【經(jīng)典】禮物的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今年的三八婦女節(jié)將是一個格外特別的日子，你們猜猜是為什么呢？嘻嘻，因為我準備了一瓶自己親手做的金盞花味的護手霜，送給我親愛的媽媽。
今天我在蕭山日報參加了小記者活動。是為媽媽做護手霜的活動。水晶老師和我們講了一系列關于護手霜材料的用法和用處，我多么希望能給媽媽做一個精美的DIY小禮物呀。因此，我聽得格外認真。
終于等到了，我們期盼已久的制作時刻啦，我激動得心蹦蹦跳。想著做事的樂趣和制作成果的驚喜。
緊接著水晶老師請了小老師為我們發(fā)了一些材料，有小盒子、酒精棉花、牙簽。拿到材料后，我先為盒子消了毒，然后再等老師讓我上去制作。上去后，我先加了1、5克的.金盞花精油，然后水晶老師為我加了甘油等材料，然后倒了一些水，就回到位子上開始制作護手霜了。首先我先把維生素E戳破，然后把里面的油倒進我的盒子里。我突然發(fā)現(xiàn)盒子里怎么有一個像棉花一樣的東西，是不是我的酒精棉花掉進里面了呢？我非常著急，仔細看才發(fā)現(xiàn)這是我加入的一種材料，我的心終于平靜了。
我開始攪拌了�？墒莿倲嚢枇艘环昼娋透杏X好累呀！“功夫不負有心人”。我繼續(xù)攪拌，過了四五分鐘以后，差不多變成了乳白色的東西，好神奇啊！漸漸地那些乳白色的東西變得更加粘稠了。
護手霜終于制作成功了，我心里特別高興，媽媽的雙手為了我們已經(jīng)變得非常粗糙，我期待媽媽涂了我自己親手做的護手霜，又能回到從前那美麗的雙手。
禮物的作文 篇2
母親節(jié)到了，我想送媽媽一件禮物，可是我想了半天也沒想出來。這時媽媽對我說：“彤琰，媽媽出去辦件事，很快就回來，你好好在家呆著。”這時我想趁媽媽不在家，我就幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。
媽媽剛出門，我就開始動手干了起來。首先我把所有的垃圾都整理到一個大塑料袋子里。再把地上的灰塵用拖把拖干凈，又把衛(wèi)生間了的洗浴用品擺好。還把床上的床單抻平，把被子疊好。趕緊下樓把垃圾送進了垃圾箱。
我回到樓上，一看表已經(jīng)是中午十一點鐘了，我就學著做飯吧。我先做上大米飯，然后又炒了一個菜，做了一個湯。這一切都做好了，我就把飯菜端到餐桌上。過了一會兒，媽媽回來了，她聞到了飯菜的香味，看到了屋子里的整潔。高興的.對我說：“孩子，你長大了！”我說：“媽媽，這是女兒送給您的節(jié)日禮物啊！”
媽媽激動的說：“謝謝你，我喜歡這樣的禮物！”
禮物的作文 篇3
在我們三年級的語文書上有一篇課文，這篇課文寫了小豬、小牛和小猴都收到了一份新年禮物。今年，我也收到了一份新年禮物，我的新年禮物是一輛自行車，是我爺爺送給我的。
自行車的顏色是橙色的，它的.牌子是阿米尼牌的。在它的后面有一個書包架，它是用來放書包或其它物品的；它的中間有一個三角形的坐墊，坐墊寬寬的、軟軟的，坐在上面可舒服啦！它的前面是龍頭，它是用來把握方向的，龍頭上有一個響鈴和剎車把手。響鈴一按，就能發(fā)出清脆的“叮鈴鈴”的聲音，能提醒旁邊的路人。剎車把手一握，就能讓自行車減速，防止危險發(fā)生。自行車上還有一些花紋，那些花紋可好看啦！
我的自行車不僅好看，而且還有很多作用呢！你看，我可以騎著它來鍛煉身體；可以騎著它去買菜；可以用它來載一些較重的東西；可以……
瞧，我的自行車是不是好看又實用呢？我喜歡我的新年禮物。
禮物的作文 篇4
我五歲的時候，六月八日那天是我的生日，我十分想看看爸爸媽媽給我買了什么禮物，我想要的禮物很多，比如自行車、變形金剛等各種玩具，但我就是不想要益智玩具。
咚、咚、咚，聽見了爸爸和媽媽上樓的'聲音我就立刻飛奔回我屋里去裝著看書看的很認真的樣子，我看著，等著等了很長時間。爸爸小心翼翼的推開房門，看到我正在假裝看書，爸爸也就沒打擾我，忽然我聽見咔嚓一聲我就說：“誰？”我看見爸爸走過來，拿出了五個盒子，我說：“爸爸，這是什么呀！”爸爸沒有說話，只是把東西放下然后就走了。我急忙跑過去看，哦，這原來是五盒積木，其實我一點也不喜歡積木，所以就隨手放在一邊了。直到有一天，我哥過來了，隨手拆開其中一盒，拼了不一會就拼成了一個很大的飛機，這時激發(fā)了我的興趣，我也拆了一盒開始拼。第一次，我只拼了一個很小很小的車，但我不放棄，一直拼，隨后拼成了小飛機、小船，之后拼成大卡車、大飛機、大船，甚至還拼出了一個大的機器人，從此我愛上了積木。
積木給了我很多快樂，我愛拼，因為愛拼才會贏。
禮物的作文 篇5
一個萬里無云的早晨，同學們在路上嬉笑的說著，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走著，好像有什么心事似的。
到了學校，大家轟隆一聲的擁進教室，等待著老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著
老師隨著輕盈的步伐走進教師，老師的表情是那么高興，因為今天是她們的日子，這時大家對老師說：“老師，節(jié)日快樂。”說完五彩繽紛的禮物向老師涌來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節(jié)日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師說：“對不起，我沒有給錢您準備禮物�！崩蠋熍呐乃募绨蛘f：“沒關系，只要你這份心就好�！闭f完老師欣慰的笑了。
放學后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著走著，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經(jīng)過30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的.跑到了學校，來到老師辦公室的窗戶前手里捧著三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會花，又跑了一來回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節(jié)，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細節(jié)，就可以完成。
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