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    禮物的作文

    時(shí)間:2024-07-06 16:57:28 狀物作文 我要投稿

    禮物的作文【常用10篇】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的禮物的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    禮物的作文【常用10篇】

    禮物的作文 篇1

      這去年的圣誕節(jié)我收到了我最喜愛(ài)且最令我高興的禮物,當(dāng)時(shí)我的妹妹也為我感到高興。

      記得小時(shí)候,有一次我收到的禮物是一本可愛(ài)的“海綿寶寶”筆記本,因?yàn)楫?dāng)天是圣誕節(jié),所以發(fā)生了這一個(gè)奇跡。每到圣誕夜,我和妹妹就會(huì)將我們的圣誕襪放在床頭,等待圣誕老公公的來(lái)臨,而我的禮物就是在我的圣誕襪中發(fā)現(xiàn)的。媽媽說(shuō):“如果一整年表現(xiàn)很好的孩子,再圣誕節(jié)就會(huì)得到圣誕老公公的禮物來(lái)做為佳許!彼晕蚁胧フQ老公公一定很滿意我去年的表現(xiàn)吧!

      最近媽媽帶我和妹妹看了一個(gè)節(jié)目,內(nèi)容是介紹農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題。在這個(gè)山村里,有一位村民辛苦的撫養(yǎng)四個(gè)孩子,但他們實(shí)在太窮了,所以只能留在山上的希望小學(xué)求學(xué),而當(dāng)?shù)厣畹臈l件太差,大家都紛紛遷居到鎮(zhèn)上去,以至于希望小學(xué)只剩他們一家的三個(gè)孩子求學(xué),但因?qū)W校經(jīng)費(fèi)愈來(lái)愈拮據(jù),可能他們讀不到畢業(yè)就無(wú)法再求學(xué)。連上學(xué)都是奢侈的時(shí)候,更別想要有禮物,這讓我覺(jué)得爸媽給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我更應(yīng)該好好珍惜。

      對(duì)我們而言收到“禮物”是一件很快樂(lè)的'事,而送禮更讓人歡喜,也是一件快樂(lè)的事情。我想當(dāng)我們有余力時(shí),也要盡自己一點(diǎn)小小的心意,去幫助社會(huì)上需要幫助的人,讓他們能夠獲得溫暖,也讓我們大家了解“禮物”的真諦。

    禮物的作文 篇2

      今天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,是登山的好天時(shí)。于是,我們一家四口去登了磨星山。

      來(lái)到磨星山前,只見(jiàn)一級(jí)級(jí)石階出現(xiàn)在我的眼前,那石階仿佛是在歡迎我進(jìn)入磨心王國(guó)!耙粓(chǎng)游戲就這樣開(kāi)始了——看誰(shuí)堅(jiān)持到最后——有禮物——加油”媽媽對(duì)我們說(shuō)。

      開(kāi)始登山了。開(kāi)始,我精神抖擻,還哼著小曲,腳下生風(fēng),想著那禮品。不禁走了好長(zhǎng)一段路!拔乙欢軋(jiān)持到最后”,我想:“我一定能得到禮品”。太陽(yáng)公公對(duì)我小秘密的,白云姐姐也為我喝彩:“加油!加油!”一陣風(fēng)拂過(guò),兩旁的樹(shù)林沙沙作向,好像在為我打氣。

      可是,只高興了一時(shí),又被太陽(yáng)公公給沖掉了。因?yàn),我又是跳,又是跑,累得我氣喘吁吁,滿頭大汗。雖然我喝了一瓶水,但還是不起作用。我忘記了禮品,想下山去。爸爸看出了我的心里:“我看啊,又有一只小懶貓要打退堂鼓了!”我很不服氣地看了爸爸一眼!靶←湥覀兛煨┳。要知道那份禮物可是平常不輕易看到的哦!”媽媽也在一旁“加火”,故意對(duì)著姐姐神秘兮兮地說(shuō)。看著他們一副神采飛揚(yáng)的樣子,我又有些心動(dòng)了。好,上山就上山,我還怕了這座山不成。更何況,還有禮物,嘿嘿!于是,我振作起來(lái),為自己打打氣,鼓鼓勁,又繼續(xù)往上登……

      終于,到了山頂。我一邊大口大口喘氣,一邊迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽笑了:“過(guò)來(lái),這邊!蔽易哌^(guò)去,可哪有什么禮品,我像丈二的和尚——摸不著頭腦。 “你再仔細(xì)看看。”我疑惑而又仔細(xì)地再一次環(huán)顧四周:黃色的廟宇,朱紅的玉佛塔,碧綠的`樹(shù),古色古香的長(zhǎng)廊;俯瞰山下,一片云霧繚繞,整個(gè)岱山城在云霧間若隱若現(xiàn),宛如人間仙境!疤懒耍 蔽也唤潎@到。忽然間,我明白了媽媽所說(shuō)的禮物。

      是啊,不經(jīng)歷一番努力,我怎么能看到如此美麗的景色。這份別樣的禮物,我真喜歡!謝謝你,媽媽?zhuān)?/p>

    禮物的作文 篇3

      冬天,大雪紛飛,既像仙女撒下的花瓣,又像數(shù)不清的白蝴蝶在空中飛舞,還像許多柳絮漫天卷來(lái),大有鋪天蓋地之勢(shì)。

      晨六點(diǎn)多鐘,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)外面下雪啦!我聽(tīng)后,連忙跑到窗外一看,!只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),如輕煙一樣輕,似霧一般柔。像仙女一飄飄悠悠地來(lái)到人間,我欣喜若狂,迅速穿好衣服,出去觀賞這差麗雪景。

      雪花撒滿了樹(shù)歧枝和樹(shù)葉;傍邊是鋪地的花葷草,千姿百態(tài),嬌媚欲滴,但雪已把它們吞沒(méi)了;山川、河流、樹(shù)木、房屋都罩上了一層厚厚的雪,萬(wàn)里江山,變成了粉妝玉砌的世界。我伸出舌頭接住了一小片雪嘗了嘗。這雪像白糖,卻不甜;像味精,卻不鮮;像鹽,卻不咸。千變?nèi)f化的雪花,有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩,有時(shí)像縷縷枊絮輕歌曼舞,有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠,在天地之間,為我們掛起了雪簾禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!

      那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。

      看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的同學(xué)們,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,變成了鵝毛大雪。我和同學(xué)們走出教室,跑到操場(chǎng)上,不管天氣多么冷,雪下的多么大,就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎,因?yàn)槲覀儗?shí)在是太高興、太開(kāi)心呀!

      雪停了,太陽(yáng)公公露出了笑臉。萬(wàn)里江山變成了銀白色的世界,就好像童話世界中的水晶宮一樣。陽(yáng)光照在雪上顯得分外耀眼,路上鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來(lái)真叫人不忍心把腳踩上去,雪軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”地響。路兩旁一棵棵樹(shù)木抽出了白色的枝條,開(kāi)滿了梨花,真是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。田野上更是白茫茫的一片,連綿起伏的群山仿佛白色的'海濤在奔騰,銀色的巨浪在排空,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

      “去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢?”朱自清先生筆下的《匆匆》讓我嘆息不已,原來(lái)一切注定匆匆,窮我一生,也無(wú)法追逐。

      我愛(ài)雪花,因?yàn)樗利、純潔、無(wú)私,能給大地帶來(lái)歡樂(lè)。

    禮物的作文 篇4

      今天是教師節(jié),我特意起了個(gè)大早,去給我敬愛(ài)的王老師準(zhǔn)備禮物。我來(lái)到山坡上,哇,漫山遍野的菊花已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了,紅的、黃的、紫的、粉的',各種美麗的花兒,像一條美麗的彩色地毯?吹竭@美麗的景色,我心中頓時(shí)有了主意,我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了,我立刻彎下腰來(lái)摘花,我摘了一大把,分成兩束,準(zhǔn)備把它送給我敬愛(ài)的王老師。我快步向教師辦公室跑去,等我來(lái)到王老師的辦公室,哈哈,窗戶正好開(kāi)著,真是天助我也,我輕輕地走近辦公室的窗戶,我向里望了望,還好沒(méi)有人,突然,我看見(jiàn)了一本語(yǔ)文書(shū)摞在一本教案上,旁邊還放著一副眼鏡,呀!老師昨天晚上一定又熬夜了,我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來(lái),小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個(gè)角落,也把我的帶到了辦公室里每一個(gè)角落,帶給了老師。看,旁邊那已經(jīng)用得褪了色的地球儀,它不知為我們班的同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)了多少圈,隨著地球儀一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng),王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時(shí)一根根的地變白。想到這里,我的鼻子不由得一酸,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲,越來(lái)越響,我趕忙向教室跑去……花兒呀,請(qǐng)你把我的祝福送給王老師;風(fēng)兒呀,請(qǐng)你把沁人心脾的花香送給王老師吧!

    禮物的作文 篇5

      在20xx年的一天,我們將迎來(lái)了我的妹妹,自從有了妹妹這一天起,我是十分欣喜的,但是在妹妹真正來(lái)到我們家之后,事實(shí)可并非如此。

      在家里我十分討厭我的妹妹,我總覺(jué)得她搶了父母對(duì)我的愛(ài),天天霸占著父母,還經(jīng)常搶我的零食玩具,經(jīng)常摔壞我的東西,偷偷拿我的東西,這讓我對(duì)她特別討厭。

      圣誕節(jié)那天,同學(xué)們都會(huì)互相送禮物,我們也是。同學(xué)們送了我好多好多好看的禮物,但是我明白回到家之后妹妹一定會(huì)把我的禮物全都拿走的,這可不行。所以回到家我就把我的禮物通通都藏到書(shū)包里,妹妹還問(wèn)我:“姐姐,書(shū)包里鼓鼓的都是書(shū)嗎?”“是啊,等你長(zhǎng)大就知道了,快去看你的'書(shū),我要去寫(xiě)作業(yè)了,沒(méi)空。”我十分不耐煩地說(shuō)道,妹妹說(shuō):“好吧,那姐姐你加油。”我偷偷回到房間里,把門(mén)關(guān)上,把禮物都從書(shū)包倒出來(lái),一件一件的開(kāi)始欣賞著那些精美的禮物,心里想著,這可不能給妹妹發(fā)現(xiàn)的,不然妹妹肯定把所有的禮物都拿走。

      “姐姐,吃飯啦!泵妹玫穆曇粼陂T(mén)外響起。我把禮物都收好,打開(kāi)門(mén)最后發(fā)現(xiàn)妹妹一直站在門(mén)口,我就問(wèn)她:“怎么了,一直站在門(mén)口干嘛?你還怕我偷偷藏東西嗎?真討厭。”“不是的,妹妹知道今天是圣誕節(jié),特意準(zhǔn)備了禮物,等你放學(xué),剛才你在屋子里面,妹妹一直在門(mén)口等你!眿寢尳忉尩溃疫@才知道原來(lái)妹妹是想給我送禮物,我一把抱住妹妹,妹妹拿出那拴了很久的一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié):“姐姐這是我送給你的禮物,圣誕節(jié)快樂(lè)。”我十分感動(dòng),忙把同學(xué)送的那些禮物分了一半給妹妹,妹妹在這么多禮物中只挑了一樣,我就問(wèn)她:“這么多禮物為什么你只拿一樣呢?”妹妹回答我:“這些都是姐姐的禮物,不能多拿!蔽也唤睦镆徽稹

      我這才知道妹妹對(duì)我的愛(ài),其實(shí)妹妹心里一直惦記著我,從此以后,我會(huì)對(duì)妹妹更好。

    禮物的作文 篇6

      今天作文課上,周老師神秘地說(shuō):“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物,想不想要啊?”

      “想!”大家尖叫起來(lái)。

      周老師又賣(mài)起了關(guān)子:“你們猜猜禮物是什么?”

      “是魔術(shù)道具!”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說(shuō)。

      “不對(duì)!”周老師搖著頭說(shuō),大家又說(shuō)了各種答案,把能想到的禮物都說(shuō)了,可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢?真是個(gè)謎!

      周老師沒(méi)有告訴我們答案,而是說(shuō):“禮物就藏在蘋(píng)果屋里的某一個(gè)角落,請(qǐng)各位小偵探不要放過(guò)任何蛛絲馬跡,開(kāi)始找吧!

      周老師一說(shuō)完,我們就開(kāi)始找起來(lái)。過(guò)了不到兩分鐘,只聽(tīng)見(jiàn)周智濤叫道:“找到一個(gè),在垃圾桶里!還是我自己的!碧彀,第一個(gè)就這么難找,剩下的豈不……

      窗簾里、桌子下、椅子縫里,都藏著禮物。突然,同桌沈兼仰跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你的'找到了,在你抽屜頂上。”我仔細(xì)一看,是一個(gè)信封。

      周老師讓大家打開(kāi)信封,我一看,里面有六元一角錢(qián),代表“六一”,周老師說(shuō)這是他獎(jiǎng)勵(lì)給我們的稿費(fèi),另外還有一封信,上面寫(xiě)著他對(duì)我的祝福。

      周老師的這個(gè)禮物太特別了,怪不得我們都沒(méi)猜到。讀完周老師寫(xiě)給我的信,我非常感動(dòng),把信封小心地放進(jìn)書(shū)包……

    禮物的作文 篇7

      三年級(jí)時(shí),每次上完航模課我捧著航模小熊回教室,看著小萱和小慧都挺想要的,就答應(yīng)給她們一人一個(gè)。

      因?yàn)樾睦锷岵坏,讓我想?dú)自占所有的小熊。所以,一直到三年級(jí)下冊(cè),也絲毫沒(méi)有送給她們的意思。我害怕她們向我要小熊,于是,我便假裝忘記我的承若。

      如今,我們讀五年級(jí)了,想遠(yuǎn)一點(diǎn)……也是離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了,再不送就來(lái)不及了。

      正好上星期是小萱的生日,我知道她喜歡水藍(lán)色的小熊,于是,我就把藍(lán)色的小熊送給她,還不忘說(shuō)一句,“這個(gè)小熊是三年級(jí)欠你的!毙≥嬉豢,興奮地說(shuō)不出話來(lái)了?粗谋砬椋倚睦锸嬲沽嗽S多。下周,我打算把綠色的小熊送給小慧,她喜歡綠色,“我喜歡綠色,綠色是春天的.顏色。”一年級(jí),小慧是這樣說(shuō)的。

      對(duì)不起,閨蜜們,小熊來(lái)得有點(diǎn)遲了吧?

    禮物的作文 篇8

      今天,我回到家開(kāi)始做作業(yè)。突然,我一拍腦門(mén),說(shuō):“今天是我們班訂的3.10父子(女)節(jié)呀,我得給爸爸送禮物!”

      于是我找來(lái)筆、紙,開(kāi)始認(rèn)真得畫(huà)起來(lái):我先畫(huà)一棵大樹(shù),然后給大樹(shù)畫(huà)上茂密的葉子,最后,我又在樹(shù)干上寫(xiě)上3.10父子節(jié)快樂(lè)!這樣給爸爸的禮物就完成了,趁爸爸不在,我又稍作添加:我給樹(shù)畫(huà)上了眼睛嘴巴,又在樹(shù)旁畫(huà)了個(gè)小男孩,最后在地上畫(huà)了些花花草草就完工了。

      爸爸來(lái)了,我走到他身旁;蒙住他的眼,說(shuō):“我有件禮物送您!薄疤(yáng)從西邊出來(lái)了!”爸爸笑了笑,“今天什么日子。俊蔽夷弥(huà)走了出來(lái),“畫(huà)的'不錯(cuò),兒子!”爸爸高興地說(shuō)。

      這個(gè)父子節(jié),我過(guò)得很快樂(lè)。

    禮物的作文 篇9

      白云是藍(lán)天的禮物,豐收是沃地的禮物,暖陽(yáng)是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人——我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。

      兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染,原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò),如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的,橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。

      期中考前,教導(dǎo)主任來(lái)到我們班詢問(wèn)有沒(méi)有人懂書(shū)法或者寫(xiě)過(guò)毛筆字時(shí),不知是哪來(lái)的勇氣,也許是平時(shí)我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)吧,我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后,來(lái)到辦公室,數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書(shū)桌上,我看見(jiàn)上邊的筆墨紙硯,我知道要發(fā)生什么。

      “要寫(xiě)字,是嗎?”我歪著頭看老師,眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減,要我照他說(shuō)的,拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫(xiě)好了,老師看了一下,對(duì)我投來(lái)贊許的目光。自此,每天中午的十二點(diǎn)半,我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫(xiě)毛筆字,老師早已在那里等我。練字的時(shí)候,老師總站在一旁,從握筆的姿勢(shì),到字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拿出另一首詩(shī)讓我寫(xiě),還囑咐我寫(xiě)完詩(shī)記得署名。

      那時(shí)我并不知道要比賽,只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀,上邊赫然寫(xiě)著“榮獲書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)”,我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口,笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒(méi)練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我,還叮囑我以后沒(méi)事要多練,我有練字的天賦,可不能浪費(fèi),然后便是好長(zhǎng)一段話,我記不清了。

      那時(shí)我并不明白老師說(shuō)的話,待我上五年級(jí)時(shí),他已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校,去了另外一所學(xué)校。我問(wèn)了教導(dǎo)主任,主任說(shuō):“他這一去可能就不再回來(lái)了。”我才明白老師的禮物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用,雖有些舊,但它伴我成長(zhǎng),我很珍惜,它對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。

      這支毛筆讓我開(kāi)始接觸書(shū)法的'美,以筆桿為身,以毛刷為裙,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水,更有老師的辛勤與期望,它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很重要,對(duì)我更有不可言語(yǔ)的重量。

      我的禮物,獨(dú)一無(wú)二的禮物——兔毫毛筆。

    禮物的作文 篇10

      今天是六月份的第三個(gè)星期日,也是父親節(jié),是每一位父親們自己的節(jié)日,

      關(guān)于父親節(jié)的作文:送給爸爸的禮物。我昨晚開(kāi)始“秘密行動(dòng)”,偷偷給爸爸準(zhǔn)備了禮物:幸福包,還準(zhǔn)備親手調(diào)制一杯幸福茶。

      幸福包就是用爸爸喜歡的顏色的卡紙做成的.一個(gè)小紙袋,里面放上我給爸爸準(zhǔn)備的小禮物:

      1、六顆顏色不同的小星星,代表我對(duì)爸爸的六個(gè)祝愿。

      2、一個(gè)紫色的愿望瓶,讓爸爸許一個(gè)心愿放在許愿瓶中。

      3、用六張正方形的小彩紙做一個(gè)祝福聯(lián),上面是我用彩筆精心描繪的:爸爸我愛(ài)您!

      4、還有我自己第一次繡的十字繡“聰”,送給爸爸。這樣,一個(gè)幸福包就做好了,里面可是我送給爸爸滿滿的幸福!我把想對(duì)爸爸說(shuō)的話先演練了一番,然后把幸福包藏在我的衣柜中,就先去睡覺(jué)了。

      早上,不到七點(diǎn)我就醒了,屋里靜悄悄的,我躡手躡腳走到爸爸媽媽的臥室,看見(jiàn)媽媽正抬頭看我,我對(duì)媽媽招招手。媽媽和我心有靈犀,踮著腳尖悄悄起來(lái),順手關(guān)上了臥室的門(mén)。我們一起去廚房,準(zhǔn)備給爸爸做一杯幸福茶——冰綠茶,

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