【經(jīng)典】實(shí)用的禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　有一位吝嗇的財(cái)主，他的鄰居是一位窮苦的書生。但是窮苦并沒有壓倒他讀書的渴望，他想盡辦法讀書，后來(lái)，他聽到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財(cái)主家的墻壁。

　　財(cái)主因此懷恨在心，百般刁難書生。

　　一日，書生外出路經(jīng)財(cái)主家門口，財(cái)主正在門口溜達(dá)，財(cái)主見書生走過(guò)來(lái)，于是命令手下攔住書生，出言污蔑書生。

　　最后，書生忍無(wú)可忍，便轉(zhuǎn)身對(duì)財(cái)主說(shuō)："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？"

　　財(cái)主狡猾的說(shuō)："當(dāng)然屬于我啦。"

　　書生說(shuō)："如果你是正人君子，應(yīng)如實(shí)回答，如果你是小人，回答什么也就無(wú)所謂了。"

　　財(cái)主氣得咬牙切齒，只得如實(shí)回答："屬于原本送禮的那個(gè)人。"

　　書生微笑的`說(shuō)："沒錯(cuò)，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"

　　財(cái)主灰溜溜的走了。

　　只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會(huì)失去自主權(quán)，斷送自己美好的前途。

　　作為正在萌芽的種子，我想，通過(guò)以上故事，會(huì)告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>

禮物的作文 篇2

　　“姐姐考上了清華大學(xué)�！毕�息像長(zhǎng)了翅膀一樣傳遍了親朋好友的耳朵。春節(jié)里，來(lái)姐姐家送禮的、道賀的人特別多。我送姐姐什么呢？我一定要送姐姐一件特殊的禮物—一張我們所有親人的全家福照片。讓姐姐每一天看到自己的家人，就像在家人身邊一樣。

　　當(dāng)姐姐收到我的禮物時(shí)，聽到我的`祝語(yǔ)時(shí)心里既高興，又感激。姐姐看到這么多的人都來(lái)為他慶祝，興奮的眼淚一下子從眼眶里流了出來(lái)。并對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，我一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)樣來(lái)，不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的希望的�！�

　　隨著時(shí)間的流逝，姐姐很快就開學(xué)了。大客車起程了，姐姐帶著親人的希望去了北京。我心里默默念道：“姐姐，月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，愿你學(xué)成回來(lái)為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)！”

禮物的作文 篇3

　　爸爸快過(guò)生日了（在11月29日），我要送給爸爸一份禮物。雖然沒有實(shí)物禮物，但我準(zhǔn)備做一篇作文送給爸爸。

　　爸爸他人在西藏，可他的心還在濟(jì)南。濟(jì)南有歡騰的泉水，拉薩有高高的雪山，要是把泉水搬到雪山上，就能在高高的雪山上聽到歡騰的泉水聲。要是把爸爸和我合在一起，也就是快樂(lè)無(wú)比、相親相愛的父子倆，我們倆幸幸福福、快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起！

　　爸爸去西藏，我有點(diǎn)不習(xí)慣。爸爸人在西藏，可是卻把愛留在了這里。雖然西藏距離濟(jì)南的`路很遠(yuǎn)，可是我能用很短的時(shí)間把愛送到爸爸心里。我要對(duì)爸爸說(shuō)：生日快樂(lè)！身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝爸爸對(duì)我的愛與關(guān)心！

禮物的作文 篇4

　　哈克、湯姆、愛莉非、克基貝爾、亞歷桑大、克杰爾從隧道里掉落下來(lái)，來(lái)到了另一個(gè)世界。

　　哈克看見一只直立的綿羊向他們走來(lái)哈克大叫：“啊怪物呀，快跑呀！”大家被哈克的大叫鎮(zhèn)住了，在那了，在那里發(fā)呆，像一根根直立的電線桿子。哈克又叫了一聲：“直立的綿羊，快跑呀”。大家這才會(huì)過(guò)神來(lái)，大家狂奔。奔著奔著，忽然前面出跳了一只狼，哈克大叫：“啊，直立的狼�！崩钦f(shuō)：“灰老狼大王來(lái)也，還不快快讓道�！薄鞍　�…啊……這只狼會(huì)說(shuō)人話”“噢，那是什么東東，只要能吃就行了，我吃了你們！”后面的那只綿羊：“快回羊村！”于是哈克等人不由自主的和那只羊跑回了羊村．羊村村長(zhǎng)對(duì)那只羊說(shuō)：＂他們是誰(shuí)？＂“這……這……我也不知道呀。”哈克解釋道：“他是湯姆，她是愛利非，這位是克基貝爾，這位是亞力桑大，他是克杰爾，我是哈克�！�

　　“你們是……”

　　“我是喜綿羊，他是沸綿羊，他是美綿羊，他是暖綿羊，他是懶綿羊。你們是從哪里來(lái)的？”“你們是從哪里來(lái)的我們?cè)趺磸膩?lái)沒見過(guò)你們？“哦，我們呀，我們是從一個(gè)洞里掉出來(lái)的，但是哪個(gè)洞是在天上的�！薄拔抑�道了一定是這個(gè)，沒錯(cuò)�！甭�老羊村長(zhǎng)說(shuō)“是什么？”大家問(wèn)慢老羊村長(zhǎng)嚴(yán)肅的'說(shuō)：“我知道了一定是時(shí)空亂流。”“就是時(shí)間和空間發(fā)生混亂，就會(huì)形成一個(gè)很像黑洞的一個(gè)時(shí)空空洞。這空洞有這強(qiáng)大的引力可以將所有的東西吸進(jìn)去然后在從另一個(gè)時(shí)空出來(lái)。我們這里是動(dòng)漫時(shí)

　　空�！甭�老羊又說(shuō)：“我們?nèi)タ纯磿r(shí)空有什么異常�！彼麄儊�(lái)到了時(shí)空隧道的洞口將探針?lè)湃霑r(shí)空隧道中“時(shí)空也不太震蕩嗎，很穩(wěn)定呀。”慢老羊村長(zhǎng)說(shuō)，哈克有說(shuō)到：“我們是打開了一個(gè)盒子，然后按下了盒子里的一個(gè)按鈕才被吸進(jìn)來(lái)的。”慢老羊村長(zhǎng)嚴(yán)肅說(shuō)道：“這可能是一個(gè)永久的謎呀！”

　　慢老羊村長(zhǎng)有說(shuō)：“既然你們來(lái)了，哪你們就在此小住一段時(shí)間吧，如果你們現(xiàn)在回去可能會(huì)小命難保，待我發(fā)明一個(gè)飛船送你們回去吧�！薄班�！”

　　欲知羊村生活如何，且聽下回分分解。

禮物的作文 篇5

　　今天，我們要上公開課，我非常高興！

　　我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”，“同學(xué)們，你們好！”姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)，“姚老師好！”大家說(shuō)。姚老師又對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要上關(guān)于愛的作文課�！闭f(shuō)話之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)：“很輕！”“轟！”的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)：“你猜可能是什么？”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品�！币�老師神秘地說(shuō)：“是什么呢？陳子軒你來(lái)打開盒子吧！”

　　禮盒打開的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！

　　時(shí)間就像坐火車看外面的.風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過(guò)這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，“愛”這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。

　　姚老師，其實(shí)我們也非常愛您！

禮物的作文 篇6

　　我九歲那年,我和媽媽住在南寧.一天,媽媽提醒我今天是爸爸的生日,可是我一分錢也沒有.只有一個(gè)辦法把我平時(shí)收集的舊品賣了.于是,我開始拉著我青色的小貨車,再把我的.舊品放進(jìn)去.裝滿一車,我就拉到廢品站,每個(gè)舊品一毛錢,一共25塊.

　　太陽(yáng)下山了,我就去商店,拿出我親手賺的錢去賣禮物.這些錢除了買生日蛋糕,還可以買個(gè)我爸爸最喜歡的音樂(lè)盒.

　　我的目光在一個(gè)音樂(lè)盒上盯著,手里的錢剛好夠買.我把音樂(lè)盒塞進(jìn)口袋里,那著生日蛋糕,高興的向家里跑去.

　　這時(shí)天已黑了.快到家的時(shí)候,我看見爸爸正在找我.我知道他很著急,而且很生氣.

　　我很緊張.爸爸把我拉進(jìn)屋里時(shí),鄭重其事地說(shuō)：“到那去了�！彼麤_著我說(shuō).

　　我很還害怕地說(shuō)：“我把我的舊品賣掉了,去買生日蛋糕給你.”

　　我把蛋糕給爸爸,又抽出一個(gè)音樂(lè)盒說(shuō)：“還有這個(gè).”

　　爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子.”接著他笑了笑.

　　第2天早上鄰居們問(wèn)：“陽(yáng)臺(tái)上怎么有個(gè)音樂(lè)盒呢?”爸爸說(shuō)：“那是我女兒送的.”后來(lái)爸爸笑了,我也笑了.

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