禮物的作文4篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　人的一生中，要收到許多禮物，每一份禮物都表示一份祝福，我收到過(guò)一份讓我終生難忘的禮物。

　　小時(shí)候，我因?yàn)轶w質(zhì)差得上了甲肝送到了醫(yī)院，我在病床上躺著，爸媽對(duì)我是寸步不離，但我仍感到孤單。期間，我結(jié)識(shí)了一位朋友，他是一個(gè)文靜的女生，蒼白的臉顯得她的眼睛更大了，她能說(shuō)會(huì)道，但在醫(yī)院變得寡言少語(yǔ)，雖然我和她不是一個(gè)病房，但是除了爸爸媽媽她是唯一一個(gè)和我形影不離的了，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，她就來(lái)陪我聊天；每當(dāng)我受到病痛折磨時(shí)，她就來(lái)安慰我。轉(zhuǎn)眼間，馬上到我的生日了，她只是微微一笑，我發(fā)現(xiàn)她今天的臉色比以前更差了，我問(wèn)：“你是不是不舒服呀，要不要叫醫(yī)生”“不用，沒(méi)事。”“哦，那我走了，拜拜�！币惶旌螅�我再去找她，醫(yī)生說(shuō)她走了，當(dāng)時(shí)我不知道走就是去世的意思，還以為她的病好了，回家去了。我還在默默地為她高興。

　　我的病漸漸好了，生日那天，爸媽帶我回家，我收到了許多的禮物，還得到了護(hù)士和醫(yī)生的祝福，走出大門，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我扭頭一看是一位護(hù)士阿姨拿著一大瓶紙疊的許愿星星朝我走來(lái)，上面有一張紙條，護(hù)士說(shuō)：“小姑娘這是你的好朋友送給你的，她去世了讓我把這個(gè)給你，你自己看吧�！蔽掖蜷_(kāi)一看只見(jiàn)上面寫著：朋友，當(dāng)你看到這張紙條時(shí)，恰好是你的生日吧，祝福你，這瓶星星送給你，希望你好好珍惜，你要記得有一個(gè)朋友永遠(yuǎn)在天上看著你。我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，一回到家我就把星星放在我屋中最顯眼的'地方，每當(dāng)我做什么事堅(jiān)持不下去了看看它，它就會(huì)給我無(wú)限的動(dòng)力。

　　這禮物表示了她對(duì)我的祝福，和我們的友情，讓我永遠(yuǎn)記得那些美好的時(shí)光，這是份讓我終生難忘的禮物。

禮物的作文 篇2

　　春節(jié)還差幾天就要到啦！全家老少都在忙碌著：準(zhǔn)備紅包，做湯圓等，媽媽的生日禮物。每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的。我卻愁眉苦臉的，因?yàn)榕c此同時(shí)，媽媽的生日就要到了1月26日。前幾年，媽媽的生日我老忘，就這樣迷迷糊糊過(guò)去了。今年可不行，那送什么呢？

　　我想起了在學(xué)折紙的阿姨，我便興致勃勃得去找她。她告訴我：“你來(lái)得真是時(shí)候，那個(gè)老師最近交了我們做花球，送你媽媽最合適！”“哦？真的嗎？快交我做做！”“可別半途而廢！同樣一個(gè)形狀，要做40個(gè)呢！每個(gè)差不多做5分鐘！”“沒(méi)問(wèn)題！”

　　阿姨便交我做了一個(gè)，我很快學(xué)會(huì)了。我做了一個(gè)又一個(gè)，才做了3個(gè)，就不想做了，抱怨起來(lái)：“無(wú)聊無(wú)聊，不做了！”阿姨臉拉長(zhǎng)了：“就知道你沒(méi)耐心哼！半途而廢的'家伙！”什么！竟說(shuō)我是家伙？還說(shuō)我半途而廢？沒(méi)門！

　　我繼續(xù)做了起來(lái)，4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)，7個(gè)，8個(gè)，……一個(gè)個(gè)美麗的小花從我的手中做了出來(lái)。做了十多個(gè)，耐心又溜走了，原來(lái)我看妹妹在我邊上玩得正歡呢！還不停得叫喚：“姐姐，你看多美麗的小人，你幫我折個(gè)花籃，要么小船，再幫我拿盆水！”

　　午覺(jué)睡醒的阿姨見(jiàn)我把紙扔了一邊，在和施宇婕玩水，灰光滿面，大怒：“施宇婕，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了！不在家里玩水！吳奇聰！你這個(gè)花球是完不成了！”說(shuō)完就回房去了，施宇婕繼續(xù)看書，我繼續(xù)折紙。好不容易呀！30個(gè)了。

　　阿姨很高興說(shuō)：“不錯(cuò)！繼續(xù)努力這完這十個(gè)，明天，你和婕婕想去那里，就去那里！”我實(shí)在沒(méi)心思做了，妹妹說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍愦驓猓�我可不想明天不出玩哦！”我同意了，我就在“加油加油”和�?0，9，8，7，6，5，4，3，2，1”聲中，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完了。阿姨把小花們粘起來(lái)，粘成一個(gè)美麗的花球。

　　第二天，我隨婕婕，阿姨一起去逛商店，阿姨給婕婕買了個(gè)禮物，禮物包裝盒恰好裝得下花球。我把花球放進(jìn)盒里，再用包裝紙包裝好，然后打個(gè)蝴蝶結(jié)，禮物就完成了。

　　媽媽生日那天，我鄭重其事地把親手制作的禮物交給媽媽，媽媽對(duì)花球愛(ài)不釋手，高興得嘴都合不攏了，爸爸也一個(gè)勁地說(shuō)好，其他親戚也都說(shuō)我好棒，我的心里也美滋滋的，非�？鞓�(lè)。

　　父母高興，我更高興�。�！

禮物的作文 篇3

　　今天是三八婦女節(jié)，我很想為媽媽做事，可是媽媽要加班。做什么好呢？我就幫媽媽把陽(yáng)臺(tái)上的衣服疊的整整齊齊，然后把自己的房間打掃的干凈。因?yàn)槠綍r(shí)都是媽媽做的。最后把我做好的'作業(yè)讓媽媽檢查。

　　媽媽回來(lái)后非常高興，她說(shuō)這是今天收到的最好最美的禮物，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

禮物的作文 篇4

　　如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節(jié)如竹，其花綻開(kāi)如梅，故此得名。這個(gè)名字從頭到腳都透著不俗之氣，不知道的人光聽(tīng)名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養(yǎng)呢�？稍谖业纳�命里，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽(yáng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)此花，只輕嘆了一聲：長(zhǎng)得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈(zèng)送我的一堆物品中，一枝開(kāi)著花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱贊一個(gè)物件的，因?yàn)榉Q贊的結(jié)果多半就是那個(gè)物件歸我了。正當(dāng)我惶惶然想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，朋友早已發(fā)話：特別好養(yǎng)，回去插上就活。

　　果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長(zhǎng)，不擇土壤，無(wú)論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門半月之久，無(wú)人照看卻依然無(wú)礙。數(shù)月間竟溢滿整盆，折其長(zhǎng)枝水養(yǎng)于書桌之上，每于工作、學(xué)習(xí)之余對(duì)之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩(shī)：“臨風(fēng)有竹節(jié)，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人�！弊现衩匪剖呛苷湎�我這有緣人，更加努力地生長(zhǎng)，很快溢滿了我的家，每個(gè)可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開(kāi)始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨(dú)特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養(yǎng)在玻璃瓶里，很養(yǎng)眼，講課時(shí)別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。

　　高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見(jiàn)一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結(jié)處還系成一個(gè)蝴蝶結(jié)，把畫圖用的尺子撐在一側(cè)，原來(lái)寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們?cè)跒樗�療傷。我索性徹底將其折斷，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿是錯(cuò)愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時(shí)可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來(lái)的'日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報(bào)告成績(jī)時(shí)，還多了一項(xiàng)報(bào)告紫竹梅的內(nèi)容。日子依舊一天天地過(guò)，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現(xiàn)，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無(wú)數(shù)人相伴。

　　當(dāng)年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無(wú)數(shù)株，以這不恃貴的竹節(jié)梅心教化每一個(gè)人。佛經(jīng)上說(shuō)，佛祖化身無(wú)數(shù)而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無(wú)數(shù)株紫竹梅！

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