禮物作文3篇(必備)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的禮物作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

禮物作文 篇1

　　一天晚上，我對爸爸說：“我想要一臺遙控飛機，你能買給我嗎？”爸爸點點頭，不緊不慢地說：“能，當然可以，但是你要在期末考試取得好成績才行�！蔽伊⒖谈吲d地回答：“沒問題！”期末考試那天，我不停地叮囑自己，“一定要把取得好成績，拿到搖控飛機。”星期五，期末成績發(fā)下來了，我冬垂頭喪氣地望著試卷想：“考得這么差，又拿不到遙控飛機，真是一舉兩失啊�！庇质且惶焱砩�，我在外婆家吃飯回到家里，只見一臺新的遙控飛機擺在飯桌上，我欣喜若狂！仔細想了想，又驚喜又奇怪，就問坐在電視機旁的爺爺：“爺爺，這一臺遙控飛機是不是爸爸送給我的？可是爸爸說要成績好才可以買的呀！”爺爺笑著說：“這臺遙控飛機是二叔送給你的'，他想鼓勵你下次考試要取得好成績�！蔽曳浅８吲d。第二天起來，我就把去把包裝拆開，拿起飛機研究起來，過了一會兒，就學會了把遙控飛機升上天和降下來，我得意洋洋的。

　　不久，因為我還未學會轉(zhuǎn)彎，所以只聽見“碰”的聲，飛機就撞到墻上，掉下來。我連忙走到遙控飛機面前，目不轉(zhuǎn)晴地看著飛機，擔心它以后都玩不了。又過了一會兒，我再試著啟動飛機，可是飛機已經(jīng)飛不起來了，我又想：“不怕的，不怕的，飛機應(yīng)該是沒有充滿電。”于是我立刻拿著遙控飛機去充電。半個小時過去了，我把充電器拿下，急急忙忙地去玩飛機，“呀！飛機真的再次飛起來了，”我不禁大叫。

禮物作文 篇2

　　禮物這個詞想必大家都不陌生，從小到大收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，種類也是各式各樣的。但總有一兩份禮物即使已經(jīng)丟失、即使它的樣貌已經(jīng)變得模糊不清。然而收到禮物的那種滿足感卻讓你永生難忘。

　　我收到最好的禮物就是最后一個六一兒童節(jié)那天，外婆親手做的一碟豬扒。即便它已經(jīng)在多年前消失在我的肚子里，但是當時收到禮物的心情卻被永遠留了下來。

　　外婆做的豬扒當之無愧是全家做的最好吃的，而作為她孫女的我卻一次也沒有吃過。當時的外婆已經(jīng)八十多歲的高齡了，至于八十幾歲我記不大清楚了。我和她接觸最多的時候是在一無所知的嬰兒時期，很多關(guān)于她的事情我都不知道。只知道外婆不是一直走路這么顫顫巍巍的，像在走獨木橋。她在大我九歲左右的表哥表姐們小時候是十分健康的，直到做完一次手術(shù)后身體才慢慢變差了。那時的她很愛做飯給表哥表姐們吃，尤其喜歡做豬扒，把他們養(yǎng)的個個都健健康康的。媽媽總是繪聲繪色的跟我講那豬扒有多么的好吃，把我饞的要命，整天腦海里竟只有豬扒。印象中，我沒有吃過外婆做的一次菜。

　　童年的時光總是過得很快，仿佛幾天前我還是一個滿屋子亂跑對的瘋小孩，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)迎來了人生中最后一個兒童節(jié)。童年中的“豬扒夢”在這天前被傳到了外婆的耳朵里，外婆決定親自下廚為我做一碟豬扒慶祝我最后一個兒童節(jié)。最后一個兒童節(jié)帶來的惆悵與憂傷，在聽見這個決定之后消失的無影無蹤。

　　八十歲高齡的外婆身體并不好，已經(jīng)很久沒有親自下廚了。那天她起的很早，一直在廚房里忙碌著。睡眼朦朧的我看著她在廚房里不停忙碌的身影，圓溜溜的臉上被廚房通不出去的熱氣蒸出了汗，灰黑色的油煙將她團團包圍，在這樣的環(huán)境里卻依舊樂此不疲的忙碌著……

　　那個景象在我的記憶中落下了難以磨滅的痕跡。如今每當我憶起這個景象，心頭總會感到一絲溫暖。那碟豬扒的味道在記憶里早已模糊，但是這碟菜中的愛意卻不曾忘記�；蛟S這份特殊的兒童節(jié)禮物在別人看來那樣的'微不足道，一頓普通的家常菜是隨時都可以擁有的。但是，這份禮物對于我已經(jīng)不可能第二次擁有了；八十歲高齡的外婆因為一次中風，在生與死的邊緣兜了一圈回來后變得虛弱無比。我回去看她時，她不會再笑瞇瞇的走出來迎接我。取而代之的是躺在床上，瞇縫著眼睛虛弱的看著我。原本食欲很好的她因為這一遭而變得不愛吃東西，圓溜溜的臉已經(jīng)凹了下去。我不知設(shè)想過多少次外婆瘦下去是什么樣子，這時看到只感覺到心痛。

　　不知道她以這個狀態(tài)還能堅持多久，不管怎樣她都不可能再親自下廚為我做一頓菜了。我唯一祈禱的是這個狀態(tài)的她能堅持再久一點，能見到她的次數(shù)再多一點。而記憶中的這份禮物，則被永遠留藏在記憶的深處。

　　有些時候，一份普通的禮物一輩子只能擁有一次。

禮物作文 篇3

　　今天晚上我們又一次進入了閱讀館，經(jīng)過漫長地等待終于到我們了，一進教師老師說快到中秋節(jié)了，要送禮物給我們，這使我喜出望外。

　　老師先讓我們猜會給我們什么禮物，我們的回答五花八門：一盒月餅、一支筆、一張電影票……但是老師卻說：“你們捂住眼睛，我給你們看！”我看到老師從桌子上拿了一樣?xùn)|西藏在背后，我便猜想起來：會是什么呢，會是富貴的大獎嗎？好期待呀！

　　只見老師拿出了一張紙，我們吃驚了，一向?qū)ξ覀兒艽蠓降睦蠋熢趺醋兊眠@么摳門了？我不禁拿起紙，對著燈，在背著光的紙中我看到了條紋仿佛看到了藏寶圖，大喊一聲：“原來它是一張藏寶圖！”幻想消失了，一張紙又出現(xiàn)在我眼前，白昊明吃驚地說：“真的？”這時他的口水向小河一樣從桌子上流到了地上，我說：“假的。”他尷尬的搓著手，仿佛在說：如果真的有的話，那我可要發(fā)大財了！

　　這時老師對我們說：“剛才真的是開了個玩笑，不過你們可以把這張紙變成充滿愛心的禮物。老師說完，我們陷入了沉思，此時班里鴉雀無聲，窗外蟬的叫聲顯得格外洪亮。數(shù)分鐘后我們有了結(jié)論，有人說把他折成月餅；有人說把它畫成一個電影院，仿佛正播放有關(guān)中秋的電影……

　　這次，老師看似給了我們一個普通的禮物，實際上是給了我們寫作文的素材：使一件平凡的'東西變成有價值的東西。以此給我們一些寫作方面的鼓勵，并教會了我們怎么在生活中提取寫作的素材，給我們一些精神上的啟示。

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