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    禮物的作文

    時(shí)間:2024-06-24 07:59:49 狀物作文 我要投稿

    禮物的作文(優(yōu)秀7篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    禮物的作文(優(yōu)秀7篇)

    禮物的作文 篇1

      光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了媽媽的生日,我決定在生日那天給媽媽一個(gè)驚喜。

      這天來了。早上,我早早地起床,聽見媽媽在廚房里自言自語:“今天是我的生日,不知道兒子會(huì)不會(huì)記得,會(huì)給我送什么禮物呢?”我裝作沒有聽見,依然做自己的事。

      吃過早飯后,我正在看電視,媽媽笑瞇瞇地走過來說:“你知道今天是什么日子嗎?”我一聽知道媽媽在試探我,便假裝想了想,故意緊張地說:“呀,完了!下個(gè)星期要測試,我還沒有復(fù)習(xí)呢!”于是,我急急忙忙地跑回房間,關(guān)上門,大聲地朗讀起課文來。外面靜悄悄的。我想媽媽一定很沮喪吧?但一想到自己的計(jì)劃,我又偷笑了。

      快中午了,趁媽媽上街買菜的機(jī)會(huì),我偷偷跑到了蛋糕店,用我自己積攢的錢買了一個(gè)大蛋糕,上面還寫著:祝媽媽生日快樂!看到這個(gè)蛋糕,我不由得想:媽媽看到這個(gè)禮物一定會(huì)感到驚喜吧!一想到媽媽高興的'臉,我自己心里比吃了蛋糕還甜。

      回到家后,我把蛋糕放在餐桌上,并在上面插了一些蠟燭,之后便盯著窗戶等媽媽回來。媽媽的腳剛跨進(jìn)家門,我就立刻上前捂住了媽媽的眼睛,任媽媽怎么說也不放手。直到到了餐桌前,我才把手松開。“哇!”媽媽驚叫了起來,“我還以為你忘了我的生日呢,原來是想給我個(gè)驚喜!”突然,我看見媽媽的眼睛里閃爍著淚花,媽媽抱著我說:“這是我收到最珍貴的禮物!

      媽媽對(duì)我的照顧無微不至,而這小小的禮物又怎么能報(bào)答得了媽媽對(duì)我的愛呢?

    禮物的作文 篇2

      面對(duì)作文題《不平凡的一天》,我的腦海如同一張白的紙,連奸科般的污漬也沒有。

      咦?買一個(gè)漂亮的蘋果送給母親。也許···會(huì)找到靈感。我感謝我的機(jī)智在我“走投無路”時(shí)成了“救命草”。

      回到家。

      母親雙手捧著蘋果,疲憊的臉上頓時(shí)放出異常欣喜的.光彩。“你為什么送禮物給我?”母親一再追問。

      “不為什么!”我傻傻地笑了笑。

      “讓我想想……啊,今天是我的生日!寶貝長大了,這是我最喜歡的生日禮物!”

      看著母親孩子般快活的笑容,我心中涌動(dòng)著苦澀。我的無意卻撥動(dòng)著母親的每根心弦。我強(qiáng)忍著,不能再讓眼淚成為母親的生日禮物。

      萬籟俱靜,星星已在蒼宵的天幕上抹去身影。我從在桌上寫了一篇長長的檢討——母親,對(duì)不起!

    禮物的作文 篇3

      六一兒童節(jié),是您幫我們過,這次,教師節(jié),我們幫您過。在平常,上課期間,您都會(huì)在黑板上,寫著整齊而又漂亮的字,為我們解說課文的內(nèi)容。每次講解,都會(huì)讓您嗓子難受,太對(duì)不起了!趁著這次教師節(jié),我們送您一些禮物,在這些禮物中,也是程嵐的禮物最好了,自己親手做的餃子,看得出,她是很用心的做餃子,用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好,我們送的禮物是,一個(gè)錄音娃娃,想讓老師聽到錄音娃娃說,祝老師節(jié)日快樂,想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的`面對(duì)著每一分每一秒,還送給老師一個(gè)水杯,想老師喝我的杯子時(shí),會(huì)想到是我。

      第一節(jié)課下課了,老師把蹄子拿來給我們吃,本來是傳的,后來變成搶的了,大家搶的非常開心。

      您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。

      老師,謝謝您!謝謝您!謝謝您!

    禮物的作文 篇4

      在我小的時(shí)候,?家里十分貧窮,在村委會(huì)的幫助下。爸爸做起了賣水果的小生意,賣水果的錢勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以維持一家人的生活,爸爸每天早出晚歸,十分辛苦,因此很少注意到我的心思,也不會(huì)像其他父親那樣時(shí)不時(shí)地給孩子一兩件小禮物,而這卻正是我想要的。

      又是一年的兒童節(jié)到了,我來到學(xué)校,看到同學(xué)們嶄新的鞋子,新奇的游戲機(jī),帥氣的自行車…看的我眼花瞭亂,當(dāng)時(shí),我是多么的羨慕那些得到禮物的小孩!于是想要一樣禮物的念想,在我心中越來越強(qiáng)烈。哪怕是一張小小的游戲卡也足以。∶看位丶业臅r(shí)候,我都想對(duì)爸爸說出我的想法,可我一想到家里的情況,話語又不得不被我強(qiáng)行吞回肚子里。

      爸爸看到我欲言又止的樣子,似乎猜出了我的心思,但他只是默默地看了我一眼,便又轉(zhuǎn)身投入到忙碌中去了。

      第二天,我還是一樣的上學(xué),晚上回家時(shí),一打開門,我便看見桌子上放著一個(gè)精美的禮物盒,禮物盒是粉紅色的,用帶有金色的絲帶在上面扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上掛著一個(gè)小小的卡片,卡片上寫著:

      兒子,爸爸看出了你的心思,我知道你希望在兒童節(jié)得到一份禮物,可家中的條件你也清楚。不過,我比任何人都更希望你過一個(gè)快樂的兒童節(jié),里面有一份普通而又特別的禮物,好兒子,我希望你開心一點(diǎn)!也希望你能明白我的苦心!

      “愛你的爸爸!”

      我按吶住心中的激動(dòng),迅速的打開了禮物盒。一張三層的賀卡便出現(xiàn)在了我的'眼前,賀卡上立著一個(gè)不倒翁,淚水瞬間涌入我的眼眶,我知到爸爸給我買這個(gè)是希望我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,要像不倒翁一樣永遠(yuǎn)站著,昂首挺胸地站著!

      這時(shí),帶著一臉倦意的爸爸走了進(jìn)來,我情不自禁的撲在他的身上,我什么也沒說出口,他也沒有說話,但我卻感到了一種特別的溫暖,這種溫暖里流淌著爸爸對(duì)我的愛,這時(shí),我是多么想說一句:爸爸,我愛你啊!可是我卻沒有說出口,因?yàn)槲颐靼祝职趾臀业男撵`是相通的,就像我能聽到他說他愛我一樣。

      這就是我的父親,一個(gè)被生活壓彎了腰,卻又為我撐起一片天地的父親,此刻,我想說的只有一句話:誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

    禮物的作文 篇5

      母親節(jié)來到了!每年這個(gè)時(shí)刻,我都要親手作一張賀卡,把最美最好的愛送給媽媽。

      我在文具店里精心挑選了一張大小適當(dāng)?shù)狞S色卡紙,回到家,我先將卡紙對(duì)折,用一面做封面。接下來我要裝飾封面,用一張綠色紙剪出花瓶的形狀,用花式 剪刀修出精致的花邊貼在封面上。用顏色各異的紙剪出花朵并貼上。將葉子穿插在花的周圍,擺出好看的形狀。在花瓶下面貼上一個(gè)俏麗可愛的蝴蝶結(jié)。

      我要裝飾賀卡的內(nèi)部啦。我在左上角寫上“媽媽您辛苦了”, 在右上角寫上“媽媽祝您節(jié)日快樂”。賀卡中間空蕩蕩的,我靈機(jī)一動(dòng),寫道“永不褪色的是您默默的關(guān)懷,無窮無盡的是您深深的愛心,祝福獻(xiàn)給我最愛的媽媽”。

      賀卡的右下角我畫了幾株黃色的康乃馨,代表對(duì)媽媽的感激之情?的塑芭赃呌幸粋(gè)小孩子正在歡呼:母親節(jié)快樂!看著自己親手做的'賀卡,我滿意地笑了。

      晚飯后,我對(duì)媽媽說:“媽媽,閉上您的眼睛,我送給您一件禮物!蔽夷贸隽速R卡說:“可以睜開了!眿寢尡犻_了眼睛,看見了我親手做的賀卡,撫摸著我的頭說:“謝謝你!孩子,我很喜歡!眿寢屝α. 祝愿媽媽的笑容永遠(yuǎn)陽光燦爛。

    禮物的作文 篇6

      一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià),當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí),他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道,雖然父母是愛他們的,但未必尊重他們,比如,當(dāng)孩子與客人攀談時(shí),您可能會(huì)命令他不要“多嘴”,或者代他表達(dá)某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng),讓孩子們得到這么一個(gè)信息,在大人心目中完全有他的位置;聽他們講故事,不要小看這些小事,它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀!

      幫助孩子學(xué)會(huì)“取長補(bǔ)短”:作為父母,我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí),我們得為他們鼓氣;當(dāng)他們遇到困難時(shí),我們就為他們提供克服困難的種種“工具”,其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處,也要發(fā)現(xiàn)自己的長處,而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

      為孩子在競爭中鼓勁:當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí),父母更應(yīng)幫助他在這充滿競爭的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增,不過,在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí),您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值,要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。

      讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己:處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣?答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的'朋友面前處罰孩子,也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段,重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到,如若完全不要紀(jì)律約束,他便沒有人尊重。

      注意孩子的“課堂表現(xiàn)”:入學(xué)后,如孩子成績不理想,會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí),如有可能,可請(qǐng)家庭教師,也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他,原因很簡單:人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是:仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明,非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。

      培養(yǎng)孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來的,因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心,不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點(diǎn)了,他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服,也會(huì)鋪床、掃地。

    禮物的作文 篇7

      妙妙是個(gè)善良的女孩,過幾天就是她生日了,但她從來都沒有得過愛的禮物,父母以為買給小禮物給她就可以了,所以她從沒感受過愛。

      她的生日到了,許多同學(xué)來她的家,父母去買禮物,臨走前說先和同學(xué)玩游戲機(jī),妙妙想這次買什么呢,不會(huì)又是小娃娃什么之類的吧!“妙妙,想什么呢?”她的一個(gè)同學(xué)問!皼]……沒……什么!泵蠲钫f。“去打游戲吧!”“好好。!”父母回來了,身上什么都沒有。“爸爸媽媽,你們不是去買禮物嗎,怎么沒東西?”“我們的乖寶貝,你去房間看看去。”妙妙有點(diǎn)驚奇的回了房間!芭椤椤S多個(gè)愛心卡紙掉了下來,這下才知道是個(gè)驚喜!皩氊,以前總送你小玩具,我們對(duì)你缺少愛,這次是我們用了大量時(shí)間做的`愛的禮物!”妙妙感動(dòng)得哭了起來!鞍职謰寢尳裉焓俏10歲的生日我不會(huì)忘記的!

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