[優(yōu)]禮物的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　農(nóng)歷臘月初八是我的生日，去年生日時(shí)媽媽送給我一份小禮物——一個(gè)會(huì)說話的“小兔子”。

　　“小兔子”外形非�？蓯�。它穿著一身粉色外衣，兩只長長的耳朵，摸起來軟軟的非常舒服，圓圓的小肚子滑溜溜的。放在桌子上它就像不倒翁似的，一搖一晃，可愛極了。

　　我對(duì)這個(gè)“小兔子”愛不釋手，不僅因?yàn)樗�有可愛的外形，還因?yàn)樗�有很多的本領(lǐng)。“小兔子”的身體下邊有幾個(gè)按鈕。按動(dòng)第一個(gè)按鈕，“小兔子”就開始唱歌了，那歌聲悅耳動(dòng)聽，令人陶醉。再按另外一個(gè)按鈕，“小兔子”就開始講生活習(xí)慣了：吃飯時(shí)不能用手抓飯，要先請長輩吃，進(jìn)大人房間要敲門……再按第三個(gè)按鈕，“小兔子”就會(huì)說：“一起到故事王國里聽故事嘍！”我可喜歡按這個(gè)按鈕了，也經(jīng)常聽“小兔子”講那些故事。有的故事我會(huì)聽好幾遍，真的是越聽越好聽。如果再按一個(gè)按鈕，“小兔子”就會(huì)念三字經(jīng)：“人之初，性本善，性相近……”按動(dòng)最后一個(gè)按鈕，“小兔子”還會(huì)背古詩呢。

　　我非常非常喜歡這個(gè)“小兔子”。它教我養(yǎng)成了良好的'習(xí)慣，讓我聽了很多動(dòng)人的故事，還教會(huì)我背誦祖國傳統(tǒng)文化里的古詩詞、三字經(jīng)�，F(xiàn)在“小兔子”一直陪伴著我，我會(huì)珍惜媽媽送給我的這個(gè)可愛的禮物，珍惜媽媽給我的愛。

禮物的作文 篇2

　　我們來到公園，一進(jìn)門就看到一排桃樹，后面還有一排柳樹，真是桃紅柳綠�。∠旅姘l(fā)生了什么呢？讓我們到故事中來找答案吧！

　　首先看到一棵棵亭亭玉立的桃樹，桃花粉如我們一張張笑臉。柳樹的枝條像小姑娘的小辮子，又像白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)暮�子，更像珍珠吊簾。再往前走就是一片郁金香，有紅色的，紅得像火，就像夏天熱情似火；還有黃色的……

　　繼續(xù)往前走，我們來到獨(dú)木橋橋邊，老師說：“我們手拉手過去。”過了獨(dú)木橋，我們又來到下一座橋，懸浮磚頭橋，我們一個(gè)一個(gè)走，我一下子走了三遍呢。

　　到了我們的休息時(shí)間。我們開吃了，我吃了一個(gè)桔子、一個(gè)果凍一個(gè)小面包和一袋蝦片。王一涵也吃完了，看起了書，只可惜我忘帶書了。大家都吃好了，有的.開始吹泡泡，有的在放風(fēng)箏，快樂嬉鬧著，像小魚兒在嬉戲。

　　休息好以后，我們跟著老師繼續(xù)走，走著走著，來到一片櫻花樹下，櫻花白如雪，白似鵝毛一般！附近還有一片粉一片黃，花兒們朵朵盛開，爭奇斗艷。

　　到水幕劇場看臺(tái)，我們和老師拍完照就開始?xì)g樂地喂魚了……

　　真是一次美好的春游！

禮物的作文 篇3

　　走在放學(xué)的路上，看著天邊黑壓壓的烏云，我不禁加快了腳步，看來這天很快就要下雨了。一陣輕飄飄的微風(fēng)從鼻子上掠過，我聞到了風(fēng)中夾雜的潮濕氣味。溫度也開始變熱了。

　　“啪啦，啪啦……”果不其然，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，給土地“砸”出一個(gè)個(gè)褐色的小圓點(diǎn)。下雨了。我三步并作兩步，急速跑回了家。看著窗外漸漸由小雨轉(zhuǎn)變成大雨，雨滴落在窗戶上，發(fā)出美妙動(dòng)人的.樂聲。真是“此曲只應(yīng)天上有”��！大雨下得似乎沒有盡頭一樣。我不禁想要感受一下它的大氣磅礴。于是，我打開門，忽地一下狂風(fēng)刮來，把門都吹地偏向一邊了。我費(fèi)了好大勁兒才把門關(guān)上，這時(shí)我已經(jīng)渾身上下都濕了。我心灰意冷，看來這大雨的雄偉壯觀并不是所有人都能感受得到的啊。雨還在下，我卻無法見識(shí)到它，只能聽見雨點(diǎn)拍打在窗戶上面發(fā)出的聲響，仿佛一聲聲節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)。一次次，敲擊在我的心靈。

　　好不容易雨停了，空氣中飄散的清新氣息撲面而來。路旁的小草上沾滿了那場大雨留下的禮物，連地上的小坑里也堆積著它的足跡。每一次大雨后，我都感到世界煥然一新。

　　我愛雨，愛它的無私饋贈(zèng)，愛它走過后的世界。

禮物的作文 篇4

　　閑暇時(shí)我常�；貞浧疬^去的事情，下午，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，我的思緒回到了三年前。

　　那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，在一次學(xué)校的大型演講比賽中，我很榮幸地被挑選為我們年級(jí)的主持人，我第一次上臺(tái)，心里可著急了，老師讓我一遍又一遍念臺(tái)詞，一個(gè)星期后，我竟莫名其妙的有了一些勇氣，可心里還是沒底，我想比賽會(huì)怎樣到時(shí)只有看自己的臨場發(fā)揮了。就在比賽當(dāng)天，熱鬧的學(xué)術(shù)廳內(nèi)被選來參加和觀看的老師和同學(xué)們已經(jīng)坐滿了整個(gè)大廳，我站在臺(tái)上，雙手捧著一支大大的話筒，可剛上臺(tái)，心里便隱隱發(fā)慌，看著那臺(tái)下“成千上萬黑壓壓”的`一片人，我簡直要暈了，我這一慌，把臺(tái)詞全忘了，平時(shí)流暢的排練在今天卻一點(diǎn)也沒有發(fā)揮出來，“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個(gè)字卻又停下了，只見臺(tái)下一片沉默，“完了，完了，我把演講稿砸了！”我在心里小聲地說，正在這時(shí)，坐在第一排的校長和老師們突然站了起來，我聽見一陣干脆而美妙的掌聲傳來，待到他們坐下時(shí)，我看見臺(tái)下其他同學(xué)們都拍起手鼓起掌來，他們一定都覺得我需要這“禮物”，我一下子臉好紅，我感到一陣陣暖流向我的內(nèi)心涌來，我又重新精神百倍，我能感到這份禮物所送給我的無窮力量。我向大家鞠了一躬，大聲地說道：“下面我很榮幸地……”，雖然后面的臺(tái)詞因?yàn)榫o張還是編了一些，雖然最終的比賽有點(diǎn)遺憾，但是，至今還感到一股暖流流在我的心中，我能感到這個(gè)“禮物”—掌聲所帶給我的力量。

　　現(xiàn)在回憶起來覺得意味深長，禮物就如綿綿春雨滋潤著并溫暖著大地和植物，它就像晨曦中那一縷縷陽光，把溫暖和希望撒向了世界，寄予人們一天新的精力，激起我們向遠(yuǎn)方飛去。我知道，盡管那些禮物是無形的，一下子就從眼中閃過，但它會(huì)比有形的禮物珍藏得更久。因?yàn)槟欠菟投Y人的心意和這份特殊的禮物會(huì)被我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地記在腦子里，真是禮輕人義重，無形勝有形！

禮物的作文 篇5

　　每次教師節(jié)，同學(xué)們都會(huì)送給老師各種各樣的禮物，但有誰會(huì)送體育老師禮物呢？

　　今年教師節(jié)，我打算送給體育老師一個(gè)“獨(dú)特的禮物”，給體育老師一個(gè)驚喜！

　　教師節(jié)前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑選著，該給體育老師哪個(gè)禮物好呢？我仔細(xì)地琢磨著，突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣，又十分迅 猛，對(duì)了，有了，就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒！這個(gè)筆筒樣式大方，我覺得和體育老師十分相稱，就毫不猶豫地把它買了下來，還精心地把它包裝好了，并 掛上了彩帶。到了晚上，我心里想著：我明天送給體育老師的'禮物，體育老師會(huì)喜歡嗎？帶著興奮的心情我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！

　　第二天教師節(jié)，許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西：鮮花、盆栽、巧克力……但沒有一個(gè)人送給體育老師東西！

　　上體育課時(shí)，我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師，可能體育老師不是那么善于表達(dá)，接過禮物時(shí)什么話都沒說，但他笑呵呵的，一定很喜歡我的禮物吧！

　　雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴，但還是表達(dá)了我對(duì)體育老師的喜愛，我想告訴他：你是一個(gè)很好的體育老師，我很喜歡你！

【禮物的作文】相關(guān)文章：

禮物的作文02-06

禮物作文02-12

禮物的作文[精選]03-03

【精選】禮物的作文02-12

禮物的作文[經(jīng)典]04-07

（精選）禮物的作文04-11

禮物作文【經(jīng)典】04-29

禮物作文[經(jīng)典]04-14

禮物的作文07-31

禮物的作文07-31