禮物的作文匯編【7篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　一片純白的羽毛，在熠熠生輝的陽(yáng)光中，悠悠飄落；一瓣落紅，再在莽莽廣闊的大地上，慢慢歸化；一滴剔透的露珠，在茵茵新嫩的葉莖上，悄悄滑落……

　　追尋著那神秘的光輝，我找到了汨羅江畔……

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫，他只希望展現(xiàn)自己的才華為國(guó)所用，為平民所利，卻曾想沒(méi)有伯樂(lè)的賞識(shí)。他義無(wú)反顧的 身一跳，隨著汨羅江的水把光輝帶到了今天……

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰，不為世俗權(quán)貴所濁，他隱居深處為自然所陶醉，為山水所陶治，一縷光輝穿越時(shí)空，在田園間回蕩……

　　“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！狈豆�用詩(shī)人獨(dú)有的敏性，用詩(shī)人特有的細(xì)膩，用詩(shī)人唯有的恣肆的文筆道出了一種責(zé)任，一中大志，一道光輝順著歷史在紙上躍動(dòng)……

　　追尋著光輝，我來(lái)到了這里……

　　“折斷我的翅膀，也要送你飛翔�！�

　　張米亞老師正是用自己的`翅膀使地震中兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)。當(dāng)救援人趕到時(shí)，他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬，醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚將之截去，救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……

　　“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè)，怎么能說(shuō)話(huà)不算數(shù)呢？”

　　病榻上，叢飛依然想著他一百多個(gè)孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子，他曾經(jīng)用歌聲點(diǎn)亮生命，用歌聲燃起了178個(gè)孩子心中的明燈，而今天，這光輝依然燦爛……

　　我找到了，這偉大的光輝——人格。

　　當(dāng)我淚流滿(mǎn)面來(lái)到上帝面前時(shí)，上帝說(shuō)了這樣一句話(huà)：“上帝的禮物要珍藏，不能弄贓 ,要永遠(yuǎn)閃亮……”

　　——后記

禮物的作文 篇2

　　我過(guò)十歲生日時(shí)，收到了許多的禮物。其中，我最喜歡那只可愛(ài)的“天使兔”。它有一身粉紅色的毛，圓圓的腦袋上有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵，臉上一雙小小的眼睛總是瞇著。最特別的是，它背后長(zhǎng)著一對(duì)像天使一樣的翅膀。所以，我給它取名叫“天使兔”。

　　自從擁有了這只可愛(ài)的天使兔，我們倆便成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我就看看“天使兔”，它瞇著眼睛，似乎在說(shuō)：“房珈鋮，你那么聰明，這點(diǎn)困難算什么？動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會(huì)把‘?dāng)r路虎’‘打跑’的�！庇谑�，我冷靜下來(lái)，一會(huì)兒就把難題解決了。睡覺(jué)時(shí)，我也喜歡抱著它，軟軟的，特別舒服。

　　我非常喜歡這只可愛(ài)的天使兔，它給我的生活增添了無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　評(píng)語(yǔ)：習(xí)作字里行間充滿(mǎn)對(duì)可愛(ài)的天使兔的喜愛(ài)，對(duì)天使兔的樣子的描寫(xiě)生動(dòng)有條理，并把生活中與天使兔的快樂(lè)點(diǎn)滴形象地描述具體，詳略得當(dāng)。

禮物的作文 篇3

　　教師節(jié)到了，給老師送一份什么禮物呢？送一朵鮮花，過(guò)幾天就枯萎了；送一張賀卡，沒(méi)多久就褪色了；送一個(gè)音樂(lè)盒，過(guò)一段就啞了……老師您是春雨，滋潤(rùn)了著萬(wàn)千花朵；老師您是園丁，培育著參天大樹(shù)；老師您是蠟燭，燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達(dá)我們的心意呢？這幾天我不停地想這個(gè)問(wèn)題。對(duì)了！記得上一次我們班有很多同學(xué)進(jìn)步，您的臉樂(lè)開(kāi)了花，還表?yè)P(yáng)了他們。這次我就送您一份特殊的禮物，天天在進(jìn)步。

　　這些天我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，字寫(xiě)得工整了，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。一向靦腆的我這次也舉手參與班干部的'競(jìng)選，雖然落選了，但比以前只是默默地看別人競(jìng)選強(qiáng)多了。在數(shù)學(xué)方面，我認(rèn)真聽(tīng)講，并克服了馬虎的毛病，這幾天《小狀元》上一題都沒(méi)有錯(cuò)。英語(yǔ)方面我堅(jiān)持天天聽(tīng)讀，單詞、課文背得滾瓜爛熟。

　　老師，我把這些作為一份特殊的禮物送給您，希望您能喜歡。同時(shí)祝您教師節(jié)快樂(lè)、健康、幸福！

禮物的作文 篇4

　　我六歲過(guò)生日時(shí)，姑奶送我了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，我別提有多高興了。

　　六歲生日前，我去姑奶家玩耍。一進(jìn)家門(mén)，我的目光就被那輛嶄新的自行車(chē)吸引住了，再也移不開(kāi)了。姑奶見(jiàn)我十分喜歡，便對(duì)我說(shuō)：“要是你在過(guò)生日前學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我就送你一輛 �！蔽腋吲d地答應(yīng)了�；丶液螅�我讓爺爺拆掉我自行車(chē)的輔助輪，扶著我的車(chē)頭教我騎自行車(chē)，一天、二天……一周、二周，我終于能騎著小自行車(chē)在院子里飛奔了。

　　于是姑奶兌現(xiàn)了她的`諾言，將這輛自行車(chē)送給了我。當(dāng)我拿到它時(shí)，我興奮極了，我撫摸著它圓圓的車(chē)頭，舒適的車(chē)座，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，那七檔變速、避震前叉真是炫酷極了。我每天寫(xiě)完作業(yè)都要下樓騎一騎自行車(chē)，并且經(jīng)常與朋友們比賽，我非常喜歡這個(gè)禮物，總覺(jué)得它招著手讓我?guī)е�它下去，讓它舒展舒展，活�?dòng)活動(dòng)“筋骨”。我總是時(shí)不時(shí)地為它做個(gè)“保養(yǎng)”，為它擦洗車(chē)身，為車(chē)胎打氣。保養(yǎng)過(guò)的車(chē)子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　我喜歡這個(gè)禮物——自行車(chē)，它陪我度過(guò)了許多個(gè)美好時(shí)光。

禮物的作文 篇5

　　六一兒童節(jié)要到了，神秘的禮物也降臨了，看著那沉甸甸的包袱，我滿(mǎn)懷期待地拆開(kāi)了它，看到那份禮物的同時(shí)，我的內(nèi)心滿(mǎn)是驚訝……

　　不是書(shū)，不是零食，不是女孩子喜歡的小玩意兒，更不是電子產(chǎn)品，而是一本相冊(cè)，一本很厚很厚的相冊(cè)。

　　爺爺喜歡攝影是家里人都知道的事，可送我一本相冊(cè)又是什么意思？我琢磨著，好奇地打開(kāi)了相冊(cè)。

　　里面全部是我的照片，什么年齡段的都有，我仿佛一下子就沉入了記憶的海洋，來(lái)到那最深處，尋找那些似有似無(wú)的快被遺忘的記憶寶藏……

　　一張肉嘟嘟的笑臉，短短的黑發(fā)，胖乎乎的小手，永遠(yuǎn)都是一臉興奮的`表情……原來(lái)，我小時(shí)候是這樣的嗎？好可愛(ài)！咦？這是我在練習(xí)自行車(chē)，還記得剛剛學(xué)的時(shí)候，我只會(huì)一只腳離地，一只腳在地上蹬著帶動(dòng)自行車(chē)走，只要踏著地的那只腳一離開(kāi)地面，便立刻摔個(gè)狗啃泥。那時(shí)的我有著一股不放棄的勁兒，摔了又練，練了又摔，摔倒了哭了，下一次又是笑著開(kāi)始練習(xí)。或許是被幼小的我感動(dòng)了把，車(chē)把不再左歪歪，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，腳也變得靈活起來(lái)，那份喜悅，可是一直保存在我的心中呢！看到這張照片，搜到這段記憶，我一邊開(kāi)心，一邊回想當(dāng)時(shí)那股勁兒、那種死磕到底的精神，不禁慚愧起來(lái)，要向小時(shí)候的自己學(xué)習(xí)啊……

　　第一次品嘗生日蛋糕，第一次拿起畫(huà)筆，第一次體會(huì)游泳的樂(lè)趣……這本相冊(cè)，帶給我的不只是美好的回憶，還有其背后的啟發(fā)與思考，這是我收到的最好的六一禮物！

禮物的作文 篇6

　　那一盒濃黑的巧克力，使我的琴聲轉(zhuǎn)變。

　　去年暑假，媽媽為我報(bào)了一個(gè)電子琴班，以這來(lái)充實(shí)我的暑假，這時(shí)，還有一個(gè)天大的好消息降臨：在遠(yuǎn)方出差的爸爸回來(lái)了！來(lái)到電子琴班的外面，我和爸爸環(huán)顧四周：大樹(shù)整齊的排成兩列，花兒芬芳醉人，鮮艷可愛(ài)。旁邊還有一些健身器材，老人們可以在涼爽的樹(shù)蔭下鍛煉身體。

　　通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)以后，我并未對(duì)電子琴產(chǎn)生很大的興趣，便沒(méi)有好好練習(xí)，爸爸見(jiàn)此情況，耐心的開(kāi)導(dǎo)我：“學(xué)琴是一種快樂(lè)，你得好好練習(xí)，等學(xué)會(huì)了彈給我們聽(tīng)！”“你想聽(tīng)我彈琴？”我詫異的問(wèn)。爸爸只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并未多說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我以為這只是一個(gè)玩笑，還是把爸爸的話(huà)當(dāng)做了耳旁風(fēng)。

　　過(guò)了好一陣，爸爸見(jiàn)我還是沒(méi)有認(rèn)真，便把手機(jī)上的一張巧克力的圖片給我看，說(shuō)是只要我好好練琴，他就會(huì)把這個(gè)巧克力當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)送給我。我看著口水直流，于是下定決心要好好練琴。果然，由于巧克力的關(guān)系，我每天都會(huì)抽取一段時(shí)間來(lái)練琴，爸爸看了很滿(mǎn)意，可惜，好景不長(zhǎng)，很快，我便覺(jué)得這么認(rèn)真的練習(xí)非�？菰铮瑹o(wú)趣。于是我就變成了爸爸盯著我的'時(shí)候我就認(rèn)真練習(xí)，爸爸一走我便自己玩自己的了。時(shí)間久了，爸爸也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就一直這樣。

　　又過(guò)了幾天，一個(gè)沉重的消息降臨了。爸爸又要出差了，但時(shí)間未知。聽(tīng)了這個(gè)消息，我非常難過(guò)，想來(lái)想去，最后決定彈一首曲子送給爸爸，當(dāng)做他走前的一個(gè)禮物。彈著彈著，不知何時(shí)，我睡著了。晚上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的，媽媽在上班，可爸爸呢？當(dāng)我看到桌上的巧克力時(shí)，有一個(gè)念想，突然一閃：爸爸走了！這時(shí)，我再也抑制不住心中的情感，兩行眼淚從眼眶里流了出來(lái)。

　　在飛機(jī)場(chǎng)的爸爸的手機(jī)突然響了，里面穿來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。

禮物的作文 篇7

　　人為什么而活?人為善良而活。人為什么而活?人為幫助別人而活，一生中最重要的時(shí)期是幼年時(shí)期，世上有亞里士多德的一句名言：“幼年時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧��！备惶m克林小時(shí)候因?yàn)楹托』锇閬y拿別人的東西，而被他爹責(zé)備了，從中，他懂得了做人的道理。一個(gè)人做人應(yīng)具有的品德是正直、誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、助人、友愛(ài)、熱愛(ài)大自然，你做到了這些，你才是一個(gè)真正的人材。

　　書(shū)上有一個(gè)故事：有位英殖地官員與他夫人在家舉行了一次盛大的午宴。前來(lái)趕宴的有20名左右的人，其中有一名來(lái)訪(fǎng)的學(xué)者，他看著四周，忽然，望見(jiàn)女主人面如土色，叫仆人將牛奶裝在碗中，把碗放在走廊上——廳中有蛇!“我們來(lái)看看自己的克制能力，”學(xué)者說(shuō)，“我數(shù)300，誰(shuí)都不要?jiǎng)�。否則罰50盧比。1……2……3……288……”來(lái)賓靜靜地聽(tīng)著他的話(huà)，忽然，蛇竄了出來(lái)，向廳外的牛奶爬去。他馬上把門(mén)關(guān)上了。然后他問(wèn)女主人怎么知道廳中有蛇呢?“因?yàn)樗�是從我的腳背上爬過(guò)去的�！边@個(gè)深刻的故事告訴我們：不管你遇到的事有多么讓人害怕，都應(yīng)該沉穩(wěn)地去面對(duì)。

　　羅伯特和亨利是好朋友，起先因?yàn)楹嗬麤](méi)有去看別人打架，而被別人叫做膽小鬼。過(guò)了幾天，羅伯特落水了，可沒(méi)有一個(gè)人理他，那些曾經(jīng)叫亨利膽小鬼的.男孩們也很快上了岸。羅伯特開(kāi)始下沉了，亨利趕來(lái)了，脫衣下水救起了羅伯特�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了危急時(shí)刻能相助的朋友才是真正的朋友。在別人吵架的時(shí)候看熱鬧是一種勇敢的表現(xiàn)嗎?用真正的勇氣去做讓別人責(zé)備的事是不值得的，亨利其實(shí)只是不想做錯(cuò)事而已。要勇敢地做好事，不要去做壞事。

　　當(dāng)你看到小鳥(niǎo)時(shí)會(huì)抓捕它還是讓它自由飛翔? 當(dāng)你看到一些關(guān)在籠子里的動(dòng)物們時(shí)，你會(huì)怎么做?如果是我，我要讓小鳥(niǎo)自由飛翔，掏錢(qián)買(mǎi)下動(dòng)物們?nèi)缓蠓派�…�?/p>

　　不管是富翁還是貧民都應(yīng)該讀這本書(shū)，在成長(zhǎng)中細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理。

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