禮物作文經(jīng)典[8篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　今天是母親節(jié)，我一回到家，放下書(shū)包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)！”媽媽笑著說(shuō)：“禮物也沒(méi)有買(mǎi)，快樂(lè)在哪里？”我想了想，說(shuō)：“那好吧，今天晚上本人幫你做家務(wù)�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“那么你就把房間打掃一下吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上了樓，我想：“還是要送媽媽一個(gè)禮物呀！送什么呢？郁悶啊......”一個(gè)美食頻道一閃而過(guò)，我想到了，就煮泡面給媽媽吃，嘿嘿！我手里攥著money，蹬蹬蹬跑下樓，竄到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要煮泡面給你吃�！蔽疫�以為媽媽會(huì)很高興滴，沒(méi)想到......媽媽說(shuō)：“不用了，飯都煮了，干嘛還要吃泡面呀！”我趴在桌子上，說(shuō)：“今天是母親節(jié)，我要煮泡面給你吃，我也只會(huì)煮泡面了啦！飯保溫留到明天中午吃吧。8......”我馬上閃出了門(mén)，媽媽在那里笑著說(shuō)：“是你自己想吃吧。”我笑著說(shuō)：“嘿嘿，一半一半，二分之一自己想吃，另外的二分之一就是母親節(jié)的緣故咯！”帶上門(mén)，跑到小店里買(mǎi)了兩包泡面。（當(dāng)然另外一包是我的咯）回到家，我把鍋洗了一遍，又倒上水，開(kāi)火，等著沸騰的'開(kāi)水。水沸騰了，我把兩包泡面依次倒入鍋里，再蓋上鍋蓋。又把調(diào)料放好在碗里。過(guò)了三四分鐘，泡面熟了，我再用筷子夾到兩個(gè)碗里，平均分。鹽、味精都放好了，我招呼媽媽過(guò)來(lái)吃。媽媽吃了一口，說(shuō)：“你自己會(huì)煮面還一直要我煮，下次我就要叫你去煮面給我吃，揚(yáng)洋，快點(diǎn)去煮面！”我大叫：“怎么可以這樣，那么我就要教會(huì)慶好煮面，我叫他去煮，哼！”媽媽吃著面，含糊著說(shuō)：“就你最聰明！”“嘿嘿，那可不是�！蔽因湴恋卣f(shuō)。好久沒(méi)有自己煮面了，味道還不錯(cuò)呀。我呼啦一下，就把面連湯一起倒了進(jìn)去，哇，好好吃，“咳咳�！眿寢寙�(wèn)我：“怎么了？”“被辣給嗆到了。”我說(shuō)，“好了，我吃完了，媽媽?zhuān)�我去�?xiě)作業(yè)了。”說(shuō)完又是蹬蹬蹬地跑上了樓。

　　母親節(jié)祝天下間所有的媽媽都過(guò)得幸�？鞓�(lè)，收到子女的禮物和祝福�。ㄗ１救说膵寢岄L(zhǎng)命百歲，不要那么辛苦了。）

禮物作文 篇2

　　嘩啦啦，嘩啦啦，海浪把貝殼沖到岸上啦！

　　金黃的沙灘上散落著美麗的貝殼。有紅通通的`，有藍(lán)湛湛的，有黃澄澄的，五顏六色，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　小朋友看見(jiàn)了，把貝殼帶回家，放到耳旁仔細(xì)地聽(tīng)，嘩啦啦，嘩啦啦，就像是海浪的聲音。

　　貝殼就是大海送給小朋友的禮物。

禮物作文 篇3

　　馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報(bào)名了小記者活動(dòng)《葉脈書(shū)簽的制作》，好開(kāi)心！可以把親手制作的書(shū)簽送給老師作禮物，那是多么有意義�。�

　　來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)教室，水晶老師先給我們講了樹(shù)葉的形狀、結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)過(guò)程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識(shí)。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問(wèn)題魚(yú)貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書(shū)簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來(lái)并不難�！甭�(tīng)完老師的話，恨不得自己馬上也做一個(gè)。

　　我們跟著老師一起制作葉脈書(shū)簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹(shù)葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會(huì)被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的'葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實(shí)，在上面再打一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書(shū)簽就做好了。

　　我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開(kāi)心極了！

禮物作文 篇4

　　金黃色的陽(yáng)光照著大地，空氣中散發(fā)著牽�；ǖ�淡的幽香，微風(fēng)拂過(guò)，便下起了“花雨”。我順手撿起了一朵：“嘿，這花可真好看!”盛開(kāi)的牽�；ň拖袷蔷G毯上繡了一只只紫色的小花。近看，她的莖又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎曲曲地蔓延開(kāi)來(lái)，那翠綠的花托真可愛(ài)，只有指甲那么大，像極小極小的`風(fēng)鈴。瞬間，一個(gè)美妙的想法從腦中閃出：明天就是老師的節(jié)日了——她屬兔，我何不用這小巧的花做一張小白兔的祝�？�呢?想到這里，我再也顧不得玩了，立刻在地上揀起來(lái)牽�；▉�(lái)。

　　回家后，我馬上實(shí)行我的計(jì)劃，我先摘去紫色的花瓣，將它們一個(gè)個(gè)從小到大排起。接著開(kāi)始穿針引線，學(xué)者媽媽的樣子，把頂針戴在手指上，我拿起了第一片花瓣，用力地想把針從瓣片中穿過(guò)，別看這針又細(xì)又小，卻十分難弄，好幾次差點(diǎn)把自己給扎去，緊張的出了一身了冷汗。

　　經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練之后，動(dòng)作逐漸熟練起來(lái)，將一個(gè)個(gè)花瓣扣在白紙上，白兔的樣子逐漸形成起來(lái)，我的心里不知是怎樣的高興了。接著我取出彩筆，給牽牛花畫(huà)上了嘴巴和圓圓的眼睛，頓時(shí)更加神氣了。我又用剩下的花托，花蕊做成了五顏六色的花何草，并且在背面寫(xiě)上了對(duì)葛老師的祝福，希望葛老師就像這只小白兔那樣永遠(yuǎn)快樂(lè)。

　　我不禁想象著：葛老師接過(guò)節(jié)日賀卡時(shí)，看了又看，樂(lè)得眼睛瞇成了一條蜂，臉上出現(xiàn)了紅暈，用神情的目光看著我。

　　想到這里，我不經(jīng)咯咯地笑了，這時(shí)我又會(huì)想什么呢?

　　在這里，我想對(duì)石浦小學(xué)的所有老師說(shuō)一聲：

　　“謝謝你，老師們!”

禮物作文 篇5

　　今天，是我的十歲生日!值得一提的是，也是全縣迎春長(zhǎng)跑比賽日，爸爸還是其中一員。

　　因?yàn)榻裉觳簧险n，所以我去了現(xiàn)場(chǎng)為爸爸加油。

　　提前來(lái)到比賽地——靜湖公園。八點(diǎn)半，比賽開(kāi)始。選手們像離弦的箭一般彈射而出、爭(zhēng)先恐后。因?yàn)槠瘘c(diǎn)也是終點(diǎn)，我就在原地等待爸爸。

　　漸漸地，看不見(jiàn)比賽的人影，起點(diǎn)只剩下加油的人們和裁判等工作人員。我焦急地等待著，多么希望早點(diǎn)能看見(jiàn)爸爸到達(dá)終點(diǎn)的身影呀!

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的等待，視線里終于有了選手的身影。漸漸地看清楚了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗的.，頭發(fā)也濕了，都張大了嘴，急促地喘著粗氣，看上去非常累。我數(shù)著到達(dá)終點(diǎn)的人數(shù)，1、2、3、4……爸爸!我看見(jiàn)爸爸了，加油!爸爸加油!我雀躍著大聲地叫著——我爸爸拿了全縣長(zhǎng)跑比賽的第11名。

　　三等獎(jiǎng)，是個(gè)小包，剛好是最后一個(gè)三等獎(jiǎng)。爸爸把獎(jiǎng)品給了我，：“姑娘，這就是我要給你十歲生日的禮物!”

　　我拿著獎(jiǎng)品，心里像吃了蜜一樣甜!

　　雖然獎(jiǎng)品不是我想要的那種，但是爸爸的特殊禮物還是讓我很感動(dòng)。因?yàn)榘职譃榱诉@個(gè)獎(jiǎng)品付出了努力與汗水，他讓我看到了賽場(chǎng)上的拼搏精神，也讓我漸漸明白：收獲，都是來(lái)自不易的!

禮物作文 篇6

　　晚上，月亮像一個(gè)活潑的孩子，一會(huì)兒跑到那邊，一會(huì)兒跑到這邊，在跟我玩捉迷藏似的。

　　有一天，爸爸媽媽出去了，就剩我自己一個(gè)人在家，但我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不孤單，因?yàn)槲铱梢栽诖皯?hù)前，抬起頭和月亮姐姐說(shuō)話，那多好�。【瓦@樣，每天晚上我都跟月亮姐姐說(shuō)話，不久，我便成為了月亮姐姐的朋友了。

　　一天，月亮姐姐給我寄來(lái)一張請(qǐng)函，原來(lái)中秋節(jié)是月亮姐姐的生日，邀請(qǐng)我參加，我開(kāi)心極了！我想：月亮姐姐有時(shí)候彎彎的，像小船；有時(shí)候圓圓的`，像一面大鏡子。那多美啊，那，我就送面鏡子吧！

　　第二天，我來(lái)到超市，看見(jiàn)一面非常大的鏡子，就買(mǎi)下了。

　　回到家，我又想：不如再唱首歌吧。可唱什么呢，有什么歌比較適合月亮呢？我記得我以前學(xué)過(guò)一首歌，叫<<月亮船>>,月亮有時(shí)像船一樣，唱給月亮聽(tīng)它一定喜歡。

　　于是，我在家練呀練！總是邊練邊說(shuō)：“中秋節(jié)，快到呀！”后來(lái)，我終于唱出一首好聽(tīng)的歌。

　　中秋節(jié)到了，我來(lái)到了月亮家，把鏡子拿出來(lái)給月亮姐姐，它拿著一照，呀！全世界亮了起來(lái)，我高興極了。接著，我把《月亮船》這首歌唱給了月亮姐姐聽(tīng)。唱著唱著，月亮笑了，我也樂(lè)了，星星們還為我鼓掌呢！我感到非常快樂(lè)。我對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐，生日快樂(lè)！”“謝謝你，是你讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日！”

　　月亮姐姐收到我的禮物，十分開(kāi)心，不但是它開(kāi)心，我也快樂(lè)。

　　我可喜歡月亮姐姐了！

禮物作文 篇7

　　墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個(gè)下雨天送給我的。

　　記得那一天，學(xué)校放學(xué)的時(shí)候天上下著雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著沖出校門(mén)。我還呆呆地獨(dú)自一個(gè)人站在走廊上面。因?yàn)樽约和�記帶傘，又沒(méi)有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來(lái)。我真希望這大雨馬上停止�？墒�，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個(gè)時(shí)候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，哦，是隔壁班的小玨。小玨問(wèn)我：“小燕，你怎么還沒(méi)有回家？”“沒(méi)帶雨傘！”“我?guī)в陚懔�，要么我送你回家�！薄鞍⊙剑�那太好了！謝謝，謝謝！”

　　小玨撐開(kāi)雨傘，握住我的手一起走進(jìn)了大雨中，走出了校門(mén)。出了校門(mén)，我才想起，就對(duì)小玨說(shuō)：“啊呀，不對(duì)。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒(méi)有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個(gè)方向�！蔽覀兤粗鴤阋黄鹣蚰厦孀呷�。今天的天氣特別不好，又是風(fēng)，又是雨的。我們每走一步都要花費(fèi)許多力氣，而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和小玨的衣服都被淋濕了。“呼呼呼……”那風(fēng)不住地向我們吹來(lái)，這一次是向我這一這吹來(lái)的。小玨趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的.力量可真大！我們兩個(gè)人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹(shù)把我們扶住了。

　　風(fēng)終于小了下來(lái)。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時(shí)，我看到小玨的頭發(fā)全部濕了。于是，我問(wèn)她：“小玨，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個(gè)人同時(shí)笑了起來(lái)。

　　“嘟嘟”，一陣摩托車(chē)的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車(chē)竟然在我們面前停了下來(lái)�！鞍职�！”小玨開(kāi)心地沖了上去，一個(gè)箭步跑上了那輛摩托車(chē)�！靶⊙啵�那把傘你拿去吧！不用還我了！”小玨在摩托車(chē)上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)。

　　接著，摩托車(chē)就“呼”地一聲開(kāi)走了。小玨被她爸爸帶走了，只留下我一個(gè)人還在風(fēng)雨里呆著。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里……

禮物作文 篇8

　　在我的桌前有一個(gè)鐘，是時(shí)間老人送給我最珍貴的禮物。它嘀嘀嗒嗒響個(gè)不停，聽(tīng)著這聲音，我好象看到時(shí)間老人匆匆的從我身邊跑過(guò)，我想伸手抓住它，但它卻從我指縫間溜開(kāi)了，但我什么都沒(méi)抓住。時(shí)間啊，你這珍貴的禮物，你在哪里？

　　時(shí)間在樹(shù)林里還是在花叢里，是在玩耍中還是在睡夢(mèng)里？它是那樣飄渺不定，卻有存在，它是公平的，它給每個(gè)人已機(jī)會(huì)卻又不縱容他們的懶惰。

　　在小樹(shù)林里，我看見(jiàn)了時(shí)間，它將每一片樹(shù)葉吹落地面，看到嬰兒，我想起了時(shí)間，它在一分一秒地把人推向未知、未來(lái)和死亡�？晌医K究沒(méi)能看見(jiàn)時(shí)間到底在哪里？這珍貴的'禮物永遠(yuǎn)是一個(gè)謎。

　　時(shí)間在教室、在操場(chǎng)、在家里，它伴著我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我們，提醒著我們，讓我們珍惜生命中的每一天，不要淹沒(méi)在碌碌無(wú)為的嘆息里。

　　我面前的鐘表嘀嘀嗒嗒還在走個(gè)不停，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有停歇的時(shí)刻，它的每一聲滴答都敲在我心里。囑咐我：珍惜！珍惜！屬于每個(gè)人的生命只有短短幾十年，我們沒(méi)有理由不發(fā)奮努力，不刻苦學(xué)習(xí)，不讓這珍貴的禮物放射光彩！

　　我終于明白，那個(gè)鐘就是時(shí)間的化身，那永不停歇的腳步與默默無(wú)語(yǔ)的表情便是珍貴的禮物，在時(shí)鐘的奔跑中，我明白時(shí)間在哪里，也明白如何去珍惜時(shí)間饋贈(zèng)與我這最珍貴的禮物！

　　同學(xué)們請(qǐng)你們珍惜一分一秒！

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