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描寫狀物作文實(shí)用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫狀物作文1
當(dāng)人們談起“鋼琴家中的第一人”時(shí)，凡是喜歡聽鋼琴曲的朋友都知道，他就是肖邦。他是怎樣成為“鋼琴家中的第一人”的.呢？
肖邦初到巴黎時(shí)，還是個(gè)沒有名氣的青年，經(jīng)濟(jì)十分困難。所以沒有資金舉辦他自己的音樂(lè)會(huì)。當(dāng)時(shí)匈牙利鋼琴家李斯特已譽(yù)滿全城。于是肖邦前去專門拜訪李斯特，請(qǐng)求李斯特給他一個(gè)鋼琴表演的機(jī)會(huì)。李斯特讓肖邦彈了幾曲，演奏完之后，李斯特覺得肖邦演奏得很好，于是答應(yīng)了肖邦的請(qǐng)求。
一天晚上，李斯特舉行公演。按照當(dāng)時(shí)音樂(lè)會(huì)的習(xí)慣，演奏過(guò)程中燈火全部熄滅，以便為了聽眾能在黑暗中全神貫注地欣賞音樂(lè)家的演奏。
這天的鋼琴演奏的（得）深沉淳郁，聽眾聽得如醉如癡，都以為李斯特的演奏又進(jìn)入了一個(gè)新階段。
當(dāng)演奏結(jié)束時(shí)，燈火重明，在聽眾狂熱的喝彩聲中立在鋼琴旁的，卻是一位陌生的青年。這時(shí)李斯特上臺(tái)向聽眾們介紹這位年輕的鋼琴家。人們這才明白了，原來(lái)李斯特在燈火熄滅之際，悄悄換上了肖邦。
肖邦從而一鳴驚人，被譽(yù)為“鋼琴家中的第一人�！�
描寫狀物作文2
我有一只小烏龜，是爸爸給我買的，它只有碗那么大，長(zhǎng)得非常可愛，那小小尾巴，圓圓的小小PP，頭是那么的小，而脖子卻很長(zhǎng)，臉上有一紫紅色的給它起了一個(gè)名子叫“水餃”
睡覺最愛在潮濕的地方睡大覺，我把它放在水池里，它餓了，就會(huì)從水池中爬出來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，好像在對(duì)我說(shuō)：“我餓了，快給我一點(diǎn)吃的吧！”我拿起水餃，把它放在水池里，倒?jié)M水，放上幾只螞蝦，水餃非常機(jī)靈，當(dāng)我站在它旁邊時(shí)，她就把頭和腳都縮進(jìn)去，縮到殼里面去，我剛一走，她就把脖子縮得長(zhǎng)長(zhǎng)地，開始大口大口的吃。
有一天，水絞就把脖子伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，東張西望的樣子，媽媽小聲告訴我說(shuō)：“它想媽媽了，我看小烏龜想家的樣子，我低頭，對(duì)水絞說(shuō)：”水絞你想媽媽了嗎？，它聽了后，好像聽懂我說(shuō)的話似的，馬上爬在我手上，好像在說(shuō)：“謝謝你，小組人。”我看著它滿意的笑了
有一次我把它放在鏡子前，它有一些不安一會(huì)用鼻子碰碰鏡子里的.水餃，一會(huì)用爪子盤打打幾下，嘴里發(fā)出叫聲，像是說(shuō)：“它是誰(shuí)呀？，它的身子怎么這么涼。我看著它天真的樣子，不禁發(fā)出哈哈大笑起來(lái)
這就是我家變幻莫測(cè)的水餃，只要是和它在一起，不管是黑夜我都不害怕，因?yàn)橛兴俏易羁鞓?lè)的事情。
描寫狀物作文3
我的小床上擺著一個(gè)洋娃娃。那是我五歲生日時(shí)，外婆送給我的。我最喜歡這個(gè)洋娃娃了，把她當(dāng)成我的寶貝，天天抱著她哄她玩。
別看我已經(jīng)九歲了，是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。可我晚上還得讓小娃娃陪著睡覺呢。除了在學(xué)校讀書的時(shí)間，我天天都離不開這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的.“小寶貝”，就連看電視、吃飯都抱著她。媽媽總說(shuō)我沒出息，還像個(gè)三、四歲的小孩子似的天天抱著娃娃玩。唉，這又怪誰(shuí)呢？我喜歡這個(gè)“小寶貝”。
“小寶貝”的眼睛會(huì)一眨一眨的，她十分聽話。每當(dāng)我將她放在小床上，她便會(huì)閉上眼睛悄悄地入睡，從來(lái)不哭不鬧；每當(dāng)我輕輕抱起她時(shí)，她便會(huì)微微睜開眼睛，又會(huì)起來(lái)和我玩了。她從不貪睡，我叫她就醒了，這不是很聽我的話嗎？
這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的“小寶貝”很善解人意。有一次，我獲得了“小靈童作文之星”的稱號(hào)。我拿著證書回到家里，抱起“小寶貝”高興地一連親了好幾下。她那櫻桃小嘴沖我微笑著，似乎向我表示祝賀又好像在提醒我不要驕傲。
啊，“小寶貝”呀“小寶貝”，你已伴我度過(guò)五個(gè)春秋了，你帶給我無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
描寫狀物作文4
臘梅，一個(gè)多么動(dòng)聽的名字啊!
在冬天的街道上臘梅競(jìng)相開放，為冬天這幅素凈的畫卷上，增添了些活潑的色彩。
我們學(xué)校里有兩株臘梅。不知道這兩株臘梅多少年了，在我開始上學(xué)的時(shí)候它們就在，也許他們很大年紀(jì)了，但是他們依舊那么美麗。
聽姐姐說(shuō)，臘梅是秋天長(zhǎng)葉子的�？墒俏覅s發(fā)現(xiàn)在春寒料峭的初春，我們學(xué)校的臘梅樹就已經(jīng)長(zhǎng)出葉子，而到秋天就悄悄地落去了。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，別的花草都耐不住嚴(yán)寒都鉆進(jìn)土里睡去了，而臘梅卻迎著寒風(fēng)傲然開放。早晨來(lái)到學(xué)校上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雪景中臘梅樹上長(zhǎng)出了許多個(gè)花骨朵。沒過(guò)幾天就開出一朵朵小臘梅花，一朵緊挨著一朵，顯得生機(jī)勃勃。
臘梅顏色很多，有紅色，白色，黃色，美麗極了!我們學(xué)校的.臘梅花朵是黃色的，淡黃色的，看起來(lái)十分素雅。一朵小花有六片花瓣，有圓的有尖的，它們還散發(fā)出淡淡的香氣，讓人聞起來(lái)很舒服。
我看著在冬天這么惡劣的天氣下傲然挺立的臘梅，我不禁想到解放軍，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，在殘酷的環(huán)境里，依然堅(jiān)持斗爭(zhēng)。臘梅也是這種精神，不怕困難，勇于向前。
這傲然開放的臘梅，我也想到了自己，自己和他比起來(lái)是多么軟弱啊，遇到困難就會(huì)失去信心。我要向他學(xué)習(xí)，越是困難越是不能退縮。
臘梅，我喜歡，我敬佩你!
描寫狀物作文5
每一種顏色都代表不同的情緒與含義，由不同顏色組合而成的畫，也表達(dá)了每個(gè)繪者在不同時(shí)刻的不同情感。
曾看過(guò)一小學(xué)同學(xué)的爺爺畫的一副水墨畫。
輕描淺勾，揮上幾筆墨色，遠(yuǎn)處的山便這樣浮現(xiàn)，帶了一種厚重感，卻因著那水暈的淺墨，又帶上了一點(diǎn)隱約的神秘感。
細(xì)細(xì)勾勒出古色的青瓦小筑，每一片瓦都傾注了繪者的心血，它齊整自然。一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)密的陰影把它畫得頗具真實(shí)感。
石板廊橋把遠(yuǎn)的.、近的幾家小筑連起，廊橋下是一彎清澈的河。這依山傍水的小筑旁，卻未見人跡，使人不禁聯(lián)想，住在這樣的小筑中，遠(yuǎn)望青山，看得到絢麗的日出、日落，瞼目觀河，看見清澈的河水中的魚兒、水草，該是怎樣的愜意？
我總是喜歡細(xì)雨綿綿的日子，想著坐在木屋內(nèi)，斜倚一把貴妃椅，手執(zhí)一杯清茶，騰起茶香屢屢，聽得屋外廊檐落雨聲，心中就莫名有一種喜悅、淡然。
這傍水的小筑，未免使人聯(lián)想起水鄉(xiāng)—江南。
閉目遙思，只見得細(xì)雨綿綿，一錦衣女子手執(zhí)白色花傘，踏著水潤(rùn)的青石廊橋，緩步而來(lái)，神色淡然……
這是我心中的江南女子，恬靜淡然，是青瓦白墻的小筑，與交錯(cuò)的清澈河流造就了她們的性情。
我從未到過(guò)江南，但我看了那副水墨后，在我心中勾勒出了一個(gè)江南，一個(gè)呼吸間帶了水的清甜，如水般安靜淡然的世界。
我最喜歡的一幅畫，它并不特別，只是筆間充斥著自然與恬靜。而這正是我向往的，我喜愛的。
描寫狀物作文6
前天，爸爸給我買了三條小金魚。我給他們找了一個(gè)舒適的家——裝滿鵝卵石的魚缸。它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，很開心，像是很喜歡這個(gè)“新家”似的。最大的一條是金色的。它全身金光閃閃，像是披上了一件金色的大衣，他不太喜歡觀察周圍的東西，只是在那里慢慢的游，高傲的抬著頭，就像是一位美麗的皇后，所以我給它取名叫“小皇后”。第二條是黑色的`。它不停的游來(lái)游去，像是在說(shuō)：“嘿！你捉不到我，我是很機(jī)靈的！”我試著去捉它，還真捉不到，可把我氣壞了！這時(shí)，它好像朝著我吐泡泡，說(shuō)：“小主人，不要生氣了，我是跟你鬧著玩的！”我哈哈大笑起來(lái)。就因?yàn)樗鼨C(jī)靈，所以我給它取名叫“機(jī)靈鬼”。最小的一條，是我最喜歡的啦！它游時(shí)很輕柔，而且它還很膽小哩！我一伸手想捉它，它躲在“小皇后”和“機(jī)靈鬼”的身后半天才出來(lái)。真是一位既溫柔又膽小的小仙女，它的名字就叫“小仙女”吧！過(guò)了一會(huì)兒，它們可能餓了，我拿來(lái)一些饅頭渣給它們喂食。“機(jī)靈鬼”就是機(jī)靈，饅頭渣都讓它獨(dú)吞了，“小皇后”和“小仙女”一點(diǎn)兒也沒吃著！我又放了一點(diǎn)，但這次，“機(jī)靈鬼”沒吃，還推到了“小仙女”那兒�！靶』屎蟆笨刹粯�(lè)意了，游過(guò)來(lái)一口就吞了下去，“機(jī)靈鬼”生氣的頂了一下“小皇后”，剩下的饅頭渣可都是“小仙女”的啦！后來(lái)幾天，“機(jī)靈鬼”和“小皇后”誰(shuí)也不理誰(shuí)，還是在“小仙女”的調(diào)解下，他們才和好如初了！這三條小金魚，可真惹人喜愛呀！
描寫狀物作文7
我家有一只小狗，它非�？蓯�，非常聽話，很討人喜歡。
它長(zhǎng)著一身白色的毛，白色的毛發(fā)中，有著棕色的小花朵，讓它顯得更加活潑可愛了，小小的尾巴上有著紫色的毛，好像化過(guò)妝似的，像一條花毛巾。它高興的時(shí)候還會(huì)搖著自己的花毛巾，好像在說(shuō)：我的花毛巾長(zhǎng)在我后面。
小狗最愛吃骨頭啦，有一次我正在吃排骨，吃完后我把骨頭吐出來(lái)，放在一旁。一塊骨頭掉在了地上，突然，只見一股白風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，骨頭就不見了，我看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)我的小狗正在津津有味的'啃那塊骨頭呢。
小狗非常可愛。有一次，我拿著一塊骨頭出來(lái)。我想逗逗小狗，所以就假裝一扔，小狗以為我喂它吃的，就飛奔出去，但它一無(wú)所獲的回來(lái)了�？匆娢沂掷锬弥穷^，就眼巴巴地盯著看，仿佛在說(shuō)：快點(diǎn)給我吧。我又一扔，骨頭飛出去好遠(yuǎn)，可它還是一會(huì)兒就叼回來(lái)了，然后才狼吞虎咽地啃起來(lái)。
這就是我家的小狗，它可愛嗎？
點(diǎn)評(píng)：讀完習(xí)作，我仿佛看到了一只可愛漂亮的小狗在眼前奔 跑，真是有趣極了！尤其是那白色的毛發(fā)，紫色的花朵還有那花毛巾，真是讓我大開眼界��！
那一陣白風(fēng)寫得太形象了，忍不住為你點(diǎn)贊哦！
描寫狀物作文8
我有一個(gè)好朋友，它叫鋼筆。
它穿著一身粉紫色的連衣裙，頭上帶著一頂天藍(lán)色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶，裙子上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的珠片，腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋，像一位高貴優(yōu)雅的淑女。打開筆帽，露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中間有一條細(xì)細(xì)的.縫，小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開筆身，我看到的是它透明的、軟軟的小吸管，上面有一個(gè)小機(jī)關(guān)，只要我把它放進(jìn)墨水瓶中，輕輕地按，它就會(huì)喝起“果汁”來(lái)，當(dāng)它喝足的時(shí)候，就會(huì)在我的本子上留下端正的字跡，當(dāng)它口渴時(shí)，它就會(huì)罷工。
鋼筆的用途可大了！我每次寫作業(yè)，它都會(huì)不厭其煩的挺身而出。好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，把這個(gè)任務(wù)交給我吧�！彼炔患按靥轿沂中睦�，和我一起寫起字來(lái)。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音，就看見一個(gè)個(gè)優(yōu)美的鋼筆字在我的本子上留了下來(lái)。不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。我高興地捧起作業(yè)去給老師批閱，老師在我的本子上大了一個(gè)大大的“優(yōu)”，還贊美了我?guī)拙�，我心里更開心了！我知道，這都是鋼筆的功勞。
鋼筆不僅是我美麗的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的得力助手。
描寫狀物作文9
媽媽和我從青少年采回了迎春花。回到家里，我把它和之前從公路邊采過(guò)來(lái)的野花比對(duì)了一下。我發(fā)現(xiàn)野花的雄蕊和雌蕊都在一朵花上，而迎春花的雄蕊和雌蕊卻不在一朵花上。野花的雄蕊、雌蕊顏色一樣的，而迎春花的雄蕊和雌蕊顏色不一樣。我覺得這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
媽媽從口袋里摸出了一種葉子和花都很硬的像假的一樣的草。我和媽媽努力研究，把它的花瓣一片一片地撕下來(lái)，發(fā)現(xiàn)居然它沒有花蕊。這花瓣上面還帶刺，但這個(gè)刺軟軟的。我很奇怪，但我更想知道它叫什么名字。媽媽打開電腦，很快就搜到它的名字。它叫灑金千頭柏。我趕緊用手機(jī)拍下它。
我喜歡的玩具
我家里的.玩具很多很多，多的好像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中有我喜歡的賽車、陀螺、碰碰球、溜溜球.......但我最喜歡的是鐵甲小寶里面的“丸子龍。”
它的身體看上去好像一個(gè)圓球，有兩面盾包裹，盾上長(zhǎng)有兩個(gè)鉗子，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腳。它可以變成球，變球的時(shí)候它的眼睛會(huì)被蓋住，腳會(huì)被收起來(lái)，兩個(gè)鉗子也一樣關(guān)上。如果它變身的時(shí)候，一個(gè)帥氣的頭會(huì)出現(xiàn)在你面前，而且它的身子會(huì)變得很高很高。每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，它好像在對(duì)我說(shuō)：“跟我一起玩吧!”于是，我把它變來(lái)變?nèi)ィ瑹o(wú)聊不知不覺地沒了。
所以我最喜歡“丸子龍”這個(gè)玩具。
描寫狀物作文10
“畢竟六月中旬，西湖的景色和四季不一樣。第二天荷葉無(wú)邊，第二天荷花不同色。”。每年夏天，它都會(huì)張開紅色的花瓣歡迎我們。是我們熟悉的朋友蓮花。
不管是泥濘的土壤，還是夏天烈日炎炎，都沒辦法。它仍然穿著紅色的衣服，從夏天的女孩溫柔地走來(lái)。快看！它像一個(gè)美麗的女孩在河里跳舞。她緊緊地?fù)肀е�，等待著辛勤勞作的蜜蜂的到�?lái)。
你看，綠色的荷葉就像一把小雨傘，輕輕托起荷花。荷葉下，魚兒游來(lái)游去，輕輕玩耍。這一幕真的太精彩了！蓮花的花瓣是紅色的，富有彈性，呈扁圓形，非常純凈。雄蕊白，純白。它們看起來(lái)像蜜蜂的觸須，但比那要嫩得多。
盛夏，荷花全部盛開，沒有一朵花蕾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團(tuán)火，燃燒的很猛烈，仿佛要把這個(gè)池子里的水燒盡。
夏末，蓮花開始一朵接一朵的枯萎，最后消失，她卻給我們呈現(xiàn)了兩件法寶，蓮藕和蓮子，不僅是桌上的'美味，還能清熱解毒！
蓮花無(wú)私。盛夏，它開出美麗的花朵供我們欣賞，它的香味芬芳悅目！夏末也給我們留下了豐厚的禮物！但是誰(shuí)能想到蓮花是從泥里長(zhǎng)出來(lái)的呢？我們不也需要這種品質(zhì)嗎？是的，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
我愛荷花，不僅僅是它的香和色，還有它無(wú)私的奉獻(xiàn)！
描寫狀物作文11
云呀，像頑皮的孩子到處奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感覺是那么愜意，仿佛置身仙境一般。
有時(shí)候，真想學(xué)習(xí)云兒，它可以隨處在天空中奔跑。與太陽(yáng)嬉戲，與鳥兒鳴唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人們是怎么工作的。頑皮的時(shí)候，故意將太陽(yáng)的半邊臉遮�。簧鷼獾臅r(shí)候，豆大的淚珠灑落在人間，這時(shí)，小孩子們會(huì)興奮的叫起來(lái)：“哦，下雨了，下雨了！”當(dāng)然，它也有高興的時(shí)候，這時(shí)，它會(huì)像變魔術(shù)一樣，將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛的小貓，像驕傲的孔雀……
云啊，是個(gè)小俏皮。它不理會(huì)正在欣賞它的人們，而是一味的`拉起其他云兒的手，一溜煙的跑掉了。反而，在乘車的窗外無(wú)意中看到它時(shí)，他卻站在那兒穩(wěn)固不動(dòng)，直到汽車越駛越遠(yuǎn)，視線也越來(lái)越模糊。
云吶，我可真羨慕你。天上一定很有趣，而你隨時(shí)隨地都可以在那上面玩耍。有時(shí)候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不著。于是，你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。
云兒，我真的很想給你說(shuō)幾句知心話，可是你那么悠閑，有跑到哪里去了呢？
描寫狀物作文12
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見小區(qū)門前擁著一簇簇綠色,那樣蒼翠,那樣清新,是什么?我好奇地跑過(guò)去,“是盆景！”我小聲地驚嘆起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我還從未見到過(guò)如此精致的盆景！上面除了一棵挺拔的青松外，還有一個(gè)小小的禪院，院里干什么的都有：
有的在誦讀詩(shī)文；有的在敲著小小的木魚，口中念念有詞；還有的正在打理行李，好像要出遠(yuǎn)門的樣子……
其中，有一個(gè)小和尚似乎有些形單影只：他一個(gè)人拿著笤帚，在深秋的禪院里獨(dú)自掃著落葉，那樣孤獨(dú)、寂寞。
看著看著，我仿佛覺得自己也進(jìn)入了這干凈、整潔的小寺院當(dāng)中。在深山中，靜靜聆聽那夜鶯的歌聲，見它們歡快的身影在林間飛舞著。細(xì)細(xì)觀察那棵松，發(fā)現(xiàn)它似乎也那么古老，什么樹干，樹枝，都有些“年代久遠(yuǎn)”的感覺。這棵松好高！與它相比，小禪院是那樣渺�。⌒〉梦⒉蛔愕�！我可以想像夏天時(shí)，這里人聲鼎沸的樣子。
我真是越來(lái)越喜歡這座禪院了！不，是這盆盆景！我甚至很想把它帶回家，為它澆水，看著水滴從房檐上滴下來(lái)，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的`聲音。
這小小的盆景為冬天的寒冷、毫無(wú)生機(jī)，增添了令人欣喜的色彩——綠。這綠，綠得蒼翠欲滴，綠得有了生氣。綠得清新，綠得蒼翠，這是種綠色的美麗！
有了這些，春天，是不是近了一步呢？
描寫狀物作文13
我家里有一只小狗叫皮皮，它有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)耳朵像小姑娘的辮子，自然的垂著，還有一張粉嘟嘟的小嘴巴。皮皮的皮毛是棕色的，摸起來(lái)軟軟的，好像棉花糖。還有它那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，每天都在搖搖擺擺。
皮皮非常有個(gè)性。它興致好的時(shí)候，或是趴在地上任你抓撓，或是把芭比娃娃叼到我面前玩耍，或是在我唱歌時(shí)，情不自禁的跟我來(lái)一段“大合唱”；但是如果它不高興了，無(wú)論你怎么哄、賠多少笑臉，都會(huì)一聲不吭、板著臉，對(duì)你不理不睬。
皮皮十分盡職。我出去玩時(shí)，它就擔(dān)負(fù)起看家門的任務(wù)。任何人靠近家門，它都汪汪大叫，喉嚨里還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇簦钡侥吧穗x開為止。我?guī)鲩T，它都會(huì)非常開心的.撒歡，但是它又不跑遠(yuǎn)，隨時(shí)回到我的身邊做我的保鏢，好像在說(shuō)：“這是我的小主人，我會(huì)好好保護(hù)她!”
皮皮非常機(jī)靈。當(dāng)我給它喂饅頭時(shí)，我把撕下的饅頭片高高扔出去，它會(huì)跳起來(lái)用嘴接住，然后慢慢的吃下去，真準(zhǔn)！每當(dāng)我不再喂它，它還想再吃些的時(shí)候，就會(huì)緊緊的跟著我，然后用乞求的眼神看著我，每次我都會(huì)投降。
皮皮是我的守護(hù)者，也是我的小伙伴，我愛皮皮！
描寫狀物作文14
我家的院子里有一棵豬籠草。
它的氣味芬芳，而且顏色非常鮮艷，像是披著一件五顏六色的外套。
它的外形奇特極了，是個(gè)瓶子狀的�！捌孔印鄙嫌幸粋�(gè)蓋子�？蓜e小看了這個(gè)蓋子，它的用處可多理！可以為“瓶子”遮風(fēng)擋雨，還可以分泌出甜甜的汁液。
有一次，我看見一只小螞蟻從豬籠草“身上”爬過(guò)。我想：豬籠草肯定要被咬了。沒想到螞蟻不但沒咬豬籠草還掉進(jìn)了豬籠草大大的瓶子里。這回我納悶了，螞蟻不可能直接“跳”進(jìn)豬籠草的口袋里的`，那它是怎么掉進(jìn)去的呢？
于是，我走到豬籠草前，仔細(xì)地看了看，可是一無(wú)所獲。
我便跑到爸爸面前，問(wèn)：“爸爸，爸爸，螞蟻怎么掉進(jìn)豬籠草里的？”
“可能是與它分泌出來(lái)的汁液有關(guān)，具體我也不知道�！卑职终f(shuō)。
我摸了摸“蓋子”上的汁液，情不自禁地舔了舔。這汁液可真好吃，又甜又香……就當(dāng)我沉靜在甜美的味道里時(shí)，舌頭突然感覺麻麻的，接著頭也開始暈了。這是怎么回事呀？
這時(shí)，我想起了螞蟻掉進(jìn)豬籠草里的事，聯(lián)想父親的話，我恍然大悟。
原來(lái)，豬籠草之所以可以捕蟲，是靠著又甜又香的汁液把蟲子吸引過(guò)來(lái)，蟲子吃下這汁液，就會(huì)覺得頭暈、腳軟，自然就掉進(jìn)豬籠草的瓶子里。
多么有趣的豬籠草哇！
描寫狀物作文15
在我生日的那一天，爸爸送給我兩只小鸚鵡，我高興得不得了。
一只翅膀是碧綠嵌著鵝黃色，胸脯是純黃色，我叫它“黃黃”；另一只翅膀是天藍(lán)嵌著灰白色，胸脯是純藍(lán)的，我叫它“藍(lán)藍(lán)”，它們伶俐活潑，可愛極了。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”體態(tài)優(yōu)美，玲瓏小巧的頭上，長(zhǎng)著兩只圓溜溜的小眼睛，像天上的星星一眨一眨的，身上披著美麗的羽毛，兩只健壯的腿躍上跳下，靈活極了，鼻子小得像芝麻，它們還有一張鋒利的嘴巴，前部彎，后部垂直向下，不管多么硬的果殼，它們都可以毫不費(fèi)力地啄碎。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”有時(shí)候和睦相處，它們一起吃食，一起戲水，高興的時(shí)候，“藍(lán)藍(lán)”輕輕地啄“黃黃”的.頭或身子，“黃黃”也輕輕地啄啄“藍(lán)藍(lán)”的頭和身子，還互相親嘴，但有時(shí)候它們會(huì)打架，“嘰嘰喳喳”地吵個(gè)不停，“藍(lán)藍(lán)”用力地啄“黃黃”，“黃黃”也用力啄“藍(lán)藍(lán)”，有時(shí)候它們還互相啄出羽毛來(lái)，這時(shí)只要我走過(guò)去對(duì)它們說(shuō)：“別吵架了，要乖一點(diǎn)�！彼鼈兒孟舐牰宋业脑�，又開始親嘴了，我見了，忍不住地笑了。有一次，我去喂它們，它們一躍躍上籠子上，腳抓住籠頂，頭就彎下來(lái)，像在給我表演雜技，我把食物放進(jìn)盤子里，它們立刻飛到盤子旁，大口大口地吃了起來(lái)，吃完之后，它們伸長(zhǎng)頭兒，好象對(duì)我說(shuō)：“小主人，我飽了，謝謝你”。
“黃黃”和“藍(lán)藍(lán)”真可愛，它們帶給了我很多快樂(lè)，我愛它們。
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