禮物的作文[匯編4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　我媽媽在我生日那天給了我一幅畫。 我覺得沒什么吸引人的。我想：為什么沒有這樣的禮物？ 當(dāng)我想到它的時(shí)候，我欣賞它。 這是一幅中國畫，背景是高聳陡峭的山脈被微弱的煙霧籠罩在草原上。 在紅牛面前跑來跑去，低下頭，在微風(fēng)中跳舞。 全身的'肌肉都很強(qiáng)壯，突出了。 拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員們看起來既健康又強(qiáng)壯。 他跑來跑去，把尾巴扔得那么厲害，看上去那么自由和健康。

　　他旁邊是一頭黃牛，跑得很厲害，看上去很強(qiáng)大。 他還在鼻子上帶了一枚金戒指來確認(rèn)身份的榮耀。 我越著迷，我就越想聽到他們在草原上奔跑，仿佛他們在廣闊的田野里自由奔跑。 我似乎記得我剛才跑過去問我媽媽，問：“你屬于什么？” 我意識到這頭牛象征著我，媽媽曾經(jīng)希望我像一頭牛一樣勤奮，誠實(shí)，不怕挫折，不怕困難。 我終于明白了我母親的意圖。

　　牛，我知道這是我母親的期望。我決心讓他成為現(xiàn)實(shí)。

禮物的作文 篇2

　　“誰吃過這樣甜的糖？它包含著老師對我們的無限愛意！”我和同桌議論著。這到底是怎么回事呢？

　　今天下午是作文課，鈕老師神秘兮兮的說：“你們猜，我從北京給你們帶回來了什么禮物？”我們埋頭苦想，不知老師葫蘆里賣得什么藥！一位同學(xué)說：“吃的�！蔽覒�(yīng)和道：“果脯�！薄绑H打滾”······大家議論紛紛，老師拿出袋子一倒，

　　“糖！”“是糖！”教室里頓時(shí)叫聲四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的歡呼雀躍，還有的拍手叫好······細(xì)心一看，糖果的顏色五彩繽紛，一個(gè)個(gè)漂亮極了。老師讓大組長發(fā)糖，發(fā)給我的是一個(gè)紅色的，那圓圓的果糖被好看的'包裝皮包著，包裝皮上面印有小白兔圖案，中間凹凸不平，我使勁捏捏，好硬！我輕輕的撕開包裝皮，一個(gè)紅色果糖映入了我的眼簾。我聞了聞，那香味芬芳撲鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴里，稍微一嚼，就咽下去了，那味兒一下子甜到了我心里，一股暖流從我心中流過，這可是鈕老師從北京給我們帶的禮物�。∧窍阄秲呵呷诵钠�，讓我無比陶醉！想到鈕老師平日里對我們的關(guān)懷無微不至，又給我們帶禮物，真是太讓我感動(dòng)了，我想以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。

　　糖果雖小，卻包含著老師對我們的關(guān)愛，甜甜的糖，濃濃的愛！

禮物的作文 篇3

　　11月15日，一輩子都難以忘記的日子，因?yàn)槟鞘俏业纳�日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物，當(dāng)然，其中有一份是上天給的。

　　不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個(gè)生日，我想第16份禮物或許是分離吧，因?yàn)槌跞�的生活將要結(jié)束了，歲月自然不會放過這次鍛煉我的機(jī)會。

　　歲月帶來的禮物有好有壞，他會教會我們本領(lǐng)，也會鍛煉我們的心智，會磨煉我們的毅力，會把我們領(lǐng)向成功。但無論禮物的好壞，處理方法自然還在個(gè)人，是退縮不前，還是搏擊風(fēng)云？是落荒而逃，還是乘風(fēng)破浪？是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語”，還是赤壁之戰(zhàn)的無所畏懼？決定的權(quán)利自然還在自己。前者？后者？

　　海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明，雙耳失聰，可是她選擇了后者。她無所畏懼，奮發(fā)自強(qiáng)，成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒有吹翻這只船，而且讓這只船更加有毅力，有勇氣。一只有毅力，性格堅(jiān)硬的船，是連暴風(fēng)雨都不懼怕的！

　　但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。

　　《傷仲永》想必大家都學(xué)過。他的一份禮物是那么的難得，令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風(fēng)，還是讓這只船在航行中迷失了方向，迷失了自我。“泯然眾人矣”的結(jié)果，除了令人惋惜，我們又能說什么呢？

　　歲月的禮物是我們無法挑選的，但其結(jié)果是我們可以改變的！

　　每年的禮物都是不同的，有好有壞。好的，我們要乘勝追擊，再接再厲，直達(dá)成功的彼岸；壞的，自然不要泄氣，要保持一顆平常心，要相信上天的禮物是公平的，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比绻�依然令你無法面對，我們依舊可以拿出項(xiàng)羽破釜沉舟的氣勢，為我們提供光明之路。

　　歲月的禮物是公平的，即便是災(zāi)難，也是在考驗(yàn)，要深知吃得苦中苦，方為人上人的真理。如果是好事，要懂得機(jī)不可失，時(shí)不再來的內(nèi)涵。

　　總之要知道，歲月的禮物是為了磨練我們，我們要感謝它，他的禮物讓我們更完美。

　　歲月的禮物，鍛煉的機(jī)會。

　　歲月是一杯茶。

　　我的這杯茶，愛是茶葉，感恩是水。

　　握住幽香

　　我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。

　　將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。

　　不苦又怎叫好茶？

　　隱隱約約地，想到了那些愛我的`人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語浮現(xiàn)在眼前。

　　想起從前面對這些愛，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著搖搖頭，笑著自己的傻氣。

　　現(xiàn)在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。

　　是歲月告訴了我該如何享受這份愛，我用心把這些愛珍藏，放入歲月的杯中�！�—這是歲月給我的禮物。

　　捧起溫暖

　　當(dāng)我感到寒冷時(shí)，總會捧著一個(gè)裝滿熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。

　　這杯水是那么純凈透明，它冒著熱氣，驅(qū)逐著寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。

　　握捧著這份溫暖時(shí)，總覺得自己少做了什么。

　　于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫?zé)岬乃�，給了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。

　　是歲月告訴了我如何愛別人，如何學(xué)會回報(bào)。我用心將這份溫暖珍藏，當(dāng)我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著，氤氳的幽香，我的手中捧著蘊(yùn)含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖，想讓這暖流與愛的茶葉交匯——

　　人生之香

　　這是奇跡。

　　綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍，嫩綠透亮。

　　水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。

　　我驚訝地望著，望著這杯茶：愛是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……

　　這同樣是歲月送給我的禮物。

　　愛與被愛的幸福，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。

　　我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。

禮物的作文 篇4

　　在一片沙漠中，有一個(gè)綠色的身影在成長，那片沙漠一年四季都很干旱，一年雨天最多不會超過五天，但那一個(gè)身影給予了我最好的禮物。

　　走在一片幾乎無人的沙漠中，頂著頭上的大太陽，身上在流汗，在無際的沙漠中，看不見任何東西，除了沙子，還是沙子，你就只能看見沙子，走在沙灘上，腳的感覺就是軟綿綿的，還有一些溫度很熱，很舒服，在這很無聊，看不見任何東西，就只能玩沙子，通過這里才能到其它的地方。

　　走了許久，我隱隱約約看見了一個(gè)綠色的身影，我懷著好奇心，奮力奔跑過去，我向它靠近了，才看清楚，原來是仙人掌，它的根竟然扎根在沙漠中，它是綠色的.，在沙漠中間綻放，它的身上長滿了刺，它的體積并不大，它還在努力地長大，生長，在環(huán)境那么惡劣的情況下能長出根，我心中不禁有些佩服，我向媽媽要了點(diǎn)水，倒在仙人掌的身上，我希望它能茁壯成長，整一個(gè)看不見的沙灘也就那么一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，我格外驚訝與佩服，希望整個(gè)沙灘中能長出更多的綠色的仙人掌。

　　那個(gè)小小的仙人掌依舊在沙漠中綻放……長出勝利的希望！

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