- 實用的禮物作文 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 禮物的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精華）禮物的作文6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
書桌上擺著一架木頭小火車，它有些粗糙，色漆也不均勻，可對于我而言卻有特別的意義。
那時，正值初秋，我剛好過生日，有好幾個同學都來聚會，氣氛熱鬧，大家紛紛叫我拆開禮物，我一口答應(yīng)。很快用剪刀劃開一個精美的天藍色禮盒，里面有一層不透明塑料袋，一撕開，天啊，這竟是個蝴蝶標本，蝴蝶淺紫的翅膀散發(fā)著神秘的光，美得我說不出話來。送禮物的`同學會心笑了，緊接著又是一架酷炫的遙控直升機；一盒比利時進口巧克力。
我拿著禮物笑得合不攏嘴，這時一個新轉(zhuǎn)來的男同學端著一個木頭小火車，小心翼翼地遞給我，那小火車做工粗糙，漆上的很難看，輪子搖搖欲墜，表面凹凸不平，整體來看，像上次垃圾桶里撿來的木塊似的，我突然失去理智大喊：“這什么啊，真難看！”空氣是凝固，他的笑容僵住了……這個聚會他再沒說話了。
幾個月后，我已然忘了這事，那火車依然“塵封”在我的紙箱里，直到一個學期后，那同學轉(zhuǎn)走了。一位同學告訴我：“那轉(zhuǎn)學生上學期住我家附近，上次你生日他那木頭火車是他親手做的，從樓下?lián)靵�，鋸好，上了漆的，忙了好幾天，本來他不讓我告訴你的，想給你個驚喜，現(xiàn)在他走了，這件事也完了。”我心中蒙被一擊，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，罪惡與愧疚斥壓著我的心，我強忍眼淚……
如果時光是可逆的，我認為，那時最好的禮物就是那木頭小車……
如果時光能倒流，我要告訴他：“謝謝”……
如果時光能倒流……
禮物的作文 篇2
今天是母情節(jié)，一大早趁媽媽還沒有起床，便跟著爸爸來到了夫子廟為媽媽挑選禮物，經(jīng)過千挑萬選，最終選了個時尚的錢包。
回想起媽媽經(jīng)過十月懷胎，把我生下來，到撫養(yǎng)成一個陽光少年，中間付出了多少心血呀！媽媽教我唱歌，教我知識，還教會了我如何做人。
轉(zhuǎn)眼間，十一年過去了。媽媽依舊每時每刻陪伴著我，對我無微不至地照顧，讓我想起了“山?jīng)]有母親的愛高，海沒有母親的愛深，太陽沒有母親的愛溫暖，花朵沒有母親的'愛燦爛”，讓我在這個特別的節(jié)日里，向媽媽送上最真摯的祝福：“母親節(jié)快樂，兒子永遠愛你�！蓖瑫r，也祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂，永遠健康幸福。
禮物的作文 篇3
提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對呀？母親節(jié)，我為媽媽買個什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢——2角，來實現(xiàn)我的愿望吧。
說干就干，每天我這幾角錢都舍不得花了，連天熱時最喜歡吃的冰糕也不買了；有時我也想放棄，卻有一股讓我堅持下來的力量在推我前進，是花店那水靈靈、含苞欲放的'康乃馨推我向前進呀！每天省下的2角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個我心愛的小瓶子，把努力省下來的2角錢“叮叮當當”的放進去，然后小心翼翼地把它放進我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進那帶鎖的小抽屜里。
每天2角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，“1。2。3。4。5。6。。。。。。。104”哇！104個了，我高興地差點兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。
“老板，買5只康乃馨！”
“呦！閨女！這花是為你老媽買的吧！”
“嗯�。 蔽矣昧c點頭。
“真是個好孩子呀！5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢！
花包好了，我拿著夢寐以求的花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！
到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“看，媽！看！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西，把我抱在懷里，親了又親，說：“藝兒，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報答不了您對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學習，用最好的學習成績來報答您。
這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻上了5枝康乃馨——表達我對媽媽那無限的愛。
禮物的作文 篇4
仿佛打翻了一瓶和著水的墨，天空的灰向四周無盡地蔓延。暗紅的跑道旁圍滿了觀戰(zhàn)的學生，呼喊聲此起彼伏，包裹著跑道上瑟瑟發(fā)抖的我。
“別緊張啦，盡你所能就行�！蔽掖蛄藗�冷戰(zhàn)，看著前來助威的朋友們點點頭。裁判遞給我一根接力棒，熟稔地抓起戴在脖頸上的哨子用力一吹。第一接力區(qū)的選手們擺好起跑姿勢，蓄勢待發(fā)。
我盯著眼前的跑道，手指冰涼得仿佛結(jié)了冰，無法屈伸�！邦A備，跑！”我大幅度地擺著雙臂，耳旁是振聾發(fā)聵的吶喊聲。不行，還要再快！我抿起僵得麻木的嘴唇，漸漸接近第二接力區(qū)等候著我的隊友。我伸出手，將紅白接力棒盡量地往前遞。突然，我雙眼仿佛布滿了密密麻麻的黑點。接力棒不受控制地飛出。
“啪！咚！”幾乎同時發(fā)出的落地聲響。
隊友撿起掉在地上的接力棒，拼命地向前追去。倒在地上的我虛弱地睜開眼，看到的是猙獰的天空和落后了一大截的隊友。完了，完了，一切都泡湯了。我狼狽地在跑道上爬起，將頭壓得低低的，鼻尖的酸意痛斥著自己的心靈。
這時，我的指尖仿佛觸碰到一盞橘燈般暖和的牽住我的手，用它最溫暖的.手心焐熱我慘白的冰冷的手。傳遞的溫度仿佛絲線般輕輕地縈繞。一旁走來幾個同學，她們偏著頭，看著不敢抬眼的我：“沒事吧？”我小聲地回答道：“沒事�！薄澳銢]事，可咱班的接力賽就有事了！”他們搖著頭嘆著氣，緩緩走開。
我的心仿佛被金剛鉆狠狠地戳了一下，悔恨就像在油鍋里燒得滾沸濺起的油汁，留下了累累傷痕。耳畔響起了婧的聲音：“不用理他們，他們責備你，可我理解你！”婧拉著我的手仿佛握得更緊了，掌心猶如熾紅的火焰，熊熊燃燒，映射出她澄澈的眼眸，融化了心中的堅冰。“好好休息，你還可以用下午的200米決賽證明自己。別太自責了，你也是為了班級�。 蔽姨痤^，感知著婧掌心的溫度，抹去眼眶中的淚，只剩下堅定的目光。
“準備好了嗎？”我又一次站在起跑線，掌心還有婧送給我的余溫。難得的光灑向操場，云卷云舒，吹過的風似乎也有了掌心的溫度。發(fā)令槍響起，我飛也似地跑了出去。步伐多了幾份穩(wěn)健，雙拳多了幾份堅定，眼眸多了幾份自信。
前進的步履，或艱辛，或暢達。但無論怎樣都會有一雙手，用她的掌心緊緊地貼住我的手，然后輕輕地送給我一句“加油”。沖過終點線，同學們圍了上來�！皡柡α耍谝谎�！”我痛快地呼出一口氣，笑了笑。“給，奶茶！”“送你袋柑橘”……突如其來的“禮物浪”讓我有些不知所措。我道謝著，卻急切地尋找著，我內(nèi)心真正期盼的。
“我——來啦！”身后傳來一聲響徹云霄的呼喊，我轉(zhuǎn)過身看到一個少女手中拿著一張獎狀，朝著我飛奔而來，獎狀在風中抖動著。“太棒了！你的！”我看著還沒喘過氣來也硬要把話說完的婧，一時竟哽咽了。接過獎狀，我拉起她的手。人情與霞光共綺，相映成輝，掌心的溫度依舊，不曾改變。
也許它才是我心中最寶貴的禮物。
禮物的作文 篇5
長大了的我，才知道了奶奶對我的愛像知時節(jié)的春雨�？墒牵r侯的我，認為奶奶的愛不像知時節(jié)的春雨而像冰雹;今天的我，感覺奶奶的愛不像無情意的冰雹而像老師。
我兩年來的愿望，想做一個珍貴禮物，送給奶奶作為我情感天空里“冰雹”后的補償。
我記得剛剛上學的時候，有一次，也只有那么一次，奶奶的拖鞋重重地“吻了”我的小屁股。那不到半分鐘的`“大刑持侯”，但是在我的腦海里卻留下了清晰的視頻。
“淇淇，把電視閉了吧，放學到到現(xiàn)在都看了一個小時啦，趕緊寫作業(yè)�！蹦棠讨刂貜蛷偷卣f。
“奶奶，讓我再看一會兒吧，我最喜歡《環(huán)珠格格》了，作業(yè)晚上寫，不是一樣嘛!”
“上學了，要養(yǎng)成好習慣。學生要先寫作業(yè)，后看電視，就像大人要先工作，后休息是一樣的……”
我爭辯、大吵大鬧后的結(jié)果，除了享受皮肉之苦外，奶奶還教誨了我一句，“好漢不吃眼前虧……”
當時的我，就是不理解奶奶的愛;過后的我，逐漸地讀懂了奶奶的心。
今天，我要送給奶奶的禮物，“百里挑一”地設(shè)想方案終于定奪了。我首先找到了像奶奶手指粗細的鐵環(huán)和紅線，然后用紅線纏繞鐵環(huán)，纏得像金戒指一樣。鉆戒的制作就更好辦了，我在我的外衣上摘下了兩顆最亮、亮得像北斗星一樣的“鉆戒”，然后，用萬能膠粘固在紅線圈上，這個稱心如意的禮物就做成了。人人都說，“月亮代表我的心”，我卻說，“鉆戒代表我的心”。我的設(shè)計構(gòu)思就是從“月亮”這句話引申出來的。
這構(gòu)思和制作說起來很容易，其實我是想方設(shè)法、絞盡腦汁才想出來的，更是不厭其煩的在鐵環(huán)上，纏線呀纏線……
我對自己悄悄地說：“奶奶，在您過生日時，我來點燃蠟燭，在生日快樂的歌聲中和祝福聲中，把禮物送給您�！�
遐想過后，看著閃閃發(fā)光的“鉆戒”，我又栓上了一個標簽，又寫上了我的補償心語：“親愛的奶奶，當您看到兩顆鉆花鑲嵌在一個鉆戒上面，是否能理解我的用意呢?”
禮物的作文 篇6
在我任課老師中，每一位老師都讓我難忘，每一位老師都能讓我好好地聊一聊。班主任老師最是讓我難忘，雖然僅僅相處了不到10天的日子，他那一肚子的知識，幽默詼諧的語言，輕松活躍的`課堂氛圍就讓我對他有了崇拜之感。
今天下午，老師讓我去幫他干點活，我樂意地接受了這個任務(wù)。當看到清單上寫著生日禮物四個字，我心想：難道我們的哪一位任課老師是9月10日生日的不成？我翻開了第二張紙，上面寫著：“學生九月生日名單”，我這才恍然大悟，原來老師要給同學們買禮物��！且不說其他的，僅僅老師記得學生的生日已經(jīng)讓我大吃一驚，現(xiàn)在還有心為同學們買禮物，更讓我感動得“內(nèi)牛滿面”了！當談到買禮物這件事情的時候，老師露出了孩童般的神情，笑著說，不要告訴其他人，這是一個秘密，明天我要給他們一個驚喜。
我幻想著老師在課上神秘地拿出生日禮物，宣布獲得者的時候，我甚至都在抱怨，為什么我不是生在9月的呢！真是羨慕嫉妒恨哪！看著眼前這位胖胖的可愛的老師，我頓時覺得，他不像是我們的班主任，倒像是我們的伙伴，兄長了！
【禮物的作文】相關(guān)文章：
禮物的作文【精選】10-04
禮物的作文（精選）11-16
禮物作文02-13
【精選】禮物的作文02-12
禮物的作文（經(jīng)典）10-31
禮物的作文(精選)11-09
[精選]禮物的作文07-14
禮物的作文08-02
禮物的作文07-31
（精選）禮物的作文04-11