)士”的美稱。
夏天的白楊樹(shù)枝繁葉茂，行走在戈壁原野的'人在樹(shù)下面乘涼，白楊枝干呈灰白色，每棵樹(shù)的樹(shù)干都是那么直，枝干底部是它的根，它的根一如它的干，直直扎入泥土之中，它扎根沙漠，從深處汲取水份，
許多樹(shù)都抵擋不住邊疆風(fēng)沙，相比之下，白楊是那么勇敢，傲然挺立，時(shí)時(shí)在搏擊風(fēng)沙，去擴(kuò)張自己的領(lǐng)地。
面對(duì)狂風(fēng)暴雨，它絲毫不畏懼，勇敢的迎接暴風(fēng)雨的吹打——正如那句名言，“來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”面對(duì)干旱，它依然是那么勇敢，根使勁兒往下伸展，堅(jiān)持不懈，汲取深處珍貴水源。
不管在哪里，不管是什么惡劣環(huán)境，白楊樹(shù)都是那么的挺拔，那么堅(jiān)強(qiáng)，我贊美白楊！
寒冬去了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，白楊樹(shù)又重新充滿生機(jī)，更加生機(jī)盎然，默默扎根荒漠，在荒漠中形成一片片生命之綠洲，搏擊著一次次的沙暴。
默默無(wú)聞為祖國(guó)綠化奉獻(xiàn)著，平凡而不需要人們的贊賞與歌頌。笑對(duì)風(fēng)雨，笑對(duì)一切！
我愛(ài)白楊，更愛(ài)像白楊樹(shù)那樣的人，他們不求功利，卻有付出了許多。我愛(ài)白楊，愛(ài)他的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔！愛(ài)它的堅(jiān)貞與高潔！
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文9
學(xué)校里有好多白楊樹(shù)，在教室前面的那棵最大，像個(gè)雄壯的武士保護(hù)著我們，我們幾個(gè)小朋友要手拉手，才能把它抱住。
白楊樹(shù)的葉子像一只只小手，伸向藍(lán)天，祈求上帝給予更多的能量，他的四根發(fā)達(dá)的伸向深層的土壤，吸取更多的養(yǎng)分。春天，蒙蒙細(xì)雨，像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，白楊樹(shù)葉貪婪的吸取著甜養(yǎng)的甘露。迎著春風(fēng)紙條上悄悄的長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，它們削尖了腦袋向外鉆，有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色絨毛，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子已經(jīng)在樹(shù)上搖搖擺擺了，似乎在招呼它們快要長(zhǎng)大啦。
初夏，一片片葉子在微風(fēng)中一顫一蕩，奏出生機(jī)勃勃的歌，青綠色的`小葉子在炎熱的陽(yáng)光下，也沒(méi)有顯得很嫩，它在奮力的生長(zhǎng)著。炎熱的夏天，它越發(fā)縫勃，努力地稱出自己的一片天。我們?cè)侔讞顦?shù)的庇護(hù)下，玩耍，學(xué)習(xí)，我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)。秋天，黃色的葉子在一片片的落下，白楊樹(shù)看似很凄涼，但那黃色的葉子在空中飛舞，又是一幅很美的圖畫(huà)。
終于到了冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，猛烈的搖動(dòng)著白楊樹(shù)。沒(méi)有了葉子它不在顯得雄壯，但是他的身軀還是那樣的挺拔。他毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同風(fēng)雪斗爭(zhēng)。勇敢的白楊樹(shù)它是威武的士兵，忠誠(chéng)的堅(jiān)守著他的崗位。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文10
你去過(guò)我們的校園嗎？如果你去過(guò)，一定會(huì)對(duì)那四棵高大粗壯的大白楊贊嘆不已！
大白楊一年四季都堅(jiān)守崗位，像警衛(wèi)一樣守護(hù)著校園。
春天是它們生長(zhǎng)的季節(jié)。它們搖擺著長(zhǎng)滿綠芽的腕臂，“頭發(fā)“也變得翠綠翠綠的，像女孩被染過(guò)的頭發(fā)。
夏天，它們的頭發(fā)更綠了，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好像有一顆生命在顫動(dòng)。它高大挺拔，直沖云霄，長(zhǎng)得也快，已經(jīng)有6層樓那么高了，還十分粗壯，兩個(gè)大人手拉手也抱不過(guò)來(lái)。它枝葉繁茂，密不透風(fēng)，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，為同學(xué)們搭了一個(gè)天然的綠色涼棚。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下打羽毛球，跳皮筋……留下了我們童年的歡笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，秋天來(lái)臨了，它們脫下了綠衣，換上了金色的服飾，可沒(méi)想到，那件衣服脫毛了，像黃蝴蝶似的，那件衣服在空中翩翩起舞，成了校園里一處亮麗的風(fēng)景。
到了冬天，它把那件雪白的皮大衣披在身上，白絨絨的，真好看！風(fēng)一吹，雪絲簌簌作響，我們堆雪人，打雪仗……童年的足跡讓我們分享著無(wú)窮的'快樂(lè)！
校園的白楊樹(shù)，你送走了無(wú)數(shù)嬌子，放飛了無(wú)數(shù)雛鷹，你辦我們成長(zhǎng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你蓬勃向上永不停息的奮發(fā)精神，愛(ài)你日夜守護(hù)校園的盡職品格，校園的白楊樹(shù)，我愛(ài)你！無(wú)論何時(shí)何地，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)我都愛(ài)你——校園的白楊樹(shù)。
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文11
榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆；榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。白楊樹(shù)……像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。在秋天里我最愛(ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎？郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什么樹(shù)，幾株脫了葉子的白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的.屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年。千年，怕早已成精了吧？當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅。堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民；難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？
描寫(xiě)白楊樹(shù)的作文12
曾經(jīng)，那無(wú)數(shù)次的風(fēng)霜，讓我有了許多放棄的念頭。友愛(ài)，卻如同一座大墻，為我擋著路前的風(fēng)雨；如同迷宮里的引路牌，指引我走下去；又如黑暗深淵旁邊那一絲光明。友愛(ài)，讓我堅(jiān)持走下去。
曾經(jīng)，一次考試失利，讓我再班上受到了不少同學(xué)的譏笑，讓我對(duì)自己沒(méi)有了信心。但是，我那幾位真心的朋友，一直都是對(duì)我寸步不離，給予我許多新的'力量，扶著我從地獄走上天堂。又一次的考試，我的努力終于取得了成功，獲得了很好的成績(jī)，讓我再一次抬起頭來(lái)，相信自己的力量。從那時(shí)候起，我就堅(jiān)信這友誼的力量。
友愛(ài)，似乎是那一朵朵盛開(kāi)的花，帶領(lǐng)著我走到那條光明的道路。
記得一次，我和同學(xué)在跑步，正當(dāng)我聊得開(kāi)心的時(shí)候，我被石頭卡到，重重的在那凹凸不平的操場(chǎng)上，摔了一跤。我感到鮮血從腳上流出，“哇”的一聲，大哭出來(lái)。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)的了，立馬將我扶到操場(chǎng)清洗傷口，積極的幫我買(mǎi)藥，關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)哪，那一刻，我感到的不是疼痛的感覺(jué)，而是感到心中的那一塊冰，在熊熊烈火的燒灼下，慢慢的融化。似乎如在我即將踏入萬(wàn)丈深淵的那一刻，一只強(qiáng)健有力的手將我拉了回來(lái)。
友愛(ài)是火，他融化每個(gè)人心中的冰塊；友愛(ài)是水，她可以沖淡時(shí)間任何人的隔閡；友愛(ài)是花朵，她讓人陶醉；友愛(ài)是那翅膀，帶領(lǐng)我自由翱翔在那廣闊的藍(lán)天。友愛(ài)，讓我堅(jiān)持走下去。
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