禮物的作文經(jīng)典[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　禮物有很多種，有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等，可是這些禮物在我看來(lái)很普通，只有我的同班同學(xué)小龍的禮物很特別。

　　小龍的家庭并不富裕，我在班上說(shuō)我要過(guò)生日時(shí)同學(xué)們都說(shuō)一定會(huì)來(lái)我家一起給我過(guò)生日。

　　到了我過(guò)生日的這一天，我和媽媽在家里收拾準(zhǔn)備飯菜和生日蛋糕，不一會(huì)就有同學(xué)到場(chǎng)了，再過(guò)了一會(huì)幾乎全班同學(xué)都到了，只有小龍沒(méi)有來(lái)。我心里有一種說(shuō)不出的難受，一瞬間我感覺(jué)天都己經(jīng)變得昏暗了，可是我怎么等都等不到。

　　過(guò)了很久，我聽(tīng)到了腳步和喘息聲，扭頭一看原來(lái)是小龍的一雙大長(zhǎng)腳和一張帥氣的臉。我問(wèn)過(guò)之后才知道他的家在山上，他是一路狂奔跑過(guò)來(lái)的，我看見(jiàn)他的背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的衣服，還有高高挽起的褲腳，還有那沾滿泥水的鞋子。

　　我連忙把他扶進(jìn)房間里，讓他把濕透的衣服換下來(lái)，把我的衣服換上，我為他倒了一杯水讓他喝下，一直到他感覺(jué)到好一點(diǎn)了才一起和同學(xué)們玩。

　　我準(zhǔn)備去晾曬他的濕衣服時(shí)，從他的褲兜里抖出了一個(gè)同樣被水浸濕的盒子。我問(wèn)他這是什么他說(shuō)，這是他給我的生日禮物，這個(gè)盒子上有一些千紙鶴和小星星。

　　等到他們都走了，我才把所有的禮物一個(gè)一個(gè)拆掉包裝，所有的禮物幾乎都是毛絨玩具，擺件一類的。一直拆到了小龍送給我的`禮物，我打開(kāi)包裝的一瞬間差點(diǎn)哭了出來(lái)，里面裝著一封信，信上面寫著：我的爸爸去了杭州工作，明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了……”這時(shí)我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來(lái)。我決定保存這個(gè)禮物，這個(gè)禮物我永遠(yuǎn)忘不了。

　　我曾經(jīng)去游玩時(shí)到過(guò)杭州，我碰到學(xué)校就打聽(tīng)小龍的音信，可是只因地址不詳而沒(méi)有打聽(tīng)到他。第二年，我隨著爸爸出差又去了杭州，終于在一個(gè)山溝里找到了他，他還是原來(lái)的樣子，我問(wèn)了他的生活情況，他們過(guò)得非常貧窮，他的爸爸在工作上失敗了。最后，我戀戀不舍地回了家。

　　我把他給我的信放在了我的床頭，每次我看見(jiàn)那封信，就回想起我的好朋友一一小龍。

　　評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，文筆平實(shí)，語(yǔ)言流暢，文章情節(jié)動(dòng)人，作者和朋友之間的真誠(chéng)友情讓人動(dòng)容。賭物思人，寫禮物實(shí)是寫友情。貧窮隔不斷友誼，距離隔不斷友誼，友誼萬(wàn)歲！

禮物的作文 篇2

　　如果回望過(guò)去，不是對(duì)今日的背叛，寧于那逝去的點(diǎn)滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風(fēng)輕揚(yáng)中散漫填充曾經(jīng)虛無(wú)的時(shí)空，那走過(guò)的過(guò)去，猶相機(jī)下定格的畫(huà)面，連延成無(wú)際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過(guò)的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。

　　恰如世無(wú)完全相同的樹(shù)葉，每一份的“過(guò)去”都深深打上了獨(dú)屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂郁或潸然。我想說(shuō)，那過(guò)去了的過(guò)去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的'歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？

　　那獨(dú)在猶存的過(guò)去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉(zhuǎn)賜予你今生不復(fù)的財(cái)富？我不忍，于是我不會(huì)選擇遺棄過(guò)去，任由那不堪回首帶來(lái)的悲傷彌漫，因而卻構(gòu)成了這黑與白的天地，七彩人間。

　　你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過(guò)去，爭(zhēng)吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時(shí)光若風(fēng)，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過(guò)去么？

　　這是我們自己的過(guò)去，亦是，自己生命的一部分！一個(gè)不敢承認(rèn)過(guò)去，接受過(guò)去，坦待過(guò)去的人，怎么能擔(dān)當(dāng)起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)？

　　我們珍惜自己的過(guò)去，尊重自己的過(guò)去，才會(huì)更懂得守護(hù)所有人的過(guò)去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途，也許過(guò)去的錯(cuò)已經(jīng)成了現(xiàn)在的坎坷，但我們要記得，再差的過(guò)去，也曾由自己親歷，我們無(wú)法舍棄那樣一個(gè)自己，只有認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)過(guò)去的自己，才會(huì)成為一個(gè)全新的自己。

　　當(dāng)最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會(huì)知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽(yáng)光正好的年少，更應(yīng)提早撫慰收藏起這此生唯一的過(guò)去，她，就靜默的立在那里，看你這無(wú)畏的少年前行的背影。

　　當(dāng)這一個(gè)個(gè)“過(guò)去”的片段匯集，方形成這續(xù)連不斷的記憶長(zhǎng)河，他恰如歷史的嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)，記下，這千千萬(wàn)萬(wàn)的行人，記下，這萬(wàn)萬(wàn)億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過(guò)去的推動(dòng)中，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸行……

　　深夜黑色擋住了彩虹，沒(méi)有五顏六色的光芒，因?yàn)槭卦谔祀H的是月亮，它很冷清，沒(méi)有太陽(yáng)那熾熱的光線，自然不會(huì)折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過(guò)去種種，雖已煙消云散。

禮物的作文 篇3

　　今天的班隊(duì)課，老師要發(fā)一份遲來(lái)的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰(shuí)的…．．大家熱火朝天得議論著．我的疑問(wèn)也像一串肥皂泡似的冒了出來(lái)．

　　這時(shí)，老師拿出一疊獎(jiǎng)狀，對(duì)我們鄭重地說(shuō)：今天，我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的 獎(jiǎng)狀，上學(xué)期太忙，現(xiàn)在就送出這份“遲來(lái)的禮物”!話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)就開(kāi)始?xì)g呼雀躍，面露喜色．

　　老師要先發(fā)前十名的獎(jiǎng)狀．看到有的同學(xué)已經(jīng)把獎(jiǎng)狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時(shí)，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的.喜悅，像一只陽(yáng)光下的小鹿老師把獎(jiǎng)狀送到我的手里說(shuō)“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見(jiàn)了同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我分明聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲——我心中無(wú)比自豪.

　　后來(lái)，又有許多同學(xué)得到了這份遲來(lái)的“禮物”．他們都露出了花兒一般的笑容，然后，又開(kāi)始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀，當(dāng)老師再次念到我的名字時(shí)，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎(jiǎng)狀回到了座位．

　　看著這紅紅的獎(jiǎng)狀，我的心似乎被點(diǎn)亮了，我從中看到了老師對(duì)我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續(xù)努力……

禮物的作文 篇4

　　剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝�什么，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見(jiàn)黑板上寫著：教師節(jié)快樂(lè)。我們還請(qǐng)來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來(lái)。

　　我們班同學(xué)說(shuō)話就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的'談著。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來(lái)。上課了，班長(zhǎng)喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂(lè)，祝老師節(jié)日快樂(lè)......這是按照生日歌的調(diào)來(lái)進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節(jié)日快樂(lè)！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結(jié)束了爆炸。

　　每一節(jié)課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！

禮物的作文 篇5

　　好朋友靜香的腳骨折，沒(méi)有人和我玩，我獨(dú)自在家很寂寞，心情就像是隔天的可樂(lè)，失去了二氧化碳，沒(méi)有任何口感。這時(shí)，我正吃媽媽做的銅鑼燒，也沒(méi)有了什么味道。

　　我正在吃的時(shí)候，也許哆啦A夢(mèng)聞到了銅鑼燒的香味，突然從窗外跳進(jìn)來(lái)，從我手中奪了過(guò)去，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，銅鑼燒就被它吃得一干二凈，舔了舔嘴巴說(shuō)：“我吃了你的銅鑼燒，現(xiàn)在可以讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你說(shuō)吧！”我想了一想說(shuō)：“我的好朋友靜香的腳骨折了，那就請(qǐng)你給一個(gè)萬(wàn)能膏藥吧！”哆啦A夢(mèng)念了一句咒語(yǔ)：“菠蘿菠蘿蜜，萬(wàn)能膏藥�！毖矍傲⒖坛霈F(xiàn)了萬(wàn)能膏藥。我高興地拉著哆啦A夢(mèng)的手，跟它在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，恨不得把它抱起來(lái)，高高地拋向天空。

　　我謝了哆啦A夢(mèng)，趕快跑去醫(yī)院，找到了靜香住的病房。靜香正躺在病床上，左手上插著針管，右手緊緊地握著媽媽的手，她的左腳上還綁著石膏。靜香的臉色蒼白。顯得非常痛苦的樣子，她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，輕聲說(shuō)了一句：“鐠云，你好！”我連忙說(shuō)：“我給你帶來(lái)了藥膏，幫你涂上它，很快就會(huì)好的�！蔽倚⌒囊硪淼貙⑺�腿上的石膏取下，在那受傷的部位輕輕涂著藥膏，并問(wèn)靜香是否舒服點(diǎn)了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快，那兒的.傷口就愈合了。我讓靜香下來(lái)走，她竟然這么快就可以走路了。她興奮地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，曹鐠云�！蔽艺f(shuō)：“不用謝我，是哆啦A夢(mèng)給的。”說(shuō)完，我倆拉著手出去玩耍了。

　　夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了靜香的臉兒，也把我們的身影拉得越來(lái)越近……

禮物的作文 篇6

　　一年一度的生日到了，我舉辦了一個(gè)生日會(huì)，請(qǐng)來(lái)了很多好朋友。他們送我的.禮物五花八門，有學(xué)習(xí)用品、有圖書(shū)、還有各種各樣的玩具……其中我最喜歡積木。因?yàn)楹猛娴姆e木可以拼成一艘宇宙飛船。

　　又過(guò)了幾天，是我同學(xué)的生日，我準(zhǔn)備送他一份禮物，就隨手拿了一個(gè)積木給他。當(dāng)我回到家，想玩積木的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)積木已經(jīng)沒(méi)有了，我開(kāi)始翻來(lái)覆去地找著，可怎么也找不著。我突然想起來(lái)，積木已經(jīng)被我送了出去。我感覺(jué)非常心疼與后悔，為什么這么草率，別的同學(xué)送我不久的積木，就這樣隨意地送給別人了？真有點(diǎn)對(duì)不住他��！多希望那個(gè)同學(xué)把積木還給我啊，可是一直到現(xiàn)在也沒(méi)有……

禮物的作文 篇7

　　最美的禮物是來(lái)自心靈深處無(wú)聲的祝福。

　　——題記

　　又是一個(gè)九月，我翻動(dòng)著日歷，把九月十日輕輕地折上。歲月匆匆，老師，是您用智慧滋潤(rùn)了我的人生，用無(wú)私的愛(ài)為我的理想插上了翅膀，可您卻鬢染白霜，青春不再。嚴(yán)父慈母般的老師啊，為您準(zhǔn)備一份怎樣的禮物才能表達(dá)我的心愿呢？

　　每年的教師節(jié)，我們的老師都一如既往來(lái)上班。伴著上課的鈴聲，他們開(kāi)始了一天的授業(yè)解惑。他們本來(lái)可以休息，放松疲憊的身心，可以與家人歡聚，享受親情的快樂(lè)，但是，學(xué)校還有兩千多雙求知若渴的眼睛呀！課堂上，我聽(tīng)到了您的聲音有些沙啞，我看到了您微笑里不能掩飾的疲倦……我辛辛苦苦的老師啊，什么禮物才能表我對(duì)你的愛(ài)戴和敬意呢？

　　去年教師節(jié)的前一天，班主任走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“明天是教師節(jié)，我來(lái)向大家要禮物了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)很納悶：老師平時(shí)可是反對(duì)贈(zèng)送禮物的.呀？大家你看看我，我看看你，滿臉的驚詫。面對(duì)一張張畫(huà)滿問(wèn)號(hào)的面孔，老師接著說(shuō)：“我要的禮物，相信大家通過(guò)努力都可以辦到�！崩蠋熗Ｒ煌Ｕf(shuō)：“那就是對(duì)得起教師們的勞動(dòng)成果，認(rèn)真聽(tīng)好教師節(jié)的每一節(jié)課，大家能不能做到？”“能！”我們沒(méi)加思索，異口同聲地回答。話音剛落，我眼睛濕潤(rùn)了，酸酸的，澀澀的。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都噙著淚花。我的心震顫了：老師已經(jīng)知道我們私下里正在策劃為老師準(zhǔn)備禮物，他怕我們亂花錢、怕我們分散學(xué)習(xí)精力……我善良正直的老師啊，什么禮物才能匹配您正直無(wú)私的胸懷呢？

　　又是一個(gè)教師節(jié)，我的老師和平常一樣：急匆匆穿行在車流中，奔波在上班路上；奔跑在隊(duì)伍旁，和我們一起上早操；站立在講臺(tái)上，繪聲繪色地講授新知識(shí)；執(zhí)勤在樓梯口，維持秩序……

　　兢兢業(yè)業(yè)的老師啊，我多想把最美的禮物獻(xiàn)給您！愿這比花朵鮮艷、比金子珍貴的純潔的心和真摯的祝福能帶給您快樂(lè)和欣慰，請(qǐng)您收下。

禮物的作文 篇8

　　今天是5月20日，爸爸的生日，我得為爸爸準(zhǔn)備一份小禮物，以表達(dá)我的孝心，給爸爸一點(diǎn)小小的回報(bào)。

　　星期三下午，我到玉明校工去，準(zhǔn)備用自己積攢的零用錢為爸爸買一份禮物。到了那兒，買什么呢，我開(kāi)始猶豫不決起來(lái)，買水晶球之類的東西吧，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)一點(diǎn)作用也沒(méi)有，買爸爸工作的'用品吧，我又不知道買什么，沒(méi)想到買個(gè)禮物也這么難。忽然，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“你爸爸的牛皮記事本快用完了，我走了好幾家都沒(méi)買到，這校工商店是怎么開(kāi)的呀？”于是，我問(wèn)校工的阿姨：“阿姨，你們這有牛皮的記事本嗎？”阿姨說(shuō)：“有，有啊，小朋友，你自己到那去選吧�！蔽以诤芏嗟呐Ｆけ局羞x中了一個(gè)大小合適的記事本，接著又告訴阿姨這是送給爸爸的生日禮物，讓阿姨幫我包裝了一下。阿姨夸我真懂事，然后非常麻利地就把這個(gè)精致的牛皮記事本給包裝好了，給它穿上了一套鮮綠色的衣服。回家后，我又在包裝外面粘了一張卡片，上面寫著：

　　“祝爸爸生日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意！”

　　我準(zhǔn)備在爸爸生日蠟燭剛剛吹滅的時(shí)候，親手送給爸爸，給爸爸一個(gè)意外的驚喜。

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