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    禮物的作文

    時(shí)間:2024-08-26 10:08:17 狀物作文 我要投稿

    (通用)禮物的作文7篇

      在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的禮物的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (通用)禮物的作文7篇

    禮物的作文 篇1

      今天是我生日,讓我驚訝的是我的禮物。

      我一大早起來背書,等著媽媽起來。等了好一會(huì),媽媽終于起來了,我連忙把書收進(jìn)書包,興沖沖地去問媽媽我的禮物。媽媽神神秘秘的不肯告訴我,說:“今晚你就會(huì)知道了!蔽覒(yīng)了一聲,就跑去玩了。我終于等到晚上,我就去問媽媽:“我的禮物呢?”媽媽裝作沒聽見就走了。我心想:會(huì)是什么呢?過了好一會(huì),媽媽過來了,說:“和媽媽去洗衣服!蔽腋鴭寢寣W(xué)洗衣,在整個(gè)的`洗衣過程中,我很快樂,媽媽也開心的笑了。衣服洗完后,我問媽媽:“我的禮物呢?”媽媽說:“已經(jīng)給你了,就是享受勞動(dòng)的過程!蔽乙幌伦鱼蹲×,真是佩服媽媽的創(chuàng)意啊。

    禮物的作文 篇2

      寒假結(jié)束后,拖著沉重的身體和一顆還未清醒的心回到學(xué)校,畢竟鏡子里的自己怎么看怎么憔悴。

      第一件事是到班主任那里拿宿舍鑰匙。她的孩子開的門,我換了鞋子走到陽臺(tái)邊,班主任在往一個(gè)盆子里添加泥土,旁邊有一個(gè)白色的塑料袋……

      “老師,這是什么?我可以看看嗎?”我也蹲下去!翱梢园。憧绰。"她看著我笑著說。如果是平時(shí),她會(huì)摸著我的頭說,可這會(huì)兒她手沾滿了泥土。

      ”這是誰送的植物,還有紙條!拔夷闷鸺垪l,娟秀的字體,明顯出自女孩子的'手。”春暖花開,離開生地,踏破輕塵,幾十里跋涉,來到你跟前,帶著一顆空靈的心,抬頭輕問:'尊敬的主,可否收留?‘”我念完這段文字,抬頭望著老師,好像我也是那一棵植物渴望拯救。

      “這是香菜,弄菜用的。你一個(gè)學(xué)姐帶過來的,送我的新春禮物,要快點(diǎn)種!彼呎f著邊種下香菜,“看你的樣子,家里的事情又讓你煩惱了?”

      “還好吧,只是睡眠不大好,心有些雜念!拔译S即又嘆了口氣。

      老師種好了香菜,洗手擦干拉我起來。意味深長(zhǎng)地說:”你看這顆植物,它是帶著一顆空靈的心來到這里,我迫不及待種下它。植物都如此,從一處到了另一處,它應(yīng)該忘記出生的泥土的味道,然后才可以適應(yīng)新鮮的住所。你也是如此,身體離開了讓你煩惱的地方,就不要把你的心留下,把心放空,就容易入眠了。如果一直愁眉苦臉的,你身邊的同學(xué)也會(huì)感染。但如果選擇把心放開,身體也就輕盈了。看這葉子,慢慢舒展了,我們看著也歡心。“她摸著我的頭,很滿足地看著香菜。

      ”我明白了……“

    禮物的作文 篇3

      今天是小軍的生日,媽媽送給他一個(gè)特別的生日禮物,那就是兩只可愛的小鳥。小軍收到了禮物,高興地說:“哇!這真是可愛美麗的.小鳥!”

      第二天,小軍去給小鳥喂食物,他聽見小鳥傷心地叫著,小明想:“它們住在籠子里一定很孤獨(dú)!彼桶寻职纸辛诉^來,對(duì)爸爸說:“爸爸,你看小鳥在這里多孤獨(dú),我們把兩只可愛的小鳥放了吧!”

      于是,小明和爸爸拿著鳥籠跑到陽臺(tái)上,戀戀不舍地打開鳥籠放了小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你,小軍,讓我回到了大自然!”

      小軍聽著小鳥叫,高興地笑了。

      小朋友,我們要向小軍學(xué)習(xí),做一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的孩子喲!請(qǐng)記。簮圩o(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!

    禮物的作文 篇4

      前幾天在一本教育雜志上看到這樣一篇文章《送給孩的三樣禮物》,感想頗深。這三樣禮物分別是:第一樣禮物,是生活常規(guī)的養(yǎng)成。第二樣禮物,養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。第三樣禮物,是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng)。在我看來,這三樣禮物的確是我們作父母所必需送給孩子的,也是對(duì)孩子終身有益的禮物。但我們?nèi)绾伟堰@三件禮物送給孩子呢?

      我們每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能養(yǎng)成好的習(xí)慣。也常常會(huì)有家長(zhǎng)抱怨自己的孩子習(xí)慣不好。比如不愛運(yùn)動(dòng),做事磨蹭,或者是衛(wèi)生習(xí)慣不好。其實(shí),孩子的這些好的習(xí)慣或者是不好的習(xí)慣都是父母給的。因?yàn)楹⒆映錾鷷r(shí)什么習(xí)慣也沒有。父母從小給孩子以什么樣的常規(guī)培養(yǎng),孩子就會(huì)有什么樣的常規(guī)習(xí)慣。我這個(gè)做媽媽的,就常常愛說自己的孩子不愛運(yùn)動(dòng),做事磨蹭。其實(shí),我就是那種特別喜歡坐著不動(dòng)的人,所以也不常帶孩子運(yùn)動(dòng)。后來,我知道這樣不行,也常常拉著孩子跳繩,和他一起打球。比賽著做某件事。孩子的習(xí)慣不是一天兩天能夠培養(yǎng)成的,這需要我們家長(zhǎng)持之以恒的堅(jiān)持、督促。但是這些生活常規(guī)會(huì)影響他們的人生,也會(huì)決定他們的生活態(tài)度。所以,我們做父母的有責(zé)任培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)。

      讓孩子養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣,其實(shí)也是讓孩子學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)的能力。要讓孩子愛上讀書,那么我們家長(zhǎng)首先也要愛讀書。最起碼,要給孩子以愛讀書的'印象。每天和孩子一起讀書,討論書中的內(nèi)容。我想漸漸的孩子就會(huì)愛上讀書。那我們也就教會(huì)了孩子終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。

      領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的素養(yǎng),其實(shí)也就是會(huì)合作,會(huì)表達(dá)與傾聽的能力。將來孩子總要融入到社會(huì)中,無論從事何種工作,都有可能扮演不同的角色。有時(shí)候需要你來領(lǐng)導(dǎo)某些事,你得會(huì)表達(dá)自己的想法,把一個(gè)團(tuán)隊(duì)調(diào)動(dòng)起來,很好的完成工作。而作為被領(lǐng)導(dǎo)時(shí),要學(xué)會(huì)傾聽、服從。這個(gè)也是需要做父母的在孩子很小的時(shí)候就要培養(yǎng)的。比如孩子在學(xué)校和同學(xué)們相處的時(shí)候,總是有孩子會(huì)出主意玩什么,怎么玩?而一些同學(xué)會(huì)跟著玩,會(huì)發(fā)表自己的意見,而有些孩子卻是這也不行,那也不行,結(jié)果就和同學(xué)們玩不到一塊。其實(shí)在玩中也是鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。

      這三件禮物是我們能送給孩子生命中最好的禮物,是用那些物質(zhì)金錢所無法代替的禮物。所以,讓讓我們做父母的都努力的去做,把孩子最應(yīng)該得到的禮物送給他們。

    禮物的作文 篇5

      書是書包最渴望的禮物,對(duì)書包來說,書是它最珍貴的寶貝;花蜜是蝴蝶最重要的禮物,對(duì)蝴蝶來說,花蜜是它最在乎的食物;彩虹是天空最稀有的禮物,對(duì)天空來說,彩虹是它最耀眼奪目的`裝飾品。

      然而,對(duì)我來說,”禮物”的意義是可以使我感到快樂;對(duì)我來說,收到禮物感覺就像吃到甜甜的冰淇淋一樣,雀躍不已!

      記得在一個(gè)美好的晚上,我突然想起以前爸爸和我的約定,爸爸跟我說,只要等到我三年級(jí),就買一只烏龜給我,于是我便要求爸爸時(shí)現(xiàn)他對(duì)我的諾言,這時(shí),爸爸毫不考慮地就答應(yīng)了!

      幾天后,當(dāng)爸爸說要帶我去買巴西龜時(shí),我真是又驚又喜,心想:”天哪!本來以為爸爸是在開玩笑,沒想到是真的!”于是,欣然地跟著爸爸出門了,到了建國(guó)花市,我們逛了一下,選了一只巴西龜寶寶,便愉快地回家了!

      這份特別的禮物對(duì)我來說是的諾言,也是我最珍貴的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!

    禮物的作文 篇6

      每當(dāng)流星劃過天際,你是否會(huì)向他表述久違的心語。十三年前的昨日,媽媽賦予了我最珍貴的禮物——生命。

      輕輕的一個(gè)吻

      不知道有多少個(gè)無眠的夜晚,您輕輕拍著我,哄我入睡,那種童話般的感覺,只有您才能給我。曾幾何時(shí),您嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑陶醉我稚嫩的心靈;曾幾何時(shí),您為我縫縫補(bǔ)補(bǔ),做出美味的佳肴;曾幾何時(shí),您給了我向上的勇氣,勇往直前。您一個(gè)輕輕的吻,是我最珍貴的禮物。

      深深的一段情

      您發(fā)出的愛的信號(hào),被我接收,無數(shù)個(gè)只有我倆能看懂的符號(hào),匯成一段深深的情誼,滋潤(rùn)我的心。有人說:“母愛是樸實(shí)的,默默地。而我要說,您的愛是張揚(yáng)的!因?yàn),您的愛,可以感?dòng)天地。您深深的`一段情,是我最珍貴的禮物。

      月亮代表我的心

      “人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全”月陰時(shí),您像天使般守護(hù)著我,怕黑暗傷害到我稚嫩的心靈。月晴時(shí),您張開翅膀,讓我在您的“包圍圈”里自由玩耍,享受光的滋潤(rùn)。月圓時(shí),您的視線一點(diǎn)也不離開我,讓我擁有團(tuán)圓的幸福。月缺時(shí),您怕我害怕,早早的拍我入睡,是那樣的安逸祥和。皎潔的明月代表我回報(bào)您的禮物,讓您也擁有最珍貴的禮物!

      媽媽給了我太多太多,如果能化作清泉,那么長(zhǎng)江也沒有它深,如果這些能化作青山,那么喜馬拉雅也沒有它高,這份禮物,我感受到了!

      疏星點(diǎn)點(diǎn),如果真的有流星雨,我定會(huì)許下第一千零一個(gè)愿望,總有一天,幸福會(huì)來到我身邊化作那最珍貴的禮物。

    禮物的作文 篇7

      一個(gè)小小的禮物卻是朋友之間的橋梁,一個(gè)禮物卻代表著濃濃的愛情。——題記

      在很久很久以前有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在同一所學(xué)校上學(xué),那個(gè)男孩子在學(xué)校上五年級(jí),而那個(gè)女孩子在那個(gè)學(xué)校上四年級(jí),她們?cè)?jīng)有過一段美好的日子,每天當(dāng)那個(gè)男的看見那個(gè)女的時(shí)候她便對(duì)著那個(gè)男的笑,慢慢的兩個(gè)人在一起久了慢慢的那個(gè)男的便愛上了那個(gè)女孩,但是那個(gè)女的卻有自己喜歡的人,而那個(gè)男的卻依然愛著她,那個(gè)男的'心里便發(fā)誓會(huì)愛她一輩子,不管怎么樣,無論那個(gè)女孩心里有沒有他,那個(gè)男孩只希望她開心,快樂,幸福。這樣那個(gè)男的就知足了。

      慢慢的在那個(gè)女的生日那一天,那個(gè)男的卻用自己的錢買了只布娃娃,但是不知道為什么,那個(gè)女孩卻回絕了他,那個(gè)男的感到心如刀割般的痛,因?yàn)槟莻(gè)女的說禮物太貴重啦,但是她卻沒想到這時(shí)他的一番心意啊,事后那個(gè)男的便下定了決心,既然是一番心意那就不可能白費(fèi),那個(gè)男的便在下午放學(xué)的時(shí)候抱著那只小熊親自走了一趟,但沒想到在那天下午放學(xué)的時(shí)候當(dāng)那個(gè)男的正抱著禮物去那個(gè)女孩子的家時(shí),不幸的事發(fā)生了在那天下午那個(gè)男的為了救一個(gè)小孩而被車撞了,但是被車撞了之后那個(gè)男的依然沒有放開抱在懷中的那只熊,他把她當(dāng)成了自己的命一樣的愛護(hù)。

      當(dāng)那個(gè)男的醒來之后卻發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院里,但是后來發(fā)現(xiàn)自己的小熊沒事,她便覺得很開心,但是他并沒有被撞倒哪里,只是感覺頭里還有點(diǎn)痛,但是她還是依然還是把那只小熊完完好無整的送到了那個(gè)女的手里,但是那個(gè)女的卻只說了聲謝謝。

      但是那個(gè)男的已經(jīng)知足啦,因?yàn)樗匆娏四莻(gè)女的對(duì)著她笑,他會(huì)永遠(yuǎn)記著的,這個(gè)笑帶著濃濃的愛。

      小小的禮物卻差點(diǎn)讓那個(gè)男孩獻(xiàn)上自己寶貴的生命,這是一個(gè)比一句?菔癄,海誓山盟,比每一句話都重要,這里含著那個(gè)男的深深地愛意,一生一世永不變的愛。

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